跳蚤市场活动方案通用15篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场活动方案，希望对大家有所帮助。

跳蚤市场活动方案1

　　一、活动目标:

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月1日上午9U00---10U30

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、参加人员：

　　大一、大二班幼儿和家长

　　五、活动摊位：

　　70个(每班35个)

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不在使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备：

　　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布(备用)。

　　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如1元、5元和硬币)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(8：20 — 8：50)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。

　　2、开业典礼(9:00 — 9:30)：

　　A、请各班家长和孩子一起到操场集合参加开业典礼(站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右)。

　　B、主持人致开场词。

　　C、家长和孩子一起看庆“六一”舞蹈表演。

　　D、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　　3、快乐跳蚤市场营业(预计时间9：30 — 10:30)

　　4、结束：

　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

　　C、各班老师清理各班区域内卫生。

　　温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子干点活儿，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。幼儿需在家长指导下进行交易。

　　5、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中

　　6、请自备了大地垫报纸或塑料布摆“地摊”用,最好自己带个小板凳,我怕幼儿园的小椅子不够用、

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

　　为期两天的“小跳蚤市场”活动结束了，活动让我们意犹未尽，乐在其中。

　　走进幼儿园彩球飞扬，商家忙碌的布置着铺子，经商信条都已上墙，眼前的一切让我异常兴奋，我和老公都有些迫不及待了。

　　从班级接出儿子后，活动也在下午4:20分准时开始了，现场气氛热烈、有序。我和老公带着儿子转了又转，第一圈“踩点”，第二圈“下手”，接下来的一圈圈就是不舍离开了(我和老公快乐的总结评论着，悄悄地为明年做着打算)。回到家中，儿子高兴的玩着买回来的宝贝，还要拿到奶奶家显摆显摆。我和老公这两天聊天，聊着聊着就聊到这次活动中来，回味着活动中的趣闻。

　　趣闻一：中一班张嘉懿小朋友的商铺在门口，本子、笔、橡皮学习用品一应俱全，货物的品质都很好，可是销量不是很好，家长无奈又极其搞乐的喊着：“你们怎么都不学习呀，5毛钱一本我上了200本呀”。(老公说：“你去告诉她，做生意位置很重要，她那风水不好，背光，我们大笑。”我还真的告诉去了。)

　　趣闻二：楼角的小商铺卖着各式各样的小粘贴，妈妈忙活着不亦乐乎，旁边放着很大的抽屉式钱箱，我和儿子挑选的时候，就听宝贝妈妈对孩子说：“caihuo”。我一时猛住了，以为是什么专业的商业用语，就不解的问：“caihuo什么意思。”宝贝妈妈说是：“他踩到我的货了”。(嗨!理解虽然出现偏差，不过我还是很快乐的哟!)

　　趣闻三：我们愉快的看看这，瞧瞧那的时候，只听一个宝贝的妈妈说：“今天你卖货，明天你再去买。”(卖的高兴，买的也很热闹，小宝贝急的不当老板，要客串消费者了。)

　　我们期待着明年“小跳蚤市场”活动的如期而至，那时我们将抢先报名，体验一下经商当老板的快乐。

　　参加幼儿园的各项活动，不仅孩子增长了见识，我们各家庭间也更为熟悉和亲近了，带给我们很多美好的回忆。我们与老师、与孩子共同快乐着!

跳蚤市场活动方案2

　　一、活动目的：

　　以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。

　　二、活动意义：

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。

　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　5、作为爱心之旅的活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。

