意义它是一场爱国救亡运动，是资产阶级*质的*改革运动，是一场思想启蒙运动，它改革了社会风气，失败的原因：在于维新派自身的局限*和以慈禧太后为首的守旧派的改变。维新派自身的局限*主要表现在，不敢否定封建主义，对帝国主义抱有幻想，脱离*大众。这些都是*民族资产阶级的软弱*所致，在半殖民地半封建社会的*，企图通过封建统治者进行自上而下的改良道路，根本行不通

根本原因缺乏先进阶级的领导。太平天国的失败在于没有科学理论的指导，在于他们对外国资本主义列强侵华野心的*惕*非常不够，缺乏理*的认识。太平天国起义发生和失败表明，在半致命地半封建的*，农民具有伟大的*力量，但它不是能担负起领导反帝反封建斗争取得胜利的重任

会议集中全力解决了当时具有决定意义的*事和组织问题，会议批评了博古。李德在第五次反围剿中的错误。会议增选*为**局常委，并委托张闻天起草*关于反对敌人五次围剿的总结的决议，会后不久***局常委分工，根据*的提议，决定由张闻天代替博古负总的责任，并成立了由*、*、王稼祥组成的

新的三人团，全权负责红*的*事行动

规定了*胜利后党的*，经济，外交等政策，指明了*由农业国向工业国，由新*主义社会向社会主义社会的发展方向，提出两个务必要求，加强党的自身建设*的论***系统阐明了关于建立***的的新*的主张，***协商会议第一届全体会议通过的共同纲领对新*的国体和政体，基本的民族政策，经济工作方针以及外交工作原则作出了具体规定，共同纲领起着临时宪法的作用，它从法律上确立了**

党在全国的执政地位

随着*反动统治的覆灭和**共和国的创建，*新*主义*赢得了全国*的胜利。原因，是因为有*工人阶级的先锋队，**的领导，没有*就没有新*。总国*走上了反帝反封建反官僚资本主义斗争得伟大时代。工人农民城市小资产阶级群众是**的主要力量，并且随着斗争的发展，民族资产阶级也逐步向*靠拢。**的胜利离不开广大*和各界人士的广泛参加和大力支持。三是*无产阶级和*群众的支持。为了**的解放事业，一些*友人还直接参加了*的*斗争，有的已经长眠在*的土地上。

基本经验：建立广泛的统一战线。坚持*的武装斗争。加强党的自身建设

当在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，简称一

化三改，一体两翼

综合国力和*竞赛力显著提高。第二，*生活总体上达到小康水平。第三，经济体制改革和对外开放取得重大进展。第四，社会主义**建设稳步推进。第五社会主义精神文明建设成效显著，第六民族政策和宗教政策得到全面贯彻。第七祖国统一大业取得重大进展。第八，国防和*队建设迈出新步伐。第九，积极开展全方位外交。第十，党的建设新的伟大

工程全面推进

报告指出，自1978年*十一届三中全会开启了改革开放历史新时期以来，**的面

2报告指出，貌、社会主义*的面貌、**的面貌发生了历史*变化○新时期最鲜明

3报告指出，改的特*是改革开放，最显著的成就是

1戊戌维新运动的意义和教训

革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了*特*社会主义道路，形成了*特*社会主义理论体系。高举*特*社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持这个道路和这个理论体系

它是*近代史上一次彻底的反帝反封建的*运动，把**反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上它广泛的动员和组织了群众，是真正的群众*的*运动，青年学生起了先锋作用，*工人阶级开始登上*舞台，在运动后期发挥了主力*作用。促进了马克思主义在*的传播，促进了马克思主义同*工人运动的结合，为**的成立作了思想和干部上的准备/它是*近代史的开端，它发生在俄国十月*在之后，**逐渐成为世界无产阶级社会主义*的一部分，五四运动以后，无产阶级逐渐代替资产阶级成为近代*民族**的领导者

