我的舅舅个子不算太高，眼睛小小的，他最大的特点就是爱干净。只要他家里任何一个地方有一丝灰尘，他都会立马到场消灭干净。

有一天，我和妈妈去舅舅家做客。舅舅来到门口迎接我们，我刚踏进门口半步，一只手以迅雷不及掩耳之势伸过来拦住了我。只见舅舅露出了那嫌弃的表情：“别！别！别进来，你看你的鞋子多脏啊！我的地板都要被你给糟蹋了。”我疑惑地问：“哪里脏了？这是今天第一天穿上的新鞋啊！”舅舅用手指着鞋的一边，一会儿又指着另一边，他的表情是越来越难看，两条眉毛都要纠在了一起，原本不怎么大的眼睛，现在看起来都成了一条线。他几乎提着嗓子叫道：“这还不脏，我的老天爷呀！”

他转身跑进了屋子，拿了一大瓶消毒液，“来，你给我让开，快点，我要消毒！”“啊？”我还没有反应过来就被舅舅“撵”到了门外。只见他用力地按着消毒液，一瞬间，空气中窜杂着那消毒液刺鼻的味道。舅舅的表情顿时轻松了许多，他把消毒液挤到了我那崭新的鞋子上，接着他又从口袋里拿出几张纸巾，蹲下来，拼命地擦着我的鞋子，好像恨不得把鞋上的花纹都擦掉似的。

过了许久，舅舅终于擦完了。我心疼地看着我那可怜的新鞋，五颜六色的图案似乎都被他擦得失去了原本的色彩。舅舅长长地嘘了一口气，感觉如释重负，他又从鞋柜里拿出了两双鞋套，拿给我和妈妈，说：“你们把鞋套穿上就可以进屋了，快穿吧！”我愣住了：“舅舅，那你擦我的鞋子干嘛？”舅舅云淡风轻地说：“你的鞋太脏了，会弄脏我的鞋套的。”我顿时无语。

这就是我那爱干净的舅舅，在我看来已经到了洁癖的程度。你瞧！他又开始拿着消毒液在家里擦来擦去了。

篇二：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

爱“找茬儿”的妈妈

我的妈妈爱“找茬儿”。

她，一双水汪汪的眼睛，看上去很有精气神儿。头发的颜色像成熟的小麦一样，在太阳的照射下显得格外好看。一张能说会道的嘴巴就是她“找茬儿”的最大法宝。

她很爱“找茬儿”，不是正在找茬儿，就是在找茬儿的路上。

我放学回到家，立马开始写作业，写着写着，妈妈悄咪咪地推开门，慢慢地来到了我的身后说：“你是不是没有换拖鞋呀”？我回头一看：”妈呀，你什么时候站在我身后的”！我吓了一跳，惊讶地问。“当然是在你不注意的时候呀！”

她一说完，我就立刻跑出去换鞋去了。换了鞋后，妈妈看了看我的校服，一脸生气，两眼一瞪：“你校服怎么又又又脏了，前天不是才洗过的吗？明天把那个新校服换上哦”！我无奈地应了一声：“我知道了。”

我回到位子上，一看，呀！7点50分了，我作业还没写，就立刻拿起笔，奋笔疾书。刚开始字写得还可以，可是到了后面，越写越难看。这时，妈妈来到了我的身边唠叨了起来：“看你写的字，都可以和草书一决高下了……重写。”最后，我写到了10点钟……。

在妈妈一次次“找茬儿”中，我“艰难”生存。这样的老妈，你家有吗？

指导老师：陈宏静

篇三：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

歌迷妈妈

每个人都有妈妈，每个妈妈都是不同的，爱好也不同。有的妈妈喜欢逛街，有的妈妈爱美，有的妈妈厨艺很高，有的妈妈心灵手巧，还有的妈妈超爱旅游……我就不一一列举了。我的妈妈喜欢的东西可多了，其中就是爱美和唱歌。

要说美，我的妈妈已经很美了。一头栗色的中长发，浓浓的眉毛，一双水汪汪的黑色大眼睛，不高不矮的鼻梁，樱桃小嘴，细腻白暂的皮肤，一副美人相。尽管如此，她还是不满足，化妆品很全，每天对自己的容貌细心保养，其实没那个必要，她素颜朝天也是绝美的。

