游戏策划书模板（精选23篇）

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的游戏策划书模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　游戏策划书 篇1

　　一、活动背景：

　　为宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

　　二、活动主题：

　　关注心灵，促进身心健康。

　　三、活动对象：

　　以本协会成员为主。

　　四、活动目的：

　　加强各成员之间交流，丰富课余生活。

　　五、活动地点：

　　操场田径场

　　六、活动时间：

　　20xx年

　　七、活动材料:

　　奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

　　八、活动安排：

　　1、主持人

　　2、物品管理

　　3、物品购买

　　4、游戏场地选择

　　5、游戏结束主持人宣布获奖名单

　　6、工作人员收拾场地

　　九、游戏

　　(1)踩气球

　　道具：气球若干(不少于20xx)人数：30人(具体人数可以以情况而定)

　　方法：两人为一组，组员全部进入到一个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。(在游戏中，一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)

　　流程：

　　1、气球的打气

　　2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球

　　3、游戏规则宣读(主持人)

　　4、登记获奖人员

　　5、现场拍照

　　6、调动气氛人员

　　(2)生死与共

　　道具：不少于报纸10张

　　人数：约20人

　　方法：主持人挑选6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，知道胜者决出。

　　流程：1、游戏规则宣读(主持人)

　　2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

　　3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

　　4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

　　5、秩序维持(组织部)

　　(3)同舟共济

　　道具：硬纸箱6块

　　人数：不定(不少于6人)

　　方法：两人为一组，主持人讲解游戏规则，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

　　流程：①参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)④游戏规则宣读(主持人)

　　(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

　　游戏策划书 篇2

　　1、揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　2、猜爸爸妈妈

　　目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。

　　玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意：

　　１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　3、小心陷井

　　目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。

　　准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干。

　　玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。

　　4、找宝宝

　　准备：花床单6——8条，大帽子6——8顶，小红花若干。

　　游戏：请幼儿围上花床单（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

　　规则：幼儿背向家长，不能出声。

　　建议：游戏可分成两组进行，3——4个家庭为一组。

　　5、穿珠比赛

　　游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。

　　游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行

　　游戏策划书 篇3

　　主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

　　时 间：20xx年3月20日 星期六 14：30——18：00

　　地 点：新校区数理楼与文史楼之间的空地

　　参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工

　　活动介绍：

　　1、活动形式：

　　校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

　　2、活动方式

　　（1）竞赛环节（14：30——15：30）

　　各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

　　（2）娱乐环节（15：50——18：00）

　　由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

　　3、奖项设置

　　（1）竞赛环节

　　6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。

　　一等奖：1个，电话卡 50元×2 ×4 400元

　　二等奖：2个，电话卡 50元×8 400元

　　三等奖：3个，雨伞14元×12 168元

　　（2）娱乐环节

　　每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元

　　以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖

　　活动内容及程序

　　1、体育关：本关以时间长短评分

　　跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）

　　背靠背 （以往返时间的长短进行计分）

　　三人四足 （以时间的长短进行计分）

　　双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）

　　火车赛跑（以时间的长短进行计分）

　　2、智力关：本队在4分钟内答题数评分

　　题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？………

　　3、趣味关：

　　快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）

　　小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）

　　筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

　　穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）

　　夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）

　　七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。

　　八、活动过程：

　　[1] 体育关

　　闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。

　　闯关内容： 摇摇乐（以一次性转动呼啦圈的时间的长短来计分）

　　跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）

　　背靠背，心连心（以往返时间的长短进行计分）

　　袋鼠学本领（以往返时间的长短进行计分）

　　无间道~三人四足（以时间的长短进行计分）

　　双人蹲跳（以时间的长短进行计分）

　　火车赛跑（以时间的长短进行计分）

　　推山牛（以往返时间的长短进行计分）

　　[2] 娱乐关

　　闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。

　　闯关内容：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）

　　好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜对歌曲的多少进行计分）

　　乾坤大挪移（以吹球进碗的个数进行计分）

　　小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分，环数越少分数越高）

　　识别国旗（以说对的次数的多少进行评分）

　　筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

　　穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）

　　夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）

　　合力吹气球，这是一个趣味搞笑题，不参加比赛，但各系对必须参加完成。

　　[3] 智力关

　　闯关方法：全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。

　　闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？………）

　　奖项设置：

　　1 必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励奖。

　　2 非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。

　　经费预算

　　奖品：一等奖 雨伞14元/把*4人 56元

　　二等奖 笔记本12元/本*4人 48元

　　三等奖 碳素笔5支/人*4人*1.5元30元

　　四等奖 小笔记本3元/本*4人 12元

　　鼓励奖 西瓜1元/斤*40斤 40元

　　橙子1元/斤*40斤 40元

　　合计：56+48+30+12+40+40=226元

　　游戏策划书 篇4

　　一、活动背景：网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。

　　二、活动的目的及意义：让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。

　　三、活动名称：《萝卜蹲》游戏

　　四、活动目标：需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。

　　五、活动开展：

　　游戏规则是从班里选取七个人分别代表白、黄、绿、蓝、紫、黑、红萝卜，任选一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲(另一人代表的萝卜名)”被叫到的人继续说，若未说出或者反应稍慢的则被淘汰。为了让台下同学看得明白特意把各种萝卜名字写到黑板上，又把写有萝卜名字的字条分发给参加游戏的同学让他们熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜名字。游戏结束后由最后剩下的赢家选取一个被淘汰的人接受惩罚。惩罚内容为大冒险和真心话。具体大冒险和惩罚的内容由赢家决定，现有以下作为参考：

　　1.大冒险，向一个与你同姓的人说“你知道吗，我喜欢你好久了”

　　2.真心话，你宿舍里最不爱洗袜子的人是谁?

