雨露作文600字（通用20篇）

　　大家或多或少都会接触过作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编整理的雨露作文600字记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　雨露作文600字 篇1

　　黄梅天，景如烟，山岚漫漫枫独眠，露怜花，泪涟涟，唯恐无心湿玉颜。

　　无悔，无怨，此情可问天。

　　――题记

　　那是初夏的一天，天气闷热，炽热的太阳无情地炙烤着大地。

　　我走出校园里一排行道树的荫蔽，回首望望伴我两年寒窗苦读的校园，就要与它告别了，一股酸楚漫上心头，眼睛蒙上了泪幕，回过头，校门外依旧是车水马龙，但这一切在我眼里却是一曲《悲怆奏鸣曲》。

　　“子舟，等等……”熟悉的声音响起，原来是我最敬爱的语文老师。

　　老师身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮肤，几乎通体洁白，宛若一片云似的飘到我跟前，老师的到来，似乎为炎热的天气增加了丝许清凉。

　　“老师……”我茫然。

　　“子舟，”老师的声音也梗塞了，“听说你转学在即，老师真的很伤心，何况你是最好的学生……老师要送你一本书。”说着，从腋下抽出一本书，书名赫然写着《走进名人》。“这本书中有很多论点论据，高中要学写议论文，一定用得着。”老师顿了顿，“子舟，老师再送你一首诗。”说着，略一思索，便行云流水地写道：

　　男儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　成才何须桑梓地?人生何处无青山?

　　“啊，老师――”这时，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的温暖。

　　现在，我已坐在中考的考场上，但回首望，一切却宛若昨日星辰。

　　回味那滴我心灵的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。

　　我默默地问自己：“成才何须桑梓地?人生何处无青山?”我的笔尖一颤，流泻下了坚定的答复：成才毋须桑梓地，人生无处不青山!

　　雨露作文600字 篇2

　　今天下了一上午绵绵的细雨。被风吹斜的雨银针一般从我窗前划过，落在不知什么地方，发出“滴滴答答”的响声。这雨带来无尽的凉爽，好像是为秋打头阵的冲锋兵。秋的气息，就在一场又一场缠绵的雨中，愈演愈烈。一上午的静好时光，伴着绵绵的细雨和“滴答”的雨声，悄然而过。

　　下午，应秦老师的要求，我们去学校交作业。因为爸妈都不在家，我只能自己步行去学校。恰好此时窗外连绵已久的雨也停了，我不由得感叹老天的善解人意。于是，我怀着好心情上了路。

　　雨后的空气很清新，有淡淡的草木香，令人心旷神怡。这片土地上的一切颜色，在经过雨的洗礼和润泽后，都愈发浓抹重彩，熠熠地闪着光辉。凹凸不平的地面上有着小水洼。浅浅的水，一脚踩下去却能迸溅出很高的水花，那是小孩子们最爱的游戏。沿着这条小路继续往前走，两旁的花草树木时时吸引着我。路边有着一大丛冬青，椭圆而翠绿的叶片上正滚动着几颗大小不一的水珠。有凉爽的风袭来，叶片不由得左摇右摆起来，小水珠也随着它运动的方向颤颤巍巍地晃动，于是小水珠与小水珠碰撞在一起，融合成一个大水珠，以更大的幅度晃动起来。叶片就像一张摇篮，将小水珠托起，轻柔地摇起来，哄小水珠乖乖入睡。透过这晶莹的小水珠，微观叶片，色泽更为鲜亮，黄绿色的脉络蜿蜒在翠绿的表面。我继续往前走。耳边有鸟儿婉转的歌声，不似蝉鸣的高亢激昂、声震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、萦绕在心头。我从未发现一条路可以这样有趣。

　　一路上走走停停，尽享雨露的恩泽。

　　雨露作文600字 篇3

　　友爱，就像一盏明灯，一直照亮着我前行的路；友爱，就像一把小伞，在风雨中为我撑起；友爱，就像一把火焰，在冬天里给我温暖。

　　划着记忆的小船，穿过生活中的点点滴滴，我又回到了那个阳光灿烂的星期二。那天中午，老师开始招收足球女队。谁知，李“缺德”向老师推荐我和杨晓溦一起参加足球队。没想到老师真的定下来了，真是师命难违啊！李“缺德”，你分明就是怀着报复之心，看我等下不抽死你……

