第1篇：关于数学的五年级作文500字

篇一：数学心得

算起来，我学数学已经有三、四年了。虽然我学得不算是太好，但也总结了一些学习心得，相信这些思和得，一定会对我们学好数学有一定帮助的。

首先，学习数学要多翻翻课本，课本上全都是我们最基本的题目，可以让我们学得更扎实。有一次，我因为拿到题目就做，结果没把取基本的东西搞懂，结果错得很多，反倒是浪费了时间和精力。

其次，我们要有一股不怕难、不怕问的精神。记得上次考试，我考得不是很好。在订正的时候，我因为怕老师批评，结果在底下自己闷头做，结果订正了五、六遍，可还是不对。最终，老师都被我搞得有点头大了，虽然她脸上没有表现出来，可我自己都觉得难为情了，结果，在老师的指导下，我终于弄懂了这题的来龙去脉。正是这一次，我意识到了，不懂就多问的好处。还有，要不怕难，越是难的题弄明白了，再反过来做简单的题就轻而易举了。这就象是人挑担一样，挑了50斤的担子，再回过头来挑30斤时，就会感觉轻松自如了。

最后，要不怕错。上课要多举手，不要怕错就不敢举手，因为在错了以后才会加深印象的，以后就不会再错了。

说了一些我的心得，最最重要的就是要去具体地实践。说大道理谁都会，但真正做到却很难。包括总结以上心得的我，都不是时时都能做到的。所以请大家和我一起行动起来，相信一定能学好数学这门课的。

篇二：一道数学题的启示

今天，正在厨房做晚饭，孩子拿着作业题进来问我怎么做。随意看了一眼看看题目：9998＋998＋98＋8用简便运算来计算。这道题和孩子这几天做的题不太一样，这几天做的题目大多数都是交换加数位置凑成整十整百数，计算起来比较方便。可这道题怎么没有和这些数凑成整十的数，这该怎么做呢？由于正忙着做饭，顾不上做过多的思考，就让孩子先走了。不一会儿，轩源拿着书过来问我这种做法行不行。我一看，孩子把最后的8分成了四个2，分别加到前边三个数上，最后还剩一个2就加2写成算式就是：（9998＋2）＋（998＋2）＋（98＋2）＋2＝10000＋1000＋100＋2＝11102。

真是绝了，这样的话，算起来就方便多了。赶紧表扬了孩子，孩子喜滋滋地继续做题去了。

自己一边做饭，一边还在回味着这道题。生活中有很多事情，如果能找到一种简便的方法来做，就会省下很多麻烦。而这简便的方法是需要很多人的配合，有时候甚至需要做出牺牲。比如这道题最后一个数字8，本来和9998、998和98站在一起，自己就已经少得可怜，再分别分给这几个比自己大得多的数，自己就更是小得可怜了。可是如果自己不做出这样的牺牲，这道本可以简单的式子可能就要费很多的事才能解决，自己这样小的数字也只能跟着耗时间了，不如自己做出点牺牲，让事情解决得省时省力，最终是自己的终究还是自己的，何乐而不为呢？

所以，生活中的事情，如果需要自己做出牺牲，我愿意做一个敢于牺牲自己的人！

篇三：我的数学班

“走了，走了！上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班？“开什么玩笑呀！妈妈。我不看电视了这就去学习。”“我可不是吓唬你的。我上午已经给你报好班了”“不会吧？报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦？不去是吗？”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了*。谁让自己考了一个找抽型的分数的呢！唉！这就是传说中的自作自受，没办法只好去了。

我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简单地交待了一下妈妈就走了，老师是个和蔼可亲的女老师。这个同学怎么熟悉，哦！是原来英语班的同学，被安排为我的同桌，嘿嘿我暗自高兴。还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。不一会就开始上课了。老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。

在中间有十分钟的休息时间，就是这十分钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就互相认识了，结识了很多新朋友，使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的烦恼转眼间就忘却了，就像有健忘症一样。

时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。可是时间已经到了。回到家妈妈问我怎么样，我说：“好玩得很，认识不少新同学呢！”“可别像以前一样半途而废呀！”“放心吧！不能。”真有趣的数学班，我好喜欢呢！