　　三、活动内容：

　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。

　　四、参加人员：

　　四年级（1）班的全体队员

　　五、活动程序：

　　1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。

　　2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）

　　3.分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。

　　4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状 。

　　5.要为本组自起一个“商场名称”。

　　6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。

　　7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。

　　8.各组所得收入，捐献给春雷小学。

　　9. 评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。

　　10.各组活动后谈心得、说体会。

　　11.各组上交一篇优秀活动习作。

　　六、活动负责、指导人：

　　xx

　　公明二小四（1）中队

　　20xx年10月

跳蚤市场活动方案3

　　一、活动目标

　　1、乐意筹备爱心跳蚤市场，激发助人为乐的'情感。

　　2、理解爱心跳骚市场的意义。

　　3、积极参与活动，体验爱心活动带来的快乐。

　　二、活动准备

　　关于《爱心跳骚市场》的视频、电子大书。

　　三、活动过程

　　（一）了解爱心跳蚤市场

　　教师播放关于《爱心跳骚市场》的视频和电子大书《爱心跳骚市场》，请幼儿观看，并说一说看到了什么？他们可能在做什么？

　　教师小结：这是一个爱心跳蚤市场，大家会把自己一直闲置在家里的衣服、图书、玩具等物品拿来摆摊卖。顾客的钱会放在一个捐款箱里。然后这些钱会被用来买文具、图书送到一些贫困山区的孩子手里。当然除了这样，我们还可以直接捐出我们不再用的物品，直接给那些贫困山区的孩子，这样既没有浪费，也帮助了需要的人。

　　（二）筹备爱心跳蚤市场

　　师：小朋友，请你想一想，你的家里有没有这样的玩具：它没有坏，但是因为我们有了新的，就不再玩了；有没有这样的衣服：它没有破，但因为我们长高了或者买新的了，所以不穿了；有没有这样的图书：因为我们已经看过很多遍了，就没有再看了，就一直放在家里呢？

　　教师鼓励幼儿说一说家人怎么处置以上物品。

　　师：观看了“爱心义卖市场”的活动，你们是否愿意把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园进行义卖呢？

　　师：请小朋友把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园，我们集中在幼儿园进行义卖活动吧。

　　师：我们除了要收集义卖的物品，还要准备什么呢？（宣传单、捐款箱、标价牌等）

　　教师和幼儿一起制作宣传单、捐款箱等物品。

　　四、活动应变

　　可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。

　　五、活动延伸

　　（一）组织爱心义卖活动

　　活动前组织幼儿到其他班级派发宣传单，活动当天请家长准备零钱购物义卖商品，还要邀请家委会成员帮忙监督将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。

　　（二）区角活动

　　1、语言区：投放关于爱心传递的书籍，让幼儿自由阅读。

　　2、建立爱心区角，鼓励幼儿将闲置物品放入区角，定期整理捐献给有需要的贫困幼儿。

　　（三）环境创设

　　1、在主题墙张贴贫困山区儿童的生活、学习照片，激发幼儿的爱心。

　　2、在班级门口展览幼儿义卖活动时的照片，鼓励幼儿积极献爱心，学会分享。

　　（四）家园互动

　　1、请家长引导幼儿整理自己的物品，要求幼儿自主决定哪一些物品是不想要或者是不喜欢的，请幼儿自己决定这些物品的去处，家长帮忙完成。

　　2、支持幼儿参加爱心募捐活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。

　　（五）随机教育

　　鼓励幼儿在生活中学会分享，乐意帮助其他的幼儿。

跳蚤市场活动方案4

　　一、 指导思想：

　　现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　二、教育目标：

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交 往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　三、活动准备：

　　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。

　　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　四、活动时间：20xx年5月26日 上午9：00-11：00

　　五、活动对象：家园 共乐

　　六、活动地点：华夏童年国际幼儿园

　　七、活动口号： 今日小跳蚤，明日大商家

　　八、活动组织;

　　总指挥：石x

　　副指挥：韩xx及楼层组长

　　组长：各班班主任

　　九、活动准备：

　　1、知识与情感准备

　　组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。

　　2、物质准备

　　各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动 方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。

　　3、人员准备

　　活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。

　　招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品

　　安全维护组：负责整个活动的安全及医护

　　十、参加人员

　　家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）

　　十一、活动流程

　　时间 : 5月26日

　　工作内容: 幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式

　　负责人: 韩xx 各班班主任

　　备注 : 各班班主任详细介绍 活动的意义，开展形式

　　5月27日: 各班级组织社会课程 各班班主任 各班级授课时进行交易情景练习

　　5月28日: 园所活动准备 、场地布置、物品筹备

　　5月29日晚 召开全体员工会议 园长 详细分工

　　5月30日上午 9：00—11：00 活动开展：义卖活动 《 园长 内部品质、招生宣传相结合》

　　十二、活动流程：

　　1、前期准备(8：20 — 8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　　2、开业典礼（9:00 — 9:30） ：

　　A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。

　　B、主持人致开场词。

　　C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　　3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30 — 10:30）

　　4、结束：

　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

跳蚤市场活动方案5

　　家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　一、活动目标:

