我的青春摆渡人作文（精选10篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的青春摆渡人作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我的青春摆渡人作文1

　　当红霞褪去光芒，当烛焰闪着微光，当有一天我站在世界尽头，我想起来的，仍旧会是你，我的青春摆渡人。

　　——题记

　　秋天到了，叶落归根，空气中弥漫着丰收的味道。一阵微风吹来，吹动了枯叶，飘忽在眼前；吹动了发丝，萦绕在指尖；吹动了记忆，它似乎悄悄溜回了从前。

　　那时的我和你，是无话不说的好姐妹，是每天手拉手一起上下学的好伙伴，是在学习上互相汲取经验的好对手。在吃鱼饼时，你会体贴的将没有红豆的地方掰下来递给我，听音乐时，我也清楚知道你的喜好：我听夜来香，你听小野丽莎。你嫌夜来香太一成不变，我嫌小野丽莎太娘。可就算这样，我们还是很要好的朋友。

　　我喜欢和你待在一起，喜欢看你笑起来的样子，我喜欢在你给我讲题时玩弄你的发梢。我觉得你真实不做作，也为我有一个这样的朋友感到骄傲。

　　我似乎进入了青春期。我变得易怒，蛮横，不讲道理，在学校对老师还收敛一点，在家中对父母亲便是放肆。记得有一天，我和爸爸因为鸡毛蒜皮的小事又吵起来了，妈妈做好了饭菜等我去吃，我却粗鲁的撞开她，冲出门去，冲入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我现在在哪里？我要去哪里？现在我多么希望杂志中写到的那面馆的善良老板会出现在我眼前，让我进去吃个够喝个够。现在我心中没有了那丝倔强，却多了丝害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的脾气太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我确实认不得回家的路了。我仔细观察路况，发现这居然是你家附近，我也顾不得冒不冒失了，按响了你家门铃。你一脸的惊讶，赶紧拿出了一套衣服让我换上，我进了你的房间，你在身后关上了门。你迫切的想要知道我为何……如此狼狈。我闭嘴不言。许久过后，你开口了：“是不是又和父母闹矛盾了。”我抬起了头，惊讶地望着她。她舒了口气，道：“亲爱的朋友啊，我是这么了解你，当你有心事的时候，你捂紧嘴，它就会从你的眼睛里流露出来。”我再也忍不住了，眼泪流下来了。你什么也没说，只是看着我哭完，然后默默说了一句：“你回家吧，你父母准备的饭菜快凉了。”我决定和爸爸解除矛盾，和你道了再见，便回家了。你对我的影响可不止一句话那么简单，你用眼神开导了我，你尊重了我，你让我明白了你对我的关心，让我感激不尽。

　　我们都不是对方的唯一，世界那么大，既然遇见了，就对对方好一点吧。

　　时间久了，食物会变质，衣服会褪色，鞋子会被磨平，铁会长满锈，花会枯萎凋谢，脸会长满皱纹，头发会变得苍白，人会变老。我和你的感情却永远不变。

　　漫漫人生路，要遇见真的不容易。

　　且行且珍惜。

　　我的青春摆渡人作文2

　　青春是绚丽动人的，但也是苦涩的青春是我们脱变的过程。正如普希金所说：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在我们不平凡的青春岁月中，往往有很多的摆渡人。

　　小时候教室里总会有那么一个身影，悉心照顾着我们。教会我们写字，如同我们第二个母亲。透过那忙碌的身影，我仿佛看见了她的孩子在家中等待她的归来。

　　上小学了，迎来一群陌生人。老师会让我们彼此熟悉，成为朋友。老师像一个魔法师，拿起手中的粉笔，把所知道的知识全部输入我们的脑海中。但有时我们也会因为犯了一个小小的错误，而被老师狠狠的批评一顿。但这只是将我们引入正途的方法。我至今记得六年级时那场惊心动魄的考试。