　　六、时间预算：十分钟

　　七、活动应注意的问题：

　　注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。

　　八、活动的总结:

　　这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。

　　九、活动负责人及主要参与者：

　　游戏策划书 篇5

　　对象：工商 班全体同学

　　活动时间： 月5日中午 2点30分至下午3点

　　活动地点：教师活动中心k房

　　活动流程：

　　前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。

　　主持人：林志源、张文娣

　　裁判：郭泉醒、陈毅俊

　　活动内容：

　　请体育委员对篮球赛进行总结。

　　2 游戏 ：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转 0圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

　　游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（ -5），若相同者为输。

　　游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

　　游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

　　游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。

　　游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

　　游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。

　　经费预算：

　　方布 4块 2元条

　　气球 2袋 9元袋

　　呼啦圈

　　游戏策划书 篇6

　　为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的心情迎接x新年的到来，学校决定，于x年x月x日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了投掷炸弹的活动的主办权，有关活动情况如下：

　　一、时间：x月x日下午

　　二、地点：xx广场

　　三、参加对象：

　　1、全院各班级同学

　　2、报名地点：其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名

　　3、报名时间性：至11年12月21日下午

　　四、活动主办方：09数控1班

　　五、活动项目："投掷炸弹活动"

　　六、活动规则：

　　1、游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜

　　2、准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由学校学生会提供)

　　2、发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)

　　七、工作人员安排

　　游戏策划书 篇7

　　一、聚餐背景

　　由于大一新成员的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新成员之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。

　　二、聚餐目的

　　1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；

　　2、增加部门新成员之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；

　　3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。

　　三、聚餐时间：

　　4月2号

　　四、聚餐地点：

　　吴家花园农家乐

　　五、前期准备

　　1、预收聚餐费用（每人50元，多退少补）请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；

　　2、酒水的预购

　　游戏策划书 篇8

　　一、活动目的.：为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。

　　二、活动主题：友谊，从运动开始

　　三、活动对象：桂林理工大学各院团委学生会外联部成员

　　四、活动时间：12月3日晚8:00

　　五、活动地点：篮球场

　　六、活动经费: 每人5元，共300元.

　　七、组织策划机构: 桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部

　　八、活动形式：

　　（一）活动设计以院队为单位，活动项目男女咸宜

　　（二）活动具有全员参与性

　　（三）活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行

　　（四）活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流、互动、融合

　　（五）活动场地要求不大，在篮球场就可进行

　　九、活动流程：　　(一)大赛筹备及宣传

　　1.前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，召开赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突发事件。

　　2.中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真地布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

　　3.后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

　　(二)宣传方式：

　　1.在各院布告栏冠以“友谊，从运动开始”标题，以大海报进行比赛活动的宣传

　　2.对比赛场地精心布置，渲染活动气氛。

　　(三)可行性分析：

　　这次“友谊，从运动开始”的活动，是各院全体外联部成员一起参与的活动，可以加强各个院的交流和沟通，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，加深同学之间的友谊，营造团结友爱的校园气氛。

　　(四)活动项目：　　1.齐心协力

　　(1)游戏简介：由选手合作按游戏规则把气球弄破，弄破数最多者为胜，按名次颁奖

　　(2)游戏人数:18人(每院派6人，每3个院为1组，共4组)

　　(3)需要器材:气球12个，凳子3张

　　(4)游戏时间:25分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员的配合，主要让大家明白合作的重要性，提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力

　　(6)游戏负责人:黄沛姗

　　2.合作运球

　　(1)游戏简介：由两名参赛选手左右脚互绑，在规定时间及场地内拍打篮球到终点，最先到达者胜出，按名次颁奖

　　(2)游戏人数:6人(每院派2人，每3个院为1组，共4组)

　　(3)需要器材:绳子3根，篮球6个

　　(4)游戏时间:15分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间默契度，锻炼大家的团队合作能力

　　(6)游戏负责人:韦希蔚

　　3.赶球跑

　　(1)游戏简介：由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍，在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点，最先到达者胜出，按名次颁奖

　　(2)游戏人数:3人(每院派1人，每3个院为1组,共4组)

　　(3)需要器材:篮球3个，排球3个，接力棒6根

　　(4)游戏时间:20分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是个人的肢体协调能力，在游戏中个人的智慧、能力得到体现，培养为集体争荣誉的上进心，使小组充满活力

　　(6)游戏负责人:刘晓晖

　　4.蒙眼背人指路

　　(1)游戏简介：由两名参赛选手自选角色，在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点，最先到达者胜出，按名次颁奖

　　(2)游戏人数:6人(每院派2人，每3个院为1组，共4组)

　　(3)需要器材:蒙眼布3条，凳子3张

　　(4)游戏时间:20分钟左右

　　(5)活动目的:这个游戏体现的是团队队员之间的合作能力，增强对他人的信任，建立队员之间的相互信任，促进沟通与交流

　　(6)游戏负责人:张丹妮

　　十、颁发奖品:16份小礼物(每组的优胜者)