　　1、了解举办跳蚤市场的意义。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。(活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品;能通过计算，正确计算付款数量)

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间：

　　20xx年XX月XX日下午4:00-6:00

　　三、活动地点：

　　幼儿园门外走道

　　四、参加人员：

　　全体小朋友和家长(学前班卖家，小中大班为顾客)

　　五、活动摊位：

　　30个(学前班全体小朋友)

　　1、摊位品种:玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格:根据情况自己来定(价格在5角到10元以内)

　　六、快乐跳蚤市场守则:

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与;互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　七、活动准备:

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅。

　　4、家长准备大块布放需要买的东西(备用)。

　　5、学前班卖家需准备一些糖果，万圣节有讨糖果的习俗。

　　6、小中大班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排:

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中大班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱(10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币)，最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备(4:00--4:20)家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内(以班级为单位划分区域)摆好摊。

　　2、开业典礼(4:20 - 4:30)

　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　(预计时间4:30 - 6:00)

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束:各班老师清理各班区域内卫生。

　　九、温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力。

　　4、年龄大的孩子教他们认识钱币、学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理:财富是要靠劳动来创造的。

　　十、友情提醒您:

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱?不是我的事，协商?那是大人的事情嘛!把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢?这样比较方便。

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西(尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊)。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。

　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易(不能代办)。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

跳蚤市场活动方案6

　　一、活动目的。

　　1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验"公平买卖"、"劳动快乐"，结识更多的朋友。

　　2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　3、活动结束后，物物交换的，物品归学生所有。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为"爱心基金"，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。

　　二、活动时间。

　　20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知）

　　三、活动地点。

　　学校操场，具体位置见站位图。

　　四、活动对象。

　　全体师生、家长志愿者。

　　五、活动准备。

　　1、由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。

　　2、各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。

　　3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。

　　4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。

　　5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。

　　六、活动后续。

　　活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社"爱心基金"，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。

　　外语实验学校大队部

跳蚤市场活动方案7

　　一、活动时间：

　　XX年12月31日下午；

　　二、活动概述：

　　本次活动为学校组织的统一活动，全校学生参与，每个学生提供三本自己阅读过的至少五成新的旧书籍作为商品，以班级为单位摆摊售卖，每个班级可有五位家长在活动当天参与和协助，销售方式、价格、策略、摊位布展等均由班级自行安排；

　　三、摊位布展方案：

　　1、 摊位名称：毛毛虫书屋

　　2、 桌子围搭成回字形作为展位，如能找到广告棚或广告伞还可把棚和伞立在中间；

　　3、 用鞋盒包彩纸制作成货架放书，按价格分区摆放，精品区的书籍想办法围摆成各种形状以更吸引眼球；

　　4、 摊位的四角各摆放一个卡通形状的KT板海报；

　　5、 摊位名称制作KT板卡通字悬挂在广告棚、广告伞或桌子前方；

　　6、 设计一个赠品展示区，把赠品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、 摊位正前方牵横幅一条：毛毛虫书屋欢迎您；

　　8、 每本书上在醒目位置贴卡通价格标签；

　　四、销售策略：

　　1、 定价：书籍单价分别定为1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的为促销商品、8元和10元的为精品商品；

　　2、 销售政策：

　　1）买就送，买多送多！

　　购物满1元，送卡通书签1张；

　　购物满2元，送心形气球1个；

　　购物满5元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　2）进店有礼

　　凡持宣传单进店的均凭单可获赠小礼物一份！(礼物为糖果一颗)

　　3、 宣传语：

　　毛毛虫书屋，进店有礼，买就送，早买早得，多买多得！

　　毛毛虫书屋，优惠到家，实惠到手，走过路过，不要错过！

　　毛毛虫书屋，揽古今，贯东西，总有一本适合你！

　　毛毛虫书屋，最炫最酷的阅读体验，心动不如行动！

　　毛毛虫书屋，你的知心伙伴，共享快乐童年！

　　毛毛虫书屋，惊喜不断，欢乐不断！

　　DM单宣传语：

　　一三班毛毛虫书屋，进店有礼，买就送！

　　购物满2元，送卡通书签1张；

　　购物满5元，送心形气球1个；

　　购物满15元，送卡通气球1个；

　　以此类推，购多得多！

　　凭此宣传单进店，可获赠小礼物一份，数量有限，早到早得！

　　4、 宣传安排：

　　1） 摊位醒目海报；

　　2） 摊位销售人员卖力吆喝；

　　3） 游行宣传：由一名家长带领5-6名小朋友身着卡通服装在活动场地内游行并派发宣传单。

　　五、活动组织：

　　1、 分组：全班小朋友5-6人一组，共分8组，每组选一位组长，组长负责召集本组成员在整个活动期间统一行动，小朋友的行动统筹由老师统一安排，每个小朋友胸前贴统一的标志贴，标明班级和分组以便于辨认；

