面对作文800字(一)

对于一个刚从小学升入初中的我来说，许多东西都十分陌生：校园、寝室、老师、同学……在陌生的背后，往往会产生一种不适应。

初中多了一门课程——社会，这是我之前没有接触过的一门课，对于我来说它就有些“可怕”了。还记得上第一节课时，学的是地图的要素：方向、比例尺、图例和注记及社区的功能，看上去很简单！可是，当老师将一个个知识点罗列在我们面前的时候，我感到有些吃惊，小小的几个要素蕴藏了那么多的知识。

课后，老师布置了作业，完成作业本。在晚自习结束还有十五分钟时，我准备开始写社会作业。翻开作业本一看，只是几道选择题和三个问答题而已。我草草一看选择题，就选了个自己认为正确的选项；至于问答题，我根据老师上课所讲的重点内容加上自己的“瞎扯淡”答了题。本以为这样就算很好完成了作业，可结果却在我的意料之外。

第二天，当老师脸上怒气冲冲，捧着一叠作业本进教室时，我便觉得有股“杀气”。果然，不出我所料，老师将作业本重重放下，说：“这就是你们的作业？可能和实验班还是有差距吧，我看我们班还是放慢进度好了。”同学们脸上表情很失落，我也在想：昨天作业不难啊！为什么呀？老师将作业本发了下来，我的那本里面都是红叉叉，一个差字！估计其他人也差不多吧。可能是大家都觉得题目很简单，所以没有认真完成吧！第一次的社会作业就得了个差，我感觉社会要离我越来越远了，可是我想向它走近，抓紧它。

在之后的几次作业中，我都认真根据书本上的内容去完成，并且认真答题。有一次作业全对，得了A加星星。我也便觉得社会并不难。因为我把社会作业看得很重要了，用“小事要当大事来做”的态度来对待它，所以完成得也更好了。

当我认为社会作业不重要，只是一件很小的事时，那么完成它的态度便轻率，效果就不一定会如自己所预料的一样了；当我把它当做一件很重要的事去完成时，那么我对待它的态度便是慎重的，它自然也会以不会太差的成绩回报你。

我似乎突然明白了：面对所谓的小事，很多时候切不可因为它小便以“小”的态度去对待它，若是你想有好的结果。

面对作文800字(二)

困难是一块无比结实的磨刀石，而作为铁剑的我们，只有无畏的与磨刀石“硬碰硬”，才能铸就绝世的利剑。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

“评委老师好，今天我要讲话的主题是……”一连串的词句从我嘴中自信地流淌出。我面带微笑，就像与人交谈一般，圆满完成了语文口语考试。离开考场，思绪不禁飘回了从前。

“下个月就要语文口语考试了，同学们好好准备一下。”我一听这消息，希望顿时破灭。本以为疫情影响会取消语文口语考试，没想到……唉，还是想想怎么解决吧。作为一个不善言辞的学生，口语考试犹如猛兽般，随时会吞噬了我。这次还是一对一测试，让本就绝望的我又雪上加霜。

我找到了语文老师，试图让她和我的那位考官说说情，给我通融一下。可不曾想，她严厉地对我说：“不要想些歪门邪道，投机取巧的东西，好好练习才是正道。而且我也不知道谁考察你。”我另辟蹊径的想法完全破灭，看来只能靠自己面对这个困难了。

我请语文老师来充当我的考官兼指导老师。每一放学，我都会提着一大瓶水到她的办公室练习。从晚霞万丈到月挂当头。每天都练得唇焦口燥，大脑嗡嗡地响。历经了长久地练习，我终于可以流利地背下稿子了。然而还有更大的挑战等着我……

由于我不太喜欢与不太熟的人交流，以至于我一对着其他老师考试就非常紧张，半天吐不出一个字。为了解决这个令人头痛的问题，语文老师开始给我布置对我来说“惨绝人寰”的任务——与陌生人交谈，例如借手机打电话，问个路什么的。这比口语考试更难，我试图放弃，可老师严肃地说：“哪怕不考口语，这也是必须要克服的困难，这是人生活的基础。”我别无选择……