　　惩罚环节:每组的最后一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干

　　十一、注意事项：

　　（一）如遇到活动时间与中心活动相冲突，我们将做出相应的调整

　　（二）如遇活动期间天气的变化，我们将另行通知

　　（三）比赛时注意安全，由我院外联部成员维护安全秩序

　　十二、活动效果： 推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合，增进同学之间的互动了解，增进同学之间的情感和友谊，更有利于打造和谐校园环境。

　　游戏策划书 篇9

　　一、游戏名称：

　　勇敢的小青蛙

　　二、游戏目标：

　　1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍;

　　2、锻炼幼儿身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力;

　　3、熟记游戏规则，遵守游戏规则。

　　游戏准备：

　　1、幼儿已有经验，能根据老师的指令做相应的动作;

　　2、易拉罐若干(每3个用宽胶带绑在一起)，平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶若干;

　　3、欢快动感的音乐;

　　4、中场布置两组相同的场地：小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

　　三、游戏过程：

　　1、准备游戏：

　　师："小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧"。

　　听老师的口令随音乐模仿各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最后要做小青蛙的动作。

　　2、(导入)师："小朋友们学得可真像。今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。你们有信心吗?"

　　"先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。"

　　幼儿练习跨过小溪(有高度的纸箱)，走过独木桥(平衡木)，走过沼泽地(间隔摆放的易拉罐)

　　幼儿自愿分成几个小组，自由练习，教师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。

　　3、师："本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。"

　　布置两组相同的场地：起点--小溪(有高度的纸箱)--独木桥(平衡木)--沼泽地(间隔摆放的易拉罐)，距离沼泽地3米处(终点)放上若干个青蛙玩偶。

　　说游戏规则：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开始，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。游戏过程中一定要教育幼儿注意安全，观察幼儿状态。

　　进行游戏。

　　4、游戏结束教师放音乐，让幼儿随着音乐随意的摆动身体进行放松。

　　5、总结，点评，整理物品。

　　四、游戏延伸：

　　幼儿可将今天练习的本领教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做游戏。

　　游戏策划书 篇10

　　一、活动主题：

　　1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

　　2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

　　3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月10月23日（周六）13：00——17：30

　　三、活动地点：

　　江北鸿恩寺公园

　　四、活动参与：

　　“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭

　　五、活动项目及流程：

　　（一）公园大门口集合、照集体像、讲解寻宝路线及活动注意事项。时间：13：10-13：30

　　（二）登上寻宝时间：13：30——14：10

　　活动细则：

　　1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

　　2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方、惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的可分享给未找到的同学）

　　3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

　　（三）击鼓传花时间：14：10——14：20

　　活动细则：

　　1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁手中，谁就为大家表演一个节目。

　　2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）

　　（四）成语接龙时间：14：20——14：50

　　活动细则：

　　1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

　　2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

　　（五）1分钟跳绳时间：14：50——15：30

　　活动细则：

　　1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）

　　2、奖励评级：金奖：前5名；银奖：前10名；铜奖：70个/分钟以上；鼓励奖：待定

　　3、分组情况：

　　丛林猛虎队：黄宇棋林柏弘罗俊杰吴真丞王榆淞田璐宁李竺轩张媛媛周庭西吴佩玲

　　沙漠猎豹队：朱泰霖陈驰航王彬力赵子尧颜俊杰罗一宁唐文婧戈馨雨陈子佩余佳蔚

　　高原神雕队：范沛言廖蔚宁曹毅伟胡浩南周言旭袁俊逸周心路李欣乔唐诗逸李思进

　　草原雄狮队：曹炳卓秦嘉俊傅昌奇毛凯文陈睿贤王乔伍美虹黄恬刘珂逸

　　（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00

　　活动细则：

　　男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

　　（七）心心相印运球时间：16：00——16：30（根据时间情况备选）

　　活动细则：

　　1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

　　2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

　　3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名

　　（八）为孩子过集体生日时间：16：30——17：00

　　活动细则：

　　1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

　　2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

　　3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

　　六、活动总结：

　　刘老师时间：17：00——17：10

　　七、主持人宣布活动结束（可合唱一首歌）。自行安排。

　　活动注意事项：

　　1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

　　2、全程活动安全实行家庭责任制！

　　3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

　　4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

　　5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

　　6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

　　7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

　　活动分工：

　　1、活动总指挥：刘老师

　　2、主持：陈驰航妈妈、李欣乔爸爸

　　3、组织、整队：黄恬爸爸吴佩玲爸爸

　　4、照像：唐诗逸妈妈、田璐宁爸爸

　　5、活动考勤：戈馨雨妈妈

　　6、活动简报编写：田璐宁妈妈

　　7、各组组长：负责落实本组人交通情况，确保准时到达。

　　8、活动工作组长：林柏弘妈妈、余佳蔚妈妈，负责组织人员埋宝藏、宝藏兑换、记分、裁判员、现场次序等（若有安排到请各家长濎力相助）

　　8、活动总联络：范沛言妈妈

　　游戏策划书 篇11

　　一、活动主题：

　　沟通理解关爱心理和谐健康

　　二、活动时间：

　　**年10月14日

　　三、活动地点：

　　兰州市第十六中学

　　四、活动目的：

　　1、通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。

　　2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园气氛。

　　五、宣传：

　　透视心灵关注成长

　　六、活动内容：

　　1、心理讲座：

　　（1）“爸爸妈妈，我想对你说……”主要针对初中生亲子关系进行讲座，旨在使学生与父母交流更加和谐。

　　（2）“心灵筑路”主要针对初中问题学生进行心理疏导，旨在使初中问题学生适应校园环境，改善学习方法，使其顺利完成学业。

　　2、心灵沙龙：以“其实我很乖……”为主题，邀请心理专业学生与同学们相互沟通，为广大同学排解心理困惑，进行心理疏导工作，并鼓励同学们积极发言，从而让同学们正确的认识自己，悦纳自己，悦纳他人。