篇四：勇闯数学森林

很久很久以前在童话森林里，兔妈妈和兔宝宝乐乐快乐的生活在一起，它们与其它的小动物和睦的相处。

突然有一天，兔妈妈忽然晕倒了，昏迷不醒。乐乐赶紧请来了啄木鸟医生来诊治，啄木鸟医生看了兔妈妈的病情，对乐乐说；“你妈妈的了一种怪病，必须要用数学森林里的蓝*兔耳朵草，这种草十分珍贵，五十年才会长出来一颗，而且守卫蓝*兔耳朵草的侍卫戒备非常森严，你能不能过关都很难说，但你妈妈的病必须要用蓝*兔耳朵草，所以你要考虑清楚才能做出决定、”乐乐忧喜交加，它思考了一番，对啄木鸟医生说：“啄木鸟伯伯，我决定去数学森林了，请您帮助我在这段时间里照顾一下我的妈妈。”啄木鸟医生叹了一口气，说：“好吧，你要小心一点。”

第二天，乐乐一大早就出发了。它历尽千*万苦，终于到达了数学森林的入口，它刚要进去，从天而降的两个侍卫阻止了乐乐，侍卫说：“想要进入数学森林就必须回答我们的问题。”乐乐听了这话，很高兴，要知道在童话森林里它可是数一数二的数学高手呀！

于是乐乐，让侍卫出题，侍卫说：“一个游乐园的门票每张80元，一次购票50张（含50张），可享受8折的团体票优惠价。现在有一个46人的旅游团到游乐园去玩，请问：他们应该怎样买票才划算？”“这道题很简单”。乐乐对侍卫说，又说：“*是：购买50张团体票可享受8折优惠，那么购买50张团体票的总价等于购买40张单人票的总价（50＊80％＝40）所以46人的旅游团一次购买50张团体票更划算。”

乐乐的*正确吗？侍卫会让它进去吗？请看下一章《勇探零湖》！

篇五：一节被中断的数学课

“任傅天，由你来解答这道题。”老师说，我吓了一跳，“哎呀，老师你今天怎么搞的，怎么把这么难的题让我做，你是不是存心要害我，才把这题让我做呀，你到底要干什么呀！我生气地想着。

我十分生气，不停地咒骂老师，可是这又有什么用呢？没办法，我只好把那道题先做好再说，我还没开始写我就吓了一跳，”我的老天爷呀，这道题到底怎么回事，连一个给我的条件也没有，我们都没有学过就这样，这真的是小学五年级的书，我看这肯定连初中生也做不出，这是谁出的书，以后如果我知道是谁以后，当天我就到教育局去告状，真是的。“没办法，我只好三十六计走为上计，我拿出草稿本来验算，等了整整5分钟，就差最后一点时，老师显然已经不耐烦了，不由分说就把我给骂了一顿，我刚算好正要说出*时，别人已经抢先说出*了，周围的空气似乎都凝结了起来，同学们都用一种像外星人的目光看着我，我低下了头，被老师**的臭骂了一顿，边骂我还边想，去你的老师，?米约喝梦掖鹫饷茨训奶猓?一姑徽夷闼阏四兀磕愕故翘?昧搜剑?玫郊伊耍?一姑凰荡鸢改憔退担?阌惺裁戳瞬黄鹧骄鸵蛭?闶抢鲜ξ沂茄???鹨晕?约菏抢鲜?陀惺裁戳瞬黄穑?裉炷阍谘?＃?挪恍琶魈煳疑辖逃?指婺闳ィ?媚愠圆涣硕底抛*?疑??叵胱牛?比徽獬∈?Э问巧喜涣肆耍?冶环５酵饷嫒シＵ荆?饷媪*缦跋埃??值睦洌?坪跏窃诔靶ξ艺饷幢浚?业男囊擦沽舜蟀耄?际抢鲜υ斐傻模?脊帜悖?挥心阄一嵴庋?穑?/p>

