1、冬天，小桃树像穿上了雪白的衣裳，我又给它穿上了“毛衣”，从远处看去，小桃树像穿着白色衣服的和尚在念经。

2、桃子的味道也很讨人喜欢。没有熟的桃子是青绿色的，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸。快熟了的桃子一半青一半红，吃起来比没有熟的桃子好吃多了。刚熟的桃子白中透粉，桃肉也比较松软了，吃起来甜津津的熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。

3、盛夏时节，一个个光鲜红润的桃子挂满枝头，向人们展示它的美丽，诱人的香味弥漫在田野上。

4、桃林里那千万棵桃树排得整整齐齐，像一个个灰姑娘在做操，手上还托着一朵红云。

5、古时候，有个孩子跟着哥嫂生活。哥嫂待他不好，让他睡在牛棚。人们就叫他牛郎。

6、姐姐说：“花生的味儿美。”

7、秋天，桃树上结满了又红又大的桃子，像小灯笼似的挂在枝头，把树枝都压弯了。

8、(中秋节)前后，正是故乡桂花盛开的时节。桂花树的样子(笨笨的)，但是香气却非常(迷人)，每当桂花盛开，不说(香飘十里)，至少整个村子都(浸)桂花香里。每当摇桂花，我可乐了，帮大人抱着桂花树，(使劲地摇)，还会大声喊着：“啊！真像下雨，(好香的雨)呀！”童年逝去已久，我也早已离开了故乡，但故乡童年时代的“(摇花乐)”却一直深深地印在我的脑海里。

9、亲自摘桃子的心情句子(1)画线句子在文中的作用是()

10、(2)朗读下面的句子，体会句子表达的情感。

11、小朋友们对的非常好，但是有些生字发音不是特别的准确，把课前圈出的生字宝宝自己来拼读一遍。

12、夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子，闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯忙碌着摘桃子。

13、通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比，更衬托出白鹭形体的适宜及其自然美的特点。

14、《老人与海》是美国作家海明威的一篇中篇小说，于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得了诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次，他在海上捕获了一条大鱼，经过两天两夜的时间，他终于杀死了大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后，只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽地拖回了一副鱼骨头架。

15、箩筐(luónuó)杭州(hángkàng)

16、精读选段，回答问题。

17、前几天，杭州市建新小学一年级的孩子们迎来了他们最喜欢的活动——游园形式的期末无纸化测评。本次无纸化活动以“蚂蚁和蜜蜂环游世界”绘本故事为主题，将语文、音乐、体育、美术、数学等学科贯穿其中，小朋友们戴上蚂蚁或者蜜蜂的头套把自己当作了蚂蚁或者蜜蜂，开启了寻找雨伞的“环游世界”。

18、五年级语文必考“句式转换题”方法总结与练习(附答案)

19、桃子大小不一，最大的有拳头那么大，最小的比葡萄还要小。小的桃子遍身长满绒绒的细毛，等到桃子熟了，洗一下，细毛就会全掉光了。

20、说到水蜜桃的味觉，厉害的品种有无可替代的甘甜在。刚咬下去的时候，首先是桃香会弥漫进嘴里，水嫩的口感，都完全不需要牙齿怎么用力。不需要细细咀嚼，但就会吃到停不下来。

21、夏天，桃树的枝条上长满了小小的绿桃子，绿绿的，像一串绿色的珍珠，藏在绿叶之间，此时它里面的壳也是软的。小果实一天比一天大，上面还长出一层厚厚的绒毛。

1、“江南可采莲，莲子我来数”。夏馆里那一颗颗碧绿碧绿的莲蓬吸引了孩子们的注意。若想尝尝这清甜可口的莲子，那么小队就要来接受挑战咯！要先正确地数出一朵莲蓬中莲子的数量，再根据数学知识估一估三朵莲蓬中莲子的数量。有得吃又有得玩，这可让孩子们兴奋坏了，纷纷上前开始数莲子，真是有趣极了！

2、◎它有着洁白柔软的身子，有着纯净若水的眼睛。

3、到了五六月份，桃子长熟了。有的白里透红，有的红里带白，还有粉红色的，它们像爱心一样张着红扑扑的脸欢迎别人的到来。

4、那桃叶，或刚抽新芽，或已长出叶片，那么嫩，那么鲜。细看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的粗短茁壮……真是干姿百态。

