形容聪明的成语有哪些
形容聪明的成语有哪些
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定没少看到过成语吧,成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,你还在找寻优秀经典的成语吗?以下是小编收集整理的形容聪明的成语有哪些,希望能够帮助到大家。
形容聪明的成语有哪些 篇1
1、聪明绝世
拼音: cōng míng jué shì
解释: 聪明到了极点,无人能与之相比。
2、才貌兼全
拼音: cái mào jiān quán
解释: 〖解释既有才学,容貌又美。同“才貌双全”。
出处: 〖出处明·冯梦龙《醒世恒言》第七卷:“高赞见女儿人物整齐,且又聪明,不肯将他配个平等之,定要拣个读书君子、才貌兼全的配他,聘礼厚薄到也不论。”
例子: 〖示例这是太太过谦,家相公曾对妾身说,大相公是~的.,不知曾对了亲么? 清·陈朗《雪月梅》第二十八回
3、厚禄高官
拼音: hòu lù gāo guān
解释: 禄:俸禄。泛指职位高,待遇优。
出处: 《荀子·议兵》:“是高爵丰禄之所加也,荣孰大焉。汉·司马迁《报任少卿书》:“下之不能积日累劳,取尊官厚禄,以为宗族交游光宠。”
例子: 有些清朝人却较为聪明,虽然辫发胡服,~,他也一声不响。(鲁迅《集外集·选本》
形容聪明的成语有哪些 篇2
:绝顶:最高处,至高无上。形容极其聪明无人能比
:聪:听觉灵敏;明:眼力敏锐。听得清楚,看得明白。形容头脑清楚,眼光敏锐。
:兰花的本质,蕙草的心蕊,形容美丽而聪明。
:秀:秀丽;慧:聪明。外表秀丽,内心聪明。
:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智能,善于谋划。形容人善于料事和用计。
:智力超过一般的人,形容人很聪明
:表示一个人一辈子聪明。
:某些才智出众的人不露锋芒,看来好像愚笨。
:心思灵敏,手艺巧妙。
:碍:滞碍。本是佛教用语,指菩萨为人说法,义理通达,言辞流利,后泛指口才好,能辩论。
:盖:覆盖,超过。才能很高,远远超过当代的人。
:圆:圆满,周全;方:端正,不苟且。知识要广博周备,行事要方正不苟。
:指非凡的才智和勇气。
:自以为聪明和英雄。形容妄自尊大。
:又有智谋,又很勇敢。
:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。
:形容非常聪明乖巧。
:指聪颖明智。
:聪明:聪敏有智慧;绝顶:最高处,无人超越。意思是有着无人能及的聪明才智。
:聪:听觉敏锐。明:视觉敏锐。指有丰富敏捷的智力和显著的才能。
:比喻人聪明非凡。
:玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
:智力过人,心思敏锐。
[七窍玲珑] 形容聪明灵巧。相传心有七窍,故称。
[冰雪聪明] 比喻人聪明非凡。
[七行俱下] 读书,同时读七行。比喻非常聪明。
[绝顶聪明] 绝顶:极端。形容异常聪明。
[百伶百俐] 形容非常聪明乖巧。
[卖乖弄俏] 形容卖弄聪明,故作媚态。
[兰质蕙心] 形容美丽而聪明。
[辨日炎凉] 古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容兒童的聪明早慧。
[锦心绣肠] 形容文思优美,聪明有才。
[目达耳通] 形容感觉灵敏,非常聪明。
[千虑一失] 失:错误。指聪明人的考虑,也会有不周到的地方。
[智者千虑,或有一失] 指聪明人对问题深思熟虑,也难免出现差错。
[好汉不吃眼前亏] 俗语。指聪明人能识时务,暂时躲开不利的处境,免得吃亏受辱。
[大巧若拙] 拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙。
[福慧双修] 指既有福,又聪明。
[小时了了] 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。
[剔透玲珑] 形容灵巧可爱。亦比喻人的聪明伶俐。
[万物之灵] 万物:泛指天地间的所有生物;灵:聪明、灵巧。世上一切物种中最有灵性的。指人而言。
[右手画圆,左手画方] 比喻用心不专,什么事也办不成。也形容心思聪明,动作敏捷。
[慧心妙舌] 聪明的心灵,巧妙的'口才。
[聪明绝世] 聪明到了极点,无人能与之相比。
[抓乖弄俏] 耍聪明,卖弄乖巧。
[抓乖卖俏] 耍聪明,卖弄乖巧。
[精明强干] 机灵聪明,办事能力强。
[精明能干] 机灵聪明,办事能力强。
[敏而好学] 敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
[别具慧眼] 慧:聪明,有才智。具有独到眼光,高明的见解。
[小黠大痴] 黠:聪明而狡猾。小处狡黠精明,而大处往往糊涂失算。
[上智下愚] 智:聪明;愚:笨。最聪明的人和最愚笨的人。孔子认为他们都是先天决定,不可改变。
[好行小慧] 爱耍小聪明。
[聪明反被聪明误] 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。
[智者千虑,必有一失] 不管多聪明的人,在很多次的考虑中,也一定会出现个别错误。