妈妈简直就是大歌迷，天天都要唱上十曲八曲的。尽管再忙，她也能挤出时间唱歌。有一天，妈妈回来晚了，为了唱上几曲过过嘴瘾，连午休的时间都牺牲了。尽管已经困得一躺便能睡着，她也能抽出些时间唱上几曲。晚上回来的时候，就算还有很多事情要忙，她也要唱上几句。妈妈真是对音乐痴迷呀！

她唱歌特别投入，特别认真。有一次，我跑到妈妈唱歌的房间，不断发出“骚扰”信号，一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿在床上滚来滚去，怎么乱怎么来，看到这些的妈妈不为所动，依旧唱歌。我就是想要她搭理搭理我，开始在屋里跑来跑去，不断地制造噪音，桌子被我推得直作响，书被我翻得哗啦哗啦直响，怎么声大怎么来，妈妈竟然还不为所动。这可把我逗火了，使出杀手锏——叫来爸爸。爸爸和我一块在房间里制造噪音，敲锅敲碗，这次她有些动摇，还是没有太大的反应。此时的我们都筋疲力尽，还是不能让妈妈动摇。看来是不能让妈妈动摇了，我和爸爸走出房门，让她在里面唱个够。

这就是我的妈妈，一位美丽妈妈，一位智慧过人的妈妈，一位慈爱的妈妈，一位酷爱音乐的妈妈。我爱我的妈妈！

篇四：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

一提到书虫二字，我第一个想到刘瀚，他的才识比得上孔明，管仲。之所以比得上，是因为他爱看书。别人爱财如命，他爱书如命。

每天一下课，别人下座位疯玩，只有刘瀚在看书。中午放学别人冲去干饭，他纹丝不动坐在座位上看书。一放学别人在看手机，刘瀚仍在看书。在他眼里，书籍就是粮食，书籍就是快乐。

他看书几近疯狂的状态，只见他看书的时候眼中放光，那样子就像看到了黄金屋，看到了颜如玉。他沉浸在书香中无法自拔，当他看到魏军大败，他嘴角上扬，拍拍手叫道：“妙啊”，当看到武大郎被杀时，他怒发冲冠。，气得直拍大腿。就是这样，时而皱眉，时而狂喜，时而落泪，时而念念有词……有时竟不知上课下课，好似这世间只剩他和书。若是别人在他看书时，拿走他的书，他就会暴跳如雷，大吼一声。和平时安静看书的他判若两人。从此再也没人敢动他的书。

他爱看书，知道的自然也多。有一次，我看书看到了几个十分难的问题，了解后我洋洋得意。为了为难刘瀚，我问道：“你知道贾岛两句三年得的是哪两句吗”他头也不抬回答：“独行谭底影，数息树边身。”我不服，又问：“选自……”“《送无可上人》”我震住了，但我好面子，问：“相濡以沫讲了一个什么故事？”他接着看书，想也没想就回答：“两条鱼在一个快干了的池塘，一条鱼快死了，那一条鱼不忍心让它死就吐口水打湿那条鱼，让那条鱼多活一会儿。”我还想问，这时，刘瀚开始反击：“为什么二战德军在东线战场死了几百万都没事，但在斯大林死几十万就凉凉了呢？什么是日心说，什么是地心说？人类已知最大黑洞叫什么？S12k霰代枪产自哪里？这一大堆问题瞬间问住了我。我暗想这得看多少书？花多少时间呐？

这就是刘瀚，“书虫”刘瀚。

篇五：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

我们班出了一个十分有实力的”白嫖怪”不像我，靠自己的资源获取别人的利益，但他——靠脸白嫖。

他的皮肤非常白皙，白中带点粉，看上去顶可爱的。粉红的脸蛋上有两颗鹤立鸡群的”芝麻”显得十分扎眼，但这并不影响他。他笑时眼晴弯弯的，嘴里面露出8颗大门牙儿，旁边还有两个酒窝更衬托出他的可爱与帅气。他的名字就叫小棋。