一开始，我紧张得不得了。刚把路人拦下，便半句也崩不出来，最后还被人送了个“神经病”的称号。到后来，我似乎狠了心，把脸皮变厚。终于在无数次失败后，我顺利地突破了交流这一困难。

是啊，困难也就这样。当我们回避它时，它就是块板砖，随时把我们砸的头破血流。当我们勇敢面对它时，它就是块磨刀石，让我们更加优秀。

以后，还要和困难硬碰硬。

面对作文800字(三)

是怎样的意境，会让雨细到沾衣而未觉？是怎样的情景，会让闲花落地而无声？我想是心静罢，面对拥有，我心忧此。

当皓月悬空，皎洁的月光接替着最后一抹霞的晕眩，我静静的付在窗前，聆听自然的物语，美哉！淡淡的，朦胧的，但却又无比清新自然的世界呵，你可曾听到我的心灵颤动？那是为你独奏的天籁。用眼作古筝，用心作筝弦，用情作美指，只须微风拂动，捎来你的气息，便跃起了自然的乐符，在我并不宽阔但充满情谊的胸怀间奏起，面对静夜之美的感动，我喜欢淡然。

当东方那一轮旭日冉冉点亮沉寂的夜空，我漫步在田间小径间，感触自然的明媚，美哉！淡雅的，苏醒着的激情澎湃的世界啊，你可听到我的心灵呼唤？那是为你独写的诗篇，用眼作宣纸用心作圣笔，用情作纯墨，只须微光照下，折射出你的豪情与壮志，便蹦出了自然的文字，在我弄不成熟但却纯真的胸怀中流露。面对明朗之美的感召，我喜欢淡然。

当学堂那拥有数十载历史的老钟响起。我背起书包奔跑于家与学校之间，领悟知识的奥妙。美哉！丰富的，多姿的，渊博的世界啊，你可看到我的努力与拼搏？那是回赠你赋予我思考与鉴赏能力的礼物，用眼作边幅，用心作彩丝，用情作内涵，只须深邃的文化漏下点点韵味，便现出了我那探寻新知的渴望，挥下泪水去追寻知识的芳踪，摘下并不沉甸但却有分量的果实，

充实我匮乏的大脑，调节我敏感的神经。面对知识之神奇之美，我喜欢淡然。

当一个人走在空旷的巷子里，孤星悄悄隐起光辉，沉重的步伐要将心坠下本有的位置，我竟没意料会有如此之寂。不吵，不闹，不哭泣，不停滞，只呆呆的走，回味昔日那个情感栖息地，一切，都烟消云散。只为亲情绘一幅墨画，用最简单的素描，却添之以最诚挚的情感，携上这幅佳作慢慢走向回家的路。面对亲情之温馨之类，我喜欢淡然。

月夜，朝阳，知识，亲情，乃至一切的一切，在我情感中留下车辙的味道，我情感所拥有的对美之顿悟，我生命中拥有的吉光片羽……

面对拥有，我喜欢淡然，淡淡的聆听，淡淡的顿悟。

因为，它们美得嫣然，我唯有虔诚与尊重。

面对作文800字(四)

每个人，都要面对自由，每个人，都要面对选择，那么那些动物被关在笼子里，它们失去自己的思想了吗？那么它们失去了自己的本性了吗？

上帝面对每一个人都是公正的，公平的，每一个人都是自由的，都是有自己的灵魂和思想的，更是有自己的本性的。

有一次，我看到了一个故事，是关于自由的，有一匹狼被逮住了，被关在笼子里，慢慢的，失去了本性，变成了一条温顺的狗。有一天，它的主人不要它了，狼伤心的漫步在雪地上，突然一阵狼嚎飘进了他的耳朵，狼嚎声越来越大，不知不觉中身边围满了狼，想：这个声音我好熟悉啊！好像在叫我一样。这群狼飞奔在雪地上，身后扬起一颗颗雪粒，边跑边嚎，那只被驯服的狼，忽然心中涌起了一股力量，也慢慢的跟上了狼群的步伐，最后发现，这不就是它的同伴吗？这不就是那个温暖的家吗？这不就是它的亲人吗？于是也跟着嚎起来，比任何狼的声音都要清脆响亮，它获得了自由，它的思想和灵魂终于回来了！是那么舒服，野性迸发了，流淌在它的身体里，它跟伙伴在雪地上玩耍，在雪地上奔跑，跳跃，是多么美妙啊！小狼面对自由是多么渴望呀！