　　3、心理游戏：在学校操场上进行此环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干，安排人员参与游戏，让同学们在游戏的过程中锻炼自己，学会团队合作和交流协作。

　　七、注意事项：

　　1、在进行活动时，应注意活动对象为初中生，所以，语言避免晦涩难懂，应尽可能直白。另外，注意讲话的语气，做一个积极的引导者。最重要的是，在游戏的过程中，必须注意参与者的安全。

　　2、做好前期的策划与准备工作，在活动结束后，清点物品，随时清点人数，保证人员的安全。

　　游戏策划书 篇12

　　（一）活动目的：加强青年干部能力培养，提高干部工作能力，增强青年干部的团结性，充分发挥青年干部的桥梁纽带作用，树立正确的人生观、价值观、人生观，增强个人的工作能力和人格魅力，提高青年干部的个人素质，增强为同学服务的精神！

　　（二）活动的形式：

　　1. 以部门为单位，每个部门派出代表10个人参与。

　　2. 以游戏的方式来增强团结力，凝聚力。

　　3. 学生领导负责整个活动的进程，老师负责活动的主持，期间各部长要积极地协助老师，统计好各组的分数和排名情况。

　　4. 通过活动，评选出优秀的小组，给予表扬。

　　（三）活动的主题：我参与，我付出，我快乐！

　　（四）活动的时间:20xx年12月2日星期二下午两点

　　(五)活动地点：XX工业贸易职业学院操场

　　（六）活动的流程策划：

　　1. 各部门的部长负责通知到各部门，确保人员能准时的到集合的地点

　　2. 各部长在两点及时地清点人员的到场人数，向副书记汇报

　　3. 为了加强人与人之间的交流团结，进行现场随机分配小组，即全体人员围城一个圆圈，通过指挥员喊开始和结束，来确定每组的人数，例如:指挥人员喊了8个人，即在场的参与人员要进行组合，八个人为一组

　　4. 确定小组，然后每个小组选出小组长，（可以现场指定），小组长通过与组员商议，定下自己的队伍的口号，队名，

　　5. 各小组分别向大家展示自己队的队名和口号，看那组的更有创意和新意

　　6 .你的名字我来喊：即各小组组长通过短时间（10分钟）记忆，迅速把小组人人员的名字记住，然后通过抢答，来评选出优秀的小组，优胜组即每人获得气球一个

　　7. 各小组八个人分别给各队取个名称，例如苹果，香蕉等，玩水果蹲游戏，即水果蹲，水果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，这样依次进行，也可以是以其他的名称来定，这样活动的目的可以大家打破陌生感，进一步增进人与人之间的交流。

　　8. 你当盲人我来指路:每组派出两个人，提前规划好路线，蒙住一个人的眼睛，另一个人来给他指路引路，看看那个小组在最短的时间内走完并且没有摔倒。通过这可以增强两个陌生人之间的信任感。

　　9. 你追我赶：全体成员围城一个圆圈，然后通过报数1、2，报数为2的同学站在报数为1的同学后面，然后一个人A追另一个人B，跑的那个同学即B同学可以任意选择站在一位同学的后面，然后最前面的那个学生负责追A 同学，这样可以是每个参与人员都在活动中受益，知道自己不是一人，而是一个团队在活动。

　　10. 夹气球：每组参赛者，分左右两边各四个人，各一个气球，工作人员宣布开始后，计时开始，左边选手开始用腿夹住气球，蹦跳传递给右边选手，一次传递，交换时可以用手给对方，中途掉下者即重新开始，时间到，工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成，完成者获胜，发放奖品。

　　11. 老师作对本次活动的总结。

　　12. 最后全体围成一个圆圈，手拉手一起在歌声中欢呼，一起在歌声中结束。

　　（七）活动后期：1. 活动结束后安排男生把操场上丢弃的废纸等垃圾清理干净

　　2. 安排男生把音响等设备送回去

　　3. 安排代表写活动后的感想及感受

　　(八)活动的注意事项：

　　1.在活动中，各部长要积极协助老师，使活动顺利进行。

　　2.要提醒人员注意安全，防止追逐打闹中有人受伤

　　3.确保人员不会中途离场

　　（九）活动的资源配备：

　　1. 音箱，麦克风

　　2. 气球即吹扎好的气球

　　3. 蒙眼带若干条

　　4. 稿纸若干，负责登记在场人员的姓名及活动比赛时的名次。

　　（十）活动的经费预算;

　　1. 气球一袋:8元

　　2. 蒙眼带若干：15元

　　游戏策划书 篇13

　　目的：

　　考验协调反应能力时间：不限

　　游戏要求：

　　每班8人，3个班同时进行

　　游戏规则：

　　1.第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，游戏开始，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮流跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。

