精选优秀的老师作文4篇
精选优秀的老师作文4篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的优秀的老师作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
优秀的老师作文 篇1
老师,就像是温柔的春风。吹走了冬天反攻的寒潮;老师,就像是挺拔的夏树,留下了夏天凉爽的荫蔽;老师,就像是绵绵秋雨,洒下了秋天点点的希望;老师,就像是温暖的火苗,闪烁在惨白的严寒。春夏秋冬,您陪着我一步一步地走过;酸甜苦辣,您跟着我一个一个地尝试;冷暖悲乐,您伴着我一样一样地经历。您是我心中的好老师。
春天,万物复苏,繁花似锦。“一年之计在于春”,春天,正是培养新生命的好时机。我的好老师,手拿粉笔,站在三尺讲台上,带着我们走进知识的殿堂。她平凡的声音让知识充满了活力,像小精灵一样在我们脑海里跳动;她滑稽的动作让知识跳起了舞步,像音乐盒里的芭比舞者一样在我们眼前旋转;她黝黑的眼睛让知识沉默了起来,像一个犯了错误的小孩子一样在我们面前低头。我的好老师,就像杜甫《春夜喜雨》里“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,默默地滋润着我们的心田。她教给我们的不仅是生动的知识,还有如何做人。她会告诉我们,在向老师问问题时,一定要站起来,以显示对老师的尊重。我的好老师,谢谢您!
夏天,阳光普照,绿树成荫。宁静的午后,同学们在认真地写作业,蚊子扇动着翅膀飞来飞去,教室里的风扇声“呼呼”地转着。不一会儿,同学们便被瞌睡虫打倒了,进入了甜甜的梦乡。老师轻轻地推开门,看见趴在桌子上睡觉的孩子们,又看着肆意转动的风扇,用很轻的声音告诉醒着的同学把风扇调小一点儿。然后,她又悄悄地离开了教室。老师为了不打扰我们,于是努力不发出一点声响;老师为了不让我们受凉,于是让学生把风扇调小;老师为了使自己放心,于是来教室看看我们。我的好老师,总是为自己的学生着想。
秋高气爽,瓜果飘香。秋天的天气变化多端,时阴时晴。我们正值美丽的'花季,是一个个小“小大人”,总觉得自己能照顾好自己,却还是让疾病折磨了自己。我的好老师,听着教室里传来的一声声咳嗽,不禁又皱起了眉头。有些同学向老师请假时,老师一定会关心地问问他,让他尽早把病治好。老师还会像家长一样,告诉我们生病了就要赶紧治,要多喝水,一切以身体为重……病好后,天气又渐渐转凉了,老师会叮嘱我们下周多带些衣服来,冷了就加上,别害怕拿了就是白费功夫。我的好老师,无时无刻不在照顾着我们。
冬天,寒风呼啸,白雪皑皑。人们冷得缩在了一起,开水房的开水在严寒里倍受欢迎,于是悲剧就发生了。水壶就像是一个不定时的炸弹,说不定什么时候就爆炸了。一次,我提着水壶准备回宿舍,一个同学拉了我一下,水壶就瞬间爆破了,烫伤了脚。第二天跑操时,老师把我从队里叫出来,问我脚疼不疼,让我今天别跑操了,我的心在那一刻暖和了许多。我的好老师,用心融化了冬天的冰雪,用爱铸就了我们的成长。
我的好老师,披着满天的阳光,微笑地来到我身边,告诉我知识其实很美妙;我的好老师,看着满树的绿叶,高兴地来到我身边,告诉我学生需要呵护;我的好老师,踏着满地的雨水,开心地来到我身边,告诉我学生需要关爱:我的好老师,伴着满天的雪花,欣喜地来到我身边,告诉我她爱我们。我的好老师,谢谢您!
优秀的老师作文 篇2
有一株红烛,她燃烧了自己,却给我们照亮了前方—那光明的通向成功的道路。
有一把钥匙,她用自己的心血,帮助我们打开了大门—那蕴涵知识、智慧的大门有一位园丁,她辛勤的劳动,浇灌我们这些美丽的花朵—每一朵都是国家的`未来。有一位母亲,她消耗了青春,把青春的力量都放到我们身上—只为让我们奋发向。她就是老师,默默无闻的老师,无私奉献的老师!在老师的培育下,我们将成为年轻有为的人,而老师,却老了。“落花不是无情物,化作春泥更护花。”
在属于老师的日子里,让我们说一声:“老师您辛苦了。”“老师祝您节日快乐。”“老师,我们爱您!”
优秀的老师作文 篇3
我四年级的语文老师,一脸胡子,浓眉大眼,像一只恐龙,可怕极了。但我觉得我们的胡老师有一些怪僻。
每次下课从洗手池旁路过,我都看见胡老师在洗着他的“宝贝”杯子,“爱杯如命”,而且洗完杯子后还不忘用新牙刷刷,半点灰尘也不放过。还有每次都换一只新牙刷,唉!胡老师是“洁癖症”晚期了吧!不仅要刷,刷完要擦,擦完还要用布包好。
胡老师特别讨厌擦手,因为他觉得擦手是一件浪费时间的事儿,又废纸,又费力,还浪费国家资源,用水洗多好,又方便又干净。
老师们的'桌上有绿色植物、一本好书、一些作业,而胡老师的桌上有手机、耳机、充电宝……而且很乱很乱,像一个垃圾场一样,我时常问胡老师,“要我帮您收拾一下吗?”胡老师总是摇头,还说:“不用啦,我明天再收吧!”可第二天还是一样。
胡老师,又有洁癖,又抠门儿,有时还不爱干净,真是“无药可救”了。
我们一定要爱干净,不要有洁癖,因为这个毛病是很难改掉的。
胡老师,您的小毛病,估计没有人知道吧?但是您上课时的“活力”还是我们喜欢的那样,希望您改掉这些小毛病。
优秀的老师作文 篇4
一头乌黑的长发,眼睛大大的、嘴巴小巧,经常面带微笑。嘿,没错,她就是我的启蒙老师——尚老师。
在小学一年纪的时候,我是一个好玩、好动的小女孩儿,我不喜欢安安静静的读书,觉得读书一点儿意思也没有。可尚老师要求我们从小就要养成读书的好习惯,规定每天读一个小时的书。这对我这个不爱读书的“坏”小孩来说,简直比登天还难呀!很快,我就想到了一个方法:看书的时候,我就关上门,读我自己喜欢的书,又是还会偷偷地笑呢,等到了一个小时再出去。
“躲得过初一,躲不过十五”这句话可真是验证在我的身上了。很快我的这种方法就被妈妈发现了。为了不让我在偷懒,妈妈每天都看着我读书。美其名曰“亲子共读”时间。尚老师为了激发我们的兴趣,搞了很多活动:读书比赛、阅读考试、漂流活动、一站到底……在尚老师的良苦用心中,我渐渐的喜欢上了读书。
另外,尚老师还交给了我们读书的方法:读书,要一字一句的读,遇到不懂得词和不认识的字都要查一查,然后标在旁边。读书的时候要边读边画,把好词好句画出来,我还在书里摘抄了好多好词好句,一边写作文的时候用。以前我写作文的'时候,总是愁眉苦脸,现在是一些作文就来劲儿,“刷刷刷”地就写了一张,而且写得越来越好,内容越来越丰富充实了。
现在,读书已经成了我的爱好了,家里的书多得书架里已经装不下了。我知道了很多道理,这都要感谢我的启蒙老师。课上她是我们的老师,课下她又是我们的朋友,她就是我的启蒙老师——尚老师!
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