内隐记忆

简介：

schacter等1980年进行了一个实验研究。首先让被试阅读一些单词，例如：assassin，octopus，avocado，mystery，sheriff，climate。一小时后，再做两次实验：首先是再认测验，被试不会有任何困难；其次是补笔测验，向被试呈现一些有字母残缺的单词，要求尽可能地将残缺字母填补上，例如：ch__nk，o_t_us，_og_y_，_l_m_te。在这次测验中，被试对其中的两个残缺单词很难做出正确解答，即chipmunk和bogeyman；而对其它单词就很容易了。这是因为在一小时以前见过octopus和climate这两个词。这种记忆被称为启动效应（primingeffect）。在实验中，schacter等人对测验的时间间隔进行了控制，有的是在一小时后，有的是在一周后进行测试。在这两种情况下，后者对所学单词的再认，即有意识的回忆，远不如前者准确，但对于补笔测验的结果，两种情况下完全等同。这就是说，引起单词填补测验中的启动效应的，是在测验前看到这一单词所引起的某种并非自觉记忆的因素。同样有意思的是，对某一单词而言，即使被试不记得在学习阶段看到过这一单词，启动效应也会产生。事实上，不管被试记不记得在学习阶段看到过该单词，启动效应的强度是一样的。这些研究结果似乎告诉我们：启动效应的产生不依赖于有意识的记忆。

在大量实验的基础上，graf和schacter于1985年提出了内隐记忆和外显记忆两个概念，内隐记忆从现象上来讲就是：被试在*作某任务时，不经有意识地回忆，存储在大脑中的信息会在*作中自动起作用。内隐记忆的特点是：被试对信息的提取是无意识的。由于内隐记忆的特征限制，要测量内隐记忆只能用间接法，而不能按照传统方法直接来测量记忆的内容。目前，测量内隐记忆的方法有知觉辨认、单词补笔等。本实验采用知觉辨认和再认的方法，以验*内隐记忆现象的客观存在，比较外显和内隐记忆测试的结果有何不同。

方法与程序：

实验材料：

共有160个词语，分成两组，每组各80个词语。一组为学习用词，一组为混淆用词（见附录一和附录二）。

缓冲词20个（见附录三）对每个被试都相同，不包括在学习用词中，随机呈现。

实验程序：

（1）学习

每个被试按顺序学习，每个词语呈现1秒。40个学习词及10个缓冲词是分别从80个学习词及20个缓冲词中随机挑选出来的，随机呈现给被试。休息5分钟。

重复上述程序，只是换了剩余的10个缓冲词和剩余的40个学习词。休息15分钟。

（2）测试

每个被试做4个测试，流程为：再认1―知觉辨认1―知觉辨认2―再认2。①再认1：

呈现40个词语，其中20个学习过的（随机从80个学习用词中挑选），20个没有学习过的（随机从80个混淆用词中挑选），依次逐个呈现，当被试按键反应后呈现下一个字。

②知觉辨认1：

呈现40个词语，其中20个是学习过的（随机从剩余的60个学习用词中挑选）；20个没有学习过的（随机从剩余的60个混淆用词中挑选）。每个词逐个随机呈现，呈现时间为50ms。被试在纸上写下辨认的结果；然后按键呈现下一个词语。

③知觉辨认2：

程序同知觉辨认1。呈现40个词语，其中20个学习过的是随机从剩余的40个学习用词中挑选出来的；20个没有学习过的是随机从剩余的40个混淆用词中挑选出来的。随机呈现给被试。

④再认2：

程序同与再认1。呈现40个词语，其中20个学习过的是随机挑选后剩余的20个学习用词；20个没有学习过的是随机挑选后剩余的20个混淆用词。随机呈现给被试。

结果：

为了*是否存在内隐记忆，对辨认新词的正确率和辨认新词的正确率做配对样本t检验，结果如表3所示：

由结果可知，辨认新词和辨认旧词正确率差异显著，*内隐记忆的存在。所以：启动效应=旧词的知觉辨认正确率减去新词的辨认正确率。也即是：68.54%-58.54%=10.00%。

