关于尊师重道的名言集锦

　　尊师重道是自古以来的传统美德，懂得尊师重道的人，才是一个有品性有道德的人，下面是关于尊师重道的名言，我们一起来看看吧！

　　尊师重道的名言1

　　1、师友贵隆亲，古学当自反。

　　2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

　　5、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　7、为学莫重于尊师。——谭嗣同

　　8、疾学在于尊师。

　　9、古之学者必有师。

　　10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

　　11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

　　12、举世不师，故道益离。——柳宗元

　　13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

　　14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

　　15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

　　16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

　　17、人不可以不就师矣。

　　18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　19、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

　　20、若要好，问三老。

　　21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

　　22、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

　　23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　24、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　26、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　28、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

　　30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　尊师重道的名言2

　　1)师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

　　2)一日之师终身为父。——元关汉卿

　　3)为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　4)君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　5)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　6)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　7)尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

　　8)学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义

　　9) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

　　10)明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

　　11)国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

　　12)三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

　　13)片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

　　14)师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

　　15)善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

　　16)教师是人类灵魂的'工程师。——斯大林

　　17)仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　18)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

　　19)新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

　　20)不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

　　尊师重道的名言3

　　1、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

　　2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

　　3、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

　　4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

　　5、成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

　　6、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

　　7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

　　8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

　　9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

　　10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)

　　11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

　　12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

　　13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

　　14、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)

　　15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

　　16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

　　17、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

　　18、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

　　19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

　　20、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

　　21、教育之最终目的是培养人格。(伯克)

　　22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

　　23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

　　24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

　　25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

　　26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

　　27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

　　28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

　　29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

　　30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)