第1篇：三年级语文课外阅读习题

一、阅读下面的语段或文章，完成作业。

(一)太阳(节选)

(太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切□)有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。

1.加()的句子在文章中起()作用。

2.照样子，用带点的词语写一句话。

3.在□中填上恰当的标点符号。

4.这段话写了太阳和地球上的()、()、人类生活关系密切。

(二)翠鸟

翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红*的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄*的头巾，绣满了翠绿*的花纹。背上的羽毛像浅绿*的外衣。腹部的羽毛像赤褐*的衬衫。

1.在括号里填上恰当的词语。

()的外形()的眼睛()的嘴

()的小爪子()的羽毛()的翠鸟

2.用“——”划出表示翠鸟羽毛颜*的词语。

3.这段话先写()再写()，中间用()把两个内容连接起来了。

4.仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。

(三)乞猫

古时候，赵国有个人家老鼠很多，已成一大患。于是，这个人就到中山国找猫，中山国的人把猫给了他。但这猫()能捕老鼠，()喜欢吃鸡。一个多月后，老鼠是没有了，但鸡也全部被猫吃完了。他儿子感到这件事麻烦了，便对父亲说，何不把猫赶走呢?其父说，这不是你所能懂得的，我们真正的大害是老鼠。它们吃我的食物，毁坏我的衣服，损伤我家的器械，把墙壁掏了洞，那样我们将又饥又寒，这不比没有鸡害处要大吗?没有鸡，只是吃不成鸡罢了，而得到温饱这才是大事呢，怎么能把猫赶走呢?

1.组词。

捕()壁()饱()除()洞()

哺()避()泡()徐()筒()

2.按照要求，改写句子，意思不变。

老鼠毁坏了我的衣服。

“把”字句：()

“被”字句：()

反问句：()

3.在括号里填上合适的关联词语。

(四)

前面的小凳(dènɡdèn)子上摆着个针线笸萝，笸萝了放着剪*、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，*奶奶随身带着它，一直带到*。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万五千里长征(zēnɡzhēnɡ)的路上。

1.用“√”给带点的字选择正确的读音。

2.填空。

笸箩里放着()、()、()和()。

3.特别引人注目的是()。

4.“*奶奶随身带着它，一直带到了*。”这句话中的“它”是指();这句话含着的意思应该选下面第()种。

⑴*奶奶把针线包带到了*。

⑵*奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了*。

5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么?请用“﹏﹏”在原文中画出来。

(五)长歌行(节选)

百川东到海，何时复西归?

少壮不努力，老大徒伤悲。

1.看拼音写诗句。

bǎichuāndōnɡdàohǎihéshífùxīɡuī

()()

2.比一比，组词。

夏()徒()壮()()()

复()徙()状()()()

3.这首诗中有两个句子，经常被后人用来劝说青少年不要荒废学业，要勤奋努力，将来才能不后悔。这两句诗是：()。

(六)

猕猴桃盛产于周村，这里群山吐翠，终年云雾缭绕。春雨绵绵时节，猕猴桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。初夏时，它伸展着嫩绿的枝叶，承受着阳光的沐浴。它从叶柄间长出一簇簇花蕾，不久就开出米黄*的小花，显得那样素雅大方、朴实无华。花谢后，便长出小小的果实。盛夏时节，像珠子似的猕猴桃躲在掌形的树叶下悠闲地生长着。秋天来临了，那一串串长圆形的果实挂满枝头，真惹人喜爱。成熟了的猕猴桃的外皮灰中带有棕黄*，摸起来毛绒绒的，十分有趣。

1.这段话的第1句介绍了猕猴桃盛产于什么地方，从第2句开始是按()顺序写的。

2.加横线的句子中，写猕猴桃形状的词是()。写颜*的词是()。()、()写出了猕猴桃的多。

3.按猕猴桃的生长过程，给下列词语编号。

结果()长叶()开花()长蕾()

4.用“﹏﹏”画出文中的一个打比方的句子。

5.填空。

()的甘霖()的枝叶()的果实

(七)

有一只小兔，长得又聪明又可爱，*心的狼一心想吃掉它。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”

狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。”

小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大家快来呀!狼死了，我们把它扔到河里去吧!”

狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。

1.联系上下文，写出下面词语的意思。

2.自言自语：

_____________________________________________

飞也似的：

______________________________________________

3.造句。

一本正经_______________________________________

4.选择正确的*，在括号里填上序号。

5.这则故事主要说明()

①小兔很聪明;②狐狸会骗人;③狼很凶*。

第2篇：语文三年级课外阅读练习题

从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以下是“语文三年级课外阅读练习题”，希望给大家带来帮助！

机舱里的“失重奇境”

航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重（zhòngchóng）”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。

看，宇航员整个身体仿佛（fúfó）浮在座椅上，当松开安全带时就会立即（jìjí）“身轻如燕”，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的。躺着的。。。。。。什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。

1、划去不正确的读音。

2、判断。

（1）宇航员喜欢摆各种姿势拍照。（）

（2）人一进入航天飞机就会飘浮起来。（）

（3）由于失重，宇航员的身体会暂时变形。（）

3、什么叫“失重”，请用横线在文中画出解释。

4、用文中的话来解释

奇境：_______________________。

5、全文向我们介绍了这几种

“失重奇境”：身体会___姿势很_____。

动作太猛会___写字用力不均会_____。

食物会____身体会暂时___________。

刮骨疗毒

有一次，关羽带兵出征，误中敌人的毒箭，整个右臂都不能动*（dàntán），众将都劝关羽暂时收兵。关羽大怒，说：“怎么能因为我这点伤，就误了国家大事呢？”关羽坚持不肯收兵，众将只是四处寻访名医。

这一天有一个人来求见关羽，他说他叫做华（huàhuá）佗，听说关羽中了毒箭，特地前来医治。众将领一听是神医华佗，急忙请他入帐。

这时关羽正在下棋，华佗检查了关羽的伤口后，说：“此乃毒箭所伤，毒气已经侵入到骨头，如果不早治，这条胳膊就保不住了，现在从外面用*已经没有用了，只有一种方法，但恐怕将*惧怕。”关羽笑着说：“死，我都不怕，还怕什么？”说完就询问是什么方法。华佗告诉关羽要找一个僻（bìpì）静的地方，埋上一根柱子，柱子上钉一个铁环，把手臂套在铁环里系紧，然后蒙上眼睛，由华佗用*割开皮肉，露出骨头，在刮去骨头上的毒，敷上*，最后用线缝好伤口，这样才能治好。

关羽听完，笑着说：“不就是割开皮肉吗，这还不容易，用不着什么铁环柱子。”说完命人摆上酒席，招待华佗，请他医治。华佗取出尖*，对关羽说：“我这就动手，请将*不要惊慌。”关羽说：“您放心治吧，我不怕疼的。”华佗拿*割开皮肉，只见骨头已经发青，华佗用*割那骨头，发出“嘎吱嘎吱”的声音。旁边的人看了有的用手捂住了眼睛，有的吓得变了脸*，而关羽却照样有说有笑，一边饮酒，一边下棋，好像一点也不痛。

等华佗上好*，缝好伤口，关羽大笑着站了起来，伸伸胳膊说：“这只胳膊又能活动了，先生真是神医啊！”华佗赞叹不已，说：“我当了一辈子医生，还从没见过像将*这样的人啊！将*真是神人啊！”众人看着那一盆（péngpén）鲜红的血水，都惊讶地说不出话来。