[弄巧成拙] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。
[弄巧反拙] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。同“弄巧成拙”。
[绝圣弃智] 圣、智:智慧,聪明。弃绝聪明才智,返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。
[聪明一世] 表示一个人一辈子聪明。
[明昭昏蒙] 昭:明白;蒙:愚昧无知。聪明而通晓事理,愚昧而不明事理。
[识时务者为俊杰] 意思是能认清时代潮流的,是聪明能干的人。认清时代潮流势,才能成为出色的人物。
[秀外慧中] 秀:秀丽;慧:联盟。外表秀丽,内心聪明。
[时势造英雄] 时势:一段时期内的客观形势。特定的历史条件,如社会的动荡,使人的聪明才智显露出来,并相互作用,使之成为英雄人物。
[口齿伶俐] 口齿:说话、言谈;伶俐:聪明,灵活。谈吐麻利,应付自如。形容口才好。
[冥顽不灵] 冥顽:愚钝无知;不灵:不聪明。形容愚昧无知。
[聪明正直] 头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
[足智多谋] 足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。
[聪明伶俐] 聪明:智力发达,天资高。伶俐:灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
形容聪明的成语有哪些 篇3
足智多谋
解释:足:充实,足够;智:聪明、智慧;谋:计谋。富有智慧,善于谋划。形容人善于料事和用计。
出处:元·无名氏《连环计》第一折:“此人足智多谋,可与共事。”
运筹帷幄
解释:筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
出处:《史记·高祖本纪》:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。”
才高八斗
解释:才:才华。比喻人极有才华。
出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
学富五车
解释:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
出处:《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
聪明绝顶
解释:聪明:聪敏有智慧;绝顶:最高处,无人超越。词语意思是有着无人能及的聪明才智。
出处:清·无垢道人《八仙全传》第五回:“他本是夙根极好、聪明绝顶的人,当时都已领会。”
天资聪颖
解释:上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根
示例:钢琴王子郎朗,在钢琴领域里就属于天资聪颖
大智若愚
解释:某些才智出众的人不露锋芒,看来好像愚笨。
出处:宋·苏轼《贺欧阳少师致仕启》:“大勇若怯,大智如愚。”
聪明伶俐
解释:聪明:智力发达,天资高。伶俐:灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
出处:明·施耐庵《水浒全传》第四十九回:“原来这乐和是一个聪明伶俐的人;诸般乐品学着便会;作事道头知尾;说起枪棒武艺,如糖似蜜价爱。”
精明能干
解释:机灵聪明,办事能力强。
出处:《新唐书·苏弁传》:“弁通学术,吏事精明,承延龄后,平赋缓役,略烦苛,人赖其宽。”
博学多才
解释::学识广博,有多方面的才能。
出处:《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”
巧捷万端
解释:巧捷:机灵敏捷。万端:变化极多。机灵敏捷,变化多端。形容动作或思维机敏,变化极多。
出处:《淮南子·俶真训》:“置猨槛中,则与豚同,非不巧捷也,无所肆其能也。”三国·魏·曹植《名者篇》:“连翩击鞠壤,朽捷惟万端。”
大巧若拙
解释:拙:笨。指真正聪明的`人,不显露自己,从表面看,好像笨拙。
出处:《老子》第四十五章:“大直若屈,大巧若拙,大辨若讷。”
别具慧眼
解释:慧:聪明,有才智。具有独到眼光,高明的见解。
出处:宋·叶寘《爱日斋丛钞》:“(杨万里)又有《送彭元忠》诗:‘近来别具一只眼,要踏唐人最上关。’”
敏而好学
解释::敏:聪明;好:喜好。天资聪明而又好学。
出处:《论语·公冶长》:“子曰:‘敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。’”
颖悟绝伦
解释:颖悟:聪颖。绝伦:超过同辈。聪明过人。亦作“颖悟绝人”。
出处::元·脱脱《宋史·张方平传》:“张方平,字安道,南京人。少颖悟绝伦,家贫无书,从人假三史,旬日即归之,曰:‘吾已得其详矣。’”
形容聪明的成语有哪些 篇4
一丝不苟
苟:苟且。丝毫也不马虎。形容办事极为认真。用作褒义。一般作谓语、定语、补语。
竭尽心力
〖解释〗竭:尽,用尽。用尽全部力量。