　　那个时候已经是六年级的下半学期了。教室里除去打闹的声音，便是小升初的紧迫感了。上课铃声仿佛在警示着我们，我们剩下的时间不多了。老师抱着一套试卷走上讲台。同学们迅速的将桌子拉开。而我的左边却不是往日的那个同学。我疑惑不解：“怎么是你，我同桌呢？”“考试都不能阻止你们聊天是吧？”老师问你的声音如同一座大山压下来。全班寂静无声。“喂，第2小题选什么？”我正疑惑着望着他。思来想去，毕竟是同学，我正准备把试卷移过去一点。但转念一想，“这不是害了他吗？”又立马把卷子移了回来。我能感受到老师正用冒着火光的眼睛望着我，我立马埋下头来继续做。

　　下了课，老师把卷子收走后，我站在教室门口转悠。“到底去不去呢？咱班的班主任可是出了名的脾气差，万一他认为我是此地无银三百两呢。”最终，一番纠结后，我还是走进了教师办公室。“报告”“进”。老师正在看刚才的试卷，我的心咯噔一下。“老师，我是来跟您解释刚才考试的事情的。”“是没有写名字吗？”老师翻阅着试卷。“不是，我是想说，刚才考试的时候我没有作弊。”我有些语无伦次。我相信你，你是个诚实的孩子，希望你到初中以后也能保持这种精神。我本来就没有怀疑，你来解释反而出乎了我的意料。”老师没有责备我的突兀，反而露出难得一见的一笑。

　　老师的话我一直都记在心里。那是我学习生涯中难得一次得到老师坚定的肯定。我懂得了体贴和信任。

　　他们是我的青春摆渡人。

　　我的青春摆渡人作文3

　　阳光普照大地，微风掠过树梢。你依然坐在我的身后，时不时地看一眼在桌子上埋头苦干的我，时刻准备着袭击我，把我骂得狗血淋头。这虽然是很久以前的记忆了。

　　感谢你总是悄无声息的出现在我身后看我埋头苦干的成果。然而你经常是手中已准备好了武器。记得有时是一个空水瓶，有时是一根两三寸的木棍，有时是两手空空的。你每次都是向我的头发起攻击，虽说不是很重，但也绝不是很轻。然后一副大义凛然的样子给我讲哪里写错了，虽然很感谢你的“提醒”，但是想起那些年被你这样的“提醒”，心中就不禁的为那时的我感到悲哀。

　　你喜欢搬把椅子坐在门口，让阳光照在脖子以下的地方，就是不让阳光照在那英俊而严肃的脸上。

　　感谢你总是在我做完作业之后再给我来一点额外的作业，还总是用幽默的口气说，多多益善。然而我心里却很不是滋味。但是没有你的严加看管，就没有今天的我。

　　感谢你偶尔会对我宽容那么几天，带我出去逛逛街，买买零食，有说有笑的。你刚开始对我宽容的时候我的心里还忐忑安，生怕掉进你那甜蜜的陷进，但并不是这样的。

　　感谢你有时在我面前打击我的自信心，总是在我面前展示你的记忆力好，背出一首首我背不下来的古诗，甚至还说，这是你小学四年级学的，过了几十年都还记得。但我还得感谢你，你并没有打击到我，而是更加的激励我，使我更加努力的去记，背。

　　虽然这么多年活在你的打骂之下，但是我并不恨你，我要感谢您，感谢你的“提醒”，感谢你的多多益善，感谢你偶尔的宽容，感谢你在我面前的“炫耀”，感谢你对我的打击，感谢你的打骂……

　　而你，却老了，不能再像以前那样打击我了。你那原本乌黑亮丽的头发已经被一根一根染成了白色，你那原本英俊而严肃的脸庞，出现了一条一条的细小的沟壑。你依然喜欢搬把椅子坐在门口。

