精选方案策划范文集合七篇

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的方案策划7篇，希望对大家有所帮助。

方案策划 篇1

　　谁人梦里无花落，梦里花落知多少！如果在梦里你一直梦到一个人，你会不会在醒来后去疯狂的寻找她？

　　新郎：（幕后）我会。

　　司仪：哦？你知道她会在什么地方出现吗？

　　新郎：我们在梦里，有个约定！不管在什么时候什么地方，我们都穿会各自穿上一件红衣；即便茫茫人海，也会一眼认出对方。

　　司仪：我不信。

　　新郎：她来了。

　　新娘上场音乐，音乐切换，新娘从舞台一侧走上舞台，身着霞披。在背景前站住了，仔细的`看背景的纹路，用手触摸！

　　司仪问：姑娘？在找人吗？ 新娘没反应！ 谁人梦里无花落，梦里花落知多少！如果在梦里你一直梦到一个人，你会不会在醒来后去疯狂的寻找她？

　　新郎：（幕后）我会。

　　司仪：哦？你知道她会在什么地方出现吗？

　　新郎：我们在梦里，有个约定！不管在什么时候什么地方，我们都穿会各自穿上一件红衣；即便茫茫人海，也会一眼认出对方。

　　新郎：她听不见你说话的。

　　司仪：为什么？

　　新郎：因为她现在是在我的梦里。

　　司仪：那你为什么不叫住她？

　　新郎：我舍不得，我怕我一叫，梦就醒了！我怕我下次再也梦不到她！

　　司仪：那她走了怎么办？你会去追她吗？

　　新郎：我一定会找到她的。

　　新娘缓缓走向T台末端，舞台灯灭。

　　司仪旁白：徐麒麟在梦中一直梦到一个红衣女子！每次醒来后反复问自己，到底是他梦到了那个女子，还是那个女子梦到了他？

　　投影打上背景，播放主题开场短片。

　　短片播放完毕，音乐起。司仪开场白！

方案策划 篇2

　　一、活动主题

　　“走近大学生”辩论赛

　　二、活动目的

　　丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的`精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

　　三、活动对象

　　大一新生，每个专业派出两个队。

　　四、活动时间

　　观看辩论赛录像：-月-日（即举办辩论赛观影学习交流会）

　　活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

　　抽签：-月-日

　　评委培训：-月-日晚自习

　　初赛：第四周（-号、-号每天分别两场）

　　复赛：第五周（-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行）

　　决赛：第六周（-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠）

　　五、活动地点

　　教学楼

　　六、比赛评委

　　1、辅导老师、--学院了团总支学生会主席团。（共四名）

　　2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）

　　七、活动流程

　　初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

　　复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

　　决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

　　八、辩论赛程序

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

　　3、主持人介绍评委。

　　4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。

　　开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。

　　攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。

　　攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。

　　小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

　　小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

　　自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。

　　总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。

　　5、主持人宣布比赛开始。

　　6、主席宣布比赛结束。

　　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果。

　　九、奖项设置

　　比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

　　十、经费预算

　　多媒体教室租借费---元。（--元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）

方案策划 篇3

　　1、婚礼主题: 西式

　　2、婚礼主线： A、爱情—要求做到高雅、神圣、庄重。

　　B、亲情—要求做到温馨、和谐。

　　C、友情—要求做到轻松、热烈。

　　3、婚礼时间： 200*-4-2

　　4、婚礼地点： 南外锦江酒店二楼

　　5、参加人数： 60桌

　　6、宾客结构： 新人双方亲戚、朋友。

　　7、婚礼风格： 中西合璧，偏西式的主题婚礼。

　　8、婚庆公司： 喜洋洋婚礼礼仪

　　9、婚礼策划: 丁丁(喜洋洋婚礼总监)

　　轻音乐

　　一、婚礼开始前5分钟，播放温馨提示

　　二、播放婚礼开场录音：

　　时代的前沿，另类的空间，梦幻的意境，动感的演绎,心与心的交流，情感与梦想的汇聚，来自情感与梦想天堂的祝福、来自时代与浪漫独特的感受，感爱和谐 ，感受温馨，追求浪漫，迸发激情。所有精彩 尽在今天中午12：08分。这里有七色的花，有美好的爱情故事………

