故事作文（通用23篇）

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的故事作文（通用23篇），希望对大家有所帮助。

　　故事作文1

　　钱，想必人人都爱它！病人有了它，可以延续自己的生命；饥饿的人，可以用它得到食物；流浪的人，可以用它找到回家的路途；当然我们班的同学也爱它，不信往下看！

　　一次，语文老师让潭海、刘盈和郑莹开展读书比赛，潭海先上，他读的时候吞吞吐吐，头上都冒冷汗了，肯定很紧张，就因为语文老师加了一句话：“读得越长，也不读错字的奖励十元。”潭海开始就两眼发光，他肚子里的“馋虫”已经迫不及待想独吞了。最后，他错了一个字不得不“下岗”了。

　　轮到刘盈，她读的时候，脸憋得通红，身体摇摇晃晃，可能是想让自己放松，也可能是在读书时打拍子，让自己更有诗意，最后，大概是她太紧张了，还没读到潭海的那部分便败了下来。潭海在一旁捂着嘴偷笑。

　　接下来，到我们的语文“王牌”――郑莹，她走上台时，像什么事都没发生，脚步缓慢，一副悠闲的样子，我估计，十元钱一定非她莫属，她声音好听，又很冷静。结果令我很失望，也让我感到不可思议，她居然输了！唉！我叹了口气：潭海，你真是走了“狗屎运”。只见潭海竖着两根指头“耶！”在一旁大喊，他的脸像是被烤了。

　　下课，他跑去领钱，一回来就拿着钱炫耀：“啦啦啦！我有十元！”我们班的同学投来羡慕的眼神，有的直接奔到他的跟前：“这么有钱！请我吧！”有的在抱怨：“语文老师不公平，怎么不叫我……

　　看来，没举手的同学会有多么的后悔！

　　故事作文2

　　文化是一种精神，是文明的象征。当然，文明等同于文化，而文化不等同与文明。

　　之所以会有这样的结果，是因为一个人有了文明，那么别人也都会说他有文化，但是一个人纵使有超高的学历（也就是文化），却因“善小而不为”，如此如此，别人也会说他没文化。所以可得之：“文化在于美德，人无美德则失文化，人有美德则得文化。

　　曾经，我遇到了一件动人的文化事迹，虽说是事迹，但是它只是一件非常非常小的事而已：在一个阳光普照的星期六，我去我外婆家玩，因为那天离新年不远了，所以路上大大小小的店铺大多已经停业了，但是那一家小小的“沙县小吃”店却照常营业。看到这家店我顿时食指大动，“我也好久没吃过小吃了”我想。于是乎，我攥着一张蓝色的五元人民币趋之如归的进入了这家小吃店。“一碗拌面，一碗扁食”我向老板说，“好嘞！”老板应道，即刻就开始煮小吃了。

　　在等待的时候，我漫不经心的看了价钱一眼，这一看我的后背顿时凉飕飕的，“一碗拌面，一碗扁食，至少要五块五，而我只有五块，这该如何是好呢？”我心急如焚，在小店里面来回不安的渡着步子。时间一分一秒的流逝着，终于在我不安的等待中扁食煮完了，我十分尴尬的说：“呃，我只有五元”本以为店主回大发雷霆：“没钱你还买”没想到店主摆了摆手说：“没事，五毛钱而已，等一下再拿过来好了”我心里微微感动，或许你会奇怪就这一点轻如鸿毛的事我为何感动呢？但是只要你认真想想，将心比心如果你是店主你是否可以如此坦然的放别人一马，若是我纵使别人欠我五毛钱，我都会不遗余力的讨回来，更何况一个陌生人，纵然我不是一个好人，但是这并不能妨碍我尊敬好人。所以我从心里认定这个店主是一个有文化的人。

　　“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是孔子的名言，如果我们能做到这一点文化的高低，就不能影响我们成为有文化的人。

　　故事作文3

　　经历了这么一个暑假，我想，每个人多多少少都会有一些故事，那么，就让我开始分享我的暑假故事吧！

　　故事1——我是家里的”小主人“

　　自打进入暑假以后，家里的许多事情都要由我干了。晾衣服、收衣服、洗碗等等各种家务事都要由我来承担了。另外，这个暑假，我会在风雨来临之前检查门窗是否关好，下雨之前衣服没收的我会直接收下来……总之，在这个暑假里，我变得成熟了。

　　煮饭，那是必不可少的。每天晚上我要睡觉之前，我都会去煮稀饭。米要放多少，水要加多少，我都知道。过程也是很简单的：先把一定量的米放入锅中，然后加一些水淘米，淘完之后把淘米水倒掉，再加水到一定的量，然后就可以放进去了！

　　但我却注意到了一个细节：锅底。每次装完水锅底总是有水滴，这是最令人头疼的！我只能一遍一遍的用毛巾去擦，擦完了再检查一遍是否有水……有水的话呢？那就再擦一遍！

　　故事2——一场没有硝烟的战争

　　说到这个……你们是不是觉得有一股冷战的气息？是的！我和父母之间还真的有一场“战争”。

　　这个暑假，我爸突然开始限制我玩电脑了！就是因为要初三了，要中考了！我有点受不了，便会在有的时候偷玩一会，因为我觉得，即使是要初三了，暑假也用不着这么狠的吧？所以，有的时候我会觉得各种不服，会去找我爸理论，但每次我总是占下风的。这场“战争”，实际上还是我对父母的不理解，最终以我没话可说宣告我方失败，父母方胜利……但我也不计较，其实他们也是爱我的，为的就是希望我能把时间和心思多花在学习上。

　　可怜天下父母心。父母所做的一切，怎能不是为了孩子的呢？我决定初三还是好好学习吧。

　　我的暑假故事就是这些，虽然平凡，但是，细细品读，却又非常的精彩，令人深思。过去的，就让它成为过去，让我们迎接新的未来！

　　故事作文4

　　初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。

　　初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。

　　和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成绩优秀，更是我们的榜样。时间的确不等人，马上就要上第三节课，但却看到那熟悉的黑板上依旧有上节课老师写的板书，只见到那个熟悉的身影，拿起板擦就开始擦黑板，干净了，她转过身将板擦放在讲桌上回到了座位，她就是张佳慧，而今天却不是他值日，她是语文课代表，她发作业时，需要别人帮忙，总是会说到“你现在有时间吗？能帮我发一下吗？”听完这句话，谁也不好意思拒绝。