人也是要有自由的，要有自由的选择的，比如简爱，她追求的是爱的自由，不惜自己的一切，虽然她以前是多么痛苦，但是她是自由的。再比如以前的黑奴，他们永远只能睡过道，只能受主人的剥削，再看看可怜的小凡卡吧，他本来想去大城市里学手艺，以后可以养家糊口，但是去了后，却过着牛马不如的生活，他被逼到自由的死角，再往后退一步，就是奴役，就只能顺从，没有自己的思想。但是他渴望自由呀！

看看动物园里可怜的动物吧！它们有的还存在一点思想和想要冲出笼子的欲望，但是有的像木偶一样在笼子里漫步，人们认为，管吃管住多好呀！但是它们真的自由吗？再看看野外，群居动物在一起玩耍，猎食，与动物园里的差别多大呀！人们真正考虑过它们的自由吗？

是啊，自由这个词是我们人才具有的，自由的本性是与我们与生俱来的，自由不仅仅是我们肉体上的自由，更是我们精神上的自由！面对自由，不只是我们，还有动物，也要得到自由！

面对作文800字(五)

花儿——淡泊

面对自然中的花草，有说不尽的美感。在这林荫下，最令人陶醉的是芳香。这香味不知从何飘来，总感觉全身被笼罩。这股香味甜而不腻，香而不烈，给人神清气爽。早已被百合浓烈的香，桃花甜腻的香产生错觉，认为世上要么是大红大紫的香，要么是甜腻得令人反胃的香。在这儿，我却找到了我梦中的花香，清纯素雅但却不失迷人。这使我莫名激动起来，想找到那发出诱人香气的花，我在林间穿梭，然而却跑得满头汗水，也无眼一睹那风姿。她是天使吗？躲在从中。我失落地走着，却又闻到那沁人的花香，更浓烈了。我抬头找着，未料她却在草丛躲藏，终于，我找到了，但却令我失望。原以为她会有艳丽色彩，奇异形态，没想到竟是一丛蓝色小花。细看，她与平常花相同，圆瓣，五片，但是却猛然发现，迷人的花香不一定要有美丽的花形。如此之小的花具有如此强大魅力，我不禁赞叹，她有出众的芳香，但却处于杂草之中，如此淡泊心志，如此不与百花争春斗艳的心境，更令我折服。面对自然中的花，我开始淡泊，名利光环不是最重要，努力散发身上的香气才是最重要的。

蜜蜂——快乐

溪水叮叮，鸟儿喳喳，云儿悠悠，多么惬意！躺在草坪中，拨弄着小草，心中有说不出的畅快。面对自然，有个好心情。眼前的蜜蜂引起了我注意，它在一朵花之间拨弄着什么，然后过了一段时间，她从中飞了出来，身上粘满了花粉，很香。一看便知，她并不是采蜜能手，技术高的蜜蜂决不会把自己身上弄得满是粉。她却不在意，继续飞着。

她找的花不大，却小巧玲珑，粉不多，却十分美丽。我凑前一看，她并没有劳作，而是参观，东撞撞，西碰碰，好自在，好轻松。夕阳斜落了。

我所关注的那只蜜蜂似乎没有一点成果，然而她仍在花草间翻飞，时而停在花瓣上，时而故意躲藏。望着她远去的身影，我开始想：也许快乐才是最重要的，忙碌再长时间，没有快乐相伴，做什么事都是无味的，无趣的，学习亦是如此。面对自然，我开始明白快乐才是最重要的。

面对自然，有无限坦然，它真的教会了我太多。自然并不乏味，它充满了无限奥秘，只需你与它面对面！

面对作文800字(六)

“外婆就交给你了。”外婆的突然入院让我们全家乱了阵脚，面对工作繁忙无法抽身的母亲，年迈步履蹒跚的外公，我接下了照顾外婆的重担。暑假，医院穿梭的人群中透着一种带着刺鼻消毒水味道的燥热。