　　2、 分工：

　　收银：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　摊位销售：家长2名（固定），小朋友2组协助；

　　游行宣传：家长1名（固定），小朋友1组协助；

　　现场统筹协助和照相：家长1名（固定）

　　总指挥：老师

　　3、 活动流程：

　　1） 活动开始后本班的小朋友先以小组为单位统一在本班的展位进行选购；

　　2） 本班选购完成后，再以小组为单位轮流实践每个工种和工作和到其他班摊位选购，顺序安排为：

　　第一组：选购→选购→销售→游行→收银

　　第二组：选购→选购→销售→收银→游行

　　第三组：选购→选购→游行→销售→收银

　　第四组：选购→选购→收银→销售→游行

　　第五组：销售→游行→收银→选购→选购

　　第六组：销售→收银→游行→选购→选购

　　第七组：游行→销售→收银→选购→选购

　　第八组：收银→销售→游行→选购→选购

　　4、 活动物料：

　　1） 横幅1条

　　2） KT板4个

　　3） 摊位招牌1套

　　4） 彩色包装纸

　　5） 干净的鞋盒20-30个

　　6） 赠品：气球（含线、托杆、充气泵）、书签

　　7） 标价签

　　8） 标志贴

　　9） 喇叭

　　10）宣传单

　　11）游行道具服装(家长自行准备)

跳蚤市场活动方案8

　　听说过跳蚤市场吗？跳蚤市场是欧美等西方国家对旧货地摊市场的别称。由一个个地摊摊位组成，市场规模大小不等。出售商品多是旧货、人们多余的物品及未曾用过但已过时的衣物等，小到衣服上的小装饰物，孩子用过的玩具，大到完整的旧汽车、电视机、洗衣机，一应俱全，应有尽有。交易者通常都不是专门的商人，但讨价还价的过程却让人历练了与形形色色的人交往、沟通的能力，既获得了物美价廉的物品，又培养了理财的能力，而且过程中，乐趣无穷，让人流连忘返。

　　一、活动意图：

　　每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧！可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样？快快行动起来吧！和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧！

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日。

　　三、活动目的：

　　1、让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。

　　2、进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。

　　3、通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

　　三、活动地点：

　　xx院。

　　四、参与对象：

　　中班年级组全体师幼。

　　六、活动准备：

　　1、家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中x件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

　　2、告知幼儿跳蚤市场的意义：爱物惜物，珍惜资源，有效再利用。富有爱心，友爱交往。

　　3、海报预告。

　　4、活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。

　　七、具体流程：

　　1、9：20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。（桌子提供：中三中四）

　　2、9：30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。

　　3、介绍活动的内容及注意事项。

　　4、年级组幼儿教师分成AB两组（A组：中一中二，B组：中三中四），A组先作为买方主动与B组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。

　　5、10：20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。

　　6、各班回教室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。

　　八、温馨提示：

　　1、即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。

　　2、提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品。尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。

　　3、遇雨顺延。

　　九、具体分工：

　　宣传海报制作：中一班，活动组织主持：中二班。

　　舞蹈背景音乐：中三班，活动跟踪报道：中四班。

　　场地、卫生：保育老师，活动照片资料收集：各班（家委会）。

跳蚤市场活动方案9

　　一、活动背景

　　随着人们生活水平的日益提高，队员的学习用品、生活用品、玩具和图书等常常使用一段时间后就被丢弃或积压起来，造成很大的浪费。针对这种情况，结合新年的到来，大队部创立了“红领巾跳蚤市场”，让队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”进行交换或降价出售，在跳蚤市场中进行快乐交易，共迎新年的到来。

　　二、活动目的

　　通过此次活动，培养了学生勤俭节约、环保低碳的意识。队员们将自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市场”交换或降价义卖，实现物尽其用。真正实现“你的闲置，我的需要”这一活动宗旨。

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年12月31日下午1:20-3:30

　　地点：学校大操场，若下雨则在各班教室

　　四、活动人员

　　全校师生

　　五、活动形式

　　旧货交易，把自己闲置的物品，如：学习用品类、玩具类、文体用品、手工作品、书籍等拿到跳蚤市场进行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食销售）

　　六、活动准备

　　1．发校讯通至各位家长，宣传本次活动的目的、形式及商品的范围等告诉家长，得到家长的支持和配合。

　　2.定制底幕横幅：天一新城小学“迎新年 共欢乐——天一跳蚤市场”

　　3.学生自备1—3件物品进行物物交换，准备20元以内人民币进行低价购买。

　　4．各班发动宣传，分好小组，安排好各组的销售人员、叫卖人员、铺摊位人员、广告人员等，由班主任进行技术培训。

　　5．整理商品，各班各组12月30日以前将各商品进行合理分类标价，可自制小标签，建议单件商品价格以1--10元人民币为宜。

　　6．学校体育组划分班级活动场地，各班提前在指导地点布置“商场名称”及摊位，可自制促销展板、标语、条幅，促销口号等。

　　7.在活动中，要求学生有良好的交往态度，倡导文明交往的风气，各班级要有团队合作意识、竞争意识。在推销商品的过程中，做到互相尊重，诚信交易，不得强买强卖。

　　七、活动细则：

　　1．12月9日——12月20日前为活动宣传阶段，12月23日——12月30日前为收集物品阶段，12月31日中午布置场地，12月31下午各班进行交易活动。

　　2．本次交易活动分为上、下场，上半场1、3、5年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝，时间为1个小时，学校利

　　用广播进行提示。下半场为2、4、6年级担任卖家，其他年级学生担任顾客，到市场进行淘宝,时间为1个小时。（要求跟班老师协助班主任开展本班活动）

　　3．各班可根据需要，设置相应岗位，如导购员、销售员、记账员、卫生管理员等等，若需要可自行设计制作挂牌。

　　4．交易的物品以书籍、玩具、学习用具、文体用品为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，建议一人准备1--3份即可，单件商品价格以1--10元人民币为宜，班级统一标价。

　　5．参加市场交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。

　　6．采取摊位结对共用原则，分高、中、低段上下半场共用相同的摊位，如：1、1班和2、1班结对联手布置6个摊位，摊位可用垫子拼成，可用大块的布铺成，可用桌子搭，活动时上下半场共用这6个摊位，至于这摊位哪个班搭？怎么搭？请结对班级自行协商。1、2年级可每班6—8个摊位，3-6年级可每班4—6个摊位。

　　7．活动结束后，各班安排人员负责清理摊位周边的清洁卫生。

　　八、具体工作安排：

　　1．活动总负责：

　　2. 具体负责：

　　3. 场地划分：

　　4．展位布置： 各年段班主任老师自行协商安排

　　5. 学生组织： 班主任和跟班老师

　　6. 音 响：

　　7. 宣传、报道：

　　8. 底幕贴字、取字：

　　9. 医务人员：

　　10.校园安全：

　　11.活动城管：

跳蚤市场活动方案10

　　为宣传爱心志愿者活动，建设节约型社会，倡导换物、二手再利用的低碳生活理论，社区将于2月24日社区邻里节（元宵节）期间举办社区爱心跳骚市场活动，为社区居民群众提供一次交易二手物品，参与爱心活动的机会，提供。

　　一、活动简介

　　本次活动面向全体社区居民，以闲置物品交易为主，结合爱心捐助。社区居民将自己家中闲置的无物品拿到活动现场与其他居民进行交换，或者买卖，获得自己需要的物品。

　　二、活动规则

　　1.社区居民可到社区工作站及社区服务中心报名，报名者可以是个人也可以是团体，凡报名者都可获得一个摊位号（跳蚤市场摊位数目约30个）。

　　2.交易物品以二手物品为主，如书、文具、生活用品，影音制品等，原则上每个摊位物品不少于10件，如果物品不够，可以和其他人员拼摊。在摊位的选择上，基本按照“先到先得”的原则。

　　3.本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换。

　　4.不得携带易燃、易爆、黄、赌、毒、有腐蚀性的化学品等具有危害性的物品进入场地。

　　5.交易过程中注意环境整洁、不得乱扔杂物。

　　6.突出公益主题，在活动现场设立募捐箱，用于帮困助学。社区居民也可将物品委托社区工作站进行义卖，义卖物品交易后所得款项现场投入募捐箱。

　　三、活动时间安排及人员安排

　　1.跳蚤市场活动的宣传。

　　在社区家园网、和谐共建促进会QQ群、社区QQ群等进行网络宣传，在社区工作站及居民区、工厂企业等各处张贴活动通知，告知活动内容及报名方式。此项工作由办公室负责，刘派娣及社工等协助。

　　2.确定需要转卖物品的社区居民名单并做好相关登记。

　　在社区工作站前台及社区服务中心设立报名点，接收居民群众咨询及报名。此项工作由汤娅及社工张敏负责，办公室协助，于2月21号前完成。

　　3.核实好本次活动的物资和人事安排是否到位。

　　由办公室和社工商议，确定需采购、准备的相关物质，各部门按照工作分配做好本部门人员的安排，此项工作要求于2月22号前完成。

　　4.活动现场的布置

　　活动当天（2月24日）上午，按照社工安排，进行现场布置。完成活动区域的划分、彩旗、指引牌的布置等。此项工作由社区服务中心负责，刘派娣、办公室等部门协助。

　　5.跳蚤市场活动现场

　　2月24日下午2:30，跳蚤市场正式开始。

　　活动现场人员引导：由社区计生人员负责现场人员引导居民入场，参加现场活动，避免人员过度集中在某一项目。

　　活动现场秩序维护：由社区治安队及城管所负责活动现场秩序维护，保证参与人员的人身及财产安全，避免发生意外，出现混乱局面。

　　活动的音响、摄像、录影：由社区办公室安排人员负责。

　　6.活动结束后，摊主将自己的摊位收拾干净，工作人员在所有摊主走后，进行收尾工作。

跳蚤市场活动方案11

　　一、“跳蚤市场”由来

　　“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。

　　公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的地方形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个“跳蚤市场”的名称。

　　现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。

　　目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。

　　二、活动目的

　　本着“你的多余，我的需要”的理念，通过旧物循环利用,推广生态环保、低碳生活的思想，让学生把家中闲置的文化用品、小饰品、图书等拿到交易市场与同学们进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。

　　1、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语口号，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。

　　2、活动义卖筹得的全部金额，一律由各中队代表统计好，交会计室，作为南苑小学“爱心基金”，用于帮助校内外有困难的同学。

　　三、活动时间

　　初定于本周四下午

　　第一节课中队辅导员带领各班销售人员进行物品整理、柜台布置、人员安排。班主任在教室进行安全、文明礼仪教育；

　　第二、三节课进行“跳蚤市场”交易活动；第三节下课各班进行场地清理工作。

　　四、活动地点

　　学校东操场

　　五、活动对象

　　全校师生（其中3—6年级负责摊位营业）

　　六、活动准备：

　　1、班级发动宣传，选举产生管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由中队辅导员进行适当的技术培训。

　　2、商品要求：至少八成新，为同学们闲置的各类物品，如书藉、学习用品等。商品要求有实用价值，定价合理（杜绝使用塑料袋来装卖出商品）。各班也需事先准备可以找零的散钱，（单件商品价格以1—5元人民币为宜）。

　　3、各班要为本班自起一个“商场名称”。（如：快乐商场、爱心超市、三味书屋等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力（如：促销展板、海报、促销口号等），学校大队部与美术组将对各班宣传版面进行统一评比。

　　4、以校信通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持和配合。

　　七、活动形式

　　以班级为单位设立跳蚤市场摊位，由全班同学共同参与摊位设计工作，学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

　　八、活动内容：

　　1、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。

　　2、全校师生届时作为顾客参加交易会。

　　九、活动程序

　　1、即日起为收集物品准备阶段，请各班中队辅导员组织同学做好充分的准备。

　　2、各班要推荐产生营业员4名，收银员2名，后勤管理人员1名，卫生监督员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。（可以安排两批学生换班）工作人员要佩戴好红领巾，讲普通话。

　　3、各班要在规定地点摆放4张课桌，围成柜台形状并挂牌，如“爱心超市”等。各班自行负责本班摊位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生向底楼班级借用，并搬到操场，请注意安全）。

　　4、中队辅导员要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、各班学生要自带少量经费用于购买各种商品，并由专人统计本班跳蚤市场销售额，同时将全部销售额交学校会计室，作为南苑小学爱心基金。

　　6、由于第一次组织这样的活动，烦请各班中队辅导员做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；体育组同志在活动当天，配合安排好活动场地，指挥好学生进出场秩序。

　　7、活动结束后请各班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　8、各班出售或交换后的剩余商品由班主任老师负责解决，可在班级小范围内物物交换或退还物品主人。

　　十、总结评比

　　1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“爱心天使奖”、“最佳创意奖”、“最具人气奖”和“卫生模范中队”等奖项。

　　2、各班要结合周记、作文等引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写下体验文章以班级为单位交2份大队部存档。

跳蚤市场活动方案12

　　一、活动主题

　　围绕20xx年世界环境日“向污染宣战”主题，坚持以弘扬生态文明理念为指导，以推进绿色社区创建为主线，结合环境宣传，利用绿色社区创建平台，开展跳蚤市场活动，把低碳生活，绿色消费、循环利用等生态文明理念向社区传播，提高居民环境意识，为建设资源节约型和环境友好型的新宿州营造思想基础和舆论氛围。

　　二、活动方式和内容

　　1、以跳蚤市场活动为载体，发动社区居民、小学生、志愿者等在社区内开展旧书、旧玩具或小商品集散交流置换活动。

　　2、市环保局设置咨询台，开展环境法律法规宣传和环境污染投诉受理活动。

　　3、现场赠送环保宣传资料、书籍、环保袋等；

　　4、开展环保图片展。市、区环保局组织环保主题图片展板。

　　5、市农工民主党开展环境与健康义诊活动。

　　三、时间安排和地点

　　时间：20xx年6月初（原则上安排在周末）

　　活动地点：宿州市港利社区

　　四、具体实施步骤和分工（港利社区部分）

　　1、召集社区居民和志愿者召开社区动员会，动员社区居民传达环保进社区活动具体精神、要求，活动的内涵。做到家喻户晓，提高社区居民参与积极性，营造环保进社区的有利氛围；

　　1、将环保进社区活动方案（社区负责落实部分）分解落实到社区志愿者，每个志愿者负责一个单元，做好社区进家入户动员工作；

　　2、旧书交流活动（即跳蚤市场）的参与人群以妇女儿童群体为主，动员居民把废旧的书籍或不用的书籍在社区内集中交流和置换。督促志愿者坚持边发动，边开展的原则，制作包括旧书交流的参与者姓名、书记名录、本数等信息的登记卡，逐户发放。争取落实60户居民参与本次活动。

　　3、动员社区居民参加环保进社区暨跳蚤市场启动仪式，接受环保袋赠送，准确的告知居民仪式的时间、地点和内容；

　　4、社区志愿者协同环保局志愿者引导参加活动的家庭或儿童，按照划定的区域，摆放旧书，参与置换交流；

　　5、配合市环保局落实启动仪式所用的场地，根据活动要求，划定启动仪式现场、旧书交流、咨询台设置、赠送环保等现场，确保各类活动有条不紊进行；

　　6、选定启动仪式现场，并悬挂好主题会标，指定参与旧书交流的儿童或家庭代表发言；

　　7、维持和控制好活动现场秩序，引导居民参与各类活动；

　　8、引导居民有序接受环保袋现场赠送；

　　9、社区志愿者摆放摊位卡或编号，引导儿童或家庭到指定摊位，参与旧书交流；

　　该方案接悉后，请社区迅速将上述任务进行分解，落实到人，指定专人负责，方便操作和调度。

跳蚤市场活动方案13

　　一、 活动总体目标

　　通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行

　　为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、 活动目标详细阐述

　　A、在活动中，培养学员良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

　　B、在买卖过程中，培养学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；

　　C、在与人打交道的过程中，培养学员遇挫不怠的良好心理素质；

　　D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培养学员与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；F、培养学员的语言表达能力；

　　G、发展学员独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

　　H、建立初步的经济价值观。

　　三、活动方案

　　时间：6月9日上午8点半开始（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:40—7:30，实在调不开则插班调课）