老师，你伤了我的心！

第2篇：关于数学小作文五年级

【篇一：错误的“直觉”】

数学不只是枯燥的数字，它还是一个充满神奇的世界。除了数学书上的题目，在生活中也充满了数学问题。不信？咱们就来瞧瞧。

最近，购物中心举办店庆活动，各种商品打起了折扣，降价力度很大，我的“购物狂”妈妈早就心动了。今天，妈妈带上我迫不及待地赶到了购物中心，只见这里的商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。陪着妈妈这里逛逛，那里看看，不一会儿我觉得口干舌燥，便请妈妈买杯奶茶解解渴。妈妈想了想，狡黠地笑着对我说：“想喝奶茶没问题，可是先得回答我的问题，怎么样？”唉，妈妈真是不放过一点点考验我的机会啊！我犹豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最终还是投降了。

“好，你听仔细了：我想买一台笔记本电脑，考察了a、b两家商场。我看中的一款电脑标价都是5980元，但优惠方法不同：a商场全场九折；b商场购物每满1000元送100元现金，你算算哪家商场的价格更便宜。”我想都没想，脱口而出：“1000－100＝900（元），900÷1000＝0．9＝90%＝九折，两家商场一样便宜。”妈妈笑了笑：“你确定吗？”看着妈妈意味深长的笑容，我犹豫了，决定用笔来算一算：

a商场：九折＝90%，

折后电脑的价格：5980×90%＝5382（元）

b商场：5980÷100＝5（组）……980（元）

5×100＝500（元）

5980－500＝5480（元）

5382元＜5480元。

“哦，原来a商场的更便宜一点！”

我恍然大悟，妈妈语重心长地嘱咐我：“数学题目不能靠直觉判断，要用数学思维理*分析、思考。”解决了这个问题，妈妈请我喝奶茶，我高兴地一蹦三尺高，美美地喝了起来……

我们的生活中有很多关于数学的内容，只要用心观察，仔细思考，就一定能够获得新的发现。让我们搬开“直觉”绊脚石，更“理*”地向数学出发吧！

【篇二：从不变量入手】

放学回家，没书看的我笑眯眯地拽着厨房里的妈妈，企图“捞”些“好处”——去书店买书。“叮叮！”妈妈的“好”字还没说出口，手机就响了。原来是每日一题来了，妈妈看了看，眼珠骨碌一转，笑道：“你*做对题，立刻带你去买书！还附赠一顿美餐哦~”我想了想：如果还是以前的题型，那我肯定行！还有诱人的“赠品”，便答应了。

妈妈把题写了下来，一看题，我就懵了，这是我没有接触过的题型啊：学校阅览室有36名学生在看书，其中女生占4/9，后来又来了几位女生，这时女生人数占总人数的9/19.后来又有几名女生来看书？

我呆呆地盯着题目，脑子一片空白，好一会才回过神来，急忙去问在一旁偷乐的妈妈：“妈妈，有没有提示？给开个后门呗~”她清清嗓子，装着正经的样子说要我自己想题。我噘着嘴，低下头去，再次审题。

五分钟过去，我丝毫没有头绪，嘟囔着：“原有36人，女生4/9，后来变成9/19……”

十分钟过去，我一心想书，还是没有仔细思考，有些感觉，却还是不够清楚。我无奈地揪了揪头发，再次求助。我拉着妈妈的手，甩了又甩，献殷勤地说：“亲爱的母亲大人，美丽的母亲大人，行行好，救救我，给个提示？”妈妈果然动摇了，想了想，说了句：“哎呦，我实在看不下去了，告诉你吧。你想想，女生变化时，谁没变？”

谁没变？哈哈，真是一语惊醒梦中人，女生变了，总人数变了，男生人数还没变啊，那就从不变量——男生入手！

已知“阅览室有36名学生在看书，其中女生占4/9”，把原来的总人数看成单位“1”，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就占了原来总人数的5/9，男生有36×5/9=20（人）。又根据“后来又来了几位女生，女生人数占在总人数的9/19”，把现在的总人数看作单位“1”，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有这样的10份。虽然前后总人数发生了变化，但男生人数始终不变，由此可见：“男生20人”与“男生占现在总人数的10份”相对应，因此，只要用20÷10=2（人），就可以求出现在一份的人数。现在一份有2人，女生有9份，现在女生有2×9=18（人），而原来有女生36×4/9=16（人），用18-16=2（人）这样就求出了后来又来的女生人数。