　　集训开始了，我冲上前，领先一步把球抢了过来，就在刹那间，刘思思向我冲了过来，一不留神就把我撞倒在地。我咬着牙站起来，把裤脚挽起一看，膝盖磕破了，我痛得含着泪而又不好意思哭出来。杨小溦听到后，连忙跑过来把我扶到一旁，帮我处理伤口。在足球场上，没有棉签和酒精，她左手把我的腿轻轻地放在她的腿上，右手倒出矿泉水弄湿纸巾，轻轻帮我擦拭伤口，一边擦一边用嘴给我吹着。擦拭完后，血止不住，又没有创可贴，她干脆拿出自己绣花的漂亮手绢，帮我按住伤口。她在处理伤口的过程中，焦急地问我好几次：“小涵，疼吗，我尽量轻点，你忍住啊！”

　　突然，我们班那几个调皮鬼过来大叫：“大笨蛋摔倒了，大笨蛋摔倒了……”“滚一边玩去，是不是没见过人摔倒，当你被别人嘲笑时，你开心吗？”小溦厉声呵斥道。被吓到的他们，只好灰溜溜的逃跑了。看着他们逃跑的样子，想起小溦刚才那焦急的神情，温柔的动作，耐心的处理过程，我瞬间感觉一阵清凉，不再疼痛，小树也吹起了凉风，为小溦点赞。

　　小溦的友爱，时刻都温暖着我的心田。从那以后，我也学会了关爱朋友，与朋友融洽相处、真心相拥。

　　雨露作文600字 篇4

　　雨露犹如葡萄，是甘甜的。直到那一天，我才知道，原来雨露可以这么甜。

　　那天放晚学后，我照常骑自行车回家。可是，我骑着骑着，自行车就不再往前行了。我低头一看，原来是自行车脱链了。这可怎么办呀？我才刚学会骑自行车不久，是个新手，哪会修车啊？我一时急得像热锅上的蚂蚁似的。

　　“小华，你怎么了？”同学小慧问。

　　“我的自行车脱链了。”

　　“我帮你修吧！太阳那么毒，街上车又多，先把车停在路边的那棵树旁吧，我帮你修。”小慧是我的同班同学，但平时我们之间的交流很少，算是半个陌生人。现在看着她蹲下来认真帮我修车的样子，我有些感动。

　　在街上我骑了二十多分钟的自行车，可我竟一直没发现小慧也在后面。但当我遇到困难时，她停下车来，顶着太阳，替我修车，全然不顾额头上正猛地滚落的豆大的汗珠。小慧，谢谢你热心地帮助我这个“陌生人”，虽然不是什么大事，但犹如甘甜的雨露，滋润了我的心田。

　　“好了。”

　　我拿出书包里的纸巾递给她，示意让她擦擦汗。

　　“谢谢。”她笑着对我说。

　　这时，不知从谁的肚子里传来了“咕咕”叫声。我看了看她，她则又笑了一下，看起来很不好意思的样子。我想起书包里还有几串葡萄，于是急忙拿出来用矿泉水洗了洗，然后递给她。

　　她拿过葡萄，扔进嘴里，咋咋嘴，说：“真甜的葡萄啊！”我也吃了几颗，确实很甜。

　　其实，说实在的，葡萄有点酸。她觉得甜，是因为她帮助了我，觉得快乐，所以觉得葡萄甜。而我呢，是因为感动，而觉得葡萄甜。

　　一年四季都会下雨，大雨中的雨露滋润了花草，生命中的雨露却滋润了心田。小慧热心帮忙的行为犹如我生命中的雨露，像葡萄那么甜，让我有些小感动，小幸福。

　　雨露作文600字 篇5

　　夏日的雨，淅沥沥的，屋顶上油光光的，空气中飘过来几分沁香，还混杂着叶子的香味，一只白鸽落在屋顶上，“咕咕”地叫着。

　　我吃了口饼子，便飞奔下楼，把那淋湿的自行车只是擦了几擦，便骑上走了。小区里的老爷爷依然坐在他那修车铺的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，还在那儿坐着呢。”“没关系，我身体硬朗，主要是有自行车坏了，我得帮助修车啊。”我朝他笑了笑，便走了。

