孩子究竟该从什么时候开始学习奥数
孩子究竟该从什么时候开始学习奥数
在日常生活中,我们或多或少都有了解过育儿知识,下面小编为大家整理了关于孩子究竟该从什么时候开始学习奥数,欢迎分享,希望对大家有帮助。
孩子究竟该从什么时候开始学习奥数
小升初很多家长反映,孩子在六年级以前没有学过奥数,谁知道参加了几场小升初考试发现,很多学校的小升初选拔题都是奥数试题。这样一来,就严重影响了孩子的小升初成绩。
一、几年级开始学奥数最好?
那么,几年级开始学习奥数合适呢?郑州奥数网小编提示,从小学三年级开始学奥数是最好的。因为三年级孩子的思维能力已经开始发育,并且四则运算也都学过了,在这个阶段开始学习奥数没有太大难度,对孩子思维能力的训练也很有帮助。
奥数是数学奥林匹克竞赛的简称,是一项以数学为内容的竞赛活动,内容涉及许多与实际应用有关的问题,如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。目前我国较有名的奥数竞赛有“华罗庚金杯”少年数学邀请赛、中国数学奥林匹克(全国中学生数学冬令营)等。
二、怎么帮孩子选择奥数教材呢?
根据小学生的身心发展特点,一般小学三年级起再学习奥数为最佳。要注意的是目前奥数培训市场上没有统一的教材及如何教学的标准,内容、水平参差不齐,有些培训班甚至就是东摘西抄几本奥数教辅书的内容,再合成一本教材来教学生,是否适合孩子很难说。因此,孩子报奥数班应选择一家具备正规资质,师资来源明确,并有一定口碑的机构。有条件的话,请孩子的数学老师看看,该机构的教材是否适合孩子使用再作决定。
三、怎么为孩子选择奥数培训班?
中小学生选择参加奥数班,首先要进行先决条件的判断:孩子是否对数学有兴趣、是否需要通过学习培养数学的思维能力等,片面为升学做准备是不可取的。毕竟奥数难度较深,知识涉及面广,孩子要是本身有较好的数学学习基础,对数学也感兴趣,学习奥数自然帮助很大。但孩子要是数学基础很差,盲目学奥数就是增加压力,还可能会使其进一步对数学失去兴趣,得不偿失。因此,家长最好先让孩子上一两次课,看孩子适不适应,再考虑是否继续下去。
如何培养孩子学习奥数的兴趣
一直认为,对于学习和工作兴趣是关键,一个人的最大的幸福是能干自己喜欢的事情。如果我们能培养孩子对奥数的热爱,而不是当作升学的工具,那么,也许有一天,我们会为了孩子的执着而感动,可是这是需要家长思考和和老师的指导的。以下给各位推荐一篇文章,是一位家长对培养孩子奥数的兴趣的经验之谈,看看这位家长是怎么培养奥数兴趣的,看看这些经验是否适合自己的孩子,对自己有所帮助。
一、“奥数好玩”
“奥数”现在太沉重,它承载了太多附加的东西,其实它就是数学,来源于我们的生活,比如我们学习排列组合,可是在买东西的时候,我们经常就在用啊。一次我买了20元的寿司,有1、2、3元三种,让孩子猜各种价钱的各几个,有几种可能。一路上整理着思路,回到家,在纸上写出了各种可能,其实就是排列组合的雏形。当学到这个专题时,自然兴趣很浓。简单推理是在看《珂南》时,就不停的练习。越是启蒙阶段,越是和生活练习紧密。关键是家长要做个有心人。兴趣是慢慢培养的。好的老师也会带着他们进入数学的殿堂,这么大的孩子少做几道题不要紧,很容易补起来,可是老师对数学的热爱,会感染孩子。老师上课的生动,能把难的知识讲得简单了,也会减少孩子的恐惧心理。一个侦探带着一群小兵去侦破一个个案件,学奥数那多好玩啊。
二、“奥数”是聪明人的游戏
其实在小的时候,奥数是简单的,如果我们家长能帮他们一起解决一些难题,取得一些成绩,然后告诉我们的孩子,能玩奥数的可是聪明的,信心油然而生。学习上有时非智力因素比智力因素还重要。也许孩子就认为自己天生就是一数学家的料,那学习的.劲头还不高涨。至于未来也未必就一定是要吃数学饭的,可是数学在培养一个人的思维上的作用是不言自明的。兴趣有了,别的就好办了。
三、挑战难题的乐趣
如果不在竞赛季节,可以和孩子一起尝试解决一道难题,可以选择高年级的题目,但是有现有的知识是可以解决的。也许一天,也许是分了几个时间段,但是我们家长是要全程陪同的,不然这么小的孩子哪来如此顽强的毅力。有时还要做些小动作,暗中帮助一把。那么当题目被解出来时,那种感觉爽啊,孩子好象感觉自己就是“天才儿童”了。但不能天天玩,太累了,他们就会消极怠工了。
四、数学史的妙用
孩子小,喜欢听故事,数学史里有太多的故事,其实它更是励志小说,网上关于数学和数学家的故事很多,需要时网上搜一下。运用恰当,效果比你讲一百遍“奥数很重要”有效的多。
说了一些自己的想法,觉得还是家长的不断思考最重要。有时想想放弃就算了,但是孩子是人生中最重要的,在外上课时看到那么多“志同道合”的家长,许多人是放弃了自己一段时间的人生追求,有些是在和孩子共同成长中得到乐趣。孩子没法选择是否来到这个世界,我们是没法选择不管他们。更何况这也是一件让人幸福的事情,为什么不做呢?
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