　　2.第二轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一个接一个地轮流跳出

　　3.时间最短的队获胜。

　　本环节不计时不计分，大家轻松玩游戏，在本环节欢快的游戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。

　　4.工作人员合影，并打扫会场

　　活动道具及经费预算

　　道具：(游戏一)剪刀3把、彩纸(若干)、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根(绑腿)小礼品9份

　　(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份

　　(游戏三)长绳3根小礼品24份

　　奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张

　　才艺表演者礼品3份、参与班级小礼品若干(根据参与班级人数而定)

　　音响设备1套、话筒2个(最好备份一套)、宣传海报2张

　　经费：100元

　　游戏策划书 篇14

　　一、活动名称：

　　趣味互动

　　二、活动目的：

　　增强学生会内部人员默契，使学生会内部人员与人员间更加了解，提供一个部门与部门间互相了解的平台。

　　三、活动对象：

　　学生会全体成员

　　四、活动前期准备：

　　通知各部门人员。

　　五、活动内容：

　　题板猜字

　　在题板上写成语，用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们（围成一个圈，间距约为半个手臂的宽度）（之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中，出现目标人物被模棱两可）坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌（反正可以自由发挥）下面的成员就由第一个人传一个东西（可以是空瓶子）等那个工作者说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语（所选成语是能够用肢体语言表达出的，并要列出一览表，方便活动顺利进行）以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语，学生会全体人员举手来猜，猜错的人或所有人都认同表演的人不符合成语的，都要接受惩罚，《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答（真心话大冒险）5个就可以获得奖励，（奖励的具体东西可以在（再）定）猜对的人可在身上贴一个图标，》（此处活动讲述矛盾）图标达到。

　　六、活动时间：

　　5月22日星期六早上9点

　　七、活动道具准备：

　　1、材料购买——

　　2、写题板上成语——

　　4、收集成语——

　　3、材料的剪裁与制作——

　　八、活动经费预算：

　　白纸10张（10元）彩色卡纸10张（5元）双面胶3卷（3元）总计：18元

　　九、活动流程：

　　活动分两场，每场15个成语。

　　十、活动当天安排：

　　1、文体部全体人员进行活动现场布置。

　　2、举题板人员——

　　3、负责翻题板人

　　4、负责击鼓人员—

　　5、负责发图标人员——

　　6、负责贴图标人员——

　　7、负责记录整场活动内容——

　　十一、活动结果预计：

　　这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力，可以让成员间看到平时看不到的一面，有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐，更加活跃，会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了，可以说是收到了双赢的效果。

　　十二、活动后清理现场：

　　文体部全体成员。

　　游戏策划书 篇15

　　1.活动目的：通过素质拓展游戏的主要目的是“合作沟通，增进交流，

　　熔炼团体，发扬集体精神”。提高各成员的体能、毅力、协作、沟通等各方面的素质，培养积极进取，克服困难，敢于挑战自我极限的勇气和相互合作的团队精神。

　　2.活动名称：理学院素质拓展。

　　3.活动主题：“增进交流，熔炼团队，发扬集体精神”。

　　4.活动时间：周六上午8点半

　　5.参赛成员：理学院各部门部长及成员(工作人员除外)。

　　6.工作人员：宋雨晴，刘欣，邹伟鹏，周俊伟

　　7.活动地点：初定东华广场。

　　8.活动内容：

　　(1).毛毛虫。

　　全体部门分成四队(初定一队大约8人左右)，以两队为一次比赛队伍，开始竞技，参赛全体成员全体蹲下，各队选出队员作为领队队长兼排头并指挥，一字排开，后面的队员双手分别抓住前面队友的脚，形成一个整体，整体像“毛毛虫”形状，以50米作为游戏距离。从起点出发，开始“毛毛虫”爬行行走，看哪个队先到达终点起的胜利

　　①要求：队伍行走时，必须同脚前行。中途不能断开或成员双手松开。 ②意义：加强团队合作，激发年轻活力，发挥团体作用，使用策略。 ③注意事项：最后一名队员到达终点，全队才算胜利。队员自身注意安全，不要摔倒。

　　(2)传递呼啦圈

　　全体成员手牵手排成一个圈，由第一个人开始有顺序的传递，接下来各成员传递，直到最后一位结束。并有计时员记时。

　　游戏策划书 篇16

　　本公司致力于优秀体育文化产业的开拓和发展，是一家以趣味运动、户外拓展及体育营销为先导，并以策划组织各类体育文化交流活动，承办各类体育赛事及提供专业赛事咨询见长的体育文化传播机构。

　　一、活动目的：

　　为了丰富大学的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我院同学相互交流，相互学习的平台，我院学生会组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛。通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛。

　　二、活动主题：友谊，从运动开始

　　三、活动对象：体育学院10级全体新生

　　四、活动时间：20XX.10.30(拟定)

　　五、活动地点：田径场

　　六、组织机构: 体育学院

　　七、活动形式：

　　1.活动设计以宿舍团队为单位，活动项目男女咸宜;

　　2.活动具有全员参与性，宿舍人员都可参加;

　　3.活动流程具有较大的弹性和余地，即便参加者比较随意，活动亦可顺利进行;

　　4.活动形式轻松、快乐，注重沟通、交流。

　　5.活动场地要求不大，在院田径场就可进行;