　　路上人是不怎么多的，槐树又在往下落花了，它的花洁白无瑕，有一种特别纯洁的清香，但那味淡淡的，不怎么浓厚。

　　公交又是一如既往地发车，这车风雨无阻啊。公交牌边有个小孩在冒雨等车，身上被淋得真成了落汤鸡，手上的书早已淋成了一团纸，看起来万般可怜。这时有个阿姨把伞撑过来，她的伞笼罩着一大一小的身影，看起来真是一幅温馨画面。

　　一阵阵微风从我耳边掠过，一栋栋楼房从我身边穿过，留在了我的身后，是我动还是物动，我是不大晓得的。雨把路面砸了一个个洞，这定是日积月累的结果，也显然是雨的“功劳”。这时，一辆轿车的后轮胎卡在了洞中，旁边的路人大多数是工人，带着工具，用了很长时间，大家伙才把这后车轮推了出来，人人裤腿上沾着泥点子，但仍然像吃了蜜一样甜，个个笑得比花还灿烂呢。

　　不知不觉便到了学校，保安大爷为学生撑伞，还留下一次次灿烂的微笑，地上明亮亮的，往日的尘土被冲刷得一干二净，每个教室门前都是有地垫的，把鞋擦干净便可进门了。

　　爱，不正像这雨水一般，只要人人献出一点爱，世界便会无比温暖。

　　同学们进入教室，听着外面的雨声高兴地读着课文，人们也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨声中……

　　雨露作文600字 篇6

　　“雨露滋润禾苗壮”，植物的生长离不开水分滋养。同样，我们每个人的生命之树也离不开“雨露”的滋养。只要你生命的雨露至真至纯，与你相依相伴，你的生命之树就会枝繁叶茂，就会姹紫嫣红。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。我们每个人的生命历程里，免不了雷鸣和闪电，免不了狂风和暴雨，正因为有了雨露轻柔的安抚，我们才不至于千疮百孔。小时候，我们害怕黑夜，于是母亲将我们抱入怀中，轻轻拍打，用轻柔的声音哼着摇篮曲，日夜如此，就这样呵护我们长大；上学了，父母把我们带入知识的大门，在我们耳边絮絮叮咛，让我们好好学习，天天向上；长大了，走出故乡的小镇，我们来到一个新的天地，父母会在送别我们时，耐心地教给我们许多道理；生活中，父母也许会严厉教育我们，但在这一份严厉背后，是一份真挚的关心和爱护。这份雨露，至真至纯，永生难忘。

　　小学时，令我印象最深的莫过于我的一年级。爸爸第一次把我带到这么多人的地方，说实话，我很紧张，于是怯怯地黏在爸爸身边，不肯进教室。那么小的孩子，怕生是正常的，出于无奈，爸爸和我一同进了教室，把我安顿好之后，由于不放心，他在教室窗外陪了我整整一个上午，他耐心地看着我上课的样子，至今难以忘怀。现在想起来，我自己都有些哭笑不得，但是如果没有爸爸的陪伴，我可能永远也迈不开这一步。

　　乌云也许会遮住我们头顶的太阳，雷电也许会划破原本光亮的天空，狂风也许会将我们吹得寸步难行，但所有的伤口和难题，雨露都会轻轻地将它抚去，在我们不经意之间，为我们付出太多。

　　雨露作文600字 篇7

　　就像那翠绿的小树苗，他的健壮离不开阳光的照耀；就像那新生的小草，它的成长，离不开雨露的滋润。我是树苗，是小草，书是雨露、是阳光。我的茁壮成长离不开书对我的陶冶；我的茁壮成长离不开书给我的启迪……

