第1篇：麦田里的守望初一优秀作文

守望麦田，亦守望幸福。

——摘自莫小麦的随笔

今天下了场雨，雨不大，但也湿润了大地，莫小麦喜欢这样的天气，不*不晴，淡淡的感觉就好。站在教室外的阳台，就那样望了很久，直到望到那片麦田——她的最爱。

莫小麦喜欢麦田，连她自己也不知道为什么。她微低着头，手倚在下巴上，感受着春回大地的清新。也许是因为痴迷于那部《麦田里的守望者》的原因吧，可是，直到现在，她也没弄明白那个主人公守望的是什么?

是麦田里的幸福吗?

莫小麦睁大了她可爱的眸子，凝视着那片麦田，麦地不远，出了校门，就可以走到了。春天的麦子才刚刚返青，很小很嫩呢，大约过了夏天，这些稚嫩的小家伙便可以散发出阳光暖暖的味道了吧!而现在，她看见的是一株株小麦很坚强地挺立着身子，簇拥在那儿，无比生机的样子。

耐不住寂寞，小麦课间就跑去了麦地。三月的新鲜气息扑鼻而来，湿润湿润的，她才明白泥土的香味真的可以嗅到。其实，莫小麦最近很不开心的，总是感觉自己离幸福很远。

麦田里绿油油的，攒动着一个个小小的生命，低矮的麦浪浅浅地翻动，掀起风与麦子的嬉戏。风有些放肆，绿*的麦浪翻滚得急了些，她似乎看见大海唯美的轮廓。是的，它们这些小精灵啊，把小手都挥舞起来，摇动着，像是在欢呼呢。

“看来它们很喜欢我哦!”小麦心里甜甜地想，一抹会心的笑荡了起来，和麦浪融成一片。她也看到了麦苗儿的笑脸，莫小麦感觉自己已经与小麦融合成一幅最美的乡村图景了，她感觉在麦田里，离幸福近了。

莫小麦俯下身子，眼睛紧紧地盯住一株麦苗。在雨水的滋润下，麦苗儿似乎变得光*多了，修长的叶面上滞留着数颗晶莹的玻璃水钻，那种颜*，透明的，晶亮的，可以透过去看见叶子上的毛孔，一点一点，都很清晰，她知道这些雨滴就是世界上最纯洁的东西了。

小麦努力地睁大瞳孔，她看见叶面比以前舒展多了，平整得像纸页，是那种绿意盎然的纸页，这种显眼的绿真的很蓬勃，叶片的最上面是愈来愈尖的“头顶”，怪不得飘动得如此柔情呢?

莫小麦忽然跨出脚，走到麦地中间，土地湿软湿软的，像块大大的棉花，软到心里去了，莫小麦相信自己是稻草人，目光在很远的远方，盼着幸福的来临，她真的是麦地里的守望者，守候着这些美好的绿*小天使，守望希望，并祈祷要一直一直幸福下去。

麦田的幸福在眼前的绿转成深黄的时候来临。丰收之后，麦田就幸福地完成使命，可是她莫小麦呢?

莫小麦的幸福很简单，只是一种美好而快乐的感觉罢了。此刻，莫小麦的刘海在麦浪中吹拂，刘海不长却很乱，淋漓得洒脱，亦拨乱了她的思绪。

头顶上的蓝天依旧如此，悠悠地飘来了一份新的幸福意蕴，守望幸福，幸福就一定会到。莫小麦的下一站是幸福，麦子的下一站亦是，每一个守望者也如此。

莫小麦想，每个人都是麦田里的守望者，呆在麦田里，伸长脖子，踮起脚尖，眺望远方，看见了，看见了，收获的时节已招手笑望!

