挖笋作文600字
第1篇:挖笋记600字作文
下了几场春雨,满山遍野长满了竹笋。人们都带好工具来到山上挖笋,我们也不甘示弱。
一来到竹林,我就开始仔细地搜索竹笋,但是却怎么也找不到。因为竹笋的颜*和山上泥土的颜*差不多,黄黄的带点褐*,而且大笋大多被前面的人挖走了,小的才露出一点儿脑袋,很难被发现。终于我在一棵又高又粗的竹子旁边,发现了一棵毛笋。我赶忙蹲下身子,拿起小锄头,小心翼翼地扒开竹笋边的土。挖了一会,我觉得差不多了,用手一拔,结果一下把笋拔断了。妈妈走过来和我说最好的还在下面呢!于是我又继续挖起来。果真挖出来还有一大截呢。经过这第一次找笋、挖笋,我有了一点经验,找笋也变得容易了起来。
这时,听到妈妈在叫,说她找到了一棵又大又长的笋,在一片竹子下面。我和爸爸赶紧拿了工具过去,一锄头下去,在它旁边又露出两个“小脑袋”,等我们把这三个都挖出来时,我又发现了一个笋尖。爸爸看了一下,让我先别动,仔细观察一下笋尖边的泥土,我有点莫名其妙。
只听爸爸说:“有没有发现笋尖边上的土颜*和周围不太一样。”“是有一点,比边上的颜*深一点。”我说。“那是因为这个笋尖是刚刚从土里冒出来的,这些土是它钻出来时带上来的,比较新鲜,水分比较多,所以颜*就深了。”听了爸爸的解释,我恍然大悟。
我们继续挖,惊喜一个接一个,就这块竹林地,一共挖出十几棵笋。不知不觉地,晚饭时间快到了。一看,我们的收获真不少。大家恋恋不舍地离开了竹林。
挖笋很好玩,并且笋还是一道非常美味的菜肴。但是大家可不能贪吃,吃多了会引起胃肠不舒服。如果你们还没去挖过笋,那就赶紧去试试吧。
写挖笋的习作真不少呢,但有不少同学还是能写出自己的特点来,这就离不开亲身体验这一必备条件。同样一件事,不同的人会有不同的想法和做法,获得的体验也不尽相同。同学们如果能从中发现和表达出属于自己的东西来,那么这就是你的特别之处。本文虽是“挖笋”,但把侧重点放在找笋和比较颜*上面,用观察法,通过“我”和爸爸的对话,写出了笋尖颜*的差异,这就更有利于判断笋的新鲜程度了。这样的细节在其他习作中并不多见,这就是本文的特点。
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第2篇:挖竹笋作文600字
挖竹笋
今天是清明节,晴空万里,是个出游的好日子,我们一家带上外公外婆,出发前往我梦寐以求的安吉大竹海踏青。
我们的车子刚一开过安吉收费站,我就看见远处的山坡上一片翠绿,层林尽染。爸爸提醒我说:“这里的竹海在春天会有不同的颜*哦!”我仔细一看,还真是呢,有的翠绿*,有的紫黑*,还有一些看起来嫩嫩的,有些发黄的嫩绿*。爸爸告诉我,这些竹子是去年冬笋长成的新竹。妈妈笑着说:“到过这儿的人都说,放眼望去,能看到的东西只有蓝天和竹子,你说真不真?”我大叫到:“肯定真”!
我们的车子终于开进了山。下了车我就狂奔向竹林,进了竹林我东张西望,喜悦的心情涌上心尖,有的竹子粗如碗口伸向天空,有的竹子细如笔杆,一排排、一片片,但都翠绿笔挺的样子。瞧,不远处一些不知名的鸟儿在竹子的枝叶上蹦跳着歌唱,我忍不住摸摸这颗竹子,碰碰那颗竹子,闭上眼睛倾听着鸟儿的叫声,溪水的叮咚声。当我睁开眼睛,发现周围有许多游人在挖竹笋,我的手痒了起来,也想加入她们的队伍。给我们领路的叔叔借来锄头,我高兴地跳了起来,大叫道:“挖竹笋喽”!
我们立即进行了分工,外公外婆负责寻找竹笋,我和爸爸负责挖竹笋,当然啦,妈妈只好负责用塑料袋装竹笋啦!就这样,外公外婆低头寻找起来。但由于我们的经验不足,找了好大一会儿也没有找到。就在大家快要放弃的时候,外公叫道“找到了,快来呀”!这时在较远的地方,外婆也叫道“这有个大个的”。我跑去帮外婆,爸爸去帮外公,对准竹笋边缘的地方,重重地挖下去,慢慢地,土被挖走了,露出了大大的竹笋身子,我有些着急,仍开锄头,用手抓住这颗大大的竹笋,用力使劲拽,没出来。我急得浑身大汗淋漓的,这时,我想:如果左右摇晃,不就松动了吗,我再次抓住大竹笋,左右摇了摇,在用力一拽,这颗倔强的大竹笋被我挖了出来,我开心极了。我们分享着外公“顺着土壤开裂缝隙寻找”的经验,不一会儿功夫又找到了好多竹笋,爸爸妈妈把它们一一“擒获”。
傍晚,吃着自己的劳动成果,觉得格外美味。
我爱大竹海!春日的大竹海!
