导语：当我们找工作的时候，我们都需要用到简历，那么大家是否知道应该如何做一份优秀的简历呢?今天我们就一起来看看吧!

　　英语专业个人简历模板

　　基本信息

　　姓 名：　　性 别：女

　　出生年月：1986-10-22

　　民 族：汉族

　　最高学历：本科

　　现居住地：河北省-石家庄市

　　工作年限：应届毕业生

　　到岗时间：随时

　　联系电话：0311-86668888

　　求职意向

　　应聘类型：专/兼职皆可

　　应聘职位：英语翻译,教师,家教

　　应聘行业：教育/培训/学术/科研

　　期望工作地区：北京市,石家庄市,石家庄其它地区

　　自我评价

　　极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。

　　工作经历

　　石家庄经济技术开发区中学2007-9至2007-10：代课老师 代理班主任

　　所在部门：初三

　　工作描述：007年9月——10月在石家庄经济技术开发区中学实习，代初三英语课，代理班主任，实习期间，勤勤恳恳，任劳任怨，不记报酬，努力工作，与同事关系融洽，耐心解决学生在学习中的疑难问题，受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。

　　教育背景

　　2005-9至2009-7学校名称：河北师范大学汇华学院

　　专业名称：英语

　　取得学历：本科

　　教育描述：

　　积极参加校内组织的活动，曾参加新飞集团举办的奥运助威团选拔活动，虽然没能闯过最后一关，但重在参与，领会了奥运精神，经验即是财富。

　　在校期间，担任校园邮递员，认真履行职责，即时收发信件，获得老师和同学的一致好评。

　　作为宿舍长，严于律己，宽以待人，团结同学，热心解决舍友的难题，努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。

　　IT技能

　　技能描述：计算机一级水平操作能力：能熟练操作MS Office,使用多媒体教学，制作ppt教学课件。

　　语言技能

　　外语语种：法语外语水平：良好外语语种：英语外语水平：八级

　　证书

　　于2007年4月参加专四考试，获英语专业四级证书。

　　于2008年3月参加普通话水平测试，获一级乙等证书。

　　于2009年3月参加专八考试，获英语专业八级证书。

　　于2009年6月获得教师资格证书。

　　姓名: 　　性别: 女民族: 汉族

　　政治面貌: 团员

　　出生日期: 1986年08月

　　婚姻状况: 未婚

　　学历: 大专

　　毕业院校: xx师范学院

　　毕业时间: 2007年06月

　　所学专业: 英语教育

　　外语水平: 英语 (PETS-3)

　　电脑水平: 熟练

　　工作年限: 3年

　　联系方式: 13888888888

　　求职意向

　　工作类型: 全职

　　期望行业: 培训机构、教育、科研院所

　　期望职位: 幼儿教育、教师、培训

　　工作地点: 不限

　　期望月薪: 1000-2000

　　教育经历

　　2002年9月-2005年6月就读于xx幼儿师范学校,多次获得奖学金

　　2005年9月-2007年6月就读于xx师范学院,多次获得奖学金.

　　培训经历

　　2007年2月,4月,分别完成《福尔优成功激励教师》和 《福尔优成功激励教师(二)》的培训课程,并获得结业证书.

　　工作经验

　　2007年1月至2007年7月xx双语幼儿园

　　从事英语教育工作,工作认真,积极参与园内的各项活动,多次参与所带班级及园内的环境布置,并获得园领导的认可.真诚的与每一个孩子交流,成为他们的朋友;积极的与家长进行沟通,反馈孩子的信息,搭起老师与家长之间的桥梁.

　　2007年7月至2009年7月xx英语培训机构

　　从事幼儿园英语及小学英语工作.在工作的两年里,积极创新,努力提升自己的教学水平,并从中不断总结经验.与机构的合作园方密切配合,作好在该园的宣传招生、教学及活动展示工作.

　　专业技能

　　熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课.

　　自我评价

　　本人性格活泼开朗,为人随和,是个爱说爱笑的女孩.喜欢幼儿,热爱幼儿教育事业.我有着广泛的爱好,在学习工作之余,喜欢听音乐,看书,运动.3年幼儿教育经历练就了我一定的管理能力和责任心,集体观念强,能吃苦耐劳,能迅速的适应各种环境,并融合其中.我相信不管工作还是学习,态度是最重要的,只有良好的态度,工作和学习才会出成绩.

以上所述是小编给大家介绍的幼儿英文指导教师个人简历范文，希望对大家有所帮助，如果大家有任何疑问欢迎给我留言，小编会及时回复大家的，在此也非常感谢大家对简历模板下载网站的支持！