5、春天，桃树抽出了新的枝条，吐出了嫩绿的叶子。花坛里的鲜花绽开了，鸟妈妈飞到树上筑窝生蛋，勤劳的小蜜蜂又开始了辛勤的劳作。

6、6月22日，星澜小学一年级全体师生终于迎来了期待已久的无纸化考核。本次的情景化实践的主题是“玩转西游”，孩子们化身为西游师徒，重温经典，智勇闯关。为求取真经，风餐露宿，长途跋涉，刀山火海，妖魔鬼怪……面对重重考验，他们摩拳擦掌浑不怕，跃跃欲试勇闯关。

7、六七月份的时候，桃花全都凋谢了，桃树的叶子越发显得绿了，而桃树也开始结果了。

8、桃树呀，你的花纯洁无瑕，热情奔放，你把自己的美丽毫不遮掩地展现出来，为春天添色。

9、漫漫取经途，师徒情深种。如果说劫难都是来自妖魔鬼怪可能会顾此失彼，其实真正地劫数在于取经途中的师徒合作。这一关，经典再现，考验合作精神。五人为一组进行闯关，每组抽取小组此次要考核的内容。孩子们根据选择的片断，进行角色扮演，对于分工合作无疑是个考验。

10、人们世世代代纪念海力布。

11、你看，桃树大约有三米左右高，像一把小小的伞。在它那红润的枝条上，开满了美丽的花朵。桃树有开白花和开粉红色花的两种。

12、十位90后诗人的诗歌合集

13、每当万紫干红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条。

14、风冷冷的吹着，透骨的冷。夜的弥漫，依稀的几盏路灯发出微黄的光，照得只有一两米远。月色很好，冷静明亮，周围没有云，偌大个世界好像只有我和它，我走它也走，我停它也停…。偶尔的远处几声犬吠，倒反觉红火热闹。人去了，灯灭了，风停了，一切都死寂了…留下月亮还照着大地等着太阳升起…

15、秋天，桃树上的果子熟了，人们纷纷去摘那香甜可口的果子，果子摘完了，人们就拿去卖桃子。秋天，桃树的叶子渐渐地变黄，慢慢的飘落下来。

16、春天，桃树抽出了嫩绿的幼芽，略带红色，还没等完全变绿，又绽开了一簇簇粉红色的小花，远远望去，像是天空中的一片彩霞。

17、看那一个个含苞欲放的桃花花蕾，它的顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲儿向外钻呢，好似要迫不及待地看看这大千世界。

18、七月份的时候，桃花全都凋谢了，桃树的叶子越发显得绿了，而桃树也开始结果了。

19、也许是与生俱来的一种本能，成长至某个阶段，这种七星胍虫便会不停飞动，四处寻找。终于，它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来。接着，它便开始用它那坚硬的爪子向后创土。通过艰辛的劳作，它很快挖出一个足以藏身的洞。于是，它便退了出来。

20、谈谈阅读感受。比如：你最喜欢哪一个情节，你喜欢书中的谁，你喜欢书中的哪一句话，哪一段话？读完此书，你收获了什么，有什么启示……以现身说法、实际体验的形式来引起人们对这本书的阅读兴趣。

21、棵桃树长了许许多多的花苞。一个个花苞粉红粉红的，像一颗颗红珍珠缀满了枝条。开的花是粉白色的，花瓣那么娇嫩，好像在微风中抖动。

22、师：下面我们重点探究“美”。作者为我们呈现了怎样的美丽景色呢？请同学们再次走进文本，边读边画出最能打动自己的“美”的语句。也可以把自己的感受以批注的形式写在书上。并且根据自己的读书收获填写手中的阅读卡。在小组内和同学说说你喜欢它的原因。(生读书交流，师巡视指导。)

23、师：抓住景物的静态和动态进行描写可以使文章具有极强的画面感。我们再去体会秋天和冬天的动态美与静态美。

24、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

25、花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。

26、二(4)班的教室里，传来一阵阵欢笑声。这里正在进行“心有灵犀”的活动。孩子们两人一组，一个比划一个猜。比划的人只能用肢体动作来提示描述，不许说出词语中包含的任何字。比划的词语是本册语文书中关于笑，关于心情高兴、难过的词语以及其他四字词语。一个个小演员们各显本领，“最佳表演奖”应该属于左图这个小女生啦！