病床上的外婆，头发散乱，被棉被捂得脸上泛着病态的红，格外肥大的病号服几乎是罩在她的身上，不慎露在外面的脚踝和脚面因病肿的有原来两倍粗细。“外婆，这两天我陪您。”强抿着微笑，我来到床边，外婆对我咧嘴笑笑，用插着针管的右手拍拍我的手臂。这样的外婆，脆弱，虚弱，让我不想面对。

外婆已入院一星期，要做一次全身检查。外婆伸手揪着我的衣角，遣走外人。外婆声音中有些许颤抖，“你陪我去检查，好不好？”她更用力的揪着我的衣角，眼神中泛光，颤抖着。外婆眼神中的沉甸甸的期盼，让我使劲握住外婆的手，“好……好，我陪您”

彩超室外，轮椅上的外婆不曾放开我的手，一向干燥温暖的手心却渗出薄薄冷汗。打开滑动门，昏暗的白色灯光洒在房间的每个角落。空调的冷气让我不禁一战，厚重的帘子背后是检查的仪器，发出的微弱声响和光线让人觉得太过寂静冷漠。我把轮椅交给护士，慢慢退出房间，关门前，外婆正看着我，那种混合着遗憾，失落，惶恐的眼神。倚靠着墙面，背后的阴冷让我冒出一阵阵冷汗，外婆那样的眼神直直的看进了我的心底，动摇了我心底的角落。“你是家属吗？”医生的声音打断我的沉默，“请你在这张确认单上签字。”我看着眼前的检查确认单，白纸黑字，扎眼的白色空白处。如果在这里签下名字，是否意味着我承担了外婆的一切责任？拿着笔的手犹豫着无法下笔，忽然，想起外婆的眼神，我下笔，提笔签下了单子。走进彩超室，下定决心，面对外婆。

拿着新出的检查结果，站在主治医师面前。医生在X光片上指指点点，笔触碰屏幕发出不规则声响。他放下笔，摘下眼镜，脸上如释重负“恢复得很好，下周就可以出院了。”我的脸上不自觉的扬起笑容，耳边嗡嗡直响，提醒着我这个突然而来的好消息。回到病房，坐在外婆的床头，手握着外婆的手，“外婆，下周出院了哦。”外婆笑起来的时候双眼微微眯起，很慈祥，很温暖。

面对，我面对的是一份感情，一份要背负的责任，一位至亲的亲人，我选择了勇敢。

面对作文800字(七)

生活中出现过许多的困难，需要我们去面对，其实有多大的困难都不怕，怕的是我们这样去面对，如果我们乐观的去面对，那就不是困难。

记得那是在初一下学期的时候，有一次，老师要求我们写大作文，是关于怎样面对自己的一篇大作文，而我拿到了这个题目，却把它想到了另一个方面。我满怀信心的按照自己的那个错误的思路去写，也就是一节颗，我就写完了，别人都在写关于自己的那些事情，而我呢？却在写一篇童话。写完以后，我很是激动，就好象做了什么大事一样，我拿着它去给语文老师看。老师刚拿到的时候满脸笑容，好象在夸我这么早就写完了似的。当他看了一些的时候，脸色开始逐渐变差，等他看完以后，怒气横生，让我把要求又读了一遍，说我写的是什么，与要求一点也不相符，要求是写自己，而我却写别人，还是童话。

老师让我拿下去重写，我很不服气，心想：凭什么让我重写，就与老师理论起来。老师什么也没说，只是让我下去慢慢的领会题目的要求。我回到坐位上，越想越剩气，凭什么让我重写，写什么是我的自由。

一节课就这样过来了，可我还想不通自己到底哪里做错了。我的好朋友见我是样，就过来劝我，把她的看法说给我，我听完突然反应过来，原来是自己理解错了。我又把题目重新认认真真的省了一遍，这才恍然大悟的明白过来，继续开始写。写了一节课，我再次拿着本子去给老师，老师看的时候一直在笑，看完以后告诉我说：“这次写的很好。”我听完老师的话，立即笑逐颜开。