　　就如同莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是什么，它是全人类的营养品，是伴侣，是导师。书给了我许多帮助，读《三国演义》，我知道了曹操本来是想做治世之能臣的，但是年年的战乱，无数的纷争，让他成了乱世之奸雄；读《卧薪尝胆》，我终于明白了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的含意；读《破釜沉舟》，我终于明白了蒲松龄老先生为何会提笔写下“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”这句千古流传的佳句……书，她丰富了我的知识，陶冶了我的情操，还给了我许多启迪。记得以前我是一个很容易向困难低头的人。有一次，我作文比赛中失利了。后来的那段时间里，我一直认为自己没有写作天赋，所以很长时间不在去写作。有一天，我在书上看到童第周的故事，我就想：路不可能总是平坦的，童第周原来不是也经常考不好吗？但是他没有向困难低头，而是笨鸟先飞，后来终于取得了好成绩。我呢？我难道就能轻易言弃吗？不，我应该发奋图强，更加刻苦才行呀！于是，我经常看书，经常练笔，写作水平终于有了提高。是呀，因为有了书，所以我的心中又重新燃起希望之火，是书给了我启迪呀！书还教会了我应该走向生活，广交朋友；教会我应该勇敢而自信地向前走……

　　书是什么？是雨露、阳光……我是什么，是阳光照耀下的的树苗，是雨露滋润下的草！我爱书，我与书一起成长！

　　雨露作文600字 篇8

　　早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路边的一滴雨露从花上滑了下来，滋润着花朵。生活中，也有一些事情像雨露一样滋润着我们干枯的心灵，使我们的生活更加丰富多彩。

　　“懒猪，快起床了，太阳都晒屁股了！”我伸了个懒腰，不但没生气，还对姥姥说：“嗯，马上就起来。”洗漱后我来的餐桌前，看到丰富的早餐，我都甜到心里去了。

　　这天放学，天空被乌云笼罩着，我开始焦急起来。这下好了，到家要变成落汤鸡了，还是“清炖的”。本来我打算等雨停了才走，突然我头顶上方出现了一把伞，我扭头一看原来是小学要好的朋友邓胜男，我还很好奇她怎么在这儿，她说她也在这上。后来我们共撑一把伞回家。一路上，我们有说有笑，回忆起童年的往事，心里又酸又甜，只叹儿时的时光瞬间即逝，时光只在弹指间就灰飞烟灭，留下的只有不完整的回忆。所谓回忆，不过就是回不去的记忆罢了。

　　还有一次我早上要乘公交车去上学，可是人很多，排了很长的队，大家急得像热锅上的蚂蚁——团团转。前面还有个男人很抱怨地说：“怎么这么多人？马上上班就要迟到了。”一会儿，他前面的一个老太太拄着拐杖要上车，好像很艰难似的，令我想不到的是，那个男人竟然主动的扶她上车了，真的让人看着都很感动！原来一个人不经意做的事是自己潜意识里愿意干的事，又有多少人愿意去干这件不经意的所谓“小事”呢？可脑海里想到的还是“这个世界还是好人多啊！”

　　生活中有很多事情让我们感到甜美。亲情，友情，社会情就像雨露一般，虽不耀眼，但一滴就可以让一束光找到七个自己，愿这世上的情可以无时无刻的滋润着我们的心田。

　　雨露作文600字 篇9

　　禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养，那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。

　　排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩，从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。

　　这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。

　　雨露作文600字 篇10

　　雨露滋润草木，滋润大地，也滋润了我的心灵。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”唐代岑参写出了冬雪的粗犷，“随风潜入夜，润物细无声”唐代杜甫写出了春雨的细腻，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”南宋诗僧志南写出了春雨的神韵，多么传神呀！

　　“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”朱自清的《春》写出了春雨的细密朦胧。

　　自然界的雨露，不知要经过多少次的变化才能形成并降落。她有时飘落田野，滋润山川草木；有时滴入海洋，投入母亲的怀抱；有时跳上雨伞，引来欢歌笑语。她，无处不在。

　　雨露还有另外的涵义，这，因人而异。对于失败者，雨露是一声鼓励的话语，一个善意的微笑，一个热情的拥抱，他们因此更加自信乐观；对于贫穷的孩子们，雨露是一件珍贵的衣服，一本破旧的书，一笔微少的捐款，他们因此更加努力学习，立志成才！