　　感谢你的打骂。希望你不再变老。

　　我的父亲，感谢您！

　　我的青春摆渡人作文4

　　太阳离开，留下的不过一方云彩，大雨过后，见到的莫过于一路泥泞，晨时雾起，一片朦胧又怎分对错？

　　大地新生，青春的鸟儿在歌唱；雾起时分，含苞的你是否等待绽放？天边落下希望，黑暗中的你是否会挣扎？一切看似过去却才到来，你又如何盼望？你是否会等待有人将你解脱，或是不屈地对着天空歌唱？手里握着长矛却无法反抗，任由冰冷的剑刺向胸膛，可却怎么也不愿倒下，留下了一片泪与血的海洋。

　　不动如山，说不出的倔强；左右摇摆，又有何妨？仰天长啸，雨泪俱下，痛楚却无处话凄凉，无奈却只能悲伤看泪落下。

　　时间跳跃，世界终会将你忘记，思绪万千，莫过于人生一篇，终会消失的东西又何必太在意？过后的你，嘲笑却敬佩着那时的自己，无奈却留下珍贵的回忆。泪水让我把自己看清，血痛是那么的刻骨铭心，留不下的将过去，留下的便成为回忆，今朝非如此，过往怎回忆？

　　世界是否清晰，已不在意，那泪水的长河也将慢慢流去，想通便已足矣。记住，我曾来过。

　　清晨的景是如此美丽，过往的一切都将化为梦境，思想上的花结出了甜蜜的果实，潺潺的溪水清澈见底，望不尽的天空，那被雾遮住的山头，都不再那么遥不可及。

　　一个看似错误的错误，一个轻描淡写的决定，一次言语上的冲突，一个不一样的自己。心灵的花儿朝着那山开放，总有个敌人永远看不清，渐渐逝去的泪水，渐渐勇敢的心灵。一束牵引心灵的圣花，那——就是自己。

　　别疑惑，下了决心就去做；别流泪，时间万物都不悔，看沧桑，时过境迁仍留存。世间千差万别，只愿这一生无悔！

　　我的青春摆渡人作文5

　　我们的青春如同一只摆渡的小船，在无边无际的大海中行驶，总有那么一个人，引领我们走向成功的彼岸。

　　天更破晓，一轮红日出现在东边，缓缓升起。微风吹拂，云烟氲氤。我坐在椅子上，任凭化妆师在脸上浓妆艳抹，手里捏着一张稿纸，在心中默背。

　　马上就是朗诵比赛了，我不免有些紧张，担心能不能发挥好。语文老师站在我身边，为我指点朗诵的技巧。老师慈祥和蔼，点点皱纹，都散发着不可磨灭的气势，果然是“腹有诗书气自华”的人。

　　没过多久，我就站在舞台后面，竖着耳朵听着台前的声音，经过老师的谆谆教导，我已经熟能生巧了，而且我的赛前抽签时抽了个好签，使我能吸取前面朗诵的人的经验。

　　可是，听着分数一次次增加，我还是控制不住我激动的心情。我听见心脏在鼓鼓跃动。在沸腾着血液，手也不住的抖了起来。语文老师似乎看见了我的紧张，在一旁鼓励我，安慰我，我才稍稍放松了一些。

　　又过了不久，轮到我上台了，我紧紧的捏着话筒，心跳得越来越快，手脚不住的抖动。

　　站在台上，我紧张的说不出话来，只见语文老师坐在第一排。她似乎又看出了我的紧张，向我投出了信任的一眼，露出了充满信心有魔力的笑容。

　　那一眼，流露出她的气魄与才华，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老师对我的期待。这是我所见过的，世界上最美的眼睛。

　　一笑，一眼，流露出惊人的神力，是一种名叫自信的神力。透过语文老师的眼睛，刺破空气，直插入我的心灵。

　　老师把信心给了我，把充满信心的眼神给了我，我深深地鞠了一躬，开始朗诵，中途没有停顿，比往常排练的任何一次都更加流畅，更加充满情感。朗诵结束后，全场掌声不断，我激动万分看向语文老师，她向我投来了赞许的眼光。