　　物理课上，解老师带来了几个实验，让同学们进行实践，当看到一个个你争我抢的画面，当看到梁一晨，做了几遍，都没有成功的实验，而蔡鑫毅却一次就成功时，同学们的笑了。当看到石芙宁手把手地教给身边的同学时，当看到同学们与老师探讨习题的时候，蓦然发现原来我们班的人都那么可爱。

　　快开运动会了，学校安排每个班选女生去做广播体操，今天第八节课，我们就去练习了，已经放学了才回到教室，我发现我的桌子上已经放了一张记了作业的纸和一张画了题的数学报纸，原来我的同桌，也就是刘雅轩已经帮我记好作业了。这个可爱的女孩，总是会做出可爱的事情，这就是1八一二班一天的小部分风景，也许他没有大海的波澜壮阔，也没有群山的雄浑壮美，但它却真正属于我们短暂而美好的初中生活。

　　风景在变换，美好溢校园。

　　故事作文5

　　是大地的绿荫给我们带来大自然的美好；是天上的群星使我们感受到宇宙的神奇；是飞禽走兽使我们不感到寂寞；是春节的脚步让我们有了生活的希望，生命的支柱。

　　春节的帷幕往往由一副副对联、一张张“福”字拉开。

　　走出门外，竟闻到一股“墨香”，四处张望，竟看到我那年过古稀的爷爷和他的几个茶友在写对联。有的磨着墨；有的低头沉思；还有的已经开始奋笔疾书。唉，我这年过古稀的爷爷竟还似那七岁孩童般爱玩闹、爱折腾！走近一看，殷红的纸上落着龙飞凤舞般的几个大字。上联：丹凤呈祥龙献瑞；下联：红桃贺岁杏迎春；横批：福满人间。真不愧是一副让人拍手叫绝的对联啊！

　　走出爷爷们的“战场”，便看到老爸在贴“福”字。“老爸，你贴反了哦！”看到爸爸倒着贴“福”字，我忍不住出声提醒。可爸爸却说：“过年贴“福”字的习俗，大约在宋代以前就已经流行了，不过倒着贴“福”字的做法，据说出现在明代早期。把“福”字倒着贴的意思是“福到”，象征着团团圆圆，幸福美满！”“哦，原来是这样！”我一边挠头，一边发出感叹，感叹中华文化之博大精深啊！

　　不知不觉竟到了下午四、五点，街上早已没了人影，一片寂静。显然大家都已回到自己家中吃年夜饭，毕竟谁都不会浪费这来之不易的团圆。

　　我们家当然也开始了这场视觉、嗅觉、味觉的盛宴。妈妈摆上了丰盛的佳肴，有鸡，有鹅，有鱼，还有……可不要小看这些菜哦！每道菜都会有每道菜的含义呢。比如鸡就表示着生机勃勃，在未来的一年每天都有精神活力；鹅表示小孩子可以聪明伶俐；而鱼当然是年年有余啦……

　　夜越来越深，直到十二点的钟声敲响。各种烟花、鞭炮在天上炸开，把大地照得如同白昼，美不胜收！

　　日月更迭，斗转星移，又是一年开始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气都是甜甜的。

　　人生的意义是企盼，没有企盼，人生便没有意义。严冬来临，我们微笑面对，坦然处之，因为知道后面接踵而来的是春节，是春天！

　　故事作文6

　　四季中最美丽的是秋天，果实累累的秋天，“红于二月花”的是秋天的“霜叶”。

　　秋，又到了。我望着湛蓝的天空，踏入新的学校。秋高气爽的日子，心中却无比惆怅。小学的时候有些胆怯，到了初中要好好把握这次机会，因为我知道：第一印象很重要。我努力着尝试着，将最完美的自我展现出来，步步谨慎，却不知不觉忘了一点：适当。

　　两人独自漫步在医务室的路上，两旁草地显得茂盛，一条原色的石路铺在中央，倒别有一番风味。我们愉快地交谈着，她依然是一身校服，蓝色的发带，白色的运动鞋。纵然没有依旧蓝色小清新的书包做点缀，却一样显得清纯可爱。你说。会不会是你传染给了我？我微皱眉头。而她依然沉浸于自言自语：“有可能，你看前些日子，你也生病了……”她是说我传染给了她，可是……我决定试探她一下：“怪我？”两手张开还刻意做得不经意些。她或许看出了些细节，“我也不过是随便说说。”当初有些激动，心潮澎湃，便也没多说什么，一直默不作声。两人步行在石砖路上只是再也无法欣赏沿路风景。

　　翻翻课表，下一节。魂不守舍地走下楼梯。桂花飘香，却终经不住几夜的风吹雨打，百草丰茂却仍要生老病死。一切的一切都显得那么单调乏味。训练结束后。我恍惚间走到了那个情有独钟的地方，或许是因为有香樟，或许是因为在篮球场边。反正就是喜欢，由于过去与曾经。

　　我还记得小学时他们经常唱着“当我朝着反方向走去，在楼梯的角落找勇气，抖着肩膀哭泣。问自己，在哪里……”依靠在香樟树，远处梧桐叶飘落，一双又一对才美。只可惜仅此一片，但是发现，它好美，静静地望着它，轻轻地搭起它，缓缓的走出这片世界，却又豁然开朗。

　　人生就像一棵树，父母能栽种，朋友能浇水，一切的一切都能帮帮你，只是能否长出果实还要靠自己。

　　望去，香樟也有果实了，它是曾经的欢乐，麦穗弯下了腰，它是未来的美好，但却不是不觉中发现未来的路只能自己走，快乐的美好只能自己寻找。

　　故事作文7

　　阳光透过杯子映出地板有序的影子，窗外蝉声聒噪，却从未影响孩提时的我看书的性质。

　　一个人坐在阳台的地板上阳光透过菩提叶与菩提叶之间的缝隙斜斜的洒下，打在我的脚边，映在我的绘本上。时光随着阳光的阴影一点一点的挪动。到最后不知是阳光挪动了时间还是时间挪动了阳光。

