第1篇：如何最高效的写作业

选拔*考试比什么?比的是谁更聪明，大家都差不多聪明怎么办?那就比平时谁更努力、大家同样努力怎么办?那就比谁更高效!高效的写作业不是说写的快，写的题多。而是写了作业后，对你的优势加强了多少?对你的劣势弥补了多少?时间是宝贵的，心中要有数，在这方面不可不算计!下面就谈谈如何高效写作业:

应试教育中的作业大致分为:教科书课后练习，同步练习册、自己买的辅导书、老师发的专项练习片子、总复习时用的海量套题。

教课书课后题的目的在于检验自己是否学会了，必做。

同步练习册的目的在于巩固提高，必做。

辅导书和同步练习册属于同一类，但目的是使自己达到熟练的地步，必做完至少1本。

负责任的老师发的专项片子的质量和上乘辅导书相当，甚至有可能就是月考题目的变形，要认真对待。但专项片子属于额外训练，多半是老师为中等生准备的，如果你对这个模块已经很熟，可以选择*不做，去做自己薄弱的专项训练(高中生可能更有这个魄力和自我判断力)。

海量套题在总复习时会出现，择其精华(面对大量无效作业时要有拒绝的勇气，前提是你很清楚自己的优缺点)，要把你选出的每一套模拟题都当作真实考试来对待，计时器<试卷分析><错题本>全方位伺候!全面分析自己的薄弱点，再针对训练。套题的作用是让你熟悉考试过程，把握节奏，发现问题，如果你只是大量的做套题，对提高你的专项能力没有什么帮助。

考试时你能随便上厕所么?考试时你能吃水果么?考试时你能开手机么?考试时你能看笔记么看*么?……考试时不能干的事，写作业时尽量也别干，至少保持30分钟。30分钟后，休息5分钟，上厕所喝水吃水果聊微信，但一定别打游戏。这样至少有两个好处:1、提高效率;

2、稳定考试时的状态。

3、对待作业中的错题，当时就不懂的题怎么办?错题本伺候!对于作业中没有弄懂的题一定要收入到错题本里，以便以后复习。

第2篇：如何提高写作业的效率

（1）首先、要有端正的写作业的态度，从思想上要认真对待，如果养成懒散的习惯了，以后问题就会更多，今日不努力，明日就会失去更多，再要改善起来，就更难了。因为一个好习惯的养成是要下决心去坚持的，虽然由于以前的习惯不好或者遗留问题太多导致在坚持的过程中会容易产生抵触的情绪，甚至有时还容易放弃，但是要知道，一旦好习惯养成之后，原来所经常遇到的问题就会越来越少，成绩也自然提高了起来。

（2）其次、在写作业之前，要给自己15-20分钟的时间复习一下今天上课的内容，要尽可能熟练掌握运用基础知识，如果平时连最基本的知识都一知半解，是无法提高作业效率的。

（3）开始合理分配时间，给自己定一些时间限制。可以把功课分成若干部分，把每一部分限定时间，例如一个小时内完成这份练习，8点以前做完那份测试等，这样有助于提高效率，还不会产生疲劳感。完成某部分任务后，还可以适当地给自己一些小奖励（至于如何奖励，看你自己的心情啊，不过不要贪婪啊），这样孩子也会迅速地把剩下的做完，久而久之就会养成习惯。

（4）注意力一定要集中，不要在写作业的时候干其他的事或想其他事，一心不能二用，切记！两耳不闻窗外事，一心只做圣闲题。

（5）题都是围绕知识点进行的，对于做错的题目，应认真思考错误原因，是知识点掌握不够，还是马虎大意，分析过后再做一遍加深印象，这样做题效率会更高。

每天写作业，一定要养成作业前让自己先把所要写的作业通览一遍，这有利于我们更合理的利用有限的写作业时间：先把简单的做了，再把要花点时间的做完，最后对自己来说比较难的题目进行解决，如果实在做不出来也不要死耗在那里浪费时间（前提是真的做不出来了），可以把问题发给网校的老师，或者第二天问任课老师，这样既可以把那些浪费的时间省出来进行复习和预习，何乐而不为呢！