后记：

莫小麦打开厚厚的随笔，随手拿起一支笔，一口气写下这样一些话：从未如此清新地感受过幸福，原来，不只远方有幸福要追寻，身边也有呢，成长着，追寻着，收获着，一路幸福相伴，我的麦田会一直一直滋养幸福小麦的。

又一次，莫小麦向着麦田的那个方向漂亮地转身45°，幸福地笑了。

第2篇：麦田里的守望者初中优秀作文

今天，我们的语文老师给我们读了她写的几篇文章，有写她学生的故事，也有写她老师的故事。当老师读到她与她的陈老师时，我想起了我小学五年级时的班主任—王兰王老师。

记得刚分班的时候，对于新一级的各个班的班主任，同学们议论纷纷，有人说，二班的班主任很严格，我当时祈祷不要分到二班，果然，我分到了三班。当时我因没有分到二班而庆幸，可令我万万没想到的是—三班的班主任更严！

我们三班的班主任是王兰老师，她教语文，她的身材比较娇小，戴着眼镜，额头上有几丝岁月的沧桑，乍眼一看，确实是挺严格的。

她说她喜欢读书，她也希望我们能够培养爱读书的习惯，于是从开学第一天起，她就从学校图书馆给我们借书，让我们阅读。半个学期，我们总共读了将近七本书。她还在每天午读时为我们讲书，她耐心的读了一年，这一年，我们增长了知识，陶冶了情*。

她说要“学会做人，学会做事，学会共处，学会学习”。令我记忆犹新的是一次教室内的图书柜打开了，老师问，没人说自己打开过，为此，她大发雷霆……

事情是这样的：那是一个天气炎热的下午，伴随着朗朗的读书声，我们的语文课开始了，可是，令我们万万没想到的是，她“*”的一声敲了下桌子，指着教室后面角落里孤单的敞开着的书柜门吼道：“那门为什么没有关住？”我们齐刷刷的向后看去，那书柜所在的地方，像是被遗忘的角落，没有人注意过它。教室里鸦雀无声，老师的心情好像比刚才缓和了许多，她再次指着书柜门问道：“谁把它打开的？”还是没有人回答，她双手按在讲台上，沉默了良久，也许是凤的缘故，书柜的门抖了一下。就这样，一直在沉默着，班里静的连呼吸声都可以听到，我的内心有很多不安和恐慌：“从来没有见老师发这么大的火，到底是谁啊，不管是谁，把书柜门光上不就行了吗，哎。”终于，老师打破了这压抑的气氛“虽然我不知道是谁打开的，但是我希望我的学生是诚实的孩子，现在，学会做人是首要的，你们只学习好，没有好的品格，还是没用的。”

老师的一番话，使我顿悟，她犹如黑暗中的指路灯，指引着我们这些迷途的羔羊；她犹如灯塔，照亮我们前进的道路；她犹如清水，洗涤着我们的心灵，灌输给我们源源不断的做人的知识。

虽然有时她很严厉，但是她更多的是以慈爱的面容陪我们这些幼苗度过了小学的最后一年。

记得那是冬天，天气变温很快，有不少同学都感冒了，我的那位老师买了几把暖壶，让班里供应上热水，不必再让同学们大老远跑到楼下去。另外，她还在办公室准备上了一些感冒*。这一举动，深深的触动着我们的心灵。

在上初中的时候，毕业那天，我们彼此都留下了珍贵的眼泪，它承载着我们一年的回忆与感动。那毕业照，我依然把它珍藏着……

初三时，我见过老师一面，我叫了一声老师，她竟没认出我来，熟思一下，“呵呵，都长那么高了啊，真是女大*变啊，最近学习怎么样？”“嗯，还算可以吧，老师近来工作可还顺心，像我们那一级调皮捣蛋的多吗？”我笑着问道，“你们可让我费了不少心啊，哈哈哈……”

再见老师时，老师明显憔悴了不少，想来是工作让老师费了不少心，哎，年与时驰，意与日去，遂成枯落，只祈祷上天不要夺走老师的笑容，不要令皱纹爬上老师的面颊。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，麦田里的守望者在默默坚守……

第3篇：麦田里的守望高一作文

守望麦田，亦守望幸福。

——摘自莫小麦的随笔

今天下了场雨，雨不大，但也湿润了大地，莫小麦喜欢这样的天气，不*不晴，淡淡的感觉就好。站在教室外的阳台，就那样望了很久，直到望到那片麦田——她的最爱。

莫小麦喜欢麦田，连她自己也不知道为什么。她微低着头，手倚在下巴上，感受着春回大地的清新。也许是因为痴迷于那部《麦田里的守望者》的原因吧，可是，直到现在，她也没弄明白那个主人公守望的是什么?