　　我不会忘记：是谁在我有难的时刻给了我自信，给了我信心。她开启了青春，是我的青春摆渡人。

　　我的青春摆渡人作文6

　　我的青春，有过徬徨迷离，也有过自暴自弃，如一叶扁舟，在人生这片茫茫大海之中跌跌撞撞前行，只因大海中屹立着的那一盏盏灯塔，为我指明了方向；只因有了摆渡人，才让我这只青春的小船躲过了一个个漩涡、一个个险滩，顺利前行。

　　青春摆渡人之——父母

　　曾有一段时间，我迷上了电脑游戏，喜欢那移动鼠标的快感，喜欢敲击键盘的啪啪声，喜欢推塔成功后的成就感。自此，我的成绩一落千丈，从班上的前5名掉到了20名开外，我要戒！我暗自对自己说。可戒掉游戏对我来说比登天还难，一看到那刺激的游戏画面，我的心瞬间就被网虫彻底吞噬。

　　为了帮助我，我们全家都加入了这场史无前例的“戒网运动”。爸爸妈妈晚上不再看手机，甚至连电视也很少开，妈妈再也不热衷于网上购物，每天晚上我们一家三口都在看书学习。我们如演戏般的许下承诺“刀山火海一起冲”。那天晚上，爸爸忍不住趁妈妈不注意去拿遥控器，妈妈见状，立即劈手打掉遥控器，双眼怒视着爸爸，“看什么电视，看书去！”，爸爸像个犯了错的孩子，伸了伸舌头，耷拉着头，“哦”了一声。为了我，爸爸妈妈尚且能这么有毅力的坚持，我还有什么理由不坚持呢？

　　两个月的努力后，我戒掉了游戏瘾，成绩又回到了前5名，那一刻，我彻底明白了父母的一番苦心。

　　父母，便是我成长路上最忠实的摆渡人。

　　青春摆渡人之——老师

　　我们的班主任张老师，她娇小的身躯，蕴含着无限的力量。她，有时如暖阳般的温暖，有时又如烈日般炽热。

　　那天晚上，夜色已深，我们还在排练着运动会入场式的朗诵，她穿着高跟鞋，笔直地站在旁边，认真地看着指导老师的一举一动，一到中途休息的时候，她就挽起袖子，亲自上阵为我们指导。当我们因为动作、表情不到位被指导老师批评时，她会憋着嘴，一脸的沮丧；当我们得到表扬时，她也会扬起如孩子般的笑容，看着她那关切的目光，如冬日暖阳般的温暖明媚。

　　她，也有严肃的时候。一次英语考试，我们班没考好，“你们怎么答的题，又不勾依据！”我们瞥见她的眉梢，发尖似乎都燃着怒火，还带着些恨铁不成钢的无奈。可她的语气里分别又多了几分慈爱，少了几分严厉。此时的她，如夏天烈日般的炽热。

　　老师，就是我青春路上最忠实的摆渡人。

　　正因摆渡人的存在，我的青春路上少了些徬徨，少了些无奈。让我在青春的十字路口不再迷失方向，让我的青春路上开满了五颜六色的花朵。

　　我的青春摆渡人作文7

　　“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”十年的等待，十年的艰辛。同窗是十年的定力，你是我青春的摆渡人，有你，同行路上不再孤单。

　　雾中遥望对岸，是一片迷茫

　　第一次走进初中校园，新奇与忐忑充斥着我，偌大的校园，渺小的我。什么在跳？心止不住地狂跳。

　　走进教室，不安的双眼左右张望，讲台上老师的面孔陌生地对着我。咽了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陆陆续续地来了人，殊不知接下来三年是与眼前人度过。双手交叉着放在桌上，脑中空空，焦急地敲打着桌面。

　　稍作等待，老师竟开始分别自我介绍，一惊，险些没反应过来。一个接一个，马上就到我了，忐忑地坐着，如坐针毡。走上讲台，紧抓住两边衣角，嘴一张一合，寥寥几语，竟冒出了冷汗，嘴在打颤。匆匆下台，一摸脸，滚烫的，“该死的害羞！”