（6）一个晚上可以文理交叉开做，这样可以让大脑更加清醒，更有利于记忆，理清学习思路。在做理科的题目时，要多练练心算，这也可以提高作业效率。

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第3篇：如何高效完成毕业设计

本科毕业设计是大学理论与实践教学的最后一个环节,是毕业生从学生向工作过渡的一次具体实践,也是对学生所学知识及综合能力的一次全面检验。做好毕业设计工作、提高毕业设计质量是提高毕业生素质、增强毕业生竞争能力的重要环节，也是学校的一项主要教学工作。要有效完成毕业设计任务，须明确毕业设计中所包含的重要环节，即毕业设计的步骤、科技文献阅读、设计论文综述写作、毕业设计进度安排、毕业设计收尾及答辩前的准备工作。

1毕业设计的一般步骤

整个毕业设计环节主要由七大步骤组成：(1)选题。选择题目应遵循如下原则：题目应有一定“**”，既能保*学生在为期四个月的毕业设计时间内完成，又要有深入研究;要让学生充分发挥水平，又不感到过分吃力;既要让学生能充分发挥四年所学的知识，又要让其通过毕业设计学到一两门新知识。(2)分析问题。调研资料以掌握发展水平、方向，防止重复。(3)提出设计方案与开题报告。论*该题的先进*、重要*、实用*、创造*;分析国内外发展水平、发展方向;提出技术实施方案、步骤;提出解决问题的重点、难点及方法;提出所需的实验手段、设备、材料;对工作进行分解，提出调研计划。(4)进行主体研究。(5)撰写阶段研究报告。(6)撰写学位论文。(7)答辩。

2科技文献阅读

对于本科毕业生而言，毕业设计环节与平时的学习是截然不同的，它是用所学基础知识解决*领域的问题。因此，要完成毕业设计论文须以参考文献的大量阅读作为基础。作者根据自己所指导毕业设计经验，讲述了如何有针对*地下载参考文献及如何高效地阅读参考文献。

2.1如何选择参考文献

选择参考文献时应遵循以下几个原则：(1)根据所做毕业设计论文，确定关键词，根据关键词搜索相应的中英文文献。(2)看题目可知是否属于自己研究领域，确定能否作为参考文献。(3)看作者是否为该领域的“专家”，确定能否作为参考文献。(4)看文后参考文献，便于“追索”。(5)看文章的档次，一般来说，刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值，阅读参考文献时应尽量阅读该领域有影响力专家的文章。总的说来，获取所需参考文献有四种方法：(1)顺查法：按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。(2)逆查法：由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。(3)追索法：检索文后参考文献。(4)循环查找法：综合上述几种方法进行参考文献的检索。

2.2如何阅读参考文献

对于所下载的文献，并不是每篇都需要精读，一来时间不允许，二来也没有必要，因此掌握了参考文献的阅读原则，可达到事半功倍的效果。阅读参考文献时最好依照以下顺序：(1)看摘要。摘要是文章的缩影，通过摘要可进一步了解本文内容，决定是否“深看”。(2)看前言和结论。通过(1)筛选出适合“深看”的文献，重点看这些文章的前言和结论，看是否跟自己的研究有关，有的参考文献从摘要看与自己研究领域相关，但看完前言和结论后发现并不与自己相关，通过这个步骤可进一步筛选参考文献。(3)看假设条件和推导过程。对筛选出的参考文献进行全文阅读，重点看作者的假设条件及推导过程，看假设有无“破绽”或需“改进”，推导(分析)过程有无创新及作者的主要思路。(4)回味上述内容。进行完上述环节后，作者应思考一下问题所阅读参考文献是否值得作为主要参考资料、是否有参考价值以及对自己研究的启发。(5)全文精读。如果觉得该论文确实有价值，返回去通篇精读。读论文时需时时牢记自己的需求，"我应该如何利用该论文?"。有了一定的知识基础以后，对于繁杂的文献，要有个人的判断。追踪某个专题、某个专家的研究进展，比较对于同一专题的论点的发展，掌握其新的方法或新结论，或注意作者观点的改变，探究其原因。

另外，除应按照上述原则阅读参考文献外，还应集中时间看文献，因为看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。再者，阅读参考文献时，应随时做好记录和标记。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

