清明节网上祭英烈思想总结
清明节网上祭英烈思想总结(精选3篇)
清明节网上祭英烈思想总结 篇1
说到清明节这个大家熟悉的节日,大家一定都是去祭拜祖先!但是我们可曾想过在清明节这天来祭奠我们的英烈们呢?也许,我们并没有时间去正气凛然的英雄纪念碑前。但是,我们可以在网上祭英烈!清明节的时候, 我就在网上祭拜了英烈,我觉得这非常有意义。不用亲自去英烈的墓前,却可以把想说的话带给英烈,这多么有意义啊!
在艰难困苦和流血牺牲中成长壮大的中国共产党是最讲正义最讲情感的政党,我们应该把为其壮丽事业矢志奋斗、不惜牺牲的先烈名字揣在怀里,刻在心中,永远铭记。
据国家民政部解放之初的抚恤统计,革命战争中有名可考的烈士超过100万人,而无名烈士却是这个数字的好几倍。二万五千里长征路上,长眠着多少位红军将士已无法统计。8年抗战,八路军、新四军、华南抗日纵队有60多万名优秀儿女付出了宝贵的生命。3年解放战争中,26万多名子弟兵牺牲在殊死的战斗中。
感谢英勇无畏的先烈们,没有你们的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。再多华丽的词藻也无法表达我们对你们的感激和敬仰!在此,我深深的为你们哀悼,谢谢你们! 英烈们,在你们艰苦的奋斗之下,我们祖国繁荣昌盛,今天的美好的生活,是靠的你们的鲜血换来的,我们现在要好好学习,将来成为祖国的有用之才,为国家做贡献,你们人虽然牺牲了,但是依然活在我们的心中,我向你们致敬!
清明节网上祭英烈思想总结 篇2
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为深化“我的中国梦”教育实践活动,培育和践行社会主义核心价值观为主题,开展“做1个有道德的人”主题教育活动,引导全区各族干部群众积极参与爱国主义教育活动,根据区精神文明办“网上祭英烈”活动通知的要求,区史志办组织全体党员干部开展了“清明节-网上祭英烈”的活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署 史志办接到区精神文明办“网上祭英烈”活动通知后,领导非常重视,及时召开全体党员干部讨论,学习革命先烈的英雄事迹,就“网上祭英烈”活动做出安排部署。 二、缅怀先烈、继承光荣传统 史志办全体党员干部在领导的组织下登陆了中国文明网、央视网科教频道“网上祭英烈”栏目,到网上阅读先烈的英雄事迹,通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬,表达追思缅怀之情,使党员干部受到爱国主义和革命传统教育。有的同志在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名中国共产党员,今天我进入了中国文明网,看到全国的共产党员们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言,看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志,用自己的实际行动践行党的群众路线,全心全意为人民服务。这样的追悼形式吸引了大家的参与,参与的同志们都表达了自己对革命先烈的敬意和思念。 三、效果明显,意义深远 本次活动是一次震撼党员干部心灵的爱国主义教育和革命传统教育,他们坚定的理想信念、崇高的革命气节、顽强的奋斗精神,充分展示了共产党人无所畏惧、一往无前的英雄气概,是永远矗立在我们心中的不朽丰碑。面对新形势、新任务、新挑战,我们必须要继承和发扬革命先烈的优良传统,把爱国之情、报国之志,化为实际行动,要密切联系群众,进1步激发和调动各族群众的智慧和力量,以更加昂扬的精神、更加扎实的作风,为促进水磨沟区史志工作更好、更快发展作出新的更大贡献。 清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日,主要的纪念仪式是扫墓,并伴有踏青、植树等活动,节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活。 为认真贯彻落实党的xx届六中全会精神,弘扬中华传统文化,不断提升辖区居民的思想道德素质,着力营造文明和谐的社会环境,我社区按照上级部门要求,决定在全社区内开展“我们的节日.清明节”活动。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗,结合未成年人思想道德建设,进行革命传统教育和爱国主义教育。 二、活动内容 1、开展祭奠革命先烈活动。引导社区居民开展纪念革命先烈活动,通过网上祝福、鲜花、植树等方式表达对先烈的追思。 2、展“文明祭奠我先行”活动,发一份文明祭奠倡仪书,倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭奠先人,让社区居民广泛宣扬科学理念,改变旧的祭扫形式,感受传统文化魅力,领悟文明祭奠文化内涵。 3、 进行文明祭扫宣传。以“文明祭扫”为主题,利用宣传栏、条幅等在全社区内,发布文明祭扫标语,引导广大群众文明祭扫、严防火灾发生。清明节网上祭英烈思想总结 篇3
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