“啊-我要-我要-”“啍！就是不给你”“求你了！给我嘛-”白嫖怪小棋要发力了，他扭扭身子，慢慢地走过来贴着小气鬼，眼睛瞪得大大的，像期待着什么。但小气鬼还是无动于衷，小棋这才恍然大悟，发现这一单不好嫖。然后，眼珠子一转便开启了大招，小棋抱住小气鬼的大腿，嘴巴嘟着，抱着腿摇一摇，脸上流露出无限的期待，总企望着自己一伸手，小气鬼就给一大把吃的。而小气鬼就转头背过去，好让自己眼不见为净。小棋也不罢休，径直走过去，怼着他的脸卖萌，还说道：“你最大方啦！”是个人看到这样儿，心都会被融化。但小气鬼可不认输，就是一个渣，一粒米，一滴水也不给小棋。小棋也不恼，反倒呵呵一笑。今天不行明天再来，时间一长，小气鬼实在忍不了，便也只好乖乖就擒，后面还主动送上门。

我打心眼里佩服这个“白嫖怪”。后面我仔细一想大抵他并不是靠脸白嫖，更是因为他和善的性子，才如此受欢迎！

篇六：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

这里说的“一阵风”不是武林高手，不是运动员，不是外卖小哥，而是我们班大名鼎鼎的有着“一阵风”美称的陈老师。

“一阵风”那是出了名的快，说话就连相声演员都不如她。别不信，我说您听，半晌就让你明明白白的。

“叮咚”只听上课声一响，还没等你反应过来，“一阵风”就飞似的走了进来，随后放下书，转过头，扫视了教室一眼，说：“走了这么多人是吧？那就都写作业吧。”而上去问问题的同学，就听见“一阵风”说：“这个不是这么写……好了，拿去改吧！”“这个错了，那个要重写。”“一阵风”说话从不拖泥带水，简洁明了，点到为止。若是你稍不注意就会错过些啥。

我们最喜欢在课间时看“一阵风”改作业，那叫一个快！看上去那叫个过瘾。只见她吸气呼气，运气提笔，随后睁开双眼，开启了暴走加速状态，眼珠一转立马就能从十几个词语当中发现同学们的错字，同学们只看见一只手摆来摆去，快如一阵风，甚至出现了残影，一大叠听写本也就是一个课间就改完了。看得同学们目瞪口呆，呆若木鸡，心里都无不称赞：太绝了，奇人啊！

而改作业都不是最绝，“一阵风”的绝活那是改试卷！她只要用目光扫一遍试卷答案，便心中有数，看到题目绝不停顿，提笔算分一眨眼就改完一张试卷了一套动作下来如行云流水，那叫一个流畅。一会儿就改完一堆，这要是换作别的老师，十分钟改一张，还不得改上两三天？而“一阵风”只要改上一两个小时便把试卷杀得片甲不留！

正是因为班上有这位“神人”，我们的学习才能逐渐进步，更上一层楼！

篇七：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

三百六十行，行行出“奇人”。而我们班上就有一位奇人——朱“大嘴”。

他长着一双小眼睛，不知道是因为眼皮上多余的肉，还是其它的什么原因。他的眼睛就是是一条缝，无论是远处看还是近处看都是一条缝。但就在这小眼睛的衬托下，那张嘴显得出奇的大。

他不仅嘴大，话也出奇的多。

下课时，铃才刚响，老师都还没走出教室，他便站起身来大声叫“下课了”！然后便快速的走到别人位置上，拉着其他人唧唧哇哇的说个不停，就算别人不理他，他也可以自言自语的一个人说个没完，一点也不觉得尴尬，似乎嘴不动就浑身难受。

吃饭时，别人是抓紧时间品尝美食的时候。他也不忘说话，好似不怕呛到一样，吃一口菜，又说着：“这菜正合我的胃口”。又继续埋头吃饭，吃一口又接着说：“这菜太咸了！”俨然就是一个美食评论家。我们也都习惯了他在吃饭时说个不停。