这么简单不变量暗藏在里面，我居然没发现，真是不应啊！我在心底暗自责怪自己，但妈妈却依然很开心地说：“还不错呀，一点就通了！我还是带你去买书吧！如果下次不用点拨就更好啦！”说着，还摸了摸我的脑袋。

从不变量入手！哈哈，通过这道题，我既学到了解题的新思路，新方法，又如愿以偿，得到了不少爱的书籍，还吃到了一顿“必胜客”。

生活处处有数学，数学里蕴含着许许多多的知识奥秘，等着我们去不断地探究发现。

【篇三：网购小窍门作文】

最近，我爱上了酒心巧克力，仅一个月就吃了三盒。今天，我又缠着妈妈说：“妈妈，我的酒心巧克力快要吃完了，再在网上给我买两盒吧。”“可以是可以，”妈妈提条件了，“不过这次要你自己来挑，如果挑不到价廉物美的就不买啦。”“好！”我满口答应，跃跃欲试。

经过一番比较，有三种方案进入了最后的筛选。这三种方案都包含了我钟爱的朗姆酒巧克力和伏特加巧克力。一号信息：两盒散包装的巧克力各要39元，月销量分别是1875和3999。二号信息：两盒巧克力捆扎在一起是68元，月销量是1612。三号信息：三选二，要55元，月销量是29。光眼睛看，看不出哪个方案最好，我决定拿笔算一算。一号方案需要39+39=78（元），月销量是1875+3999=5874（盒）。三种方案的价钱比：78：65：55，三号方案略胜一筹。月售量比：5874：1612：29，一号方案最多。“同样是两盒，而一号方案花的钱比二号方案多78-65=13（元），虽然一号方案的月销量比二号方案多5874-1612=4262（盒），但月销量有1612盒的二号方案也绝不可能是假货。”我道出了自己的推断。妈妈点点头，于是，一号方案被淘汰了。

看着二号和三号方案，我犯难了，65-55=10（元），相差10元的呀！我不忍心白白扔掉10元钱，再说，月销量少一点又不一定代表巧克力是劣质产品。忽然，我看见二号方案的图片右下角有一行小字：假一赔三。我兴奋了，急忙点开三号方案，哈哈！狐狸尾巴藏不住了，卖家没敢写上这句话。再仔细看看，三号方案根本没有任何评价，而二号方案却有900多条。这下，三号被淘汰了。这时，妈妈说：“好样的，你很有头脑，很快就会收到两盒酒心巧克力的！”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。

三天后，巧克力到货了。我迫不及待地拆开伏特加巧克力，一口就是一个。“咳咳，咳咳，呛死我了！”我边咳边喊，没想到酒味这么浓！妈妈闻讯赶来：“看来，你终于吃到正宗的酒心巧克力了。”我笑了，接着打开朗姆酒巧克力。这次，我吸取了教训，一小口一小口地慢慢品尝，酒味差点儿把我熏醉了。我品尝着自己动脑筋购得的酒心巧克力心里美滋滋的，整个下午沉浸在酒心巧克力的醇美之中。你想吃正宗的酒心巧克力吗？请来我家吧！

【篇四：末尾是5的相同两位数相乘的奥秘】

周五，我们一家吃完晚饭在看电视，突然，老爸想和我比赛，他说：“潘浩，要不要和我比赛？我们互相出几道末尾是5的相同两位数乘法，谁用时最少算出来谁就赢。”我一听“比赛”这个词就爽快答应了。

“听题：45×45=多少？”

“45×5=22545×40=18001800+225=2025”我说。

“这么慢啊，用了1分钟。”老爸说道。

“哼，到你了，75×75=多少？”我问。

“……5625！”老爸只想了几秒就想到了*。

我赶紧拿起计算器算了一下，的确是5625。“你怎么算的啊？这么快！”我惊叹不已。

“想知道秘密吗？”老爸卖起了关子。“快点！快点啊！”我急切地想要知道奥秘。

老爸问道：“5×5等于多少？”“25啊。”我不解的说。“那7×（7+1）等于多少？”“56。”我丈二摸不着头脑地说。“那56和25组合起来等于多少？”“5625……啊？什么？不会吧？这么简单？我不信！”