27、我举起桃子，闻了闻，感觉有一种混杂着甜的而且可以提神的香味。桃子的外表是浅黄色的，上面还附着一些大小不同的红色斑块。我把桃子的皮剥开，观察果肉的颜色。

28、三月，桃树那粉红色的花朵绽开了，羞涩地直往树叶里钻掩映在浓密茂盛的绿叶中，十分美丽。

29、春天来了。它使桃树长出了绿色的嫩叶。绿叶中心还有几颗红色的花蕾―桃花就要开了。

30、那()的蓑毛，那全身的流线型结构，那()的长喙，那()的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

31、到了五六月份，桃子长熟了。有的白里透红，有的红里带白，还有粉红色的，它们像爱心一样张着红扑扑的脸欢迎别人的到来。再配上一身小绒毛，那么好看，那么可爱，像含羞的小姑娘，低垂着头，微红着脸，压得细软的枝条颤悠悠地摆动。摘一个熟透的桃子，削好皮，咬一口，有些脆脆的；有些柔软多汁，甜津津的，好吃极了，让人回味无穷。

32、桃子有很多种，有毛桃有油桃有水蜜桃……可是它们大不相同哦！就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛，就像披了一件小白纱。而油桃的皮却很光滑，一根小茸毛都没有，它的皮可以让孩子当滑滑梯来玩了。我想我大概知道毛桃为什么叫毛桃了，因为它的皮就像涂了一层油一样滑。桃子的形状就像一颗“心”一样，它总把“头”和“脖子”歪到一边，就像一个害羞的小姑娘。

33、今天，我提起笔来给您写信,我的内心百感交集。妈妈,您在我成长的道路上为我指引方向,给予了我无限的爱与幸福。

34、乡下人家过年，最隆重的，莫过于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程了，全家总动员，淘米、磨粉、烧水、上笼、出笼……一年忙到头，那些披星戴月，那些流过的汗水，那些向往中的幸福，彼时一一落到实处，变成年糕，可触可摸，让人心满意足得很。

35、现在老师遇见了一点小问题，一直小猴子要摘树上的桃子，可是它已经累得没有力气了，大家有没有信心把剩下的桃子摘完啦？鼓励一下自己。

36、在“百花岛”上，孩子们自己选择关卡，充满神秘、刺激，他们分别挑战了古诗背诵、近义词对答等多项难题。

1、大家唱得真好，我们再看这是什么？荷叶。这是谁，青蛙。这是什么，荷花？我们一起来读一下第二小节，生齐读。第二小节描写了什么季节，夏天(板书)。到了夏天美丽的荷花盛开了，美丽荷花的叶子是什么形状啊，圆圆的，大家用手比划一下。荷叶圆圆的可不可爱啊？可爱。我们在读这一小节的时候要把圆圆和夏天重读，要用喜爱的语气读出荷叶的可爱。师范读，请两个同学来读一下。再齐读。夏天里除了盛开美丽的荷花还有什么特点？青蛙出来了。夏天这可爱。

2、南美洲没有找到雨伞，孩子们又飞到了北美洲的美国，可是依旧没有找到伞，自由女神会怎么样鼓励大家，让大家坚持下去呢？

3、水蜜桃种类较多，如大白凤小白凤湖景等。水蜜桃可分成早桃和晚桃。早桃成熟期在六七月份，晚桃成熟期在七八月份。整个夏天，种桃的人都是很忙碌的。秋天，果农又忙着给桃树修剪施肥除草翻土，争取明年得到更好的收成。

4、桃子的品种可多了，有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃口味有脆的，软的。

5、当狭长的叶子再也遮不住桃花时，花儿从绿叶中探出头来，贪婪地吮吸着雨露；在微风中，它来回摆动，就像喝醉了酒一样。

6、一棵桃树长了许许多多的花苞。一个个花苞粉红粉红的，像一颗颗红珍珠缀满了枝条。开的花是粉白色的，花瓣那么娇嫩，好像在微风中抖动。

7、他们刚刚开始写诗，他们的时代也刚刚开始

8、还没有成熟的桃子是翠绿色的，滋味跟没熟透的苹果差不多，非常爽脆，但甜味不足，刚熟的桃子是半黄半粉红色，吃起来甜津津的。

9、这天下午我跟三友来到我们家后院开始摘，每个人拿上一个小箩筐，开始摘桃子了。

10、C.父亲对落花生所蕴含的道理不是很清晰，想先听听“我们”是怎么想的。

11、快熟了的桃子一半青，一半红，甜津津的。熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。

12、四个季节都很美丽，看了四个季节你有什么感受？

13、从前有一个猎人,名叫海力布。他经常热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

14、片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人，一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头，好像大姑娘似的，含羞答答。

