雨过天晴以后，便会是阳光。它会驱散层层密布的乌云，将缕缕阳光、浓浓暖意洒满人间。——题记

天上的乌云厚重压抑下来，使人感到压迫，四周阴沉沉的冷空气，更使人压抑，烦闷。“轰隆隆”一声巨响，雨便哗哗的落下，仿佛一盆凉水，倾头泼下。

友谊在我心中所占的地位很高，很高，友谊的破裂对我而言就像是世界末日来临。我如同被遗弃的小猫，一个人蜷缩在未开灯的房间角落里，瑟瑟发抖。二塔的话不断在我脑海里盘旋。

“你怎么能把我送给你的东西送给别人呢？原来我在你心中一点也不重要，绝交！”

愈想，眼眶便湿润了，愈积愈多的泪，终于挤不了，和窗外的大雨一起倾斜而出。

“女儿，怎么了，怎么哭了，有事便和妈妈说，别憋在心里。”一束光亮推门而入，带来母亲的温声细语。

黑暗里的这一声关怀，如同阳光一般，在我已结冰的心上，找了条裂缝，钻了进去，瞬间升温。窗外的雨声渐小了些许。

我扑在母亲的怀中，哭着诉说了这件事。母亲柔声道：“你去道歉就行了，我相信你们的友情不会是这么脆弱，俗话说“情比金坚”，金子是会融化的，只有友情它是永不磨灭的，而且，我知道她和你的友谊并没有这么不堪，去打个电话道个歉吧。”

“嗯。”雨已只剩下皮毛之势。

没想到的是，我刚准备给她打电话，就接到了她的电话。

“对不起，我错了，我不应该……”

“不，我也有错……”

雨停了，乌云散开，阳光照耀大地。

这阳光，温暖了大地，照亮了我的心房。

篇二：我心中的那道阳光作文600字

每当我意志消沉、孤单寂寞的时候，一缕温暖的阳光总是照进我的心房，那便是老师的一个微笑，一声安慰，一句鼓励……

我们开心玩乐的时候，老师在改作业；我们在追逐打闹的时候，老师在备课；我们放学回家的时候，老师在为明天的课程作准备。甚至连我们晚上安睡的时候，勤劳的老师还没从工作中解脱出来。这就是辛勤的——老师……

期中考的表彰会上，望着那些同学一个个的走向颁奖台，心里很不是滋味。随着一阵阵的掌声响起，我的心情更是跌到了谷底。回忆前段时间的学习态度，我视考试如拈花般轻松。自以为是、骄傲自大、对基础知识不屑一顾。

经过这次，还在做黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。一个个我想都不敢想的数字活生生地写在那张揉了一遍又一遍的成绩单上，背着如此沉重的压力，我只好硬着头皮把这个残酷的现实告诉妈妈。挨骂是理所当然的，因为这个消息对于妈妈来说就像是个晴天霹雳。

第二天早晨，妈妈的责备犹在耳中，一个人孤零零地坐在课室里，望着窗外。刺眼的阳光从窗口射进来，风猛猛地直扑在我脸上。突然，一层厚厚的云遮住了太阳。顿时，一种不安的感觉油然而生：这不就像我么？我仿佛就是那无辜的太阳。这时，有人拍了拍我的肩膀。原来是老师，他冲着我笑了笑，说：“云层过后，不又是晴空万里么？不用气馁，继续努力吧！”这句话渗进了我心里，驱散了我心灵的迷茫，照亮了我成长的方向，使我铭记在心。

老师的那个微笑，那声安慰，那句鼓励就犹如一绥温暖的阳光，永藏在我心中。

篇三：我心中的那道阳光作文600字

在我心中，有一道挥洒不去的阳光。它指引着我在黑夜中不迷失方向。

晴朗的天气总能给人带来好的心情，那天，我与往常一样在街头散步，如往常一样，小孩子们在街边玩耍，年迈的老人们在椅子上谈话，年轻人们依然低头痴迷地看着手中的手机。人们在这繁华的街上走，人群来来往往，就如平常一样。

我随意地行走着，天忽然下起了小雨，人们纷纷撑起雨伞。雨不大，我依旧踩着雨水向前走去。

远处一群撑着雨伞的人正聚集在一起，我不由好奇起来。走近了，我看见，在布满雨水的地上正躺着一个老人，他的衣服被雨水打湿，冰冷刺骨的雨水滴打在他身上。我想帮助他，转身看看周围的人，他们都无动于衷，只顾着讨论。我犹豫了……

雨越下越大，人群已越聚越多，而地上的老人依旧在风雨中躺着。人群突然嘈杂起来，一个红色的身影从人群中挤出来，一边向前挤着，一边说：“不好意思，请让一下。”他赶到那个老人身旁，将老人扶起，随后又有几个人上前为老人挡雨，接着，他们搀着老人离开公路靠在屋檐下。有人将身上的衣服脱下，披在老人肩上；有人掏出手机拨打120……

雨渐渐停了，老人也醒了。他看见围在身旁的几个小伙子，他们的衣服都湿透了，裤脚上溅有泥巴。他们看老人醒了，松了一口气，关切地问：”您怎么样了？”老人感激地说：”我没事，谢谢你们。”这时救护车也到了，老人被送到车上，周围的人群各自散开，好像一切不曾发生过一样。

雨后的天空，澄澈，纯净，有阳光射了下来，真美！

世界需要善意，如果这世上没有善良的人，这世界会变得怎么样呢？善良是最宝贵的，它指引着我，在这广袤的世界中用一颗善良的心去行走。

篇四：我心中的那道阳光作文600字

生活中有很多事情会令我们快乐，也会有很多事情让我们难过。每当我难过时，就会想起英语老师的关心和安慰。

以前在小学的时候我的成绩一直很好，可是上了中学，我的成绩竟一落千丈。在初一下学期，我转了学，来到了孙老师的班。刚开始几次考试成绩还好，可后面就逐渐下滑。因为几次都考得不好，所以在学习上我也没有什么信心了。上课也不认真听讲，一下课就和几个同学出去玩。老师一直看在眼里，只是没说。直到第二次月考，我又没考好，她把我叫了过去。我当时挺害怕，但她并没有严厉地批评我，而是拍着我的肩膀语重心长地说：“要努力呀！你这几次考试，考得都不理想……”

之后的几次考试我稍稍进步了，可是还不大，期末考试成绩出来，我又一败涂地。那时候我后悔死了，恨自己当初不认真学习。爸爸妈妈也几乎对我绝望了。这时，我想起孙老师对我的鼓励，她经常在班上夸奖我，我却丝毫不当回事，顿时觉得自己很对不起她。

初二了，我还在老师的班上，所以我加倍努力学习，希望考出好的成绩，不让父母丢脸，不让老师失望。老师看到了我的努力，又表扬了我，说我一定会进步。我知道老师在鼓励我努力学习。第一次月考，我满怀信心地奔向考场……

孙老师是我从幼儿园到现在最喜欢的老师，她不仅只关心我，而是关心每一个学生。因为她知道，每一个孩子都很聪明，只要不断地鼓励，他们都会变得优秀。

在前进的道路上，我一直奋勇向前，去寻找一个个目标，再把它们一个个击败，这就是我的理想，因为老师的话语一直在我耳边回响，鼓舞着我前进……