4所示：由结果可知，再认击中率和再认虚报率差异显著，说明外显记忆显著。

讨论：

1.在每一部分实验前和后要使用缓冲词，是为了防止系列位置效应对实验结果的影响。

2.根据实验程序，内隐记忆和外显记忆的区别有：内隐记忆从现象上来讲就是被试在*作某任务时，不经有意识地回忆，存储在大脑中的信息会在*作中自

动起作用。外显记忆则要求被试有意识地回忆往事（如再认学过的单字）。

3.对于全部被试

（1）对被试的旧词辨认率和新词辨认率做配对样本t检验，差异显著，说明存在内隐记忆。

（2）对被试的再认击中率和再认虚报率做配对样本t检验，差异显著，说明外显记忆效果显著。

（3）由以上数据可知，各个被试的结果分数差异还是很大的。这说明不同个体的内隐记忆水平可能不同，也可能是因为个体自身的状态的不同。有待于进一步的研究。

（4）因为此实验中男被试较少，所以无法做男女的内隐记忆是否具有显著差异。可以进一步实验来探讨。

4.对于个体的实验结果，辨认新词的正确率大于辨认旧词的正确率，也就无法计算内隐记忆。这并不能说明此被试在辨认字词的过程中没有内隐记忆。可能是由一些的原因。

（1）被试在实验中，曾因偶然事件中断了实验，又重新开始实验，可能对字词的识记产生影响。

（2）实验材料的影响，由于被试的学习经验不同，被试可能对新词更加熟悉。

（3）实验室环境不安静，可能在辨认旧词时受到更多的影响。

5.实验程序中有较长时间的休息时间，可以在一定程度上缓解被试的疲劳效应。可能也会引起被试注意力分散，因为时间较长，被试可能会分神，影响实验结果。

参考文献：

朱滢.启动效应－无意识的记忆.当代心理学研究.*大学出版社:37-67李志勇.内隐记忆研究新进展.淮南师范学院学报.2008(2):146-148

第2篇：隐隐的记忆随笔诗歌

踏上家乡的土地

再也见不到

父亲劳作的*苦

他已躺在另一个世界里休息

但我湿润的双眼

分明发现他忙碌的身影

还在家乡的土地

往来穿梭

若即若离

我发现土坷里闪烁的露珠

那定是父亲长年积攒的汗滴

那隐没在纵横阡陌中的洞穴

是否有父亲未做完的梦在小憩

敢问地里的小草

我的父亲是否曾经在这里灌溉

是否在这里年复一年地播种

锄犁

敢问餐桌上的米粒

是否是父亲把你们从大雨中抢收

在打谷场上晾晒

然后干干净净地躺进

温暖的粮囤里

每当我踏上故土

每当前往父亲的墓地

我都这样地问

又像自言自语

但

岁月默不作声

岁月在认认真真地翻检着

隐隐的记忆

第3篇：隐形记忆优秀作文

今天我梦见我去长城旅行了，在去的途中我发现旅行包里有一个特别漂亮的瓶子，上面写着“隐形*水”我看了看说明，说是24小时有效期。我想着既然可以隐形不如我喝了吧，看看效果咋样。

我喝下了隐形*水真的没有人能看到我了，我就计划着去最想去的长城，人家都说不到长城非好汉，我就特别好奇。

来到长城脚下，我就看到长城像一条矫健的巨龙、越过群山、经绝壁、起伏在崇山峻岭之颠。

我顺着阶梯向上爬，爬了多少个楼梯也数不清了，就感觉非常的累，向前看去，又是一望无际的楼梯在等着我，我这时就打退堂鼓了，心想这就是人们说的长城，可我觉得一点也不好玩，除了爬楼梯还是爬楼梯。

想想万里长城呢，我才走了多长呀，趁现在没有人看的到我，还是原路返回吧，这样也不至于太丢人，我正准备灰溜溜的往回走，就听到妈妈喊“快醒醒、快醒醒、都几点了还在睡觉”