吃饭时说话，下课时说话是他的家常便饭的，最让老师苦恼的还是上课时说话了。

上课铃响了，同学们都坐好了，就他侧身坐着悠闲的和后面的人讲话。等老师走进教室他才坐好。老师说，“今天我们上第五单元……”还没等老师说完，他大喊一声“好的！”老师没好气地白了他一眼，继续问，“这个作者谁了解？”“我知道！我知道！”然后就和后面的同学一股脑的说了了出来，越聊越起劲，完全忘记了这是在上课，直到老师停了半分钟，他才回过神来，羞愧的低下了头。可好景不长，老师开始说话时，他又滔滔不绝………老师也是拿他没办法。

你别看朱“大嘴”吵，但着实给我们班增添了很多的欢乐。

篇八：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

“静怡，起床了！太阳都晒进来了。”听到妈妈的呼喊声，我朦胧中打了个哈欠，揉揉眼睛，不情愿的起了床。随口问了句：“妈妈，几点了？”“七点二十。”“什么？都七点二十了！”我顿时吓得一激灵，心如同小鹿般乱撞。只见妈妈双手叉着腰，眼睛睁的滴溜圆，疑惑道：“昨天闹钟坏了，你不是叫我晚四十分钟喊你起床吗？”我大脚一跺：“是六点四十喊我起床。”“是吗？我听错了吗？”妈妈还在纠结这个问题，我可管不了这么那么多，胡乱扎好头发，背起书包便狂奔而去。

我的妈妈啥都挺好，就是有点“不靠谱”。不信你再往下看。

晚上妈妈还在检查我的作业，此时的我已经昏昏欲睡，上眼皮与下眼皮做着最后的抵抗。我打了个哈欠道：“妈妈，桌上的阅读书单记得签上字。”她连连应道：“好的，马上就来。你先去睡，我保证签完。”第二天早上我一起来便看见了桌上那显眼的书单，我凑近一看，顿时瞪大眼睛，嘴巴成了“O”形。怎么没有签字？妈妈前脚刚走，我衣服都没顾得及穿上，连忙冲进电梯捧着笔递给了妈妈，妈妈先是一惊，嘴巴微张着，似乎又想到了什么，赶忙签上字递给了我。

唉！我的妈妈就是这么的不“靠谱”，你叫她买一个文件夹她忘了，你叫她炒一盘土豆丝，却做成了一盘辣椒炒肉，你叫她检查时翻到45面，她却翻到了35面。但就是这样一个不靠谱的妈妈，却给了我们数不尽的温暖。

篇九：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

我的妹妹是一位聪明乖巧的小女孩。

三岁的她就像一个活泼的小精灵，天真可爱。圆嘟嘟而又粉嫩的脸上嵌着一双黑宝石般的眼睛，目光中闪现出一种机灵的气息。

每天早上，她都会心甘情愿地做我的“小闹钟”。我起了床，她又会踮起脚，轻轻地拿下桌子上的衣服，再屁颠屁颠地跑过来，用稚嫩的童音喊道：“姐姐快起床穿衣服，再不快点，太阳公公会晒屁股了！”待我含着笑穿完衣服，夸奖她时，她便像喝了蜜一般，心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙，开心地直拍手。

别看她年龄小，却聪明极了。有一天，一家人正在玩“抢椅子”的游戏。音乐响起，游戏进入了高潮。我们玩得正开心，妹妹却停在原地，喊道：“我要等一会儿再玩儿，现在，我要给你们表演节目。”随后，她做了一个俏皮的鬼脸，将满脸疑惑的我们推到沙发上，自己则走进了房间。过了一会儿，妹妹神采奕奕地走进了客厅。只见她左手拿着“玩具麦克风”，清了清嗓子，然后装模做样地拍了拍“麦克风”，字字清晰地念道：“大家好，今天我要给你们表演一段节目——《三字经》。”她思考了一会，然后唱到：“人之初，性本善……”她一边唱还一边跳舞。她一会儿转圈，一会儿跳跃，一会儿挥手，好似一位美丽的仙女。一场表演过后，台下响起了热烈的掌声。妹妹优雅地鞠了一躬，走过来，骄傲地说：“怎么样，是老师教我的呢，”她的头仰得更高了，“我厉害吧！”我们都点了点头。“妹妹，你那么聪明，老师教的一学就会，你还学了什么吗？”我问。“当然还有！”她回答，于是，她又走上前，开心地跳起了舞。

