托班彩色大皮球的综合教案设计

　　作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的托班彩色大皮球的综合教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　用不同形状、不同颜色的即时贴装饰透明的吹塑球，让孩子通过一系列动作发展手部小肌肉的活动能力。

　　活动准备：

　　1、布袋装的透明吹塑球人手一个（不同的布袋上有扣子、刺毛搭扣、纽扣等）。

　　2、用布袋将一个装饰好的吹塑球包起来。

　　3、提供红、黄、蓝三色即时贴，分别剪成小块（上面有小动物形象），每块即时贴要在边角处留有可撕剥的空白处。

　　4、垃圾桶若干。

　　活动过程：

　　一、观察、比较吹塑球

　　1、价值分析：通过看、摸、捏、拍吹塑球，让孩子在比较中感知吹塑球的基本属性。

　　2、重点提问

　　猜一猜，这是什么？（鼓励孩子大胆猜测小布袋中有什么）

　　宝宝的吹塑球是怎样的呢？

　　（观察要点：能否发现并尝试解开小布袋的方法）

　　3、感知吹塑球的特点。

　　看一看：吹塑球圆圆的，颜色不同，有红色、黄色、蓝色。

　　比一比（和同伴、教师）：有的大大的，有的小小的。

　　摸一摸：有的.表面毛毛的，有的滑滑的。

　　滚一滚：吹塑球可以滚动。

　　拍一拍：吹塑球有弹性。

　　二、撕贴即时贴，装饰吹塑球

　　1、价值分析：学习撕贴即时贴，在装饰吹塑球的同时，锻炼幼儿的手部小肌肉。

　　2、重点提问：（宝宝自己试一试）说一说你撕了什么颜色、什么形状的即时贴？

　　3、“撕撕撕，慢慢撕，红（黄、蓝）颜色贴一贴。”

　　4、“撕撕撕，慢慢撕，正方形（三角形、圆形）贴一贴。”

　　5、撕下的白色纸扔进垃圾桶里。

　　6、小结：宝宝真厉害，把吹塑球打扮得真漂亮啊！

　　（观察要点：在撕贴即时贴时有无困难，遇到困难怎样解决）

　　三、活动延伸

　　把装饰好的吹塑球分散悬挂在教室中，要高低不同，让孩子可以拍一拍、摸一摸彩色大皮球。

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