从那以后，我明白有什么困难并不可怕，困难也是很常见的，可怕的是不去面对它，或者是逃避它。我们应该乐观的去面对。遇到什么事情多想一想。其实不自己惨的人多多的，心情自然也就好了。

又有一次，那天下午第一接课是体育课，我穿着校服裤子，钱当然也放在裤子口袋里。上完体育可以后，我无意间把手伸进口袋里，我发现钱丢了。一开始我很着急，到处找，可后来我不着急了，因为我知道我只不过才丢了5元，别人丢了几百也就那样。

其实我发现，生活中最大的事不是赚钱，而是乐观的面对生活，只要乐观的面对生活，什么困难就不在话下。

面对作文800字(八)

我深吸一口气，走向舞台中央，每一步似已用尽了全身的力气。在琴前坐定，聚光灯汇聚到身上，微微颤抖的手抚上琴弦，现在——

开始。

起初，心中惴惴，脸颊微微发烫，许是光线太过灼热，手指微微发颤，划错了一个音，虽不是很明显，但却在我心中激起了不小的波纹。想让自己沉静下来，却又有些无措。

脑海中不禁想起了他，想起那第一次学琴时的黄昏。

情景重现，耳畔响起了如玉般的声音：“来，把刚才那段再弹一遍。注意摇指。”那时幼小的我看着琴谱上复杂的数字，拨动起手指。琴音断断续续，和老师示范时的音色天差地别。一遍又一遍的下来，我不禁有些坐不住，心底有一种叫做烦躁的情绪潜滋暗长，手上的力度赌气般的加大，弦发出刺耳的声音。

他按住我的手，没有责备，目光定定的看着我：“做事要有耐心。心静，自然能谈好琴。”他拉过我的手，在琴弦上缓缓移动。夕阳照着他的侧影，他已有些花白的头发反射着异样的光芒，灼热了我的眼。

上了年纪的人有一种岁月累积的沉静，连同琴声，让尚还年幼的我，学会了沉静。

而今，亦是如此，心中渐渐一片清明。一路走来，他仿若有着奇特的魔力，慰我心安，静我心神。

琴音如水，随着我指尖的移动慢慢流淌。我不去看观众和评委的目光，只是静静凝视着那些白色绿色的或粗或细的琴弦在指间的半透明的黑色指甲的波动下跳跃。在灵巧的拨弄中，黑和白交织在一起。

阖眼，任凭外界感知主导着手指，只是屏神静听指间之音，心弦之声：时若飞虹倾斜，惊涛拍岸之声；时似清泉敲石，佩环叮咚之鸣；时似岭谷幽深，波澜暗涌，喑哑缄默。情景交融，渐入空境，唯感身已孑然立于孤舟之上，缓缓前行，不见山，不见水，不见岸，不见人，唯于渺渺薄雾，寂寂我心。天地悠悠，独我为乐。

一曲弹罢，起身，深施一礼，嘴角扬起一丝微笑，那种快乐，是发在内心的，单纯的，像岁月般静好的震颤，只有心灵被琴声洗礼到至静至空后才能得到。

而只有在那一刻，我才知道：台下的掌声，评委的目光，获得的名次都已不重要了，重要的是面对压力时，体味出一份宁静的生活哲思，有一颗静谧而勇敢的心。

面对作文800字(九)

总是求助于他人，自己什么都不做，这固然不好，但有时一个人独当一面，却也真的不能把事情做得更好。所以，我认为，遇到困难，合作才是王道，困难我们应该一起面对。

遇到困难，假如同样优秀的双方，再一起形成合力，自然就能取得非凡的成功；而很多时候的失败，也往往就是因为没有合作之故。古今中外这样的例子比比皆是。

回望我国古代，战国时期著名谋略家苏秦，在秦国势力强大之时，积极游说列国，组建合纵联盟，提出“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”的谋略，希望六国联合起来西向抗秦，可说是教我们团结的典范。六国之中的每一个小国单独对付秦国都没有把握，若是六国联合，不也是可以击败强秦的吗？然而，苏秦连六国，却一下子被张仪破解，不就是因为诸王之心不在一起、不是真心实意想联合吗？这更说明团结之重要。

