篇一：画鸡蛋作文三年级

周雍博

就在这个星期朱老师让我们带鸡蛋去上课。我很好奇为什么要带鸡蛋？原来是为了画鸡蛋写作文。

上课了，我心中忐忑不安地想：万一我画不好怎么办？终于到了画鸡蛋的时间，我拿出鸡蛋和笔，把鸡蛋摆在我的面前。我竖起鸡蛋，用水彩笔专心的地画，就像一位专业的雕刻家一样非常认真，我一边勾画一边涂颜色。

突然，“天，我画错了，多了一条线怎么办，”我心急如焚，绞尽脑汁还没想出来怎么办？我用手擦了一下脸上的汗珠，眼珠子一转，“哦！我的老天爷可以用手擦呀，”于是我赶紧用手，仔细地把那条多余的线抹除，接着又紧张地画着，眉头紧皱。

终于画好了，我开心地跳了起来，拿给朱老师看。朱老师说：“你真有创意”。我嘴角一翘，得意洋洋地笑了。我又对同桌说：“你看你画的什么垃圾，老师都表扬我画的好，又给了我两个积分奖励。”

这真是一次有趣的画鸡蛋课。

篇二：画鸡蛋作文三年级

杨洛源

今天我们上作文课，朱老师让我们每个人都带一个到两个熟透的鸡蛋来上课，他到底想干什么呢？

上课了，朱老师宣布这节课让我们用彩笔画鸡蛋后，教室里一片沸腾。同学们都在热烈地讨论如何画鸡蛋？过了一会儿，大家都似乎有想法，随后一片寂静，连针掉在地上都能听得见。因为他们都在专心致志地画鸡蛋。

我的想法是画一个太空人鸡蛋。于是我拿着鸡蛋开始涂鸦，我先画了一个脸的轮廓，再用蓝色的彩笔涂满了轮廓以外的地方，接着我又在空白部分画上了眼睛和嘴巴，最后画上行星，一个太空圆鸡蛋就画好了。我看了看别人画的画，顿时觉得自己画的特别好。

于是，我拿给朱老师看我的太空蛋。朱老师笑着表扬了我。这真是一次有趣的画鸡蛋。

篇三：画鸡蛋作文三年级

王一笑

今天朱老师带来了一筐鸡蛋，他要干什么呢？原来是换鸡蛋呀！

开始动手了，我看到周围有人画了月亮，有人画了一棵树，还有人把鸡蛋画成了海绵宝宝。我心里在想：画个什么呢？就画一个小姑娘吧。

我先把小姑娘的脸，眉毛，鼻子和她那樱桃小嘴画出来，再把她的衣服画上，最后给小姑娘涂上各种各样的颜色，一个可爱的小姑娘就完成了。

可我仔细看了一下，突然觉得这个小姑娘有点单调。可我左思右想就是想不出？偶尔瞥了一眼同桌的海洋世界鸡蛋，眼珠子一转，我再画个背景不就可以了吗？

我小心翼翼地又拿起鸡蛋，给它画上了白白的云蓝蓝的天，还有那翠绿的草，这小小的鸡蛋就不那么单调了。

我高兴地拿给朱老师看。朱老师微笑着说：“画的真好看。”我蹦蹦跳跳地回到座位上。啊！画鸡蛋可真好玩！

篇四：画鸡蛋作文三年级

朱展震

今天，朱老师带来了一大盆熟鸡蛋来到了教室。这是要做什么呢？同学们都好奇满满纷纷跑到朱老师的讲台上去打听消息。有人说：“这是要准备吃鸡蛋大赛吗？”有人说：“是不是要画鸡蛋啊！”还有的说：“好香，我肚子饿了，真想吃。”

谜底终于在朱老师的娓娓道来中揭晓，原来是要我们自己创造一个彩蛋画鸡蛋。

我随手拿了一个鸡蛋，小心翼翼地摆在桌子上，竖了起来，然后轻轻地握住，生怕把鸡蛋弄碎。可是画什么好呢？我心里默默地思考着。这时，一头可爱的猪猪在我脑海里盘旋，要不就画猪吧。说干就干，我拿起画笔，认认真真地画起了猪的头，一对耳朵，还有猪鼻子。画好之后，我觉得还是很单调，又在边上加上了猪猪爱吃的苹果和梨子。可是突然，我发现我画错，我竟然把苹果画成了一只小花猫。这真的是大乌龙，我内心哀嚎。

这真是有趣的课，可我真希望自己能不再画画了！

篇五：画鸡蛋作文三年级

杨梓涵

这节课，朱老师一改往常的作文课，朱让我们通过自己画鸡蛋来完成作文。

看完朱老师展示的其他同学的创意作品，我迫不及待地拿起鸡蛋摆在桌子上，仔细端详了起来，画什么好呢？我默默地了在鸡蛋上勾画了几笔，准备随性而为。我挑选了自己喜欢的颜色把鸡蛋上涂了色。“哎呀！有个地方涂透了，”我赶紧拿起纸巾擦了几下，接着又小心翼翼地画出了一些细节，鸡蛋上就呈现了一副美丽的抽象图画。