这便是我的妹妹，她聪明又乖巧，陪伴我度过了许许多多快乐的时光，我爱我的妹妹！

篇十：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

我的爸爸瘦瘦的，个子不是很高，可他瘦弱的外表却包裹着一颗幽默的童心。

有一天，妈妈因为有事去外婆家，晚上不会回来，我和姐姐跟着爸爸。妈妈曾买了一顶为做发型的假发，放在柜子里。爸爸忽然发现了这顶假发，爸爸拿起来看了看，嘿嘿地笑了起来。爸爸叫来我和姐姐说：“我们来拍些有趣的照片吧。”我和姐姐连声叫好，爸爸就走到镜子前，拿起妈妈的假发戴在自己的头上，扮成一个女士的模样，然后我和姐姐也做出搞怪、滑稽的样子来。我把头发套在头上，冲着镜子挤眉弄眼，姐姐做出各种表情与手势相配合的动作。看着镜子里我们那那搞笑的样子大家忍不住哈哈大笑起来。我们三人在镜子前尽情发挥，爸爸拿出手机，不断抓拍着有趣的画面，并发给妈妈，妈妈在视频里笑得前俯后仰，眼泪都出来了。每每想起那天情景，我就会情不自禁的笑起来。

爸爸还有点“坏。”有一次爸爸带我去东湖公园，那湖里有好多小鱼和田螺，我非常喜欢看鱼，爸就牵我手站在湖边缘。忽然一声广播响起：“张昕怡同学，水深危险，请立即远离。”爸爸和我一阵诧异，不知怎么回事。于是抬头四处张望“哦！我知道了，原来是它。”爸爸指给我看，只见湖周围每隔一段距离就有一个摄像头，摄像头旁还有个喇叭。“这一定是为了防止学生玩水起安全提示作用的，只要有学生靠近水边它就会自动识别并语音广播。”爸爸向我解释道。“那它怎么认识我？怎么知道我的名字的？”我疑惑不解。“你肯定是个坏孩子，在学校榜上有名，所以学校把你信息输入这智能网了，你看，我靠近水边就不会叫，你一靠近水边就会响起。”爸爸坏坏的说道。我气得直跺脚，嘴巴撅着，眼睛瞪了又瞪。后来我一直不敢往水边靠了，虽然我知道爸爸是捉弄我特意说我坏的。

这就是我的爸爸，有点幽默，有点“坏”，可我却希望他一直这样幽默下去，“坏”下去，因为他让我们快乐！

篇十一：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

“阿斗”一般指扶不起来的人，我也有一个像“阿斗”一样扶不起来的同学小A。

一天，我去他们家玩，刚进他的房间，就见他正在玩电脑，书桌上有几张空白的卷子，我不解地问道：“不是约定好了，在周五晚上就写完吗？”“阿斗”眼睛直勾勾地看着电脑，应付地说：“作业太多了，一晚上根本写不完。”听到这句话，我气得头发都竖了起来，把他拖到书桌旁，催促道：“我写完了，不会的题我辅导你，快写！”他人坐到椅子上拿起笔开始写了，心却“身在曹营心在汉”，写一会儿看看电脑，写一会儿看看电脑，根本不用心，唉！扶不起来啊。

这还远远不止，英语课上老师正在公布上周考试的情况，成绩从高到低依次公布：“现在开始念待及格的，小A，你得加油啊！为什么总是不及格呢？”“阿斗”慢吞吞走了过去，低着出面无表情地把试卷拿了下来。

老师接着公布：“现在开始念上周作业未完成的，小A，你为什么不写作业呢？”“阿斗”低着头不知该如何回答。“不说是吧，那就下课找我，我们聊聊。”再看看“阿斗”，他苦着脸，眉毛拧成了一股绳。不知是后悔，还是发愁怎么给老师解释。

哎！“阿斗”加油学习吧！都说男儿当自强。自强不息，敢于拼搏，才称得上男子汉。

篇十二：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

你们是不知道呀，家里有“河东狮”的生活有多么苦啊！

有一次，我考了95分，开开心心地回了家，可是老妈一看到这个分数，不但不高兴，还有些生气地问我：“班里最高多少分？”我一听这口气，便怯怯地回答：“100分。”妈妈一听这话，火气蹭一下就起来了，脸由于生气变得通红。

