全媒体时代新闻传播研究论文

　　摘要:随着社会的不断发展，很多传统的事物已经无法满足现代人们的生活，所以只有改变传统的一些事物，才能让国民有更好的生活空间。下文首先对全媒体的现状进行陈述，其次对变化进行分析，最后对其发展趋势进行探讨，仅供有此方面研究的学者参考。

　　关键词:媒体时代;新闻传播;途径;研究

　　传统的媒体时代已经无法满足受众的需求，其无法彰显自己的个性化，所以慢慢的会失去很多受众。新全媒体的出现，让用户对其更加依赖，并且更加感兴趣，用户可以在里面选择适合自己的内容，从而有一定的发挥空间，下文就对全媒体时代进行详细说明。

　　1全媒时代新闻传播的现状

　　在二十一世纪，我国相关学者对全媒新闻进行分析和研究。在2000年时，在浙江学报上登出了第一篇全媒体科技新闻，这是该概念在大陆上第一次出现。在2001年浙江大学的相关学者发表一则关于全媒体的论文，并对全媒体进行全面的研究。此论文对全媒体的理解仅存在于互联网的基本发展，不同媒体的进入，提供相关的一体服务等。虽然此论文所涉及到的内容并不是传媒类和新闻，可是这种思路给后人提供了研究思路和参考意见。现如今，我国相关学者对全媒体的研究主要有以下内容:针对全媒体的概念，很多学者都有自己的想法，比如罗教授在相关书籍中曾经提过全媒体，其认为，对比国外的全媒体和我国的现状分析，对其概念进行分析，教授认为全媒体是多样化所结合的结果，其是全新的传播形式。全媒体建立在图形、文字的平面上，传达声音上的听觉和展现动画图像的表现。全媒体和移动媒体、广播媒体、电视媒体等不同媒体的结合所出现的传播形式。

　　2全媒时代新闻传播的变化

　　2．1传播方式从单向变成双向。这种转变属于可以说是大众传播，其方式是将信息直接传递给广大群众，这种情况就属于单向传播。传统的传播有很高的传播能力，并且群众基础也比较多，因为点会出现单向传播，让传统传播无法准确找到传播对象，不能对受众的喜爱有所了解，也不知道受众的感受，只是从收视率中找到受众的需求，然后由传播领导选择内容，这样就无法体现受众者的个性化。基于此，单向传播已经无法适应传播的需求，所以要改变这种传播方式。广电里面的全媒体使用的是双向互动传播，该种传播方式是说传播者和受众的角色在整个传播过程可以进行互换，让传统的受众这开始有主动权和话语权，这样能够实现传统受众的需求，还可以满足点对面的传播方式。受传者和传播者的关系慢慢开始出现模糊的情况，受众在生活里收到的信息，可是使非常专业的传递出来，也可以是受众者之间的交流，将传授的两方看成比较平等的个体。全媒体可以供不同意见的交流平台，在该平台里面，受众者可以说出自己的想法，并且和其他受众者进行交流和分享，广电媒体也可以参与到其中，这样能够了解其需求。因为是双方之间进行传播，受众可以和媒体提出合理的要求，这样媒体就能知道受众的想法，根据受众对其的观众，了解其感兴趣的地方，这样能够帮助受众者提出更加精彩的信息。

　　2．2传播秩序从线性变成新秩序。线性秩序可以说是通过时间的排序为主要的传播顺序，就是指传统媒体所播放的内容没有办法再次收回，也无法进行回放，同时该线性秩序是通过传播者做决定。在整个过程中，受众只可以根据传播者的排序进行查看和收听，没有办法自己做决定，所以也就无法看到自己喜欢的内容，受众者只能每天等着固定的时间短收看自己感兴趣的内容，这个过程会花费很多的`经历和时间来观看一些受众者不喜欢的信息，或是如果受众者错过了喜欢的信息，就只可以收看重播，这种情况受众者是被动的状态。全媒体可以说是网络化的技术和数字化的技术，两者之间的结合形成了新的传播方式。新的传播方法有以下几种特点:首先，非线性，受众可以不需要在固定的时间观看自己感兴趣的节目，可以在自己有空的情况下收看想看的节目。其次，相关性，受众可以搜索到自己喜欢的内容进行观看，平台也会依照客户每次查看节目的特点帮助客户推送相近的内容。最后，比较容易检索。在全媒体所建立的资源中，受众可以在里面输入关键词语找到喜欢的节目进行观看。

　　2．3生产内容变成。PGC和UGC传统的全媒体上的内容是非常专业人员所制作的，可以说是专业用户所生产出的PGC模式。传统的全媒体想要改变这种模式，形成专业PGC和用户UGC的方式。用户可是参与到电视内容里面，从而能够生产出替换全媒体提供的生产内容。新的全媒体有很多个分享的平台，比如微信、论坛等，同时也帮助用户分享自己所制作的内容，并且帮助进行传播，也可以根据用户之间的相互交交流和分享，提升制作的水准。(备注:PGC(全称:ProfessionalGeneratedContent)互联网术语。UGC(UserGener-atedContent)指用户原创内容)

　　2．4服务对象从受众变成用户。在全新的全媒体下，服务对象也发生了转变，从对受众进行服务，变成服务用户，两者的区别是:首先，受众没有主动权，而用户有一定的主动权。传媒决定内容的排列是通过时间为主要排列顺序，并且传播所涉及的内容也只能是传播者决定，传媒不管播什么，受众都得接受，没有选择的权利。而新全媒体，用户能够自己选择想要拍摄的画面并且自己对画面进行制作，还可以根据自己的兴趣和时间对节目进行收看。其次，受众创造的是比较间接的价值，而用户能够直接创造价值。传统的传媒方式是根据第二次售卖从而获取价值，就是利用比较好的内容吸引受众，然后在把资源卖给广告商从而有相应的利益。新全媒体可以使用数字资源，能够对用户的需求进行了解，并且能给用户提供比较个性化的服务，这些服务和内容需要花费一些费用，这样就可以有直接价值。

　　3新闻的发展趋势

　　品牌是在竞争中的重要产物，也是消费者根据对企业的了解从而对其的评价和认知。伴随着商品的不断延伸，品牌开始出现在各个传媒中，甚至电视台也参与到该竞争中。在全媒体中，媒介的相关职能在不断调整，其是传统媒体里面非常重要的节目，如果节目的选择不多，就会在竞争中淘汰。人们对节目首先关注的并不是内容，而是节目的口碑，也就是品牌，所以想要节目越来越好，首先要将品牌建立起来，这样才能够让节目有更好的发展。全媒体时代的出现，让人们更加个性化，能够根据自己的喜好选择自己喜欢的内容，这种改变深深的吸引着用户，让用户不断的增加，从而给全媒体创造更多的利益。全媒体带来的好处有目共睹，所以相关部门还要对其进行不断研究，让全媒体有更好的发展趋势。

　　参考文献:

　　［1］邬晶晶．全媒体时代的高职新闻传播人才培养模式研究［J］．宁波广播电视大学学报，2023，13(01):96～99．

　　［2］王帆，姚瑶，顾琪静．全媒体时代的新闻传播研究路向何方?———第十届中国新闻传播学科研究生学术年会综述［J］．新闻大学，2023(04):33～36．

　　［3］杜友君，杜恺．全媒体时代之体育传媒变革与人才培养———中国体育科学学会体育新闻传播分会第九届学术年会综述［J］．现代传播－中国传媒大学学报，2023，35(11):139～141．