　　6.老师、学长亦可踊跃参加，组成临时团队。

　　八、活动流程：

　　大赛筹备及宣传

　　前期：这是学生会的全面而细致的策划准备时期，我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传，并接受报名;再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前个舍队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准“备。做到有备无患，防范突然事件。

　　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。

　　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作。赛程结束，打扫活动场地卫生，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

　　游戏策划书 篇17

　　一、游戏名称：飞盘

　　游戏目标：

　　1、锻炼幼儿的上肢力量

　　2、培养幼儿良好的平衡能力

　　游戏准备：

　　1、将两个一次性纸盘相向对齐，用订书机在上面订牢，可以请幼儿在上面进行装饰，制成飞盘。

　　游戏规则：

　　1、幼儿头顶飞盘，在平地或平衡木上行走，保持飞盘不掉下来，在游戏一段时间后，可以加入障碍物，增加游戏的难度

　　2、幼儿运用手臂力量，将飞盘向前方飞出去，比一比谁的飞盘飞得远，或手持飞盘向上抛出，然后接住

　　二、游戏名称：小师傅送货忙

　　游戏目标：

　　1、提高幼儿之间团结合作精神

　　2、体验游戏带来的乐趣

　　游戏准备：

　　1、报纸若干份

　　2、适量的塑料积木

　　游戏规则：

　　1、把幼儿进行分组，两个人一组合作拿住报纸的两端。报纸上放置适量的塑料积木。看看从起点到终点，哪组运的货物最多，运送的又快又稳。

　　2、在进行游戏前，可以让幼儿两两相联系，然后进行比赛。

　　三、游戏名称：可爱的小树桩

　　游戏目标：

　　1、能在高矮不同的树桩上行走或跳跃

　　2、发展平衡能力和腿部肌肉力量.

　　游戏准备：

　　1、树桩若干（由大小不一、高矮不一的饮料瓶罐制作而成，内装入沙子，高度为10CM-20CM，直径为15CM）

　　游戏规则：

　　1、将树桩由高到矮依次连接排列，幼儿在树桩上从高到底或从低到高来回走。

　　2、将树桩高低间隔依次连接排列，幼儿在树桩上高高低低来回的走。

　　3、将树桩相隔一大步进行排列，幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳，在踏上一根树桩接着往下跳，就这样连续不停的跳上跳下。

　　4、启发幼儿自由的摆放树桩，鼓励幼儿创造性的玩耍。

　　四、游戏名称：藏花人

　　游戏目标：

　　1、幼儿通过声音来辨别事物的真伪

　　2、适合于剧烈游戏后进行的静的游戏。

　　游戏准备：

　　1、花的图片

　　游戏规则：

　　1、幼儿围坐成圈，请一位幼儿做找花人，另一位幼儿把一朵花藏在背后。

　　2、找花人寻找藏花人，如果接近藏花人，其他幼儿可以为他鼓掌。找花人可通过幼儿面部表情，动作等判断藏花人。

　　五、游戏名称：猫头鹰捉田鼠

　　游戏目标：

　　1、主要是练习幼儿快跑、钻和躲闪

　　2、能够提高幼儿的动作敏捷性。

　　游戏准备：

　　1、大圆柱体积木块一块，小呼啦圈若干（没有可用粉笔画圈代替）

　　2、画有稻谷的小图片

　　游戏规则：

　　1、一名猫头鹰，站在大树的边上，边看守稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，机智勇敢的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。

　　2、扮演田鼠的幼儿从圈中钻出，抓紧去把稻谷偷回洞， 当儿歌念道最后一个字的时候，猫头鹰迅速从树上钻下来，去捉田鼠。田鼠赶紧回到自己的洞中躲好，没有跑回去的就只能被猫头鹰捉走了。

　　3、熟悉游戏后可以进行角色互换游戏继续进行。

　　游戏策划书 篇18

　　一、活动背景

　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

　　二、活动目的

　　寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!

　　通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现__学子的思维活跃的特点。

　　三、活动时间

　　初赛:3月25日-26日决赛:4月8日晚18:20(18:30开始)

　　四、活动地点

　　学术报告厅

　　五、活动构成

　　1、寝室文化艺术节征文大赛

　　2、寝室文化艺术节书画、摄影展

　　六、活动流程

　　寝室文化艺术节征文大赛:

　　1、征文主题:我的寝室“情结”

　　2、征文要求:

　　①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。

　　②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

　　③题目不限、题材不限，字数:3000字以内。

　　④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。

　　⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。

　　⑥截止日期:3月26日

　　寝室文化

　　艺术节书画、摄影、手工制品展:

　　活动主题:寝室“映像”活动内容:

　　①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

　　②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

　　③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

　　④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

　　⑤截止日期:3月26日

　　一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。

　　游戏策划书 篇19

　　一． 活动背景

　　大学生活已开始了半年的光景，由于交通，时间，距离等各方面的原因，大多数同学还只是生活在自己的学院这个小圈子里，而和学校里其他学员很少有接触和互动，我们希望通过举办心理游戏这个活动让两个学院相互认识，认识更多的朋友，拥有更丰富的多彩的大学生活。