第2篇：戊戌变法的教学反思

本课处于本教科书第二单元“近代化的探索”的第二课。一方面，它是先进的*人挽救民族危亡，探索救国救民道路的继续；另一方面，“戊戌变法”标志着先进的*人开始跳出了“中体西用”的迷局，越过学习“器物”的层面，开始学习西方的制度。说明在探索救国救民的道路上迈出了重要的一步。另外，戊戌变法也是一场思想解放运动，促进了**的觉醒。因此，本课的内容在整个*近代史上的地位非常重要。

本课的教学思路大体是：以多媒体呈现诗歌，并请学生朗诵诗歌，将学生从、带入19世纪末帝国主义列强掀起了瓜分*的狂潮，中华民族空前严重的民族危机这样一个历史时刻，整课内容围绕诗歌来提问，从而制造一种身临其境、感同身受的历史氛围。另外一方面为学生探究创设情境，并提供探究的材料。这样一来，既可以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，加深学生对知识要点的理解，又可以帮助学生在讨论的过程中更好地将自主学习、协作学习和探究学习更好地结合在一起。

当然，我的教学还有许多需要改进的地方。

一、在以后的课堂中创设更多的情境，努力培养学生的理*思维。历史学科的内容非常的丰富，展现的形式也可多种多样。因此，在以后的教学中，我应该注意多归纳中外古今历史的特点，有目的、有计划、有针对*地从历史知识本身提出各种具有较强启发*的问题，组织学生去讨论，让他们去探索问题的*，多激发他们的求知欲望。

二、应注意教给学生一些科学的记忆方法，这样更有利于学生对知识点的记忆和复习巩固。

三、在理清课文线索、掌握教材的基础上应该多抓住重点和难点。更重要的是要教会学生自己确定重点。可以引导学生从以下四个方面确定教材中的重点：第一，能够说明历史唯物主义最基本观点的内容；第二，对历史发展有重大影响的历史人物和事件；第三，属于“*之最”和“世界之最”的内容；第四，教科书上有*图，课后有练习题的内容。学生掌握了上述原则，就比较容易抓住教材的重点和难点。

四、教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。平时的教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯，都是中学生必备的技能。教师平时训练的好，不致于在考试中顾此失彼。

最后，我用荷兰著名的绘画大师梵高的名言作结：“相信我吧，……实实在在的，老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不是投机取巧，哗众取宠。”

第3篇：戊戌变法的背景教案教学设计

我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了新学期初二历史上册第二单元知识点讲解，希望能帮助到大家。

一、戊戌变法的背景

(一)国内背景：1.*午中日战争后，*民族资本主义有了初步发展，为*民族资产阶级参与*活动提供了条件;2.*午中日战争后，*面临瓜分危机。

(二)*背景：1.日本明治维新的影响;2.法国启蒙运动的影响。

二、戊戌变法的经过

(一)序幕：“公车上书”

1.时间：1895年

2.直接原因：《马关条约》的签订

3.领导人：康有为和梁启超

4.上书内容：反对同日本议和，请求变法图强。

5.结果：由于封建顽固派的阻挠，没有上书到光绪帝手中。

6.意义：揭开了维新变法运动的序幕。

(二)展开：宣传维新变法思想

康有为和梁启超创办《万国公报》，在*组织强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。

(三)高潮：百日维新

1.时间：1898年6月11日至9月21日

2.内容：*、经济、思想文化、*事四个方面(见书)

3.1898年是旧历戊戌年，因此称这次*为“戊戌变法”。

(四)结果：慈禧发动“戊戌*”标志着戊戌变法的失败。

(五)失败原因：

1.客观原因：以慈禧为代表的顽固派势力远远大于维新派。

2.主观原因：资产阶级维新派自身的阶级局限*，不敢发动*群众，只依靠一个并无实权的光绪帝。

(六)教训：资产阶级维新派不能担负起救国救民的历史重任，改良主义道路在*行不通。

(七)历史意义：

1.戊戌变法是一场资产阶级的改良运动(或者说是一场自上而下的资产阶级*质的改革)。有利于*民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，有利于资产阶级知识分子参与*。

2.戊戌变法又是一场思想解放运动，在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级思想的传播奠定基础。

3.戊戌变法还是一场爱国救亡的*运动。