一直到今天，很多体育项目都有团体赛的存在，很多科技项目，很多城市建设项目，也一再强调多方合作，自然也是提倡、推崇合作精神的理念在起作用吧？大家一起合作，群策群力，才能更好地推动社会发展。

在中国诗歌文坛上，李白和杜甫，这两颗最璀璨的明珠，就是一对好朋友。他们相遇相知，互相吸取对方的优点，弥补自己的缺点，对后世的诗歌创作产生巨大的影响，用闻一多先生的话说，他俩就是“太阳和月亮碰头”，天不生李杜，诗坛万古如长夜。

无独有偶，在外国诗坛上也有一对好朋友，那就是拜伦与雪莱，他们真的非常要好，他们一起写作品，一起交谈，也一起用笔打败敌人，打败困难，他们两个互帮互助，在文坛上成就一段佳话。他们用笔追求自己所追求的，虽然他们追求中会遇到千千万万的困难，但他们合作了也就不怕。假如没有雪莱，拜伦会这么快重新振作起来吗？假如没有拜伦，雪莱可以写得出这么好的作品吗？他们这对朋友缺一不可。由此可见，团结合作才是解决这个问题的最佳办法。

这只是一个小小的例子，这样的例子还有很多，比如政界，众人熟知的马克思和恩格斯。这些都证明了合作的力量。

困难一起面对，合作走向成功。当今，无论是大事还是小事，家事还是国事，我们不都应该要团结吗？困难，让我们一起面对。

面对作文800字(十)

考级的日子越来越近了，可是曲子却没有练几遍。又到周末了，尽管十分不情愿，但还是要到老师家里，面对小提琴老师严肃的眼神。

推开老旧的铁门便是老师的家，八九十年代的陈设，木质地板，布沙发，老师坐在沙发上等待我架好谱架，开始拉琴。

曲子刚刚开始，已经出了好几次错误，谱子没有背下来，一边看谱，以便注意着自己的动作是否到位，看着谱子，手上又慌忙换把位，一曲下来，简直狼狈不堪，放下琴，等待着老师的批评。老师抬起头，看着站在谱架前的我，两把琴，两个人，两双对视的眼睛，只有节拍器“嗒嗒”地响个不停。老师棕黑色的眼睛深邃严肃，严厉的看着我说：“在家里又没有练习。”话一出，我的脸顿时发烫。老师起身拿起自己的琴，边拉边为我讲解刚才的错误。曲声高亢却圆润，音符像流水从指尖流淌，枯燥乏味的练习曲在老师的手中变得婉转动听，心理羡慕，却望尘莫及。

老师坐回沙发上，并让我再来一遍。我尽力模仿着老师的姿势，注意着每一个音符的节奏。一遍，两遍，家里只有我的琴声和节拍器的声音。老师的手轻轻拍打着腿来打着节奏，眼睛时而盯着地板仔细的听我拉的每一个音符是否到位，时而观察我的动作是否标准。有时我忍不住偷偷窥视老师的神情，被她发现，用眼神呵斥我专心拉琴，我的注意力便缩回到乐曲中。反复的练习，愈加地熟练流畅，有时也会对从自己手中流出的美妙音符而感到惊奇。最后一遍，一个个音符如细沙流过，一段段乐曲像一捧清泉漫出，优美的乐声拨动我的心弦，我从枯燥中渐渐寻觅出乐趣，在老师的眼神中也察觉到了对我的一点赞许。

考级的结果出来了，通知我通过了小提琴四级考试。再次面对老师，目光与老师相遇，她露出久违的微笑，她很少那样笑，那种虽然戴着严厉却又温柔慈爱的目光。

努力过后，当皎洁的月光与纯美的爱情在琴弦的波动下交织相融；当丰收的喜悦在欢乐的乐曲声中被表达；弓与弦的碰撞仿佛在和遥远的莫扎特对话；用稚嫩的琴声，体悟着贝多芬的思想时，我可以自信的面对老师。

面对老师，她像炎夏的清风在我疲倦时，给我动力；面对老师，她像一轮明月，指引着我前行的方向。