1、划出正确的读音。

2、联系上下文解词。

僻静：_______________________。

赞叹不已：___________________。

3、华佗说“只有一种方法”指的是__。

4、想象关羽和华佗说话的语气，选择合适的序号。

a、赞叹b、担忧c、无畏

（1）“此乃毒箭所伤，毒气已经侵入到骨头”（）

（2）“将*真是神人啊！”（）

（3）“不就是割开皮肉吗，这还不容易，用不着什么铁环柱子。”（）

5、你觉得哪个词最能描述故事中关羽的*格？选择正确的序号。（）

a、精忠报国

b、英勇无畏

c、以礼相待

d、固执己见

由于各种动物的生活习*千差万别，它们的舌头不但长得不一样，而且用途也各有其妙哩。

*的舌头既是“勺子”，又是“散热器”。平时可以用它舀水喝；天热时伸出来，用它散发出体内多余的热量。，猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，用来刮出骨缝中的碎肉。牛的舌头很宽大，就像一把软“*子”，它可以把草一把一把地抓住、卷紧、切齐，再送入口中。啄木鸟的舌头又长又尖，前端还长有倒钩，是个真正的“钩子”，它能伸入树皮内很深很深的地方，把虫子钩出来。青蛙的舌头是倒着长的，舌根在外，舌尖向里。它有粘液，**好，就像一个“*器”。每当发现有害虫时，它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是分叉的，又细又长，平时它一伸一伸的，其实不是用来捕食的，也不是用来的，它只是个“探测器”，专门用来侦察周围的情况。还有一种*水鱼，舌头很怪，简直就像“水珠发*器”，它能把水珠快速*到一两米远的地方，一下子击中在水面飞舞的昆虫和岸边的小动物。

动物的舌头，真是千奇百怪。

1、用横线画出文中的中心句。

2、文章的结构是（）

a、总述-分述

b、分述-总述

c、总述-分述-总述

3、给文章选一个恰当的题目______。

a、有趣的动物

b、动物的舌头

c、舌头的妙用

4、文中向我们介绍了____种动物的舌头，用圈圈出这几种动物。

5、*的舌头既是____又是______；猫的舌头像____，即能_____又能刮出____；______的舌头像一个*器；____的舌头像探测器，___的舌头能发*水珠。

6、除了文中的介绍，你还知道其他动物身体的哪些部位有什么用途？

动物名称：____________________。

身体部件：____________________。

用途：________________________。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反**地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗，原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子“蛋”，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”

同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。

回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

1、联系上下文解词。

净土；_______________________。

取笑；_______________________。

3、文中写了阿瓜两件“笨”事，请概括出来：

第一件事：____________________。

第二件事：____________________。

4、阿瓜为什么要拆铁篮子？

_____________________________。

5、妈妈“涌出泪花”的原因是（）。

a、她觉得阿瓜太可怜。b、她觉得阿瓜太弱智，流下伤痛的泪。

c、她觉得阿瓜虽然弱智，却很善良，她为有这样的儿子自豪，流下幸福的泪。

6、“最贵的‘笨蛋’”中笨蛋是指阿瓜__。

“贵”是指阿瓜拥有__________的品质。

第3篇：语文五年级课外阅读练习题

我小时后很顽皮。有一次，我跟小同伴们追着玩儿，不小心掉到了粪坑里。

按农家的习惯说法，孩子掉到粪坑里得除灾辟邪，办法是吃“百家饭”。

几十名孩子被大人们发动起来，分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。

乡亲们多少都给一点儿，什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆。.....反正只要是粮食，什么都行。乞讨的人家越多越好。

孩子们去乞讨，大人们便动手搭起大锅台，等孩子们全回来了，把所有乞讨的粮食淘洗干净，放在大锅里，切上肉丁、火腿丝，还放上盐。目的是要让大家把饭全部吃光，孩子们像过节一样高兴，早就拿起碗筷，猴急地等在锅旁了。

不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟，大锅盖一开，那真叫好看，绿豆是绿莹莹的，赤豆是赤红*的，白米是白白胖胖的，红米是红彤彤的。.....因为有肉丁、火腿丝，饭是油光光、香喷喷的，引得人直流口水。

来吃百家饭的人越多越好，一律围着锅台站在露天里，人人都放开肚皮吃，直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天，小肚子早吃得滚圆滚圆，裤带一松再松，裤腰滑到了大腿根。

奶奶和妈妈见吃光了饭，脸上放出了喜悦的红光，大概是庆幸我消灾消难了，尽管我只遇到过一次吃百家饭，留给我的记忆是相当深刻。我估计，百家饭不容易吃到，是因为掉进粪坑里的人毕竟太少。

1.给短文加个题目。

2.“百家饭”的意思是：

3.在农俗中，“百家饭”的作用是_________

4.做“百家饭”的过程：乞讨粮食—_________—_________—_________—敲饭碗，盼饭熟—吃“百家饭”。

5.第5自然段，作者是怎样描写出“百家饭”的诱人的?。

6.“我”只遇到一次百家饭，为什么给我记忆却相当深刻?阅读全文后，请列出几条理由。