　　下课时分，几个互识的同学三两结伴同行，我竟只有眼红地看着，同时也那么不安与焦虑。我犹如在雾中航行，一阵迷茫与无助包围着我。

　　你如灯塔般出现，我的摆渡人

　　“你好，请多关照，以后我们就是同学了。”望着眼前这个陌生而又亲切的面孔，我麻木地点点头，嘴里吐出含糊不清的只言片语，这便是我和你第一次对话。像一丝阳光照进了混沌。

　　摆渡，是你的使命。

　　体育课上，面对两圈的“重任”，你与我并肩而行，我拖着重重的身体向前奔去，跑不动，你便拖着我跑。

　　失意时，在路上，你从后面赶上，我垂着头，你揽着我，我仍表情凝重。吐一口气，低头而行。你却走上前：“没事吧，怎么了，心情不好？”抬起头，望向眼前这个熟悉而又亲切的面孔，笑了笑：“没事，走吧！”

　　是怎样的契机，才能在64亿人中找到你——我的青春摆渡人。

　　我的青春摆渡人作文8

　　许多人说我老成，不苟言笑，怎么会的！十四五岁正是激情如熊熊烈火，热情似滔滔江水的时候，我怎么就老成了呢？但，他们说的也有道理，确实，我至少不会动不动就跟亲友拌嘴，再所谓的“叛逆期”里我从未表现过“叛逆”。究其原因，还是汪曾祺，这个中国最后一个士大夫，深刻地影响了我。

　　初二时胡乱写些东西，惜无师承，显得很散，而冗杂啰嗦，老师建议我读汪曾祺，苦读好一阵子后，写了一篇练手。老师看毕，说“更啰嗦了。”

　　这个怪老头的文章与选入教材的文章是格格不入。没有苦大仇深，没有惊天动地，亦没有最后一声大喊：啊！然后空发一阵好像很高深的议论。小说、散文总是行于所当行，止于不可不止。让我这个受过多年良好“语文教育”的人有些无所适从。他的《五味》、《故乡的吃食》、《昆明菜》之类，既没有人，也没有事，只是单纯地写这些吃食。这有什么劲啊！别说，多读读，好像有那么些味儿。细数一下：东北的李连贵大饼、北京的豆汁儿、无锡的炒鳝糊、广西的酸笋肉丝汆汤下面、贵州的鱼腥草、山东的锅盔……从北到南，自西向东，全国叫他吃了个遍！半夜被勾引得涎水直流，赶紧拿来一个咸鸭蛋解馋，却总感觉没有“高邮咸蛋”那样细腻，以致曾梦想周游全国。母亲问为什么，答曰“增长阅历”，“还有呢？”“吃！”

　　汪老小说中，常可以嗅到旧社会的气息，阴湿的江阴小镇，店面灰暗的'保全堂，落魄的“岁寒三友”，憨憨的明子，古怪的高北溟……当然，也有开国后的羊舍一夕，在油中滋滋作响的黄油烙饼，被的沈沅……，都是那样的普通的不能再普通的人，事物。有些作家认为旧社会是落后的，“文革”是残酷的（的确如此），就主观的把丑处放大，胡乱推出来一些丑陋不堪、难以入目的浆糊，义正言辞地告诉你这就是当时的社会。汪老像是一个饱经沧桑的老人，坐下来，一张一张地给你看过去的写照，自己在一旁静静地解说……却更让人心动。我的老成，也许是从此而来吧。

　　在滔滔不绝的热情的骇浪中，理智的孤帆不知何时就会被一个浪头打翻，所幸青春得遇汪老，他的幽默，他的恬淡，他的中正平和，使我的河流改道，山川变色，既不失大江东去的豪放，又不失小桥流水的细敏，使我一个为学业所累的学生，可以学会细嗅生活，品味真情。

　　我的青春摆渡人作文9

　　在我的青春成长岁月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；经历过成功的喜悦，也尝试了失败的烦恼。而在这一次次的过程中，总是有一个人默默地支持着我，鼓励我勇敢地向前进……