　　二． 活动主题

　　心心相串，友情相牵

　　三． 活动时间

　　20xx年3月31日

　　四．活动地点：软件园C401

　　参加人员：计算机学院7—8人，艺术学院7—8人 负责人： 陈凡辉，满雨晨，王宇奇

　　活动口号：

　　心心相串，友情相牵

　　五．活动宗旨和意义

　　宗旨：快乐第一

　　意义：增进两个学院的间的友谊，彼此认识，有助于日后的合作

　　六．活动形式

　　主持人进行开场白

　　抽签分组，共分为俩组，每组选手由手心手背游戏选出一名组长

　　游戏一：

　　给每组5分钟时间，组长须记住每一位组员的名字并对每个人做不少于三句话的介绍。每组准备完毕后示意开始，两组中用时最少的一组获胜。

　　游戏二：指手画脚

　　每组在组长的带领下自创一套分别表示0~9的肢体暗语，不能简单的用手指，必须加上整个肢体的动作。准备完毕后，俩组分别站好，首先由俩组面向主持人，其余组员背对主持人，由主持人随机准备一个数字，俩组的组长看到数字后用各自的暗语依次传达，传到最后一个人将答案告诉主持人，速度最快且答案对的一组获胜。

　　游戏三：情有千千结

　　所有参加的人员围成圆圈站好，每个人需记好自己左右的俩个人，主持人说开始后，每个人在刚才所围圆圈内自由移动。主持人喊停后，每个人须用自己的右手去拉住刚才自己右边的人的左手，用自己的左手去拉住刚才在自己左边的人的右手，这样所有的人都会绕着一起，大家相互配合直到解开，变成之前所围成的圆圈。

　　至此，鼓掌，游戏结束。

　　（由以上游戏时间判断，若时间富裕，则加入游戏四：突出重围，即：由游戏一，二失败的小组派出一名组员，其余所有参加人员围成一个圆圈，把所派出的组员围在圈里，被围住的组员要想尽一切办法从圈里冲出去，而其他人则努力挡住他不让他出去。）

　　七．活动组织人员：

　　主要负责人：满雨晨（主持，策划编写）

　　王宇奇（联系人员，借场地）

　　其它负责人：心理协会其它部员。

　　游戏策划书 篇20

　　游戏名称：

　　恋爱通告制作

　　作者：

　　余章伟

　　本游戏属于一种时尚娱乐活动，但该游戏含有一定的教育意义，针对目前的大学生恋爱观与教育观研发，灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。

　　游戏规则及内容：

　　(最好)由思想健康的相等男女人数参加，男女各站一排，给男女们一个编号。

　　一：恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)

　　女士优先：(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板，关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点：(责任心，爱心，孝顺，文彬彬，强壮，安全感，体育，智慧，孤僻，幽默，沉默，可爱，稚气，冷俊，白净，俊秀，开朗，憨厚，潇洒，世故，精明，稳重浪漫、稳健，实际，自尊心强，脆弱，胆小，无耻，嫉妒，有为青年，潜力股，仗义，帅气，大男(女)子主义，小男(女)人主义，气质，品行，道德，修养，海拔……(温柔，体贴，大方，精干，漂亮，内涵，文静，娇美，灵动，典雅，清新，温婉，雅致，清纯可人，精致，优雅，知性，率真))(其中有一些近义词，可方便更多选择)每个女生说一个关键字，然后男生们根据她所说的词，认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队)，依次女生做完这个环节，然后，女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来，用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么)，接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生，。接下来就由男生照样做。

　　二：心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)

　　男女又各站一排，给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神，然后依次让每个男生走到心动女神面前，用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。

　　三：恋爱考验(考察恋爱时，男生的责任心，和两个人互相的了解合作)

　　经过以上的环节后，根据每个人的了解，男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。

　　由男生背着女生，男女一起回答对主持人的十道题目，在回答题目的过程中，不允许将女生放下。

　　四：爱的终选

　　将搭配的男女找出来，然后让女生在这几个中选(自由)，选中后，女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的，那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后，看双方是否愿意在一起!

　　游戏策划书 篇21

　　游戏故事情节：

　　这是一款防守类策略游戏，而敌人是只能通过一定的路线进攻你的家园。玩家可以通过召唤8个英雄来保卫家园。而每个英雄的攻击防御和攻速都不一样，所以就要通过自己的判断要你锁召唤出的英雄怎么站位才能抵挡住敌人的攻击从而进入下一关。

　　游戏名称：

　　《3D塔防》

　　游戏特征：

　　游戏通过3D的画面来吸引玩家，区别一般的休闲游戏都是2D的画面，增加游戏的可玩性。

　　游戏定位：

　　是为了一些在电脑钱无聊而不知道干嘛的人，随手打开的就能玩的游戏。玩家不需要话费很多时间，有空的时候就玩，不玩的时候保存方便下次继续通关。 游戏风格：通过精美的画面，让玩家能有更好的视觉体验，同时加上一些紧张刺激的音乐来增加游戏的体验。

　　游戏机制：

　　游戏开始玩家只有一定数量的金币，只可以召唤一个英雄进行防御，同时敌人开始出现，没击退一个敌人可以获得一定数量的金币，当金币的存贮达到了召唤下一个英雄的数量时，就可以召唤出第二个英雄同时进行防御，最多只能召唤出6个英雄。当然也可以对已经召唤出来的英雄进行升级，被升级的英雄的攻击和攻击速度将会增加。玩家只需要通过鼠标就可以控制整个游戏，减去了复杂的操作然玩家可以在最少的时间里达到最多的欢乐体验，玩家只需要通过思考敌人的数量和攻击来控制英雄的站位实现防御，如果出现错误的判断有可能导致整个游戏的失败。当玩家击退了一定数量的敌人后将进入下一关。每一关的难度就会增加，让玩家觉得更有挑战性。