3毕业设计论文综述的写作

综述是“吃透”参考文献后对参考文献所进行的“后处理”。写作综述时，应首先充分“吃透”有关文献，把握各文献的各要点，即：研究对象、研究内容、假设条件、研究方法(力学模型、数学模型、解题方法)、研究结论、研究特点(所建模型、所采用方法、得出的结论)。在此基础上对众多的文献进行分类、归纳、整理，找出各文献之间的内在联系，并按以下原则分类：(1)按研究者分类。(2)按研究内容分类。(3)按研究内容不断深入来分。(4)按年代分。写作综述时还应本着夹叙夹议的原则，不仅要叙述有关文献的内容，还要对该文献研究的内容进行必要的评论。另外，引用参考文献要适宜，应引用对自己研究有启示的部分，如所做假设、所建模型、解决方法和主要步骤、主要公式及结论。

4毕业设计收尾及答辩前的准备工作

毕业设计收尾及答辩前的准备工作应包括论文的审查、图纸的审查及答辩提纲的撰写。

4.1审查论文

审查论文时应从以下几方面考虑：(1)论文是否符合标准。首先应审查毕业论文是否符合GB7713-87规定的学位论文编写格式。(2)论文是否完整。一篇完整的机械*毕业设计论文应包括下列内容：封面、大摘要、英文摘要、目录、前言、主体章节、结束语、主要参考文献。另外还需包括设计图纸清单、程序、毕业实习报告、外文翻译等附件。(3)论文结构编排是否合理。各章节之间应先后有序，合乎逻辑，顺理成章。(4)语句是否通顺。科技语言应准确、简洁、朴实、易懂。(5)推导、推理、结论是否正确。论文的基本依据应正确，设计指导思想应正确;所取力学模型、数学模型应有根有据，尽量符合实际;所作的简化或假设应有所依据;对于数值计算应有误差分析;数学推演过程应准确无误;推理应合乎逻辑，合乎常识;分析所得结论应对生产实际有指导意义，避免“纸上谈兵”和“机上谈兵”。(6)*图、表格是否正确。*图的坐标、比例应选取适当;表格的编排应能说明问题;*图、表格应有名称，有编号。(7)论文书写是否工整。公式推导应完整，英文字母分清大小写;后章节字母意义应统一，并尽量给出一个符号命名表。

4.2审查图纸

审查图纸时应从以下几方面考虑：(1)视图选取是否合理。视图选择应能表达设计思想与结构;视图应符合国标;布图应合理、符合国标。(2)尺寸标注是否正确。是否符合国标?是否多标?少标?错标?每一尺寸(特别是关键尺寸)是如何确定的?是否满足强度和稳定*的要求?所选公差、配合、精度是否符合标准?(3)所设计结构如何装拆运。考虑结构如何安装?如何拆?如何运?(4)所设计零件如何加工。(5)材料选择是否正确、合理、经济。为何选择此材料?应了解此材料的有关*能;测量热处理方法是否正确?热处理后的*能?(6)图纸上的一切标注应符合国标。

4.3撰写答辩提纲

答辩提纲书写时应遵循如下原则：(1)应突出介绍自己所作的工作：做了那些工作?是如何做的?有什么理论和实用价值?与前人相比工作的独到之处?模型有什么改进?实用结论。(2)应展示自己在本专题研究方面所作的深度：掌握国内外相关研究的水平、方向;自己的工作水平，存在的问题，改进的方案或进一步工作的方向;应展示自己在本*的知识面。(3)应按逻辑顺序来介绍自己的工作：提出问题;分析问题;解决问题;结论。(4)应有所侧重：在全面介绍自己的工作，表现出工作量饱满的前提下，应有所侧重的介绍你的独到之处。(5)难点的处理：因时间有限，不要在个别难点纠缠。难点不一定是重点，重点问题介绍出来，难点留待回答问题时回答。答辩提纲应包括三个部分：(1)开头：介绍题目及汇报内容顺序，转入正题。(2)正题：要突出介绍你的工作：内容;实用*、重要*、先进*、独创*;解题思路;解题工具;结论。(3)结论：概括工作总结;毕业设计的主要收获、不足之处;致谢。

4.4答辩的注意事项

答辩是向答辩老师展示自己几个月劳动成果的时候，应该精神饱满、含有自信，答辩时需要注意以下环节：(1)应尊重老师，对提出的问题应先听清楚，思考一下，再作回答。(2)应如实回答问题，有不同意见，不要“纠缠”。(3)应自信，面部表情放松，既不要过于紧张，也不要“得意忘形”。(4)恰当运用手势，但不要指手划脚，故弄玄虚。(5)语速适中，语言准确;重点之处可提高音调，降低语速;转折之处，要有所停顿;可以设置悬念，前后呼应。(6)熟悉讲稿，多“排练”。