　　初中一年级，由于小学英语底子差，学习十分吃力，英语成绩在班里排名基本倒数。为此我十分烦恼，感觉遇上了人生路上最大的绊脚石，一度感到很迷茫，觉得这学习没什么希望了。

　　当然密切注意我学习情况的爸爸也看到了这个情况，开始制订计划，亲自为我“恶补”英语。可是畏惧英语的我对此总有一些抗拒，甚至开始有些不耐烦了。有一次，爸爸让我把课文读三遍，我读着读着就开了小差，一会儿去上厕所，一会儿去找零食吃。爸爸看见了，严厉地批评我，于是我找了个更好的理由，说我嗓子都冒烟了，想喝杯水润润嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戏，一定要我读完再喝水。我十分生气，忍耐了许久的脾气终于在此刻完全爆发出来，我扔下书，转身跑进卧室。爸爸也不高兴了，高声质问我要不要去读，我不知哪来的底气，头也不抬地说了声不，爸爸无可奈何地出去了。我觉得很委屈，大颗大颗地泪珠从眼眶里流了出来，滴在卷子上。

　　一会儿爸爸端来了一杯牛奶让我喝，并耐心地给我讲道理。其实我也知道这样做是不对的，我本来也不想不听爸爸话。可我当时被气昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的话让我深思了很久。正像爸爸说的那样：“只要功夫深，铁棒磨成针”。在经过一个署假的努力下，我的英语成绩得到了很大的提高，我也终于见到了风雨过后的彩虹。说实话如果不是爸爸，我也许会被英话这只“挡路虎”阻拦一生。

　　新学期开始了，爸爸又开始送我去学校，坐在车上望着爸爸头上日积月累渐渐多起来的白发，我的心不禁为之一颤。父亲在岁月的流年中渐渐老去，我们也随之长大了，我却又时常违背他。我望着身边专心开车的爸爸，我在心底默默地说：感谢你爸爸；感谢你，我的青春摆渡人。

　　我的青春摆渡人作文10

　　青春，是一条辽阔的河，河上停着一只小船。我们，想到达远方的彼岸。

　　那么，谁又是你的摆渡人？

　　我的摆渡人，是老师。我在老师的船上，稳稳地航行。青春就是这样吧，每个人性格中都多了一种叛逆。自己不愿被管束，不断反抗，却忽略了我们本来就在该被约束的年纪。

　　“不，我不搞卫生，这不是我的事情！”记得，那时候我这样说着。现在想想，自己当时的行为也是无理。什么叫别人的事？就来最基本的责任心都没有，叫什么学生？都学了些什么？如果我面对这种人，估计会毫无耐心的转身离开吧。可不是这样的，老师笑着拉过我的手，轻言细语的教导我：“你认为这不是你的事吗？如果你不清洁卫生，那么整日面对垃圾的同学是谁？还是你吧。现在你对老师语气不好没关系，可以后你步入社会后再这样就不好了……”老师轻轻的声音划过我的心房，像羽毛，轻轻地，痒痒的。像枯地终逢甘霖，干涸的心田慢慢湿润。许是老师轻轻的声音，听着老师的话语我竟觉得不再那么厌烦，开始静静思考老师话中的哲理。是呀，这是每个人的责任，我又有什么理由去逃避呢？只有为人，都应该肩负起自己的责任。所谓理由，不过是想要逃避的借口。对人无礼在我们看来是完全可以原谅的事情，可这是完全不正确的行为啊。如果养成这种习惯，以后就很难再改正了。

　　那一刻，我才真正明白了什么叫“听君一席话，胜读十年书。”因着老师的悉心教诲，我慢慢从一个不懂事的傲慢女孩蜕变成了一个乖巧的女孩，也终于具备了每个人都该拥有的基本素质。

　　此后，我慢慢变得更好，就像家人和老师最期待的那样，也成为了自己最美好的模样。

　　老师是我青春的摆渡人，她带领我跨越名叫“青春”的河，向彼岸缓缓驶去……