我兴奋地拿起鸡蛋对着同桌炫耀着，得意极了！忽然，我手一滑鸡蛋“啪嗒”掉到了桌子上碎了！我万万没想到是这个结局，一脸失落地把鸡蛋壳一层一层剥开，把鸡蛋给吃了。“嗯，果然味道不错”我满意地说着。

这真是一次又惊喜又有趣的作文课。

篇六：画鸡蛋作文三年级

金佑

今天，我一蹦一跳地走进教室，一看到大部分同学们桌子上摆着鸡蛋，“咦，这是要做什么？”我心里纳闷。

“铃铃铃”上课了，朱老师说：“今天我们来一次有趣的画鸡蛋课，好不好。”哦！原来是画鸡蛋！教室里顿时热闹了起来，同学们七嘴八舌地讨论着画什么？

我比对着鸡蛋的大小，左思右想。咦，我可以在鸡蛋上画一幅山清水秀的图画呀！说干就干，我先用水彩笔把它外形勾勒起来，然后画远山，再画近处的树，人，小房子和道路，最后给它们用对应的水彩笔颜色上色。不一会儿，我就完成了。“怎么好像缺了什么？”同桌看着我的蛋疑惑地说。我仔细地瞧了！瞧，“啊！缺少了白云！”我赶紧拿起画笔又添上了云朵。

“哈哈，终于好了”我一边说着，一边兴奋地拿给朱老师看。老师表扬我画得很有特色，我开心地笑了。

这真是一次有趣的作文课。

篇七：画鸡蛋作文三年级

黄奕棋

“叮铃铃”上课了，朱老师抱着一盆鸡蛋走进教室，这是要干嘛呢？“同学们，我们这节课就来画鸡蛋，如何”。原来是要画鸡蛋啊！教室里一片欢呼。

开始自由创作了！我小心翼翼地拿起鸡蛋，歪着头，心想：到底画什么呢？有了！画一个朱老师吧，这不是现成的参考吗？于是，我文如泉涌一手握着水彩笔，打开笔盖。接着，我把鸡蛋轻轻地用纸巾擦了一遍，然后用黑色的笔勾勒出朱老师的身体和脸蛋，再画了一双炯炯有神的眼睛和一个小巧的嘴巴，最后又画了头发和衣服。画完以后，我仔细地看了又看，发现很完美。我很开心地拿给朱老师看。

朱老师评价，这个就像是一个抽象的他，我听了之后，哈哈大笑。

这真是一堂有趣的作文课。

篇八：画鸡蛋作文三年级

陆胤皓

今天，朱老师让我们带一个鸭蛋或者鸡蛋来上课。我丈二和尚摸不着头脑，加上又是熟鸡蛋。我奇怪了，这要做什么？是吃鸡蛋大赛吗？结果竟然是画鸡蛋。

上课了，朱老师先给我们展示了一些优秀的鸡蛋作品，有风景树，山景画，小金鱼等。接着轮到我们自己创作了。我先拿出鸡蛋，再拿出水彩笔，打开笔盖，小心翼翼地在鸡蛋壳上勾勒起来。我生怕自己一出错，直接把鸡蛋“毁容”了。我准备画一幅山水画，于是我在近处画了一棵树，远处画了群山，想让它们融合在一起，又在山谷处画了一个落日，在树枝上画上了一只小鸟。这样一幅落日余晖图就浮现在眼前作文，大功告成。

我拿着我的杰作给朱老师展示。朱老师笑眯眯地说：“不错，画得真好看。”我嘴角一扬，得意洋洋地回到了座位。

画鸡蛋可真有趣啊！我太喜欢这样的课。

篇九：画鸡蛋作文三年级

许智翔

今天朱老师说要带一个熟鸡蛋去教室，我在车上想了又想，一直想不到，就问妈妈：“妈妈，朱老师今天让我们吃鸡蛋吗？竟然可以带鸡蛋上课”妈妈笑眯眯地回答：“孩子，估计是要你动手画一下鸡蛋。”

听了妈妈的话，我兴奋地来到教室。只听朱老师一声令下，大家纷纷拿起笔，热闹地讨论着自己要画什么？

我从包里拿出那个天选之蛋，小心翼翼地把鸡蛋竖起来靠在笔袋上，接着我握着水彩笔准备开画画。我紧张地勾勒出线条，歪着头，瞪着眼睛，看着一边多画出来的颜色，眉头紧皱，原来我画错了。我立马用手小心翼翼地把画错的地方擦干净，又重新开始上色。

画完后，我看了下同桌的，他刚好还在勾勒他的足球蛋，我看着羡慕极了，同桌画得真好看。接着我又看看自己的，就像是个跳梁小丑，我不好意思地把鸡蛋藏了起来。

画鸡蛋真有趣。