　　夜晚，电风扇的声音和着母亲温柔的诵读，一派岁月绵长，人间静好的景象，那唐诗宋词里壮士的慷慨悲歌。情人的依依不舍，浪子的思念故乡都被母亲温柔的诵读用一片方锦小心翼翼的搁置在心尖。一直伴趣我左右。

　　长大后，《三国演义》里赵子龙的忠心耿耿，诸葛亮的神机妙算，刘备发出“天下兴亡，匹夫有责”的号召无不影响我幼小的心灵。记得当时读《西游记》时手舞足蹈。恨不得自己也学会七十二变变成猴王，统领一帮小猴子。而当读到《红楼梦》时婉惜黛玉的死，感叹宝玉的出家。当读到那些栩栩如生的人物时，殊不知是他们活在今朝还是我到了古代。

　　我读书从不注重场合，走路的时候，吃饭的时候，甚至晚上睡觉的时候。躺在床上，竖起耳朵，听着拖鞋的声音渐渐小了。鼾声逐渐响起，我偷偷的从枕头底下拿出事先准备好的书和手电。悄悄的翻过身，按亮手电。心中高兴的像偷了东西没被捉到的贼一样，暗自窃喜。夜已深，窗外偶尔传来汽车碾过柏油马路的声音。我随着主人公曲折的经历时哭时笑。情绪像坐过山车一般。从未留心过时间，直到哭声，笑声吵醒隔壁的母亲，听到跟着拖鞋在地板上的“啪哒”声，也一阵惊慌，把手电和书塞到被子里。“噗啦”把被子拉到脖子以下，整个人缩在被子里面，装作熟睡的样子，往返几次，不知何时，书掉到了地上，我也沉沉的睡去。

　　我很羡慕古人读书，净手焚香，正襟危坐，那庄严的形式是对书，对知识与智慧的敬畏，我喜爱阅读。

　　故事作文8

　　每个人都有两面性的，你看到了她坏的一面，就认为她是个坏人，那是因为你没有看到她好的一面；你看到了她好的一面，就说她是个好人，那是你没有看到她坏的一面。我曾经就遇到过这样一位人。

　　那天，我和妈妈去买菜，走到小区门口，看见前面围了一圈人，我好奇地跑过去想一探究竟，刚好碰到了楼上的王叔叔，他告诉我：“一位阿姨在老太太那儿买菜，说是给了老太太100元，而老太太却当50元给那位阿姨找了零钱，阿姨回家后一看不对，就找卖菜的老太太来了，这不，两人吵起来了。”我挤进去一看，一位头发花白、满脸皱纹的老太太坐在一个小木凳上，前面一方块塑料布上很整齐地摆放着各种菜，有小青菜、韭菜、大葱、茄子等，都是些很便宜的菜。妈妈说这是老奶奶自己种的菜，没有打农药，所以买的人很多。我还想再看一会，想知道她们两个人到底谁对谁错，可妈妈却拉着我走了。

　　事后的一个周末，我骑自行车去家附近的公园玩，走在路上又碰到了那位和别人吵架的老奶奶，只见她两手提着两个沉甸甸的大袋子。我骑车过去对老奶奶说：“奶奶，我帮你吧。”老奶奶很高兴地说：“太好了，这是给山区小朋友们新买的衣服，我看电视知道他们那里发生了水灾，好多小孩子没有衣服穿，很可怜的，我就用买菜的钱给他们买了些新衣服，准备到前面的邮局给他们递去，谢谢你小朋友。”我想：老奶奶卖菜找错钱了和别人吵架，怎么可能这么有爱心呢？我就把那件事说了出来，老奶奶一听就笑了：“我老了，糊涂了，眼花了，记性也不好了，那天是我的错，我最后将100元找到了，退给了那位买菜的阿姨了。”我听了恍然大悟，老奶奶不是有意的，这么有爱心的老奶奶怎么可能做出那样的事！

　　直到现在，那件事还深深地刻地我的脑海里，我眼前经常浮现出老奶奶那慈祥的笑容和温暖的话语。

　　故事作文9

　　初中四年转瞬间已到了末尾，而我们的故事也即将迎来结局。有人说：“一个故事的结局将是另一个故事的开始。”虽然我们即将告别与这个承载着我们青春的校园，但是也将开启另一个属于我们的故事。

　　记得刚踏入中学校园是我们眼神中对初中生活的憧憬，而现在的我们却想回到最初的地方重新来过我们的初中生活。在这四年里，我们的老师就是我们这个九二大家庭的成长见证者和参与者。在这四年里，我们之间的师生故事充满了无尽的趣味。

　　我们之间的师生故事有许多，可让我印象最深刻的是一次校园田径运动会时，我们班的体育成绩不好，运动会也没有拿到很好的奖项，大家的内心都非常沮丧，老师见我们这样，对我们露出恨铁不成钢的样子。在后来的教师运动会上，老师给了我们一个大惊喜，她冲锋陷阵跑到了最前，赢得了奖项，我们整个班级听到了这个消息，都为我们的老师呐喊起来。那一刻，我们无比佩服眼前的老师，因为没有想到看起来娇小的老师爆发力是这么强大。从那以后，我们发现外表娇小的老师却有一种女王气场，严肃起来也是可怕的，教训起人来更是毫不含糊，这就是我们的老师。

　　记得有一次上自习，班里的一位同学因为没有老师看着，开始肆无忌惮的给大家讲笑话，惹得我们哈哈大笑。这时老师进来了，我们都开始低头学习，只有他还毫无察觉的说着话老师经过他走上了讲台，而他的神情瞬间显得有些不知所措。但后来还是逃不了去办公室喝茶的命运。

　　严肃的老师也有幽默的一面，在午后上课无疑是最困的时候，伴随着老师那催眠的声音向前一望，几乎全是在与周公进行斗争的同学，而老师也看到这一幕后，就给我们讲笑话，有时还会让同学起来唱歌活跃气氛。这种方法虽说很幼稚，但是很管用。