15、拼读完了，我们看黑板上的生字宝宝一起来拼读一下好吗？

16、丰满的桃子长的粉嘟嘟，散发着沁人的香气。晶莹的梨子长的白嫩嫩的，嫩的一掐就能滴水。

17、春天的桃园固然美丽，盛夏的桃园更是令人欣喜。当你盛夏时节再入桃园，你会惊喜地发现神奇的大自然已把累累的果实捧上了枝头，昔日繁花已被个个鲜桃代替，一株株桃树，压弯了腰，实在是支撑不起了！

18、嗨！我是一台电冰箱。我身高一米六穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。我总是像一个漂亮干净的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

19、光阴似箭,日月如梭，转眼间，我已经长大了，成为了一个风华正茂的有志青年。正值金秋十月，二十年后的今天,我坐着超速飞机回到我的家乡去看一看。我的心情是多么迫切啊，归心似箭!

20、成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。一个桃子一般重一二百克，大的重多克。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣滓。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕去，其滋味恐怕与王母娘娘的蟠桃没什么两样。这样的果品，对于老年人和牙齿不大好的人来说，是难得的夏令珍品。

21、多年前第一次在电视上看到纯白玉米，抱着试试看的心情买了一次，那之后每当到了夏天，母亲都会说：今年也想吃那个呢。北海道的玉米成为全家人在八月里最期待的一件事。今年也说好是八月中旬发货，但到了下旬也没收到，不久后从店主那里收到邮件：因为连日暴雨，玉米田倒了。真是不幸啊，我这样想的时候，母亲却显得更加期待了：能够这样诚实地报告情况，可以猜测是一位细心周到的人，这样的人种出来的东西肯定很好吃。到了九月中旬，终于收到了翘首以盼的纯白玉米，读着店主认真恳切的信，感受到了他对食物的爱。

22、周老师的个子很高，身体微胖，但走起路来英姿飒爽，自带风。她喜欢穿裙子，温柔的裙摆飞扬起来，她就更像一个风一样的女子。她化着淡淡的妆，出现在讲台上时，顿时，全班的目光就集中在她那里，似乎她的身上有一种无形的魅力吸引着我们，有一种巨大的气场将我们包围。

23、吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳呈长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，此较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入药。将桃核种入泥土，它先长出胚芽，将壳胀裂，逐渐长成一株树苗。

24、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

25、蒸年糕有专门的模具，称作糕箱。有意思的是，糕箱的底板上，都雕刻着花纹。这样蒸出的每块年糕上，便都印着漂亮的花纹了。我曾很迷恋于那些花纹，盯着能看半天，花非花的，充满不可言说的神秘。

26、桃树都是先开花，后长叶子的，它的叶子像条小小的船。夏天，满树碧绿一片，可好看了。

27、桃子的颜色也是各种各样的，有纯红的、纯黄的、纯绿的、淡黄的、红中带绿的、

28、春天，小桃树发芽了，发的芽像许多颗碧玉一样的珍珠，枝条上的露水发出许多种颜色，每次下雨的时候，它就像一把绿色的小雨伞，下完雨，小桃树像上都是珍珠一样饿的雨露。

29、这么严肃的老师，到了下课时，就迅速跟学生们打成一片。她经常在课间跟我们说说笑笑，和我们完全融合在一起，像个大孩子。有一次，我给她讲一个笑话，她听完，立刻爆发出爽朗的笑声，还抱住我，边笑边说：“你太逗了，有点儿笑星天赋！”我觉得她这时眼中闪烁的光都是甜的，甜醉了我。

30、(2)父亲没有直接告诉“我们”道理，而是让“我们”先讨论，再启发“我们”领悟道理，这样做是为了(B)。

31、桃子有很多种，有毛桃、有油桃、有水蜜桃可是它们大不相同哦!就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛，就像披了一件小白纱。

