我是一只小虫子课文

这是我是一只小虫子课文,是优秀的二年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。

我是一只小虫子课文第1篇

 这篇课文以一个孩子的口吻,想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣,充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。

  对于二年级的学生来说,这个年龄段的孩子好奇心强,喜欢观察小事物,想象力丰富,因此对于课文中所写到的内容,学生会感同身受,容易接受、体会。

  因此,在教学这篇课文时,我充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。我还特别注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,因为“授人以鱼,不如授人以渔”,教给学生思考、合作的方法,真正让学生变成课堂的主人,使之由“学会”变成“会学”。

我是一只小虫子课文第2篇

 这是一篇自述性散文,从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我”对生活的热爱。

  在讲授新课的时候,我抓住课文开头提出的问题,“当一只小虫子好不好?”先学习1-2自然段,读一读并去感受一下小虫子的生活。抓住“刺痛”“昏头昏脑”等词语,通过表演来理解小虫子生活的危险。在学习3-7段时,重点指导学生朗读,让学生们感受到小虫子生活的悠闲自得,体会到作为一只小虫子生活的乐趣。在讲到小虫子有意思的小伙伴时,引导学生总结他们的特点,比如说“不看路的屎壳郎”“贪吃的螳螂”“脾气不太好的天牛”,帮助学生理解小虫子的小伙伴为什么有意思。这篇课文在于激发学生的想象力,因此我让孩子们大胆想象小虫子在生活中还可能遇到哪些危险?小虫子还会有哪些有意思的小伙伴?通过想象,激发了学生对大自然的兴趣。最后,通过对比小伙伴与小虫子面对生活的态度,体会小虫子乐观的生活态度,再联系实际,明白在以后的生活中应乐观面对困难。

  在信息技术应用方面,首先我搜集了课文中涉及到的一些昆虫的图片,另外,为了提高学生的学习兴趣,在检查生词掌握情况时,我设计了“青蛙回家”的游戏。学生答对一组词,青蛙就可以往前跳一步,极大地吸引了学生的注意。在最后,插入音频——夜晚的虫鸣声,创设情境,让学生切实体会到小虫子快乐的生活。

  但是,孩子们读书时感情不到位,在以后要多指导,多练习。对生活实际联系较少,把道理放到生活中,才更容易让孩子理解。

我是一只小虫子课文第3篇

 这一课,把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给自己预设好了,就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入:孩子们,我今天想跟你们聊一个有趣的话题。(好多孩子正了正身体)你们有没有在某个时间,有那么一刻,把自己想像成一种小动物或者小植物?说小鱼、小鸟、小狗、小熊的都有。气氛越来越活跃。接下来学习课文。找了7位孩子接读,读到可笑的地方,根本读不下去。我耐心地等他们笑完,再接着往下进行。我说:孩子们,读一篇文,尤其是读一篇好玩幽默的文,我的心情是高度愉悦的,可能会笑的不能控制。但是孩子们,不要因为它的好玩,忽略了它中间蕴含的知识性,和我们值得学习的地方。

  出示所有昆虫的名字,你从文中能找到描写这些小虫子的句子吗,能从句子中知道关于昆虫们什么样的特点吗?练习读写画。如果让你描写你把自己想像成某种动物,写写自己可能会发生的经历,你会怎么写呢?请想一想。我觉得,在这样一节到处都是失控点的文中,我能找到这样片刻的宁静,去探讨思索,真的很难得了。

  学习生字时,也是笑点不断。就让它尽情地失控吧。孩子们把这节称为“搞笑课”。我想不管他们过了多久,也会清楚地记得今天这一课。

我是一只小虫子课文第4篇

 《我是一只小虫子》教学反思《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物,在伙伴们的眼中,当虫子一点儿都不好,有时屁股会被苍耳刺痛,有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑,有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错:早上在草叶上醒来,用露珠洗脸,把触须擦得亮亮的,还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命,充分发挥学生的想象,让学生体会到再小的生命也有有趣的生活,从而教育学生热爱生活,热爱大自然的情感。

  本课设计旨在要求学生读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方,但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。培养学生乐观向上的生活态度,敢于追求美好童年,热爱生活。苗晓英老师充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。她还特别注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力,因为“授人以鱼,不如授人以渔”,教给学生思考、合作的方法,真正让学生变成课堂的主人,使之由“学会”变成“会学”。

  在教学中,苗老师可以联系学生平时的经验积累,再通过图片等多媒体资料,让学生多了解昆虫的相关知识,这样学生学起来就可以眼中有虫,心里有虫,这样,可以加深学生对文章的理解。

  课后还推荐学生读法布尔的《昆虫记》,在这部名著里,作者为我们介绍了很多有关昆虫的'有趣故事,阅读这本书后,学生读起本文来,就变得容易多了。

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