　　四年的师生故事积累起来成为我们师生之间共同的、珍贵的回忆，我们永远不会遗忘。愿我们的师生故事永不老去。

　　故事作文10

　　我一直很羡慕弟弟。你看，才吃过饭，他又开始无忧无虑地用妈妈的手机玩游戏了。

　　我实在坐不住了，就把头凑了过去，想过个眼瘾。然而嚣张的弟弟把手一挥，学着妈妈的口气说：“走开，走开，去写你的作业去。”

　　唉，妈妈就是这么偏心。我只好悻悻地回到房间写起了作业。

　　时间在闹钟上一点一点地转过。我停下笔，看了看妈妈的房门，默默地猜测着弟弟玩够了手机没有。做弟弟真好！

　　终于写完了作业。我站起来，伸了个懒腰，又不由自主地看向妈妈的房门。我惊喜地听到了妈妈的呼噜声。妈妈这么早就睡着了，这可是千载难逢的好机会。

　　我脱下鞋子，憋着气，蹑手蹑脚地走进了妈妈房间。我的眼前出现了一道希望之光——妈妈的手机正静静地卧在柜台上。“啊，手机！”我心里一阵窃喜。近了，更近了，我轻轻地拿起手机，又蹑手蹑脚地走了出去。

　　走出这房间，我长出一口气，迅速回到自己的房间，把门锁着，就开始了“吃鸡”——玩手机游戏。

　　也许，这个世界上最美妙的事，就是悠闲自在地“吃鸡”了。

　　可是我还没玩够，门外就传来了妈妈的脚步声。我紧张极了：完了完了，是不是妈妈发现了。我的心快跳出胸膛了。

　　我马上坐到书桌前，装模作样地写起作业来。妈妈终于进来了。“手机呢？”就只有这三个字，却让我寒毛一根根全部竖起来了。

　　“这个……手机啊……我……我刚刚查了点资料。”我结结巴巴地说。

　　“手机给我！”她大声地吼着。

　　我一抖，犹犹豫豫地把手机递给了她。她打开一看，立即就火冒三丈：“你不是说去查资料吗？这是什么鬼？我都跟你说了多少遍了，手机对人体有伤害的，还会影响你的成绩，你看你都已经戴眼镜了还要玩，还有上次期末考试才考这么点，还要玩手机……”妈妈叽里呱啦地唠叨个不停。

　　“行动”失败，看来这招风险太大，以后一定要和弟弟搞好关系，另谋“出路”。我一边“虚心”地领受着妈妈的教训，一边默默地盘算着。

　　故事作文11

　　在一个寒风刺骨的下午，迎来了我们盼望已久的拔河比赛。可别小看这次比赛，它规模庞大，参赛队员个个都是班级里挑选的人高马大，虎背熊腰的重量级选手。

　　我们兴致勃勃地跑到操场上，拔河比赛分预、决赛，我们班选出二十名同学，个个都像“小老虎”。在同学们的呐喊声中，我们不费吹灰之力，轻而易举的战胜了五（3）班。

　　进入了紧张的决赛，我们的对手是五（2）班，去年的比赛我们输给他们班，这次一定不能有丝毫的松懈。我们参赛队员互相鼓劲，不敢有丝毫的松弛，个个摩拳擦掌，咬紧了牙，准备在决赛中大显身手，和五（2）班一决高低。这种气势丝毫不压于为国争光的奥运健儿，场外的啦啦队员们一个个更是心急如焚，个个屏气凝神地等待着老师的哨声。

　　“ 瞿————”！老师的哨声吹响了。我们铆足了劲，涨红了脸，使劲的往后拉，手上的青筋也暴出来了。

　　不好，绳子慢慢的朝五（2）班方向移去，啦啦队员们情不自禁地跳了起来，响彻云霄的呐喊声五（4）班加油———给了我们无穷的力量，我们班的“小老虎”一个个身体往后倾斜，有的一条腿伸直，一条腿弯曲，有的两条腿伸直，身体朝后躺，还有的甚至把麻绳围在腰间，背过身，使足了劲，脸涨得通红，艰难地朝后大踏步走，一点也不敢放松。手心的汗也渗了出来，麻绳的印子都深深的印在了我们的双手上，啦啦队的喊声此时也更响，在我们的努力下，绳子一点点地被我们拉了过来。眼看我们就要取胜的关键时刻，一个站在我旁边的同学滑倒了，绳子一点点的又向五（2）班移去，他赶紧起身，不顾疼痛，啦啦队的喊声此时更响更亮了，我们使出了更大的力气，一个个面红耳赤，绳子又一点一点的往我们这边挪动。

　　最后我们战胜了五（2）班，取得了五年级组拔河比赛第一名。我们高兴得蹦啊，跳啊，相互拥抱着，笑声久久地回荡在校园里。

　　简评：能把活动中人物的动作、神态描写清楚，体现了比赛的激烈。

　　故事作文12

　　耳畔是安静而低低的音乐，我往往把p3的声音调到最低，只是隐隐约约还听得见，却又辨不真。这可以训练我在一片喧闹中寻找宁静的憩息，对我的耳朵也便是好的。近几天，终于有了我印象里春日的温煦。扑面而来的是浓郁的清新和生机，阳光忽闪着几零星的忧伤，在灿烂的光芒下熠熠生辉。我背着我的背包，只穿着轻轻松松的一件外衣，感觉整个人挣脱了许多的束缚，自由而向上的生长着。

　　周末的时候，因为课程的安排紧密，而往往来不及回家。所以每个周末，我和姐姐从10时的时候出了门，要到最后的英语在5时后才能回家。这中间琐琐碎碎的过程，我们都静默地消逝在“四处流浪”。我们在长长的路上，一家一家的店铺走进走出，在琳琅满目的文具面前吵嚷着，后来又怕得店主厌恶我们，只坐在附近小区的石阶上，轻声地说着话。我们一起在冷着的天气里买着同样一杯街景，冻得双手瑟瑟；我们一起坐在十八吉里，欢欢喜喜地吃着滚热的麻辣烫。吃得急些，烧了心，又会面对着面烫出眼泪来；我们一起奔跑着追赶前方的1路车，气喘吁吁地跑上车。现在这样天气晴好的日子，我们又往往一起挽着手，在路上大摇大摆地走。我总爱逗她，从背后忽然轻轻地抱住她，她却因为怕痒，叫着跳开，眉眼里全是清澈的笑。

　　总有人爱说，这些时间是被浪费在无用的嬉闹之上。从前，也是这样觉着。可是却读到了一两篇文章，那么纯净地告诉我，这些看似被荒废的时光，却以一种最闪耀的方式留存在我们的记忆中。我想是的，在过去，我因美术不好而躲避过几堂美术课，便随同天使躲到安静的一角，在微风中不停地说着话。我至今还清楚地记得，我们是怎样看着校外一辆接一辆的车，怎样看着那个打错招牌的小店笑，怎样说着音乐，怎样说着故事。这些世间被浪费了么？不，没有，从来没有，恰恰相反，它是我的回忆中闪亮的一点。它们是以这样一种零碎而粲然的方式存在着。真真切切，纯纯净净地存在着。

　　这些故事。这些每个人生命中最美的故事。

　　故事作文13

　　“快点，快点。”一个急促地声音传入莎乐的耳朵里，只见一大群待从端着药，急急忙忙地走向皇后所在的房间，为什么呢？因为皇后病了。

　　这个地方叫彩虹岛，有温暖的气候，迷人的风景。掌管这里的是一位皇后，现在她病了，彩虹岛一片混乱。一位老医生告诉公主，这是一个怪病，只有个叫幻彩翅果的草药，才能治好。于是，公主把这个任务交给善良的莎乐。莎乐欣然接受了这个任务，但她也害怕，因为幻彩翅果长在冰山上，几乎没人去过。并且还要经过两大可怕的地方：黑暗森林和寒冰海洋。但老医生很欣赏莎乐的这种勇气，便给她两样东西：一瓶能改变环境的水和一瓶能把海洋动物的病给治好的药。

　　带着大家满怀期望的眼神，莎乐开始上路了。她最先来到的是黑暗森林。这安静得到可怕的森林，使莎乐抖了几下，但又心想：这有什么好怕的'呢？与是她大步流星地走了进去。但没走多远，她遇上了一头狼。这头狼先往莎乐身上闻了闻，然后急忙将莎乐的包抓过来，从里面翻出了一瓶药水。这不是可以改变环境的水吗？莎乐想。这时，狼朝她叫了几声，似乎想说什么。莎乐看懂了它的心意，将药水倒在了草地上。药水从草地开始，一点一点地扩开，把森林变得美丽起来了。狼很感激莎乐，将她平安地送出了森林。

　　过了森林，莎乐就来到寒冰海洋。寒冰海洋是彩虹岛上天气最反常的地方。即使是那正在下雪，海水也不会被冻住。正当莎乐在想怎样才能渡过海时，她突然听见一阵哭声，她遁声走去，看见一只大海龟妈妈，它正低头看着怀里的小海龟。那只小海龟似乎病了，莎乐来到海龟旁，摸了摸小海龟的身体。啊，好冷！莎乐想。她给小海龟吃下了一颗能把海洋动物的病给治好的药，小海龟顿时好了，它的妈妈为了报答莎乐，不但帮她渡海，还帮她上冰山。莎乐可高兴了！

　　莎乐成功地采回幻彩翅果 ，得到了大家的赞赏。

　　故事作文14

　　老师就像一颗璀璨的夜明珠，引我们在黑暗中前行；老师就像一首优美动听的歌曲，帮我们学会体验生活中的乐趣；老师就像一支五颜六色的画笔，教我们如何描绘精彩的人生，而我的班主任，就像一把小巧的钥匙，与我一起，开启了通往初中生活的大门。

　　刚刚认识这位老师，我就对这个和蔼可亲的老师产生了莫名的好感，并觉得在此后的初中三年中，她会成为我的良师。果然，相处一段时间下来，我逐渐了。

　　每次大考前夕，老师总会为我们制定好一套复习计划，并督促我们完成，她还要求我们自己订一个目标，然后朝着目标努力，当成绩出来以后，老师总是又喜又愁又怒，喜是为了我们当中取得了好成绩的人，愁是为了那些成绩一直在下滑的人，怒是为了那些明明可以考出一个不错的分数，却不努力，都考出了差一分、两分的成绩的人。因此我发现，我们的一举一动，都牵挂着老师，我们开心，老师也会开心；老师难过，我们心情也不好。记得上学期的期中考后，我知道了成绩，那是一个十分糟糕的成绩，我很伤心，因为我从来没有考过这么烂的成绩，特别是在语文这个科目上。我都不知该如何面对老师。没想到老师先一步把我叫了过去，用温柔的语言安慰我、鼓励我，消除了我心头的那个疙瘩，使我重新充满了勇气，我也更喜欢这位善解人意的老师了。

　　还有一次，老师教给我一个任务——独自筹办一次主题班会。从来没有过这种经验的我顿时感到束手无策，老师仿佛看出了我的心思，将一些重要事项说与我听，教我如何去准备，末了，她对我说，还有什么不懂的，可以随时来问我。：我听了，内心暖暖的，为我有一位待学生如子女的老师而感到幸福。

　　老师的爱，像温暖的阳关，照亮了我，温暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋润了我干涸的心灵。

　　我与老师的故事还很长很长，但我最想对老师说：“老师，感谢有你！”

　　故事作文15

　　流水年华，记忆中的往事如深邃的天空中的繁星一样多，有明有暗，最闪亮的那颗星是那次看街头卖艺的杂技表演，使我终身难忘，回味无穷。

　　燥热的盛夏，让人心中发闷。我和朋友骑自行车回家，途路一条小街，街的尽头人声嘈杂，原来是有人在卖艺。

　　扶车走近，这片场地还真不小——用白色粉围成的一个大圈，圈的一边界限处是一辆大卡车，上面有招牌，这圈应该是耍蛇时，防止蛇乱窜的蛇的活动范围，但听旁人说，这个表演早结束了。