我不甘心地举了几个例子：①95×95=？②25×25=？③55×55=？先用自己原来的方法计算出了结果，再用老爸的方法进行计算：

①95×95=？5×5=25，9×（9+1）=90，90和25结合等于9025

②25×25=？5×5=25，2×（2+1）=6，6和25结合等于625

③55×55=？5×5=25，5×（5+1）=30，30和25结合等于3025

我试图找到反驳老爸的理由，可是没找到。我仔细找起了规律，发现：末尾是5的相同两位数相乘时，只要用两个数的末尾的5相乘，十位的数用x（x=十位的数）×（x+1），再把两部的结果组合起来就ok了。我还忍不住自己的好奇心，例举了几个末尾是5的相同三位数相乘的计算，发现这规律同样适用。如：

①115×115=？5×5=25，11×（11+1）=132，132和25结合等于13225

②165×165=？5×5=25，16×（16+1）=272，272和25结合等于27225

③225×225=？5×5=25，22×（22+1）=506，506和25结合等于50625

……

数学就是这么有趣！同学们，你们不妨也试试！

【篇五：交电费的?迨隆?/strong>

武进区湖塘桥实验小学六年级六（1）班杨志杰

同学们在平时的生活中因粗心大意解答数学问题而出过糗吗？我在这一方面就有着深刻的教训呢！

因为我对数学特别感兴趣，妈妈经常叫我用数学解决一些我们家厂里的事情。这天，妈妈叫我到离厂不远的供电局交电费。我发现厂里的用电缴费标准是这样的：用电量不超过14000千瓦时，就按每千瓦时1.2元收费，如果用电量超过14000千瓦时，超过部分的单价可下浮10%。

我们这次的用电量是27138千瓦时，该交多少钱给供电局呢？我拿起笔在草稿纸上飞速地计算起来；

27138-14000=13138（千瓦/时）

14000×1.2=16800（元）

13138×[1.2×(1-10%)]

=13138×[1.2×90%]

=13138×[1.2×0.9]

=13138×1.08

=14189.04(元)

ok！搞定！我丝毫没察觉到有问题，也没有细细检查，就问妈妈要了15000元钱飞奔向离厂不远的供电局。

“伯伯，这里有15000元，我知道我们厂这次要交14189.04元电费！”伯伯查了下我们的用电单，像我投来了诧异的目光，“你算错了吧，明明是30989.04元。”“啊！”我大惊失*，连忙拿出草稿纸看，“哦，少加了14000千瓦时该交的16800元，确实是30989.04元。”我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去，连忙灰溜溜地跑回厂里又取了16000元，才搞定了交电费的事。

同学们可别像我这样犯类似的?迨卵剑?/p>

【篇六：灯是开的还是关的？】

这天，我们一家在家吃晚饭，“哒”，突然，整个屋子都黑了，断电了！原本好好地晚饭吃不下去了，妈妈愤怒的狂按了几下开关，因为太黑了，我也只听见“哆哒、哆哒、哆哒、哆哒”四下声响。老爸搬了两张板凳垫着，爬到了电闸那捣鼓了一阵，没效果。反正也停电了没事干，出去散步！

刚到楼下，爸爸就一脸坏笑的对我说：“妍妍，我问你一个问题啊！”

“嗯，你问吧！”

“哈，听好了，刚刚妈妈按了几下灯的开关，现在如果不停电，灯是关的还是开的？”

“刚开始灯是开着的，响了四下也就是2×4=8下，老妈按了八下，是双数，关开关开，当然还是开的了。这么简单。”我嘟了一下嘴，一下子就说了出来。

“诶！别得意，这只是简单的。刚才那个只是热身题，我再出一题，还是关于灯的，听好了！游戏大厅内悬挂着100个**灯泡，这些灯泡或明或暗，十分明亮。将这些灯泡按1～100编号，依照这些规则进行游戏：第一秒，全部灯泡变亮；第二秒，编号为2倍数的灯泡由亮变暗；第三秒，编号为3倍数的灯泡改变明暗状态，就是亮的变暗，暗的变亮。接着4、5、6、7直到第100秒，编号为100倍数的灯泡再次改变明暗状态。100秒后，亮着的灯泡有多少个？”