我吓得不敢吱一声。老妈看我如此，便开始了“狮吼功”：你看看你，一不管你，狐狸尾巴都要翘上天啊？这次考95，下次是不是该考80了？学的时间还没玩的时间长……”

我一听便不乐意了，脸都皱了，小声嘀咕着：“我那叫劳逸搭配，学习不累！”老妈听了这话，气愤程度高达999，完了，芭比Q了，刚想挽救一下，老妈的唾沫便喷了过来，搞得我猝不及防：“哎，小兔崽子，学会顶嘴了啊？”我一个哆嗦，“你自己怎么学的，怎么玩的？自己心里没点儿数是吧？”“你看看别人，再看看你！”哎！我怎么就生了你这个冤种？“我怎么就投了你这么个母胎？”“哎……你啊……”

接下来的画面太过血腥，相信你们也经历过吧！我就不再给你们脑补了吧。”

唉！家有“河东狮”，命苦赛黄莲啊！

指导老师：陈宏静

篇十三：五年级下册语文第五单元作文形形色色的人

此“站神”非彼“战神”，走廊上，教室里，办公室都可以瞧见“战神”那靠墙站立的模样，因此得名一一“站神”。

黑皮肤，小豆眼，厚嘴唇，一看就像是来搞笑的喜剧演员。

“啪”的一声响，老师猛地把书拍在讲桌上，只听一个高亢的声音在寂静的教室里回响着：“站起来！”大家都齐刷刷地向后看去，一个黝黑的脑袋猛地抬了起来，原来是“站神”头支在桌子上，手在抽斗里玩得正忘我呢。大家都一副看好戏的表情，盯着“站神”。他抬起屁股，上半身半趴在桌子上，象征意义地站了起来，老师气得两眼通红，嘴唇也有些微微颤抖，用恨铁不成钢的目光凝望着他，大声吼道：“把凳子收起来，站好了！站没个站相的！”说罢，无奈地摇摇头叹口气。他更无奈，只能嘟囔几声，乖乖站好。

过了一会儿，世间万物都被定住了似的，我甚至都能听到同桌的心跳声。突然一声愤怒至极的吼声：“小睿，站着还能睡着？”“嗯？”大家扭头一瞧，原来“站神”站着睡着了，他撅着屁股弯着腰，头枕着两个胳膊，雕塑般一动不动，只听见悠长而又沉重的呼吸声一起一伏。经过老师这一吼，他一下子变清醒了许多，睁开惺忪的睡眼，抬眼看了一眼老师，上牙咬着厚厚的下嘴唇，眼神里充满愤怒、委屈、不甘。那表情好像在说睡个觉怎么了？管我管我又管我，烦死了。看着老师那火冒三丈的模样，我不禁替他捏了一把冷汗。“叮铃铃”，下课了，若不是铃声及时，恐怕他又要被骂个狗血淋头了。

“哎，你抓不住，抓不住，啦啦啦……”是哪个不知天高地厚的家伙？敢在老师的眼皮子底下在走廊打闹，还能有谁？当然是“站神”啦！“你给我站住，站住啊！”一个同学在“战神”后面紧追不舍。“站神”一边跑一边还不忘一会儿往后吐吐舌头，一会儿还给后面给那个同学一记鄙视。后面的同学已经气喘吁吁了。“站神”仍在挑衅：“哈哈哈，追不上吧！”那位同学满脸通红，呼哧呼哧地喘着气，他则两眼弯成了两道月牙。“你们在干什么？”此时老师走了过来，厉声问道。“我们……我们在……在追着玩。”刚刚还大呼小叫的两人，此时声音低得如同蚊子哼哼，“走廊上这么多人，你们俩下课跑什么跑？撞着人咋办？”老师气得双眼都红了：“罚你们俩儿站在这儿，上课再回班去。”“哦！”他们俩垂头丧气地面对着墙壁罚站。谁知道刚还灰头土脸的“站神”，站那儿没一会儿便又开始嬉皮笑脸了。

上课走神儿，站；听课睡觉，站；课间疯闹，站。这“站神”什么时候是个头儿啊。