【解密:中高考高分秘籍……】
每年中考后都会听到很多人困惑的询问:我的孩子成绩一直不错,本来可以上500分的,结果才考了480分,这是为什么?我的邻居某某的孩子,运气真好,平时学习不怎么样,大家都以为考不上高中呢,结果却考了490多分,还上了个重点,考试中运气真的很重要吗?面对这样的问题,一言两语真的很难说清,但可以肯定的是,这样的结果大多不是运气决定的,而是偶然当中有着必然的因素。
必须承认,长期的努力的学习是决定中考成绩的基本因素,但也应该明白,它不是唯一的因素。(next88)每一种考试都有其自身的特征和应对的技巧,准确把握中考特征,合理的安排考前的学习和生活,掌握关键的考试和复习技巧,是十分重要的。本人通过十余年的初中教学经历,总结出中考前的若干注意事项,供各位即将走入考场的学子和学子的家长们借鉴。
【一】心理暗示——精神力量很伟大
家长往往有这样一种习惯,越到考试前越喜欢不停的督促孩子的学习,越喜欢指出(有时候是骂出)孩子的问题和不足之处,家长以为管的越严,让孩子改正的越多,给孩子的压力越大,孩子就会越刻苦,成绩就会越好。殊不知,一个人的精神承受力是有限的,超越了这个限度,就会适得其反。你们再想想,这样的唠叨和不满你们已经持续了多少年,效果如何?最重要的是,你们这样不停的指出孩子的问题和差距,不停的告诉他们自己还差得远,做得还很不够,就是在不停的暗示他们:你一定考不上好的高中;你真的不如别人。这样的暗示一旦在孩子心中形成定式,它就会反过来强化孩子自己的意识。试想,一个总是认为自己不会成功的孩子会有多大的学习动力,又会有多好的竞技状态?因此,就家长而言,在中考前的日子里,最需要做得就是不停的对孩子的鼓励,尽最大努力发现孩子身上的闪光点,坚信自己的孩子可以完全甚至超长发挥自己的实力。各位望子成龙望女成凤的家长们,你们要做的,就是真心实意的告诉自己的小孩:你一定行!(赞美和鼓励时要注意技巧,要做到有的放矢,言之有物,不可以虚与委蛇,应付了事)
做为学生,你要坚信精神力量的伟大,要相信奇迹。千万别说你是很理*的,很客观的,很实在的,这样说我会觉得你是很顽固的,很傻得,很无可救*的。因为这是最简单的逻辑了:心理决定行为,行为决定结果。不管过去你学习成绩什么样,也不管你曾经失败多少次,排名惨不忍睹到什么程度。你就要相信,你有自己的优势,你可以通过现在的努力挽救和弥补一切,你的运气一定比别人好。相信,就存在。反过来说,连这样想都不敢想的懦夫,命运女神又怎么可能眷顾你。从现在开始,每天早晨睁开眼睛的第一件事和睡前的最后一件事是,大声告诉自己:我是最好的!我一定会成功!
【二】制定计划——培养你的自信心
考前学习最忌讳的是盲目和急躁,总觉得该学的东西太多了(另一种情况是总觉得没什么可学的),怎么也学不完,忙了很久,却好像什么都没做,渐渐失去信心,认为自己学不学也就这样了,便听之任之,听天由命。如果出现了这样的情况,你真的很危险了。那么,我们该怎么做呢?为自己制定一个计划,一个符合自身实际的切实可行的计划。
什么叫符合实际切实可行?就是说你的一切学习计划的前提是你有能力可以实现它,计划再完美三天都坚持不住还不如没有,那样反而打消积极*,磨灭自信心。因此,量力而行宁低勿高是制定计划的第一准则。也许有的同学读到这会疑惑:一个即不紧张又不疯狂的学习计划怎么可能实现高分。那么请你反过来想,一个没有计划的学生或不能完成计划的学生和认真的完成了自己不紧张又不疯狂计划的学生相比,哪个会更好些。再说,计划中提高技术能力是一个目标,培养自信力创建良好心情也是一个目标。从某种意义上说,第二个目标也许更重要。
在老师和家长深入参与下,科学地制定一个符合自己实际的考前学习计划,刻不容缓。
第3篇:挖笋作文
挖笋
今天吃完午饭,我和妈妈闲着没事就到屋后自家竹园里去挖笋。
一走进竹林,就看见一棵棵高大的竹子真像*察叔叔在那儿站岗。从竹子上飘下一片片竹叶像一只只黄*的蝴蝶在翩翩起舞。成千上万的竹叶给竹园铺上了一层地毯,踩在脚下软软的。
开始找笋了,我手里拿着铁锄,眼睛四下打量着脚下的土,嘴里一直唠叨:“小笋儿,快出来!”我一回头见妈妈已找了好多,于是我着急起来,睁大眼睛东找找西找找……功夫不负有心人,我真的找到了一支,我使劲用铁锄刨开土,只见那白里透红的笋儿躺在泥土中像一个娃娃在睡觉呢!笋有一层厚厚的壳,里面是一支白*鲜嫩的笋肉,壳保护着肉,使肉不受到伤害,多有趣啊!
我满载而归,心里美滋滋的。虽然没有妈妈那么多,但我还是一个小孩,以后一定会比妈妈找得多的!
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