教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。
和蔼可亲
指一个人的修养好;对人谦和可亲。和蔼:和气;谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。
信手拈来
随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富;选用时显得轻松自如;不必费心寻找。信手:随手;拈:用指头夹取东西。多用于写作或言谈时。一般作谓语、定语、状语。
为人师表
指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。师表:榜样;表率。常用来指教师。一般作谓语。
一字之师
改正一个字的老师。指改正别人诗文中的一个字或纠正一个误读、误写的字。一般作宾语。
在所不惜
惜:吝惜。决不吝惜。指不惜作出一定的牺牲;去完成理应完成或必须要完成的事。一般作谓语。
苦口婆心
苦口:不厌其烦地反复劝说与开导;婆心:老婆婆的心肠;指好意、善意。好心好意;不厌其烦地劝说或开导。形容耐心恳切地再三规劝。含褒义。常用于善意地规劝。一般作谓语、定语、状语。
教无常师
受教不必有固定的老师。补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师
学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。
兢兢业业
兢兢:小心谨慎的样子;业业:担心害怕的.样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。用作褒义。一般作宾语、状语。
青出于蓝
青:靛春;蓝:蓼蓝;一种含有靛青素的草。靛青从蓼蓝草中炼出来;但颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师。用作褒义。多用于人。一般作谓语。
师道尊严
本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
德高望重
道德好;声望大。多形容老年人为人好;有名望。用作褒义;多用来称颂老人。一般作谓语、定语。
潜移默化
潜:暗地里;不见形迹。指人思想、性格在长期的外界影响下;不知不觉地发生变化。多用于人思想、作风、性格、习惯的变化。一般作定语、状语。
鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎,竭尽心力
无微不至
微:细微;至:到。形容关怀、照顾得非常细心周到。用作褒义。用来形容对人关心照顾得细心周到。一般作谓语、定语、状语。
死而后已
已:停止;完毕。死了以后方才停止。指一生努力奋斗;一直到死为止。奉献了一切。用作褒义;用于称颂人。一般作谓语、宾语、分句。
德才兼备
品德和能力都具备。兼备:都具备。含褒义。一般用于成年人;不用于少年儿童。一般作定语。
诲人不倦
诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
孜孜不倦
勤奋努力;不知疲倦(孜孜:勤勉的样子)。含褒义。一般作谓语、状语。
小心谨慎
说话办事细心慎重;不敢马虎大意。用于人说话和做事。一般作谓语、定语。
研桑心计
研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。
深入浅出
指讲话或文章的内容深刻;语言文字却浅显易懂。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。
学富五车
学问很多;有五车书。形容读书很多;学识渊博。富:丰富;五车:指五车书;形容书很多。用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。
良师益友
良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。
后继有人
继:继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。
呕心沥血
呕:吐;沥:滴。比喻极度劳心苦思。多用于文艺创作或研究。亦指倾吐真情或怀抱真诚。含褒义。多用于文学创作;也适用于其他脑力劳动方面。多用于谓语、定语、状语。
才高八斗
才:文才。形容人文才很高。形容人的文才高;知识丰富。一般作谓语、定语、宾语。
能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
循循善诱
指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。用作褒义。多指在诱导教育方面不急躁;善于引导;有步骤而又方法得当。一般作谓语、定语、状语。
声情并茂
并:都;茂:草木丰盛的样子,引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。主谓式;作谓语、定语;含褒义
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