　　先上场的是一个中年妇女，拿了两个牌子相交成一个45°角，她穿着十分普通，红色背心，红色短裤，头上还断地在冒汗。牌子一开一合，一个杯子就呈现在眼前，再开再合，又出现了一个杯子，呵！神了！就这样变出了九个杯子，她的眼神飘忽不定，一会儿看向观众，一会儿看向自己怀里的两个牌子。她下场了，又一个年青的小伙从幕后走出来，拿了个鞭子，他好像有个14，15岁的左右，长长的鞭子在他手中挥舞，他消瘦露骨的身躯好像就要被风吹散似的，“啪…。啪…。”地打在地上，随着每一声响，我心中的闷热就少了一份，反而，取而代之的是一份怜悯——他是多么小啊！为什么不去上学呢？难道他不想学习吗？不，不是。

　　最后又来了一个中年男子，看来他们是一家人。那个男的说，要让先前那个年轻小伙的手“断”——也就是骨折，但只持续5分钟，这令观众的兴趣一下子被提了起来。只见那个中年妇女一脸担忧地拉着小伙，男子头上也大汗淋漓生怕“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，一失足成千古恨。一瞬间，人们的呼吸凝重了，一只手断了……两只手断了……男子把他的手来了个360°的旋转，后又把小伙的手恢复了。我把一些钱放在那破碗里，就走了。

　　在回家的路上，闷热消失了，惋惜与哀叹充于我心——世间真会有慈悲吗？月光在树林间破碎了，好像那个年轻小伙的梦想在拜金主义之林中粉碎了，这条街很短但又长……

　　故事作文16

　　手机成了我们越来越普遍使用的交流工具，我们很多人在上学的时候手上都有一部手机，因为是父母怕我们在学校的时候找不到他们，所以现在的物质生活条件也允许在给孩子买手机。于是越来越多的人在上课的时候开始玩手机，当然他们的初衷并不是说手机有多么好玩，而是觉得别人在玩，所以他们也在玩。那我们今天就来讨论一下手机到底应不应该带进学校，就算带进学校在课堂，那是不是可以带手机进去？

　　其实我觉得这种东西不能片面地去看待，而是应该找准目标，找准切入点去看待这个问题，首先带手机进教室我觉得是没有问题的。因为学校很多人都有手机，但是玩手机的人只有那么寥寥几个人，他们为什么能够玩手机，而别人同样有手机却认真的读书，这是值得思考的问题。因为他们对于学习并不认真，他们并不懂得学习的重要性，所以无论你是给他手机还是不给她手机，其实他都不会认真听课，反而不给手机，或许他还会在课堂上讲话，吵到一些爱学习的人。

　　我们班上以前就有一个非常喜欢在自习课上讲话的人，他每天在自习课就是找同桌或者找上下左右的人进行聊天，或者他在看课外小说的时候都会跟别人分享她的乐趣，所以整天吵闹一些愿意自学的人。但是自从他有了手机以后，他每天都安静的在那里玩手机，也不会打扰旁边的人，也不会去拉着自己的同桌聊天，所以我们不应该片面地看待玩手机这件事情，而是老师需要客观的去给他们讲解手机带来的危害，或者讲解读书带来的好处。

　　手机的故事其实还有很多，但是在课堂上或者在学校内最严重的事情就是在自习课上玩手机，但是我们也不能一刀切了，就不让人带手机进去，毕竟把手机放在宿舍或者不带手机来学校都是不太符合现代的规律的。所以我们应该全面的看待这个问题，让老师引导他们认真学习，这才是重要的根本。

　　故事作文17

　　谁能告诉我哪里是我的家？谁能告诉我哪里有我自由的天空？谁能告诉我我的父母在哪里？谁能告诉我……

　　我叫小咪，原来有一个幸福的家庭，家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微，我在伙伴的呼唤声中苏醒，伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐，快乐的一天就从这里开始……暮色降临，爸爸在一旁给我讲闲暇的故事，林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀！

　　可是好景不长，有一天来了一群猎人，他们拿着枪四处寻找猎物，我的同胞有好多已经被他们打死了，爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜——“小鸟点盘”。我担心地问爸爸、妈妈：“我们是不是也要遭受这样的厄运呢？”妈妈从容地：说：“孩子别怕，有我们在。”但从他们不安的眼神中，我感到了恐惧的来临。惊魂的枪声时常打破了树林的宁静，伙伴们的呼唤声越来越少，爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。

　　这样提心吊胆过了几天，灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我，让我骑在他的背上，带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人，临行前，爸爸叫妈妈小心一点，在一片告别声中猎人的枪声已经响起，爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵枪响之后，我的妈妈死了。我大喊一声：“妈妈……”猎人发现了我和爸爸便向我们举起了枪。爸爸躲开了猎人的子弹，带我向一片森林飞去，猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中，自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我，爸爸这一去就回不来了。果然，一阵枪响和惨叫之后，我的爸爸死了。

　　从那以后，我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦，虽然猎人走了，我的生活并没有变好。过了几年，又有一群人把这片森林砍伐了，我已经没有地方安家了，只能四处盘旋，流浪。

　　人类快快醒悟吧！不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园，给我们一点生存的空间吧！不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活！这是一只小鸟在呼吁，这是一只小鸟在哭诉！

　　故事作文18

　　故事躲在岁月里，故事藏在记忆中，青春的故事蜷缩在角落里，我与它一起在时光隧道里奔跑，一起探寻前方的路。。

　　四季变换，花开花落，北雁南回，无数的分针，秒针汇聚成了密密麻麻的日子，带我走过了春夏秋冬，我，一株坚强的小草，在风雨飘摇中执著前进，逐渐长成一棵参天大树。

　　故事里的愁来自考试的失利，源自朋友的争吵，还有那虚无缥缈的未来。每每思及至此，那愁楚便像一条永不干涸的苦酵的河，只要你随意撕开一道口，那河水便滔滔不绝的向你涌来，吞噬掉你那颗沉重的心，坠入万劫不复之地。

