高中历史必修三必备知识结构

　　历史这门学科也有学习规律，当我们学到必修三的历史课本时，要学会利用知识结构，探索知识的规律。下面是小编为大家整理的高中历史必修三必备知识，希望对大家有用!

　　高中历史必修三知识结构

　　“罢黜百家，独尊儒术”

　　一、从“无为”到“有为”(新儒学的背景)

　　(1) 汉初统治者吸取道家“无为而治”的思想, 采取与民休息的政策。

　　(2) 但诸侯国的势力日益猛涨，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。

　　(3) 汉武帝时期，为了加强中央集权，积极有为的政治思想成为形势发展需要。

　　二、董伸舒的新儒学

　　1. 特点：糅合道家、法家和阴阳五行家思想, 改造成具有时代特色的新的儒学体系。

　　2. 内容：(1) 适应汉武帝加强中央集权的需要, 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。(2) 针对加强君权需要, 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”的政治思想。(3) 针对为人处世道德标准, 提出“三纲五常”儒家道德观。

　　3.实质：是思想文化专制。

　　4.根本目的'：神化专制皇权，维护封建统治秩序。

　　三、主流地位的确立

　　(1) 原因：董仲舒改造后的新儒学，适应了西汉政府加强中央集权的需要,使其能够通过思想统一来维护政治上的“大一统”。

　　(2) 措施：①汉武帝起用儒学家参与国家大政。儒家学说成为选拔人才、任官授爵的标准。 ②将儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》“五经”规定为教科书。自此，教育为儒家所垄

　　断。③国家兴办太学;地方设立郡县学校，大大提高了儒学的地位。

　　(3) 结果①儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想;②逐渐成为两千多年来中国的传统文化的主流思想。

　　历史必修三知识要点

　　第一课

　　1、文艺复兴首先出现在意大利，其原因条件有哪些：

　　①经济基础：十四五世纪，意大利一些沿海城市出现了资本主义的萌芽。

　　②阶级基础：新兴资产阶级的壮大，要求建立适应资产阶级发展需要的思想文化。

　　③文化基础：意大利有杰出的人才结构和丰富的文化遗产。

　　④直接原因：中世纪的天主教会严厉控制了人们的思想，极端的思想专制统治激起了进步知识分子的不满。

　　人文主义的基本含义;主张以人为中心，认为人事现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。

　　2、文学三杰：但丁，彼特拉克，薄伽丘

　　3、马丁路德宗教改革开始的标志、

　　第二课

　　1、启蒙运动兴起的原因：

　　自然科学突飞猛进的发展 资产阶级力量的壮大

　　2、法国启蒙运动的主要人物：

　　伏尔泰：抨击天主教会， 但信仰上帝;反对君主专制， 倡导君主立宪制;提倡天赋人权，法律面前人人平等

　　孟德斯鸠：提出三权分立学说 认为法律是理性的体现

　　卢梭：倡导天赋人权 人民主权说 社会契约论

　　徳意志：

　　康德：提出理性批判哲学。 主张人非工具，应独立思考，理性判断。主张主权在民、天赋人权，主张自由也要自律

　　3、启蒙运动的核心思想：理性主义

　　意义：是一次空前的思想解放运动。

　　①为资产阶级夺取统治、建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。

　　②为法国大革命作了充分的思想准备。

　　③对世界其它地区产生广泛的影响。

　　高中历史必修三知识

　　战国时期的百家争鸣

　　(一)百家争鸣的历史背景：春秋战国时期生产力的进步，促进了经济的发展，冲击了当时的礼法秩序;社会变革，各国争霸，急需大量人才，出现了对各种问题持不同见解的各种学派，史称“百家争鸣”。

　　(二)儒家：孟子和荀子

　　1、孟子

　　(1)思想：①仁政学说——孟子政治思想的核心(重民) ②性善说(人性本善 ——仁政学说的理论基础)

　　③义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义(重义轻利);

　　(2)影响：①孟子学说是对孔子学说的继承和发展。 ②《孟子》一书被当作经典。

　　③孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子。

　　2、荀子

　　(1)思想：①“天行有常”、“制天命而用之”②性恶论 ③政治思想：“以礼为主，礼法并施”

　　(2)荀子思想的历史地位

　　①被视作儒家异端 ②作为战国时期百家思想的集大成者，唯物思想在中国哲学上具有深远影响

　　(三)墨家

　　1、墨子：墨家学派的创始人

　　2、墨家思想：(1)主张“兼爱”、“非攻”(政治思想) (2)主张“尚贤”“尚同”

　　(3)承认上天，鬼神的存在——哲学思想 (4)提倡“尚力”、“节用”、“节葬”

　　3、墨家思想历史地位

　　(1)代表下层劳动群众特别是手工业者的利益(2)战国一度成为显学，之后不被重视

　　(四)道家

　　1、庄子与道家

　　2、庄子的思想：(1)“齐物”(2)逍遥的人生态度(“无所恃”)(3)天与人“不相胜”

　　(五)法家

　　1、韩非与《韩非子》

　　2、思想：(1)将法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家。

　　(2)社会不断发展变化，反对“是古非今”。今必胜古、主张变法革新

　　3、法家思想的历史地位：(1)韩非的思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。

　　(2)在西汉以后的1000多年中，这种思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。

　　(六)兵家 1、《孙子兵法》 2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律

　　(七)百家争鸣局面形成的历史意义

　　1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则

　　2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想

　　3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。