爸爸笑眯眯的看着我，又说：“好好想想，我专门带了草稿纸，你用草稿纸演算一下。”

老爸刚说完，我就急速抢过拿起草稿纸写下了：用找规律计算：第一个亮，第二个暗，第三个暗，第四个亮，第五个暗，第六个暗，第七个暗，第八个暗，第九个亮，第十个暗，第十一个暗，第十二个暗，第十三个暗，第十四个暗，第十五个暗，第十六个亮……发现1、4、9、16这几盏灯是亮的。爸爸在旁边露出了会心的微笑。可到这我却卡壳了，装起小可怜来问道：“爸，我想不明白了，接下来怎么做啊？”

“我教你一个新知识：完全平方数。就像1、4、9那样的数字。”爸爸意味深长地说。

“我知道这个，我学过求面积，是不是就是1×1=12×2=43×3=9？”

“对！”

“哦！我明白了！”

我听了老爸的话若有所悟，马上拿起笔演算起：1×1=22×2=43×3=94×4=165×5=256×6=367×7=498×8=649×9=81

“哈哈，这样的数字在100*有10个，最后亮着的灯也有10个！”

“完全正确！”我算出了*，高兴地一蹦三尺。

“先别松懈，再想一想完全平方数有什么特点？”

“我不要。”

“别放弃，开动脑筋！”

我的眼睛不停地观察着这几个完全平方数：1、4、9、16、25、36……哈，我知道了，这些数的因数都是一和它本身再加两个相同的数，而只有完全平方数是这样的。我立马把这个想法告诉了爸爸。爸爸笑着说：“好，真不错，深入了解是不是对这道题更深刻了？”“当然了！”我发自内心地笑了。

数学知识无处不在，数学王国的奥秘奇妙无穷。当我们通过探究、实践发现了其中的奥秘，就能体验到数学的乐趣，享受到成功的喜悦。

第3篇：关于五年级数学的谜语

导语：谜语的分类有很多种，小朋友们对数字的谜语总是充满兴趣。以下是小编为大家分享的关于五年级数学的谜语，欢迎借鉴！

1．横看是把尺,竖看是根棒,年龄最最小,大哥它来当.(打一数字)1

2．像个蛋不是蛋,说它圆不大圆,说它没有它又有,成千上万连成串.(打一数字)0

3．五四三二一.(打一数学名词)倒数

4．讨价还价.(打一数学名词)商数

5．你盼着我,我盼着你.(打一数学名词)相等

6．这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨眼睛,东南西北带着它,加减乘除不费劲.(打一用具)计算器