　　故事里的喜来自学业的进步，源自老师的夸奖，因为那是我刻苦努力的证明，那是我聪明的表现，然而，这喜却不能在我的心中驻留过长的时间，那样，我就成了一个整天活在幻想的世界中的不实之者。

　　青春的我，总渴望有着与众不同的故事，我渴望拥有像韩新月那样轰轰烈烈的爱情来填充自己的生活，让故事更加美好。

　　春天的故事是美好的，万物复苏，阳春三月里，登上那座泰山，体会杜甫一览众山小的豪迈气概。

　　夏天的故事是热情的，光照大地，趁着午后的闲暇时光，倚在大树边，享受着风儿拂过脸庞的感觉，倾听着一池的蛙鸣。

　　秋天的故事是喜悦的——稻花香里说丰年"我们收获着沉甸甸的果实，体会着当初播种的艰辛，感受着丰收的喜悦

　　冬天的故事是令人赞叹的，我们有着梅花傲雪斗霜的气节，在寒冷的冬天里，在茫茫的雪地中，印下一步步的脚印，走向前方，走向未来

　　四季变换，一个又一个的春夏秋冬聚集在一起，凑成我活力四射的青春故事。不管它的味道如何，无论它是苦是甜，我，哲洙坚强的小草，都会以理想为帆，以信念为桨，以汗水为舵，在人生的道路上，执著前进，驶向我理想的彼岸，驶向我美好的未来。

　　我，这株坚强的小草，在四季变换中，执着的长大，长大逐渐，长成一棵参天大树。

　　故事作文19

　　有一天，我在校园了散步，突然，一道刺眼的光停在我们的操场上方，我抬头向上看，原来是一个圆圆的东西，这时出现了一道光，一位老奶奶从光柱上下来。我问：“老奶奶，您从哪儿来啊，您到这来干什么？”老奶奶说：“我来自火星，我是来这里收垃圾的，是收地球上没人要的东西。”

　　同学们一听高兴极了，争先恐后的拿出自己认为最没用的东西。只见我身边的一位同学拿出了一副手套，颜色已经不是那么鲜艳了，看起来并没有坏，可能还是一副很好的手套，这位老奶奶接过手套惋惜的说：“这是不要的吗？这副手套很好，在我们火星上，这样的手套是不可以淘汰的，地球人真是不懂得珍惜啊。”这个同学的脸红了，消失在了人群中。看到此情景的其他同学也都羞红了脸，本来想献给老奶奶的所谓的垃圾，也都收了回去。

　　这时一位同学急匆匆的挤进人群，手里拿着一个破的不能用的旧书包，说：“老奶奶，这个实在是不能用了，上面的小物件是可以利用的，你能把它变为有用的东西吗？”老奶奶接过书包看了看说：“没问题，你的想法很好，这也叫做废物利用。”说完就把那个旧书包变成了一个个精美的小笔袋，同学们都惊讶不已，原来世界上还有这么奇妙的事。

　　老奶奶有说：“同学们，你们知道吗，你们生活得地球在一天天的变坏，原来我在火星上看地球是蓝色的，晶莹透明，现在的地球失去了往日的光彩，已经是一个乌黑的球体了，没有人愿意来地球了，我此行的目的就是尽我最大的努力来帮助地球，收走地球上的垃圾，让它恢复往日的光辉。”老奶奶环顾了一下四周，看见了原处了垃圾箱，她右手一晃，垃圾瞬间变没了。同学们都赞不绝口，夸老奶奶是地球的救星。

　　作为地球人我们应该感谢这位老奶奶，感谢她为我们做的一切，使她让我们的地球少了很多垃圾，让地球变得更美。但是，环境的保护还需要从我们自己做起。老奶奶的飞船飞走了，越飞越远，最后变成了一个小黑点，消失在天空中。

　　故事作文20

　　我是一个爱读书的人，我很爱读书，我爱读各种各样的书。我读书的时间是不会停止的，因为我知道我爱看书，我爱看各种各样的书。

　　每个人都读过不少书，我也不例外，我从小就喜欢看书。书籍能使人进步，读书让我懂得了很多知识，读书就像吃一颗美味的糖果，甜得像蜜一样；读书的时间是不断积累的，只有把它当成了一个美好的回忆，珍惜它，我们会感到很自豪，因为我们懂得了很多知识。

　　我爱读书。因为书里有许多美丽的故事，每一个故事都是一个美好的回忆。从小就喜欢在书的海洋里畅游，我也经常看《安徒生童话》，每次看都会入迷忘记。在我看书的时候，有时候我还会被主人公美丽而又善良的外表给迷倒了。

　　在我小时候，我就是一个书虫，我喜爱的书有很多：《十万个为什么》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格列佛游记》等，我都喜欢看书。我最喜欢在我6岁那年，因为我看了一部关于《爱的教育》。

　　有一次，我去书店，那时我正准备买书，我的眼睛一直盯着书，好像在想：如果我能把书买回去，那该多好啊！我就可以买那么多书了。我走进了一家店，我拿了一本书，我想：如果我能把书买回去的话，那多好啊！我拿着书，走出了书店。当我走到街上，我看到了一位卖书的叔叔，我便拿出了一本书，我津津有味的看了起来，这时，一个年纪和我差不多大的小男孩走了过来，他说：“你这个书呆子，我来买书了。”我一看见他，就立刻跑过去跟他说，我买书了。我高兴地笑了。

　　还有一次，我在家里看《三国演义》，我看到很佩服诸葛亮，因为他有三知六足；诸葛亮是一位有名的才子，因为他有很多知识；诸葛亮又是一位有才华的诗人，因为他有才华，因为他有很多知识

　　我喜欢读书。书是我的一个“好朋友”，也是我最好的朋友。它让我懂得了很多道理。

　　故事作文21

　　或许每个人都有过这种想法，就是张我们在学校的时候发现穿的校服都是非常难看的，但我们毕业以后总是怀念当时穿的校服。我们在学校小学的时候就经常穿一些非常丑陋的校服，那时候非常的讨厌这种小步，因为设计得非常的简单，而且非常的难看，所以我们都并不太喜欢穿校服，但是当我没小学毕业以后，来到初中就发现小学的校服真的是最好看的校服，因为对它有怀念。