　　三、场外主持：（各位来宾，各位亲朋好友，让我们从心里默数三个数，婚礼正式开始）

　　四、播放新人录音

　　五、开场曲（灯光秀）

　　六、主持人上台：

　　各位来宾，各位朋友，大家中午好，我是今天的婚礼司仪亚兰。

　　今天是20xx年4月2日，今天非常特别，首先觉得20xx年4月2日这个数字非常温馨，而且今天天气非常的好，重要的是在今天呢，在这里我们能见到一场唯美的爱情故事，我没上台之前，新人就在三叮嘱我说：“要给在坐的大家说几个感谢”第一个感谢：感谢大家多年来对他们的关心、支持和帮助。也感谢大家能来到这里一起见证我们这场唯美的婚礼。还有一个请求：“就是请求大家献出一份热烈的掌声，这掌声不是送给别人，而是送给你自己，因为有你们的到来这里朋毕生辉，谢谢你们，谢谢。

　　在婚礼还没开始之前，我想我们大家都非常激动，包括你们，包括我，最激动的'就是今天的一对新人，他们也站到了舞台旁边，而且还带来了礼物。也许他这个东西就能给我们讲述一段其妙的爱情故事，现在我们有请一对圣洁的宾相来到我们的现场，有请一对男女宾像，有请。他们带来了一份礼物，这个礼物是什么呢？我们一会就知道。谢谢一对美丽圣洁的宾像。下面掌声有请新郎入场，（鞠躬）好，有请新郎来到我们的礼盒旁为我们开启礼盒的第一层，这个是什么东西呢？好像是一个信封，为什么会出现在今天的现场？（新郎那起那个信封，不要打开，说：“这是我们上大学时我写给她的第一封情书，我还记得当时那份激动，那份喜悦和那份谢意。）这使我们一起回到了几年前大学校园那个时刻，接下来打开盒子的第二层，又是一个信封，不会又是一封信吧？那是什么呢？（新郎说：“这是一张照片，这是我和她在我生日 年 月 日那天照的第一张合影照片，可以说我们情定 月 日，缘定 月 日。这张照片记录我和她最欢快的时刻”。）是的，我们很多人都会想起我们和恋人拍过的第一张合影照片。那么，今天是一场婚礼，紧紧一张照片，一封情书是远远不够的，有请新郎为我们打开第三层盒子，（新郎把盒子那在手上）这是什么呢？（新郎回答：“这是一个发夹，这个发夹像证着我和她,…………………..）在这样一种感动的氛围里，新娘可能还需要听到你的声音来感化她,把她请到我们的现场，（新郎说：“请相信我，在以后的人生路上，我会是你最大的靠山，请相信我或 ）来吧，朋友们掌声送给这对幸福的新人。好，让我们现场把目光锁定在幸福的花门下，到数三个数，三、二、一有请新娘出现在我们的婚礼现场。

方案策划 篇4

　　一、活动目的：

　　二、活动主题：十年如一日，我们正年轻；十年如百年，我们在成长。

　　三、活动时间、地点：

　　1、时间：20xx年xx月xx日。

　　2、地点：

　　①主会场：xx学院xx校区。

　　②分会场：xx学院xx校区。

　　四、活动人员：

　　（一）参加人员：

　　xx学院全校师生、xx学院毕业校友、xx学院学生家长、相关社会认识和媒体代表。

　　（二）面向人员：

　　xx学院十周年校庆活动面向全体公众，主要面向xx省省内公众。

　　五、活动内容、流程：

　　（一）、活动前期策划筹备：

　　1、20xx年6xx月末xx月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。

　　2、2xx年xx月联系媒体，在媒体造势。调动丹东地区所有媒体，辽宁的省级媒体，以及网络媒体。

　　3、20xx年起建立xx学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　　4、20xx年xx月拍摄xx学院十周年主题记录宣传片。

　　5、20xx年xx月物料准备、条幅制作。

　　6、20xx年xx月下达通知，各二级学院依据通知准备。

　　7、提前一个月向相关人员发送请柬。

　　（二）活动流程：

　　1、前期活动：

　　（1）xx月开通xx学院学生信息收集邮箱，设有专人整理，叫送给相关人员，一周进行一次回复。

　　（2）xx月举办xx学院师生交流座谈会，就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。

　　6：30前操场会场布置完毕；校园内布置完毕。

　　7：30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。

　　8：00xx学院十周年校庆启动仪式开始。

　　①xx学院院长讲话。

　　②xx学院校友讲话。

　　③xx学院学生代表讲话。

　　④xx学院学生家长代表讲话。

　　⑤社会人士代表讲话。

　　⑥校庆办主任宣布xx学院校庆开始。

　　⑦操场同时放飞和平鸽、气球。

　　10：00 国际报告厅 xx学院校友交流会。

　　11：30 xx学院校友大型宴会 锦江园食堂3楼。

　　14：00 ——17：00外来人员参观xx学院校史馆。

　　18：00——21：00 xx学院十周年校庆大型文艺演出。

　　9月27日为经济管理日，主要学院有经济学院、工商学院、韩朝学院、旅游学院与会计学院。

　　①全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。

　　②晚5：30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　③早9：00——晚4：00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行。