是麦田里的幸福吗?

莫小麦睁大了她可爱的眸子，凝视着那片麦田，麦地不远，出了校门，就可以走到了。春天的麦子才刚刚返青，很小很嫩呢，大约过了夏天，这些稚嫩的小家伙便可以散发出阳光暖暖的味道了吧!而现在，她看见的是一株株小麦很坚强地挺立着身子，簇拥在那儿，无比生机的样子。

耐不住寂寞，小麦课间就跑去了麦地。三月的新鲜气息扑鼻而来，湿润湿润的，她才明白泥土的香味真的可以嗅到。其实，莫小麦最近很不开心的，总是感觉自己离幸福很远。

麦田里绿油油的，攒动着一个个小小的生命，低矮的麦浪浅浅地翻动，掀起风与麦子的嬉戏。风有些放肆，绿*的麦浪翻滚得急了些，她似乎看见大海唯美的轮廓。是的，它们这些小精灵啊，把小手都挥舞起来，摇动着，像是在欢呼呢。

“看来它们很喜欢我哦!”小麦心里甜甜地想，一抹会心的笑荡了起来，和麦浪融成一片。她也看到了麦苗儿的笑脸，莫小麦感觉自己已经与小麦融合成一幅最美的乡村图景了，她感觉在麦田里，离幸福近了。

莫小麦俯下身子，眼睛紧紧地盯住一株麦苗。在雨水的滋润下，麦苗儿似乎变得光*多了，修长的叶面上滞留着数颗晶莹的玻璃水钻，那种颜*，透明的，晶亮的，可以透过去看见叶子上的毛孔，一点一点，都很清晰，她知道这些雨滴就是世界上最纯洁的东西了。

小麦努力地睁大瞳孔，她看见叶面比以前舒展多了，平整得像纸页，是那种绿意盎然的纸页，这种显眼的绿真的很蓬勃，叶片的最上面是愈来愈尖的“头顶”，怪不得飘动得如此柔情呢?

莫小麦忽然跨出脚，走到麦地中间，土地湿软湿软的，像块大大的棉花，软到心里去了，莫小麦相信自己是稻草人，目光在很远的远方，盼着幸福的来临，她真的是麦地里的守望者，守候着这些美好的绿*小天使，守望希望，并祈祷要一直一直幸福下去。

麦田的幸福在眼前的绿转成深黄的时候来临。丰收之后，麦田就幸福地完成使命，可是她莫小麦呢?

莫小麦的幸福很简单，只是一种美好而快乐的感觉罢了。此刻，莫小麦的刘海在麦浪中吹拂，刘海不长却很乱，淋漓得洒脱，亦拨乱了她的思绪。

头顶上的蓝天依旧如此，悠悠地飘来了一份新的幸福意蕴，守望幸福，幸福就一定会到。莫小麦的下一站是幸福，麦子的下一站亦是，每一个守望者也如此。

莫小麦想，每个人都是麦田里的守望者，呆在麦田里，伸长脖子，踮起脚尖，眺望远方，看见了，看见了，收获的时节已招手笑望!

后记：

莫小麦打开厚厚的随笔，随手拿起一支笔，一口气写下这样一些话：从未如此清新地感受过幸福，原来，不只远方有幸福要追寻，身边也有呢，成长着，追寻着，收获着，一路幸福相伴，我的麦田会一直一直滋养幸福小麦的。

又一次，莫小麦向着麦田的那个方向漂亮地转身45°，幸福地笑了。