32、到了六月桃树上就挂满了小桃子。端午节过后，桃树又变得茂盛起来，桃子也很快地壮大了。到了七月末的时候，它们都成了满面红光的胖娃娃。

33、如今这棵桃树已经是枝叶繁茂，春天那一朵朵淡粉色的小花挂满了枝头，绿叶映衬着红花，一阵微风吹来，树枝透出栏杆在空中摇曳，从楼下看去，就好像一栋房子里伸出的绿色手掌。

1、思维导图，精准填写。

2、称呼:完整的称呼由修饰语、姓名、称呼三部分组成，如“尊敬的王芳老师”。往往关系越亲密，称呼越简化，如“哥哥"王老师”等。称呼对方要注意礼貌，给长辈写信，应该按照亲属关系来称，一般不能直呼其名,给平辈写信，可以随便写。第一行顶格写,后面加冒号,表示有话要说。

3、我读过海明威的《老人与海》。读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情油然而生。今天，我要把它强烈推荐给大家。

4、在自由女神的鼓励下，小朋友们来到了阿拉伯半岛，这里的骆驼邀请小朋友们帮忙找规律。接着大家又骑着大象来到了由许多图形搭建起来的泰姬陵，小朋友高兴地拿起七巧板拼出一个个美丽的图形。

5、桃子有点像草莓，只不过桃子比它大。它满身长着小毛毛。等桃子渐渐长熟，那香味迎面扑来，会引得你垂涎三尺。

6、摘一个熟透的桃子，削好皮，咬一口，有些脆脆的;有些柔软多汁，甜津津的，好吃极了，让人回味无穷。

7、夏天，树上长出了青绿色的桃子，这些桃子在嫩绿色的叶子之间，好像一个个挂在树上绿色的小气球。桃树的外皮很光滑，上面还有一个个小窟窿，那些窟窿是被虫子咬的。

8、春天，百花齐放，万枝吐绿，桃树也开花了。那一个个花苞，在绿叶掩映下，悄悄地张开了花瓣，好像一群害羞的姑娘。

9、念大学的时候，六月底七月初走在宁波街上，几乎路边的水果店的头牌，都是奉化水蜜桃。

10、五年级数学找规律思维训练题+综合思维训练(有答案)汇总

11、大家带着悲痛及时搬离了村子。到了半夜,果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。

12、桃子的品种可多了,有黄桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃??口味有脆的...描写水果的好词句段 4页 免费 品尝一种水果写一段话 1页 免费 ?...

13、桃子个大皮薄，芳香四溢，晶莹圆润，像用碧玉雕成的。

14、能按照自己的标准给动物分类。

15、音乐教室里正在进行“动感小舞台”的活动，孩子们四人一组抽一首歌。并踩着音乐的节奏两个人唱，两个人做律动，共同合作用音乐的方式表达出来。

16、阅读选段，完成练习。

17、色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

18、桃树都是先开花，后长叶子的。它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了；秋天，叶子变黄了，往下掉了；到冬天，叶子就全掉光了。

19、一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人，一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头，好像大姑娘似的，含羞答答。

20、成熟的水蜜桃略呈球形，表面裹着一层短短的绒毛，青里泛白，白里透红。水蜜桃皮很薄，果肉丰富，宜于生食，入口滑润不留渣子。刚熟的桃子硬而甜，熟透的桃子软而多汁，吃时宜轻轻拿起，小心地把皮撕下去；其滋味恐怕恐怕可以和王母娘娘的蟠桃互相比较了。这样的果品，对于老年人和牙齿不好的人来说，是难得的夏令珍品。

21、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连

22、发送关键字"教学参考"

23、冬天，下过一场雪后，整棵桃树都被雪盖住了。好像给桃树盖上了一厚厚的被子。冬天桃树不是坚持不懈地站在那，它不管风吹雨打，都不肯服输，它那高尚的品质真是值得我们学习。

24、走过秋天的黄昏，我们来到冬天的早晨。PPT：冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!冬天的早晨，我们常常会说，“好冷啊！”但是你猜一猜，清少纳言她可能会说什么。自己读读。清少纳言会说什么呢？