　　游戏性设计：

　　通过考验玩家瞬间的判断的对错从而控制这整个游戏的进程。

　　游戏玩法和规则：游戏将提供不同的挑战模式，一个是闯关模式，另一个是挑战模式。闯关模式是以玩家通过最后的关卡而胜利。挑战模式则是通过击退的敌人数得到的积分，从而不断的挑战自己。

　　用户界面：

　　玩家要守护的是自己的家园，玩家看到的将是一个3D的家园，英雄也是3D的人物，每通过一关将会变换场景。

　　玩家交互：

　　通过鼠标的点击来召唤英雄。

　　人工智能：

　　敌人的进攻路线的选择和英雄的射击将都交给AI去实现，玩家只需要思考英雄的站位，和计算敌人的数量来防御，从而进入下一关。

　　角色：

　　一共会有8个英雄，第一个是攻击高但是攻击速度慢血量一般，第二个攻速快而攻击力低血量一般，第三个防御高但是攻速和攻击会很低血量高，第四个攻击和攻速都很快但是血量会很少，第五个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的攻击力，第六个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的攻击数度，第七个攻击低攻速低血量低但是能增加友军的血量，第八个攻击高攻速高血量高但是攻击距离会很短。

　　物品：

　　击杀敌人获得金币。

　　游戏的故事背景：

　　次时代外星人进攻地球，地球人为了保护自己的家园从而对抗外形机械生命体。

　　技术应用分析：

　　技术的难点将是游戏敌人的AI的代码编写。

　　图像技术应用：

　　将会使用MAYA,3DMAX，AE进行模型的建设和各种特效的制作，让画面显得更加的逼真。

　　游戏策划书 篇22

　　活动主题：盲人排队户外游戏

　　活动目的：

　　增进相互了解，体验人际支持的重要性，帮助体会对朋友的珍惜，也可以增加身体的自然接触，更进一步融洽团队关系。

　　活动场地：团城山2202室，20人左右为佳，少于10人，效果不佳。

　　活动时间：50分钟

　　准备器材：准备与参与者人数相当的眼罩；准备参与者每人一块圆板，在板上写下编号，可以从1开始，到大于参加人数的两位数，中间的数字可以出现一些跳空、重复；参与者着运动装和运动鞋为好。

　　活动过程：

　　1.在主持人的带领下，请同学们做排排队的热身活动；

　　2.在以热身活动做铺垫后，邀请大家挑战高难度的活动进程，征询大家意见：“是否愿意挑战难度？”

　　3.当大家愿意接受挑战后告知此次活动要求：在带上眼罩和不能说话的情况下，根据主持人提供的信息来排队；

　　4.明确活动要求后，分发眼罩，和数字序号信息板，要求从即刻起，大家都不幸“失聪”了，就不可说话了交谈了，如果出现违规现象，全体成员要重新发信息板，重新开始活动；

　　5.看过发到手的信息圆板，明确了自己手中的数字后，将圆板收好，放进口袋；

　　6.当宣布派对开始后，参与者开始根据圆板上的信息派对；

　　7.当完成派对，或者时间超出30′后，主持人可以叫停活动，请大家打开眼罩，查看结果。

　　8.开始分享讨论：

　　(1)轮流用几句话分享彼此队活动的感受；

　　(2)活动过程中发生了什么问题？

　　(3)你是怎样解决自己的问题的？

　　(4)你在活动中的表现是怎样的？

　　(5)你是否能遵守规则？

　　(6)你对活动的深刻体验是什么？

　　(7)活动和生活有什么相似之处?

　　(8)活动中的哪些经验你将运用到生活中去？

　　9.结束活动。

　　注意事项：

　　1. 需要教授盲眼行走的自我保护尝试，跟着做一下动作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作为黑暗中的探索工具。

　　2. 眼罩数量不够时可以征询学生意见，自我推荐，保证自觉遵守游戏规则，允许这些同学不戴眼罩参加游戏，但需要闭眼。

　　3. 主持人需要一些帮手，协助照看走进四边的学生，保证他们的安全。

　　4. 有特别不愿参加的个体，可以担任安全员角色。

　　5. 发写有编码的纸条时，记得打乱顺序。

　　6. 排队过程中有意外情况（不连号等），值得探讨。通过游戏，往往能体会到黑暗无助中相互帮助、牵引的重要意义，开始珍惜身边的朋友。另外，游戏中的身体接触帮助个体克服异性交往的障碍。

　　游戏策划书 篇23

　　一、活动前言

　　电气信息系学生会生活部从xx年度到20xx年度以来，部内已成功举办了多次外出游玩活动，有丰富的经验积累。同时，系内队员和同学对此类活动充满期待。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。

　　阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。为增强部内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位队员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库踏青烤肉活动。

　　上庄水库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更优美，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。

　　二、活动目的

　　促进各队员之间的交流，营造组织部的和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩!

　　三、活动资源

　　烤肉方面，饮食材料自行准备或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。娱乐方面，当地有相应的娱乐设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。

　　四、活动组织

　　1、活动总负责:张祎、郭丹、王金生、张迪

　　2、活动策划:张祎、张迪、李媛媛

　　3、活动地点:海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站

　　4、活动时间:3月24日

　　5、参加人员:生活部队员自愿报名

　　6、乘车路线: