小班科学活动教案

　　小班的科学活动课程有哪些呢，以下是YJBYS小编为大家整理的关于小班科学活动教案，希望大家喜欢!

　　小班科学活动教案

　　小班科学活动：好朋友夹心饼干

　　活动目标

　　1.感知饼干的不同形状，能够根据形状进行配对。

　　2.自制夹心饼干，体会其中的乐趣

　　活动准备

　　1.不同形状的饼干。

　　2.各种形状的图形卡片、太空泥、托盘。

　　活动过程

　　1.观察各种饼干，说一说他们的样子。

　　(1) 将幼儿带来的饼干放到托盘里。

　　(2) 请幼儿观察饼干，说一说他们的.形状。

　　“你们的饼干真多呀，他们一样?你的饼干像什么?”

　　(3) 请幼儿问一问，说一说饼干的香味。

　　2. 找出“好朋友”饼干，一起来做“好朋友”夹心饼干。

　　(1) 教师将幼儿从托盘中找出两块形状一样的图形当作饼干。

　　“饼干也有好朋友，请把他们找出来。”

　　(2) 一起认识各种酱料。

　　(3) 教师师范“好朋友”夹心饼干的做法，幼儿制作。

　　用太空泥均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。

　　两块好朋友饼干脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了。

　　3.欣赏“好朋友夹心饼干”。

　　欣赏自己制作的“好朋友” 夹心饼干。

　　4.再次制作，和好朋友分享。

　　(1)请幼儿再做一个“好朋友”夹心饼干。

　　(2)将做好的饼干和好朋友互赠品尝。

　　小班科学活动教案

　　小班科学活动：我的小标志

　　活动目标

　　1.认识自己的号码，并能找到它。

　　2.对属于自己的新物品产生亲切感。

　　活动准备

　　毛巾架，杯子，小床上提前写上号码。

　　活动过程

　　1.出示杯子、毛巾架。

　　教师：“在幼儿园里都有自己的小杯子，小床，小毛巾，那这么多小朋友，而且都是一样的，你怎么分别哪是自己的呢”(号码不同)

　　幼儿自己找不同。

　　2.引导幼儿说一说自己的号码像什么。

　　“你的号码像什么?”幼儿自由想象。

　　3.请幼儿找到自己物品的位置。

　　(1)“在你们喝水的杯子上，挂毛巾的地方，还有睡觉的小床上都是这个号码，快去找一找，属于你自己的是哪个呢?”

　　(2)让幼儿明白贴着自己号码的东西都是自己的。

　　“请你以后就用贴着这个号码的小杯子喝水，小毛巾擦手，小床睡觉，好吗?”

　　活动延伸

　　可以将这个号码贴在幼儿身上，教师提醒并帮助幼儿根据自己的号码去找到自己的物品。