　　雨露是一段纯洁、真挚的友谊。当你失意时，她始终不离不弃；当你气馁时，他始终鼓劲加油；当你成功时，她始终保持镇静。

　　雨露是一本本经典读物。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”读书时，我们可以深入思考，体验作者的经历，感受作者的心情，与作者交谈，获得知识，取得成就。

　　难道这不是“雨露”吗？它滋润了你我的心灵，就像大自然的雨露，滋润万物。

　　自然给了草木恩赐，上天给了动物恩赐，而我们呢？

　　我们需要自己寻找它，并让它成为甘甜的雨露滋润我们的心灵！

　　雨露作文600字 篇11

　　一次，我的考试成绩不理想。

　　妈妈得知，并没有指责我，反而用温和的语气与我交谈对策。这种反常举动，我却有些不习惯，是不是我的落后，寒了妈妈的心？完了，这下彻底完了。晚上睡觉，我心情很复杂，翻来覆去，始终难以入眠，被褥被我掀起一阵阵波浪。

　　回到学校，我因为成绩的事而无精打采。一整天，我都心不在焉，犹如一具行尸走肉。心空漂浮着乌云，周围布满了阴森。同学们都用异样的目光看待我，似乎也觉得我已经不可救药。

　　刚放学，一场倾盆大雨瞬间来临。我一时不知所措，怎么那么倒霉啊！“还愣着干什么呢？走啊！”还以为是其他同学的母亲。我抬头一看，是我妈。妈妈的到来，让我出乎意料。还以为是自己昨晚睡眠不好，因眼花而看走眼。我揉一揉眼睛，再次睁大眼睛看。没错，正是自己的妈妈。她撑着雨伞，我们便一同回家。

　　“妈妈，对不起！我学习不争气，考试名落孙山，太让你失望了。你不该来接我，应该要恨我、骂我，让我淋雨回家来惩罚我。”我愧疚地说。

　　“没事儿，宝！今天，妈妈是你遮风挡雨的大伞。明天，妈妈也一样是你的庇护所。不论在哪儿，你都是妈妈的宝。我相信你是最棒的，一次考试失利并不代表什么，只是告诉你应该努力了。你现在已经认识到位，我相信你下一次的表现会非常出色。”妈妈深情地劝慰我，引导我。这句话深深地烙印在我心头，使我感到无比幸福。同时，我也暗下决心，不到长城非好汉，不破楼兰终不还。

　　我想收获一缕春风，妈妈却给了我整个春天；我想捧起一簇浪花，妈妈却给了我整个海洋。有一种感动叫幸福，有一种母爱叫雨露。生活在雨露中，我从头到脚、由外而内都很滋润！

　　雨露作文600字 篇12

　　秋天是萧瑟的，是树叶走向凋零的时刻，但正是在这个季节，有一种无与伦比又令人心醉的美-雨露

　　秋的雨露是我认为最美的礼物。从清晨开始看：毛毛细雨，很纯净，纯净到看不见；但细细观察，却又能发现那密密的帘子笼罩了天地的每一个角落，如此的悦人耳目。看着看着，东方已经泛起了鱼肚白，渐渐地，又露出更美的肌肤，又一次锻造了雨丝。连源不断的雨丝在阳光的照射下穿上一层金黄的外衣，成了金色的雾。那有如黄金喷泉溅出的点点水花，仿佛是织女下凡所织的薄纱，精致到犹如鬼斧神工编织出来的吧。

　　秋之雨露是如此地无瑕，却又掺着几缕寂寞与凄凉的情愫。

　　走在飘走小雨的小路上，能见到秋的痕迹。草木枯黄了，一点点地凋谢，但雨积起了那些露啊，又给这一切增添了少许的美丽。那么一颗颗的，横卧在草叶上睡着了，用手碰下叶尖，露珠儿滑落了，用手指接住它。停留在指尖的露珠儿，细细看，它的晶莹，胜过世间一切的水晶、宝石。它是雨的精华之凝聚，是大自然真正所疼惜的宝贝。同时这露珠儿又是如此的渺小而娇嫩，你看着它，就像是看着一个稚嫩的婴儿，将它靠近耳边，好像还能听到轻微的鼾声呢。当众多的露珠聚在一棵树上玩乐时，透着阳光看去，那景象只能用三个字形容：美极了！每一支树梢上都挂着一颗清澈亮丽的露珠儿，像是世界尽头的暧阳，充满了希望与梦想。 再看看那些老而干的树枝，没有多少树叶，只剩下几片黄蝴蝶，在空中翩然起舞，最后回归土地时，便是美得心醉而令人心碎了。

　　秋天是萧瑟的，它带着雨和露为这世界创造了最美的印记，又带着它们离开，将荒凉留给了即将到来的冬天

　　雨露作文600字 篇13

　　春雨又来了，她轻轻地敲打地面，用自己的甘露滋养大地，草绿了，花开了，为大地带来生机。在人生的道路上，甘甜的雨露伴我成长。

　　雨露是父母的疼爱。唉！这次老师又拖课了，到家已经5：40分了。我拖着疲惫的步伐走进家门，迎面确是热气腾腾的饭菜：有开胃的酸辣土豆丝，有香喷喷的炸鸡翅……让我食欲大增。夜深人静的时候，我正在做作业。突然，“吱呀！”一声门开了，妈妈端着一杯冒着热气的牛奶进来了，她把牛奶放在桌子上，对我说：“儿子，歇歇吧！把牛奶喝了，调节一下。”我的眼睛湿润了……啊！母亲，您的爱似雨露，丝丝洒入我的心田。

　　雨露是老师的教导。唉！接连几次奥数考试的“第一”是我失去了信心。这时，老师把我叫到办公室，给我一把椅子让我坐下，对我说：“马天扬，你不要放弃奥数呀！我看你是个挺聪明的孩子，学习上多钻研，要迎难而上。在你今后的人生道路上也要笑对困难，对自己充满信心。”听了老师的话，我下定决心一定要好好学奥数。老师的话如同雨露，为我指点迷津，帮我指明前进的方向。

　　雨露是同学的关怀。我考试失利，同学给予鼓励；我孤独寂寞，同学给予快乐。就说那一次吧！我语文只考了70分，十分沮丧，趴在桌子上不肯动。这时，我的好朋友走过来，拍拍我的肩膀说：“别难过了，阳光总在风雨后，每个人都会有失败，振作起来吧！兄弟！”听了他的话，我抬起了头，重新扬起了笑脸。

　　“人生路漫漫，雨露常相伴。”在我的生活中，雨露总在我干渴时悄然降临，雨露是我生命的养分，感谢每一个赐予我雨露的人。

　　雨露作文600字 篇14

　　雨淅淅沥沥的下着，滋润着干枯的大地，倚在床边，听着窗外调皮雨滴的跳跃，已悄无声息的滋润了我的心灵。让我想到了那些曾经“滋润”着我的雨露。一个微笑，让我不在怕失败的难过，挫折的悲伤。

　　月考离我们已经了几个星期了，想起了那次月考，心里就像升了一颗太阳，暖到了心窝。

　　老师站在讲台上对我们说：“这个星期六，日月考，大家好好复习，来迎接我们的第一次月考。”听到这话，其实心里的第一感觉就是：“又考试，真烦。”但考试还是如期到来，坐在考场里，奋笔疾书，煎熬了两天终于考完了，心里如释负重，跟T走在路上，对着天空大叫：“考完了！”然后我俩开心的笑了。然而，现实是残酷的，分数是超低的。星期一踏着轻快的步伐来到教室，成绩陆陆续续的发下来，当我知道各科的成绩时，特别是数学，就犹如晴天霹雳一般，妈呀，这么低，完了，总分提不上了，坐在位置上，手托着下巴，双眼呆滞，放空大脑。这时，T蹦跶蹦跶的就来了，拍了我一下肩膀：“喂，你怎么了？”“哦，没事”“你少骗我了，我知道，数学没有考好，对不对。”“嗯，知我着莫过你也。”“你也别太伤心啦，我的数学考的也不好，我们女生脑子不来就没有男生脑子灵活，我们一起加油呗，努力把成绩提上去吧，呀，妞，别难过，给爷笑一个。”我看着她那甜美的笑容，给我勇气，信心的笑容，我也会心的笑了。此时做在教室，窗外的雨又淅淅沥沥的下了起来，但这时，这雨是柔美的。它滋润着我的心灵，朋友的话也滋润着我的心里。

　　那人、那笑脸，在绵绵雨幕中念念下去；

　　那事、那话语，借着雨露的滋润悄悄在我的心田中萌发……

　　雨露作文600字 篇15

　　雨露，表面上是一个名词，它不但能浇灌花朵，还能“浇灌”人们的心。在生活中就有着一些“雨露”默默地浇灌着我们的心田，使我们的心灵成长。

　　是谁？每天在你还没起床的时候，把大街打扫干净，让你愉快地去上学，清早就拿起扫把在你家楼下辛勤的工作？到底是谁？——是环卫工人。

　　每天早上，我们在上学的时候都能看到许多环卫工人，他们穿着橘黄色的衣服，戴着黄帽子，拿着扫把和水杯向小区大门走来，天还没亮的时候，环卫工人便开始打扫卫生，每当街道被打扫干净的时候，他们就会笑得非常愉快。不论严寒还是酷暑，他们都在街上或楼道里打扫卫生，把地面打扫的`一尘不染。晚上当你即将进入梦乡的时候，还能听到他们在整理垃圾的声音，并且，有时还能看到他们就着别人家昏暗的灯光吃着简单的晚餐，看到这一幕，我们心里总是心疼的。

　　记得有一次夏天特别热，中午的时候街上都没有什么行人，大家都躲在阴凉处和空调房里乘凉，只有一个环卫工人在清扫大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我连忙去给他买了瓶矿泉水。当我拿给环卫工人时，他低着头慌忙摆动着手说：“你喝吧，你喝吧，我不喝，我手脏你拿去吧。”说完便默默走开了。我看着他离开的背影，心里难受极了，“叔叔，其实我不嫌弃你，你一点也不脏！”

　　环卫工人，一个既陌生又熟悉的职业，我崇拜他们，不是因为他们是环卫工，也不是因为我想成为环卫工，而是因为他们那种像老黄牛一样默默付出的精神使我感动，他们把脏和累留给了自己，把干净留给了别人，如果没有他们，我们的城市将会成为一个巨大的垃圾场。

　　生活中也有着许多人在为世界默默奉献，他们的奉献正如雨露一样滋润着我们的心田。

　　雨露作文600字 篇16

　　禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养。那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？

　　排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。

　　排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩。从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。

　　排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。

　　这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。

　　雨露作文600字 篇17

　　老师您是雨露，我们是小草，是您用辛勤的汗水滋润着我们这群小野草成长，是您不顾辛勤一点一滴的教我们学会知识，是您教会了我们去分享快乐。

　　林老师，每当您站在讲台上讲课时，我仿佛看到了一道光芒洒在了您的脸上，可以清晰地看见您眼角上的皱纹越来越多；每当看见您改作业时，我的心仿佛被绞肉机绞成一团泥，因为您的手为了我们不再是那么的光滑，而是变得粗糙，已经到无法挽回地步；每当我们放学回家吃着家长做的美味佳肴，感受家的温暖时，您却在外面吃着饭，想着家的味道；每当我们在家看着的电脑写着作业的时候，您却在看着我们歪歪扭扭的数字改着作业；每当我们洗完澡准备上床睡觉时，您却在为明天该怎么上课而苦恼。

　　在一次考试中，我们班比二班考得差，老是谴责我们说：“你们看看人家二班考的都比你们好。都是因为你们一个个上课身体在教室里，心早就飞到外面去了，除了一些不会，为什么都是同一个老师教，你们的差别怎么就那么大呢？”听了老师这一番话我的心里特别难受，回到家我好好反省了一下，的确如老师所说。第二天，我跟在二班的朋友聊了这件事情，她说林老师有的时候也跟他们这么说。我这才知道，原来，林老师这么说是为了激将我们，为了我们可以为这件事而努力，争取可以考更高的分数赢过其他的小学，为我们学校争光。

