篇一：成长的足迹作文

你可知道个人的力量是渺小的，只有团结互助，才能汇集成强大的力量，取得成绩。团结与和谐能让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符消失。

周二上午，我们坐车来到郊区实践基地。首先来到了树木园，那里景色迷人，一阵微风吹来让你顿时感到一阵清爽。一路上，我们边走边玩，玩得可开心了。玩的都有：疯狂字母，穿越彩虹，激情节拍，找零钱，然而这些都要大家团结一致才能玩的。正所谓：一朵鲜花打扮不出春天的美丽，众人先进才能移山填海。

在下午，我们坐车来到实践基地吃午饭。吃过午饭后，我们线上手工课。老师让同学们分成三人一组，画一幅画。同学们接到任务以后，赶紧分工，只见每一组的人分工明确，所有人都在齐心协力的画画。不一会儿，老师规定的时间到了，所有小组都纷纷交上自己的作品，你可以看见他们画的一个比一个好，每个都受到老师的表扬。

画过画之后，我们上室外课，上室外课是玩游戏。游戏名字叫——通过雷阵。通过雷阵管光自己还是不够的，还需要同学们的帮助和指导。要请教通雷阵的同学们哪个没有雷，让他们指教一下。俗话说得好：人心齐泰山移。虽然有很多同学没有通过雷阵，但有些人经过通雷阵人的指导通过了雷阵。

虽然活动现在已经结束，但我明白了一个道理:无论做什么事都要团结一致，因为五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。众人拾柴火焰高，我相信团结能够让集体的太阳多一份温暖，让它融化所有的冰川。

篇二：成长的足迹作文

昨天晚上下班回到家，一进屋门闹闹扭头看见了我，就欢快的向我跑来，可是快走到我身边的时候不知道为什么犹豫了一下，愣在那里想了一两分钟的时间，就朝着我走了过来。就在闹闹的那一愣，我心里也愣了一下，本是最亲的妈妈，为什么会有那片刻的犹豫呢，是不是我这段时间对孩子过于严厉呢，还是这段时间生病了，对孩子疏于照顾呢？

有了孩子之后，总觉得母亲的责任任重而道远，看了很多教育孩子的书，比如《好妈妈胜过好老师》，《早教的力量》，《关注孩子的敏感期》等，但是看过之后还是有点迷茫，毕竟理论和实践还是隔着千山和万水呢，肯定的是可以放任，不要泯灭孩子的天性，培养独一无二的孩子，可是对于孩子不好的习惯，不好的行为，还是要教育，但是怎么教育这又是另外一回事，是值得我这个妈妈学习和借鉴的。

比如闹闹现在喜欢看书，给他买的故事书，他喜欢看上面的画，图片，不喜欢看上面的字，也不喜欢听讲故事，就喜欢看上面一个一个的图片让你给他讲，闹闹对于见过的水果，动物要比那些没见过的记得好，孩子还是对于自己见过的事物的强化记忆效果要好啊！每天晚上我看书的时候，他也是拿着他的书在那像模像样的看，言传身教的力量是伟大的，所以教育孩子的事情首先要自己做好，首先要自己要求严格，有了孩子之后，我感到自己各方面的欠缺，所以有了孩子之后，无形之中就是要求自己要提高。

篇三：成长的足迹作文

牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃破碎，遗失的心在朵上端寂寞的叹息。

当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇女缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容安详的一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去？就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步.

雾散识途，夏夜，那颗最亮的星星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨帖于心，要别一朵雏菊，带上不败的春光。

频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破没，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性和博学。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。

我一直认为，成长是世界上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

篇四：成长的足迹作文

成长如水，是生命的源泉；成长如花，是生命的美丽；成长如火，是生命的热情；成长如松，是生命的坚持……成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮。

刚上小学时，我在双休日的时候学习舞蹈。那时，我认为我的舞蹈跳的不是很好，所以我决定在上舞蹈课时好好学，回到家用心练。终于“功夫不负有心人”，就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。在勤学苦练中，我成长了！

五年级时，我荣幸的被选为参加电脑比赛者。我们参加比赛的人不多，都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟悉，而且打字也要很快。比赛很快就到了，而我打字还不是很快，我利用课余时间加强练习，回到家里也不例外，练得手指麻木了也不放弃，练得肚子里咕咕叫也不停息，妈妈说我成了电脑迷，爸爸说我是不顾学习，可我全然听不进去。比赛结束后，我一举考试得了全中心校第一。我惊讶，我欢喜。在永不放弃中，我又成长了！

六年级了，已经是毕业班了。到了下学期，都已经快要考初中了。那时候，我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。正巧，数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛，老师也选了我。我们利用课余时间认真的解答练习题，经过一个多月的努力，我顺利的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课，一边在训练那些有趣的奥数题。决赛终于考完了，我的心终于可以放下了。努力听课，考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了！

我每时每刻都在成长，每个成长阶段都使我不能忘怀。成功道路崎岖不平，充满荆棘，但成功的喜悦时刻在等着我，我要继续付出艰辛，持之以恒，去攀登我人生的又一座高峰。

篇五：成长的足迹作文

从小，我对学校、读书等这些字眼都十分怨恨。但是自从有了友谊，我对那几个字眼是又爱又恨的。

童年我本来应该是十分快乐的，因为我有许许多多的玩具和好吃的。但是我始终都是孤独一个人，便觉得很无聊。

进了幼儿园，我开始了我的第一份友谊，结识了许多小伙伴。其中，跟我最要好的是我的同桌——小贝。

他总是留一头短发，长得眉清目秀，两只大大的眼睛总是不停地转动。

我们经常扮演童话中的“人物”，他总是扮演惹人喜爱的小猴仔，而我总被无辜地推选为猴爸爸。他看我无奈，总会吵着跟我换。可我总是狠下决心，不换！

后来上了小学，他的家搬到很远的地方去了。而我在小学里，又结交了一位十分幽默的同学——小佳。

我们经常一起学习，一起玩耍，一起上学，一起放学……

但是，有一天我背弃了他。

三年级的时候，我在一个假期里，邀请了他和表弟们一起去玩电动游戏机。可自己的腰包实在太扁了，我想不让表弟们去，又怕他们向小姨和我妈打小报告。没办法，能少一个是一个，最后我的自私心战胜了友谊，我骗小佳回家拿什么东西，和表弟们便赶快溜，可他马上追上来，眼看就要追上了，我出于本能的反应，不小心推了他一下，没想到他没防备，摔倒了，哭了起来……

最后我们不欢而散。

很快，我便从老家转到汕头，以后便没有再去找过他，渐渐地，这份友谊便成了我心里的一处伤疤，每想起来，便十分内疚。

上了初中后，我认识了与我兴趣相同的朋友——小丁。

他和我有相同的兴趣——打羽毛球。我妈妈经常说我们是臭味相投。

我会小心地保护好这份珍贵的友谊。