　　9月28日为文学艺术日，主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

　　①全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。

　　②晚5：30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　③早9：00——晚4：00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

　　（3）20xx年xx月xx号——科技创新类。

　　xx月xx日为科技创新日，主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

　　①全天在体育馆进行展览，展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。

　　②晚5：30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出内容紧贴专业。

　　③早9：00——晚4：00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行。

　　（4）分会场活动。

　　科技创新类与文学艺术类在xx、xx两天，在各自学院实验室等地进行学生风采展示，内容基本可与主会场体育馆展览相同。

　　（三）后期工作：

　　1、督促记者报道，监督报道内容，约定集中报道时间。

　　2、依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

　　六、传播渠道：

　　（一）外部媒体选择：

　　自20xx年xx月初起，公关部负责联系媒体。主要媒体有丹东本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。

　　1、媒体选择原则为：

　　（1）宁可缺少一类，不能缺少一家。

　　（2）结合当地形式，量力而行。

　　（3）依据活动目的，适当选择范围。

　　2、可选择媒体：

　　（1）市级媒体：

　　xx日报、xx晚报；xx电视台；xx广播电视台。

　　（2）省级媒体：

　　xx晚报、xx日报；xx电视台。

　　（3）网络媒体：

　　xx网、xx都市网。

　　3、传播方式：

　　（1）纸媒，可以以软文的方式进行宣传。

　　（2）电视媒体，拍摄广告宣传片。

　　（3）网络媒体，xx学院十周年校庆宣传片上传、转载、分享。

　　（二）内部传播：

　　1、博客传播：

　　开设xx学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情况，征求校友以及社会各界的意见和建议。

　　2、海报宣传：

　　xx月开学起在校内张贴xx学院十周年校庆海报，在校园内部造势。

　　七、会场布置

　　（一）启动仪式会场布置：

　　布置内容以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

　　（二）场外布置：

　　1、校外：

　　临校两条路均设高空彩虹门。

　　2、校内：

　　校内银杏路上所有银杏上系上红丝带。

　　八、经费预算：共计1700000

　　（三）费用合计：

　　物料费用+其他费用=xxxxxx。

　　九、效果评估：

　　通过本次xx学院十周年校庆活动，宣扬了xx学院学生积极向上的精神，xx人明德笃学，践履维新的意识。可极大改善xx学院的形象，使之重新塑造。后期媒体统一造势，能够是xx学院在省内一炮打响。

　　十、人员分工：

　　（一）媒介组：

　　主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的发布工作。设有负责人一名，组员5名。

　　（二）资料组：

　　主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的'拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。设有负责人一名，组员5人。

　　（三）后勤组：

　　主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。

　　（四）礼仪组：

　　主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。

方案策划 篇5

　　一、总体目标

　　通过年夜饭策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的感情联系，引导新泰地区市民的消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

　　二、策划内容

　　1、年夜饭具体活动方案

　　A. 688元/10人 吉祥如意宴

　　B. 888元/10人 恭喜发财宴

　　C. 1088元/10人 锦绣华堂宴

　　D. 1288元/10人 新春至尊贺岁宴

　　2、用餐包间活动：

　　1)凡入包间用餐客户，每个包间送：大枣饽饽、两种水饺各半斤(仅限年三十晚上)。

　　2)包间内细节具体实施：

　　台面用7寸盘摆放部分糖果、干果及水果，免费配置扑克牌4副，让宾客体验在家过年的温馨和热闹。碧云天厅及泰山厅摆放高档果品。

　　3、贺喜大礼包：(仅限年三十晚上)

　　凡预定包间用餐客户，每包间均赠送由赞助商提供的精品酒2盒。(赞助商待定，如赞助不预赞助，应购买精美礼品进行赠送)

　　由各包间服务人员赠送到客人手中，并说吉祥语。

　　三、装饰方案

　　主题“春节(爆竹声中一岁除，春风送暖入荣峰)-情人节(鲜花VS巧克力)-元宵节(通宵灯火人如炽，一派歌声喜若狂)”

　　具体方案另报。

　　四、广告宣传

　　A.店内

　　门口制作LED(荣峰国际饭店年夜饭火爆预订中…)

　　B.宣传单页

　　(1)由营销部负责设计制作年夜饭、元宵节宣传页，并联系印刷公司，于1月25日前印刷完毕并派发各包间及各大企业单位;

　　(2)派发宣传单页的对象以政府机关领导、在店消费的.客户、客房住客等，将酒店对他们节日的问候和祝福与酒店的节日促销活动内容结合在一起。

　　五、酒店收益测算

　　具体方案另报。

　　酒店从1月25日至2月12日将围绕年夜饭主题进行的一系列经营策划活动，只要策划准确、宣传到位、促销积极、落实认真，一定能够取得良好的经济效益和社会效益。

方案策划 篇6

　　活动目标：

　　（1）发挥网络的正确导向作用，指导学生自己查找资料，了解中华传统节日——端午节的来历及风俗习惯，加深对祖国传统节日的体会和认识；

　　（2）背诵与该节日有关的.古诗，加强语言文字的积累；

　　活动措施：

　　第一步：查找资料，走近端午节 。

　　（1）提前布置查找资料的作业，请学生找到自己最喜欢一首的有关端午节的古诗，熟读成诵。

　　（2）以《又是端午粽叶香》为主题，办手抄报一份，并及时发表到本班博客圈中。

　　第二步：学包粽子，品味端午节。

　　（1） 学生亲自动手，跟家长学包粽子，交流自己对端午节的感悟。

　　（2） 根据实践经历写出博文，与大家分享节日快乐。

　　第三步：读书交流，感悟端午节。

　　自古以来，端午节就是一个重要的节日。端午过后，气温升高，夏天的气息越来越浓。20xx最新端午节主题活动方案文章20xx最新端午节主题活动方案出自，此链接！。蝴蝶老师将和心爱的学生一起，召开读书会，穿越千年时空，零距离接触爱国诗人屈原；品尝粽子，感受端午节的深刻内涵，了解祖国传统文化的博大精深，激发民族自豪感，更加热爱祖国！

方案策划 篇7

　　活动名称：图讲《鱼娃娃的心愿》

　　重点领域：语言

　　活动方式：小组、区域

　　活动目标：

　　1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。

　　2、发展观察力和想象力。

　　活动准备：大图片2幅、操作小图片4份

　　活动过程：

　　一、幼儿自由表达自己的心愿

　　二、观察图片并回答问题

　　1、观察图片1。

　　师：请小朋友看看图片中都有些什么？

　　幼儿：小鸟、鱼、树、草．．．．．．

　　师：那小朋友猜猜这究竟是讲谁的心愿呢？

　　（各种能看到的物体回答中都有体现）

　　师：如果是小鸟的心愿，你们觉得小鸟想干什么事情呢？

　　昊瞳：小鸟想吃虫子。

　　柏伸：它想去河里面游泳。

　　师：那小鱼呢？或者其它的，它们又有什么心愿？

　　乐希：那棵树想自己拔起来，那条鱼想爬上来。

　　秋帆：我觉得那条小鱼想和小鸟玩，想爬到树上。

　　．．．．．．

　　2、观察图片2。

　　师：这幅图中你们看到了什么？

　　幼儿：兔子、小鱼、两棵树。

　　师：那你们说说为什么有两棵树呢？

　　柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。

　　师：那这幅图能体现是谁的心愿没有？

　　幼儿：小鱼。

　　师：你们从哪里看得出来呢？

　　沁瑶：因为那条小鱼想飞到树上和小鸟一起玩，但是它离开了水就会死掉，它在那个影子中好象在树上了。

　　．．．．．．

　　三、幼儿操作图片（幼儿分组讨论，再操作图片）

　　1、发挥想象，创编小鱼别的`心愿。

　　2、请出代表讲述。

　　四、小结

　　活动反思：

　　活动的内容比较生动，幼儿很感兴趣，无论是表达自己的愿望的时候，还是创编其它人愿望的时候，都体现了幼儿的创造思维。但在操作材料方面欠缺人手一份，出现了争吵的现象，如果材料充足效果会更好。