　　啊！林老师您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹，是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝，是为了我们这群不懂事的孩子所出现。我们感谢您，滋润我们成长的雨露。

　　雨露作文600字 篇18

　　嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？

　　它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。

　　每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。

　　无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。

　　雨露作文600字 篇19

　　她每次都能猜透我的小心思，懂我在想什么，我的内心世界从头到尾都是她在抚慰，那么她到底是谁呢？

　　放学之后我垂头丧气的走出了学校，边跑边拿着考砸了的试卷，心情失落，像是找不到南北判断不了方向，我忘了忘专属六月天的天空，白云都像发黑了的乌云，小鸟也跟着叽喳地叫了起来，眼睛斜着看着失了方向的我，像是笑了起来再嘲笑我。

　　大树挺直了腰但是在风的吹拂下，连同小草都是在摇头摆尾的。花儿有气无力的勉强抬起了头，这风景让我心更加烦躁，内心更加伤心。

　　我赶紧跑回家，也不愿看到这些风景，缓缓地推开了门，跑到沙发边直接坐下把书包随便一扔。一会儿，妈妈从楼梯走下来，那慈祥的眼神，看着我的眼睛，那眼神好像看透了我的内心世界一样。又一会儿把目光转到了我生气的面孔上，又似乎看透了我的一切的一切。“是什么事情让我家小宝贝不高兴了。”妈妈温柔的笑了笑。我看着她说：“没有什么嘛，就是有点想不开。”“我听说班里的卷子分数成绩出来了。孩子，你成绩是不是考的不好呀？”我难受的轻轻的说：“嗯！”

　　她又望瞭望我说：“没事没事，成绩不好没关系，别灰心，我们只要全力以赴就行。”说完妈妈走了出去。

　　真的，我妈妈就是这样，我思考了她的话，向外跑了出去，她总能看透我的内心世界，我心情直接舒畅了起来。

　　阳光明媚，万里晴云。小鸟微微的对我微笑，然后叽叽喳喳的对我唱起了歌，大树又在风的吹拂下为我招手，小草和花儿跟着抬起了头，像是对我招手，又像是对我微笑。

　　没错，你们猜对了，她就是我的妈妈，每次在我伤心难过的时候关心我。用她温柔的双手抚慰着我的心田。这就像雨露滋润着我受伤的心田。

　　雨露作文600字 篇20

　　读一本好书就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的格言俗语像阳光一样洒满我的心灵，我随着作者的心绪经历着情感的，智慧的波动，我和逝去数百年的伟人经历着情感的，智慧的波动，我和逝去数百年的伟人进行着心灵的对话和交流。我的视野，在阅读中变得空前的开阔————

　　我总是如饥似渴的寻觅着好书，就像寻找从未谋面却渴望相识的朋友。当我用零花钱将散发着油墨清香的《汤姆，索亚历险记》买到手时，我就被书中的主人公汤姆的直率，勇敢的特点所吸引住了。

　　书中描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇上的一个叫汤姆，索亚的孩子和他的一群伙伴们所发生的故事。他们讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏，喜欢无忧无虑的生活————但它们聪明活泼，他们正直勇敢，尤其是在一些重大事件发生的时候，在正义与邪恶的较量中，在危机降临的时刻，他们能义无反顾地挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”，体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展现出他们的魅力和光辉。

　　读完书之后，我掩卷深思：在老师眼里和在家长眼里孩子现在需要的是好成绩，可又有谁问过我们孩子真实的想法是什么？正如书中所写：汤姆与他的伙伴哈克贝里。芬他们喜欢自由自在地做一个“叛逆”的小孩，不想做一位家长，老师眼里的“好学生”，“好子女”。再想想我们，在老师，家长的殷切期望下学习，而忽略我们的心声，我们的烦恼又有多少？我们天天在为分数烦恼，为学习烦恼，使我们的生活变得无趣。

　　这本书是我们比鹰飞得更远的梦想，比花儿开得美的情感，比星闪得更亮的智慧。希望这本书在我们的成长道路上成为滋润心灵的雨露。