　　我记得在小学的时候，无论是上课还是去做广播体操，我们都要求穿统一的校服，而且这些校服非常的难看，那时候很多人都不喜欢穿，但是慢慢的就习惯了，习惯以后我们毕业以后就会非常的想念。尤其是当我们初中以后发现来到了陌生的环境，陌生的人群又穿上陌生的校服，所以我们非常怀念小学时候的校服，因为那时候有很多的乐趣。由于小学的校服非常的难看，我们同学之间都会互相调侃，只有长得帅的人才有资格穿校服，因为无论穿什么他都会长得好看，校服是检验一个人好不好看的唯一标准。

　　我记得有一次我就是在上学的时候没有穿校服，其实那一次非常的尴尬，因为全校就只我一个，也没有穿校服，原因是因为前一天我都校服被雨淋湿了，父母就帮我把校服洗掉了，然后由于校服没有干，所以我就没有穿校服去学校成为一个非常另类的人。全校的人都穿着校服，而只有我是一个不穿校服的人，所以这显得我非常的出众和独特，那一次我铭记于心，于是我每一次都会提前的把衣服洗好，然后把校服晾干之后，让自己不会成为一个另类的人。这件事情对我的影响非常的大，这也是我为什么这么喜欢小学校服的原因，毕竟它存在着我很多美好的回忆和不堪的回忆，只有有回忆的人才有资格去思考校服的问题。所以说直到现在为止，我营业非常喜欢学校的校服，可能在初中毕业以后我又会怀念初中的校服，总之只要有回忆的东西就值得铭记于心。

　　故事作文22

　　在外公家的一座房子里，有着一扇不同寻常的门。那门是用老樟树做成的，散发着一股淡淡的清香。因为时间的流逝，它已经泛黄，有点陈旧了。墙角的青苔生命力极强，竟从墙根爬到了门檐上，尖顶的小草在风中摇曳，透着一股生气，和风奏出一曲韵味十足的小令，里头却有一丝乡思之情。外公家的那扇木门，是我童年时光的定格点，它在我的脑海中依旧记忆犹新。

　　小时候，假期虽至，但父母要上班，没法陪我，我就经常跑外公外婆那儿。每次见到那扇木门，总觉得它是我形影不离的好伙伴。

　　春季来临，喜欢栽培些花花草草的外公便在墙根那儿种些小绿草、小红花，但总被调皮的我悄悄地移植到了门坎旁，我还悄悄地找来几粒大槐树的种子埋下。于是我和外公就开始了漫长的等待，等待着硕果累累，果香飘鼻的秋天到来。有时，外公就抱着我，搬把小凳子，望着门旁的幼苗，盼望着，有木门的陪伴，这里是一片期待的画面。

　　夏日到了，门旁爬满了我们春天种下的瓜苗、树苗……槐树渐渐长大，早已枝繁叶茂。这时门前便成了我的乐园！我在门前嬉戏玩耍飞奔，有时还会一不留神被瓜藤给绊倒，逗得外婆哈哈大笑，有木门的陪伴，这是一幅快乐的画面。

　　秋天终于在盼望和木门的陪伴中跑来。它带来了丰收的喜悦，我会跑出门来，兴奋地摘瓜摸豆，坐在门槛上，看着门旁硕果累累，大口大口地啃着西瓜，有了木门的陪衬，这是一幅丰收的图画。

　　冬天，虽然银装素裹，但那一枝傲然挺立的梅花，让我痴迷已久。我经常与小伙伴儿玩捉迷藏，那木门后当然成为我得意的藏身之处，与木门相伴是一个逗人的画面。

　　时间过得飞快，溪水般流过，我回到了城市之中。但那木门，我无法忘怀，木门，我的朋友！

　　那城里的门却让我感到一种无助，为了防盗，人们既加铁栏又加“猫眼”，以看透人心，甚至装上了指纹锁！就是两户面对面的人家，可能有五载没有交流！

　　一切哪怕像门这样不起眼的事物，人类终究不会放过！

　　门，隔断的，到底是什么？

　　故事作文23

　　每个站点都有风景，人生的站点有欢乐，有痛苦，更有关爱。

　　人生的首站就是来到这个世界上，每个个体都是新的生命，哭哭啼啼地来到这里，也许你已经忘了或者根本不曾记得。

　　之后经历的一个个站点都是人生的精彩地。

　　欢乐的站点你必定有不少，这些站点往往是你最喜欢的站点。

　　这使我想到了阿米尔汗，上演了多少部经典影片，当然赚得也是大笔钱，人们也许看他现在多成功、多快乐啊！但是，大多数人也许都只是看到了他最成功、快乐的一面。

　　他拍电影要么不拍，拍得话那部部都是经典，部部得到好评。他拍的每一部电影之间，都有极大的变化，每拍一部戏，都是全力以赴。在这些经典的背后，根本没有什么天赋，只有他付出的大量汗水。

　　在到达快乐的站点之前，只有痛苦和努力。

　　还是以阿米尔汗为例，我从网上查阅了他的资料，我看到了许许多多的健身照片，并阅读了相关介绍。原来他的每一次锻炼都是为了拍出精彩的电影，我记得在“三傻大闹好莱坞”里，他还是一个年轻的小伙子。在最近的影片“摔跤吧，爸爸”里，在未知的死亡里，他却不可思议地吃成了一个中老年胖子，然后又通过锻炼变成了一个肌肉男似的。人们只看到了他的成功与快乐，但他经历的更多的是超乎寻常人的付出。

　　人生更少不了关爱，别人给予你，你也会给予别人。

　　父母是这世上最关爱你的人，就算你长得有多难看，他们也依然会爱着你，他们给你做可口的饭菜，管你做作业，为你买许多你喜爱的东西。这些都处处体现出他们对你的关爱，这都需要你去细细体会，这些人生的站点才会有美好的风景。

　　人生旅途漫长，我们当然还会经历许多未知的站点，每一个站点都是风景，这些风景都是人生中宝贵财富，需要我们去好好把握和珍惜。

　　人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人完整的生命链条。