7．四个兄弟一样长,两两相对围成框,阅兵队形常用到,对称轴儿有四条.(打一平面图形)正方形

8．员.(打一数学名词)圆心

9．一加一不是二.(打一字)王

10．一减一不是零.(打一字)三

11．八分之七.(打一成语)七上八下

12．成绩是多少.(打二数学名词)分数、几何

13．兄弟三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺.(打一用品)钟表

14．哪个数字倒立后能变大?6

15．加减乘除,本领真大,做道算题,眼睛直眨.(打一工具)计算器

16．平时它比谁都小,但只要靠上谁,它就比谁都大,而且它越多就越大.(打一数字)0

17．哥哥长,弟弟短,天天赛跑大家看,哥哥跑了12圈,弟弟刚刚跑一圈.（打一实物）时针、分针

18．兄弟七个排成行,大哥二哥隔道墙,全家心想合一处,无奈隔墙没有窗.(打一计算工具)算盘

19．一脚勤快一脚懒,一脚钢针一脚尖,懒脚原地先站稳,快脚围也转圈圈.(打一学习用品)圆规

20．一只宝盘乌又乌,盘中不满百粒珠,只要用手拨一拨,千变万化许多数.(打一计算工具)算盘

21．能分曲直,能辨短长,要问长短,请它帮忙.(打一文具)尺

22．独木桥畔百万兵,分开主下两队行,上边兵强一当五,下边兵多昕号令.(打一计算工具)算盘

23.其中.(打一数字)二

24.灭火.(打一数字)一

25.不耻下问.(打一数学名词)求解

26.怎样才能钓大鱼?(打一数学名词)延长线

27.弟弟千百万,在哥周围站,到哥等距离,围成保卫圈.(打一几何图形)圆

28.不带零头(打一数学名词)整数

29.考试*(打一数学名词)假分数

30一支队伍长又长,有头无尾排成行,""的后面分小节,节节外表都一样.(打一数学名词)循环小数

31.停战(打一数学名词)求和

32.贸易协定(打一数学名词)交换律

33.边搬边数(打一数学名词)运算

34.帐目算错(打一数学名词)误差

35.0+0=0(打一成语)一无所有

36.绝对值.(打一成语)货真价实

37.1的任意次方.(打一成语)始终如一

38.舌头.(打一数字)千

39.旭日东升.(打一数字)九

40.两只鸟儿并排飞,一只瘦来一只肥,-1年之中来一次,一月当中来三回.(打一数字)8

41.见人就变大.(打一数字)一

42.在空中.(打一数字)八

43.一点一横,两眼一瞪.（打一数字）六

44.五角钱.(打一数学名词)半圆

45.不转弯的路.(打一数学名词)直径

46.再见吧,妈妈.〈打一数学名词)分母

47.一上一下,下比上大.（打一数字）二

48.十字尾巴弯弯,算算数目少三.(打一数字)七

49.马路没弯.(打一数学名词)直线

50.一个大葫芦,上下一分二,谁也得不到.(打一数字)8

51.23456789(打一成语)缺衣少食

52.1256789(打一成语)丢三落四

53.二四六八十〈打一成语)无独有偶

54.13+31=?(打一字)非

55.天上有地下无,云中有风中无,工人有农民无,老三有老四无.(打一数字)二

56.横平竖直无其它,累计数目常用它.（打一数字）十

57.减一笔,少九成,添一笔,赠百倍.(打一数字)十

58.四去八进一(打一字)日

59.只认一和零,能算千百亿.(打一计算工具)计算机（电脑）

60.一个数,能耐大,比四小,比三大,至少三笔就能写,要多永远写不了.π

61.某字生来横,老是躺着困,若是论大小,总是在头名.(打一数字)一

62.上不封顶,下不保底,若有人立,便讲道义.(打一数字)二

63.脑袋是个一,腰腹是个一,尾巴也是一,其实不是一.(打一数字)三

64.7654321(打一成语)倒数

65.4+4=?（打一字）积

66.虚心(打一数字)七

67.队伍中无人(打一数字)五

68.言语不通难开口(打一数字)五

69.上交作业全无错(打一数字)六

70.分西瓜没有*(打一数字)八

71.少了仇人(打一数字)九

72.有了它就卖,没有它就买.(打一数字)十

73.储蓄(打一数学名词)积

74.夏周之间(打一数学名词)商

75.生旦丑(打一数学名词)三角

76.我先走(打一数学名词)不等

77.途中(打一数学名词)半径

78.五十分(打一数学名词)半圆

79.待令出发(打一数学名词)等号

80.一网打尽(打一数学名词)整除

81.田(打一平面图形)正方形

82.谎报成绩(打一数学名词)假分数

83.估价(打一数学名词)近似值

84.13579(打一成语)无奇不有

85.1234569(打一成语)七零八落

86.1+2+3(打一成语)接二连三

87.333,555(打一成语)三五成群

88.9寸+1寸=1尺(打一成语)得寸进尺

89.一二三四五(打一成语)屈指可数

90.人有他大,天没他大(打一数字)一

91.对号入座(打一数学名词)进位

92.旅客须知(打一数学名词)乘法

93.背喇叭(打一数学名词)负号

94.完全合算(打一数学名词)绝对值

95.大同小异(打一数学名词)近似数

96.1/100(打一成语)百里挑一

97．医生提笔（打一数学名词）开方

98．指数（打一数学名词）十

99．废律（打一数学名词）除法

100．殷（打一数学名词）近似商