　　地点：少儿图书馆门前空旷处

　　参与对象：金笔作文内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　具体流程：

　　1. 活动之前，老师对本班学员进行分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。

　　2. 自备零钱。

　　3. 老师提前布置好场地，安排好摊位，按照入场顺序报摊位。八点半开始入场，由家长带领孩子铺排摊位，摆放商品和价签。

　　4. 9点正式开始交易。

　　5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，如果看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购买。

　　6. 提前招募家长参与，每组一位家长协助管理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长协助管理纪律。

　　7. 每组1人吆喝，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以互相临时协调，但是要保证摊位有起码3人。

　　8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，所有物品自己准备。

　　9. 为了安全，不让孩子到处乱跑，发生老师控制不住现象，摊位的外围必

　　须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。

　　四、 交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　F、食品类

　　五、注意事项

　　1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己决定。

　　2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。物品选中后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

　　4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。

　　六、奖项设置

　　1、最热情销售员奖

　　七、工作人员

　　老师必须到场维持本班记录

　　八、报名办法

　　发通知，填好回执单，提前2周确定大概有多少个小朋友参加，好规划场地。

跳蚤市场活动方案14

　　一，活动目的

　　(一)一些学生买了对自己无用的东西，这些东西如同鸡肋，食之无味弃之可惜。该活动即为大家提供一个处理平台。

　　(二)增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会。

　　(三)同学们都能够买到自己需要的价格低廉的东西。

　　(四)提高同学们的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。

　　二，活动主题本次“跳蚤市场”的主题为：

　　绿色市场由我做主!同学们自行组合成立营销小组，采取“注册、经营、管理”完全仿真市场的形式，以摊位为单位成立形式各异的营销小组，在规定的时间内以有形或无形的产品进行销售活动。

　　三，举办单位

　　四、活动时间

　　五，活动场所

　　六，参加人员全校师生

　　七，活动流程

　　(一)前期准备

　　1，将活动策划书上报请指导老师批准开展此次活动。

　　2、做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。

　　(二)宣传活动

　　1、由外联部出一张宣传板，收集物品宣传板征集信息。宣传板保留一周。如有需要，可以公布本部门联系方式。

　　2、另一张宣传板，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。

　　3、在宣传板上贴海报，并由各院学生会对各年级学生进行此活动的宣传

　　(三)活动规则

　　1、

　　(1)根据通知于活动前几日到报名地点持学生证/身份证报名登记，可以以个人或团体名义参与活动。

　　(2)凡报名者都可选择由我协会代销或自销两种方式。前者我协会一律收取10%的费用。后者可免费得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积。)

　　2、

　　(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品)

　　(2)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序

　　(3)本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换

　　(4)活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器(5)货物必需摆放整齐3、活动结束后由卖家自己负责打扫卫生，协会派专人监督

　　(三)活动后期对各个摊位的销售情况进行登记。八，注意事项

　　1、参与者交付保证金50元，保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障，活动完毕全额退还。

　　2、卖方提前签订合同及个人资料(班级、姓名、学号、商品)，并出示本人有效证件(如学生证、身份证)。

　　3、跳蚤市场的一切交易行为，需遵守中华(拔河比赛策划书)人民共和国法律法规以及学校规章制度。

　　4、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品，不得以盈利为目的。交易情况务必属实，交易协议、收据交由学生会备案、售后服务由买卖双方自行负责，与活动举办方无关。

　　5、电子产品售出后如出现任何非人为损害问题或隐性问题，买家可要求在三天内退换，过期视为放弃异议的权利，其余产品概不退换。不明来源物品均不得交易，烟酒易燃易爆以及管制刀具，危险品不得交易，一经发现，立即上交校领导处理。

　　6、严禁诋毁其他人的同类产品，良性竞争，严禁垄断!

　　7、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担，活动举办方不负任何责任。

　　8、卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。

　　9、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗，此类现象如有发生，情节严重者将上报保卫处。

　　10、为防止偷盗商品留入市场，学生会将重点打击，一经发现，追究其法律责任。

　　11。经营者必须有序地对自己的店铺和员工进行管理。违反上述规定的买方或者卖方，取消活动资格，论实际情况处理。

跳蚤市场活动方案15

一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间： 20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富 、 董洁波

　　三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：周方良、周华康、周银昌

　　报道：张凌燕 摄影：郑丹

　　江花小学大队部

　　20xx年4月20日