25、桃树上挂满了毛茸茸的青色小桃子，像一个个刚出生不久的婴儿。院子里的石榴花火红火红的，像一团团燃烧的火焰。

26、哥哥说：“花生可以榨油。”

27、亲自摘桃子的心情句子这关考查小组合作朗读小短文的能力，有的小组齐读、有的小组分句读、场面好不热闹。读完后，成员会拿到神秘礼物，一封有很多词语的信封，大家选择词语拼成一句完整的句子。“风筝是我们民族优秀的文化遗产。”虽然这句话很长，但可难不倒大家，利用集体的智慧，大部分小朋友都拿到了三星。

1、这棵小桃树花开得热闹了，真是一条枝一串花。粉红粉红的桃花一片连一片，像彩云那么美丽。我伸头去闻一闻，一股淡淡的甜甜的清香忽地钻进了我的鼻子，钻进了我的心房

2、我的家乡在东北。我最喜欢的是那硕果累累、凉风习习的秋天田野。

3、桃子还有一个美丽的传说。据说古时候人间是没有桃子的，是孙悟空大闹天宫，把王母娘娘的蟠桃打落在人间，生根发芽才有的桃子。

4、桃子未完全成熟是，吃前要削皮，吃时来有一点硬，但很脆。桃子熟透后，吃时只要用手轻轻一剥，皮便整块都剥了下来，汁水也流了出来。

5、这本书中最经典的是书中的一句名言:“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人每取得一点儿胜利，都要付出沉重的代价，但最后还是没有成功。但从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运，无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。

6、吃剩下的核就是水蜜桃的种子，外壳呈长扁形，两端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，此较硬。核由两片合成，敲开便可看到桃仁。桃仁能够吃，也能够入药。将桃核种入泥土，它先长出胚芽，将壳胀裂，逐渐长成一株树苗。

7、桃子的形状是圆形的，上面还有一个小尖尖，全身长着细细的绒毛。没有熟透的桃子是青色的，你削开皮，就可以看见那白白的果肉，轻轻地咬上一口，就会感到又苦又酸；快熟了的桃子一半青，一半红，甜津津的；熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。盛夏时节，吃一口桃子，你的疲劳就会一扫而光。

8、万物复苏了，桃树在蒙蒙细雨中又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠，慢慢地滋长出一条又一条逗人喜爱嫩枝儿，长出一个又一个褐绿色的芽苞儿．吐出一片又一片叶芽儿。

9、我非常喜欢桃树，它既漂亮，还可以让我们吃到桃子。

10、夏天到了看着那满树鲜红硕大的桃子，闻着那诱人的香味真想上去咬它一大口。农民伯伯忙碌着摘桃子。那一个个鲜红硕大的桃子争先恐后的往筐里跑。如果有一个桃子农民伯伯没看到，那个桃子会使劲的摇晃直到最后掉在地上。

11、春天，桃树碧绿的叶子，经过雨水冲洗，显得更绿了。发亮的嫩枝间，开放着一簇簇粉红的花朵，好看极了。

12、(板书：萤火虫)读着读着，我们就会发现，有些词它本身没有画面感，但是它能把这三种夜连缀起来，PPT字变红色强调：固然，也有，即使也有，而且一层比一层细腻地送到我们心里。

13、四季的景色美不美啊，这么美得景色你想不想亲自来读一读？跟着老师一起来读一下，注意模仿老师的语气？

14、接着我们各自分工，一个先把桃枝拽到手能摘到的地方，然后我们蜂拥而上，又挤又推的抢着摘那鲜美可口的小桃子，一个个像调皮的小猴子似地，这里跑跑，那里摘摘，满头大汗兴奋极了。不一会就大获全胜，满载而归。

15、桃树上挂满了毛茸茸的青色小桃子，像一个个刚出生不久的婴儿。院子里的石榴花火红火红的，像一团团燃烧的火焰

16、我们都说是，母亲也点点头。

17、快成熟时，桃子由白变红，红中透白。一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，

18、阳春三月，满树的桃花开得火红火红的，朵朵，一团团堆在一起，似天上的霞光，像孩子的笑脸，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。

19、秋天，一片片金黄色的桃树叶在空中盘旋而下，好像一只只蝴蝶在空中翩翩飞舞，美丽极了。

20、走进桃林，顿时芳香扑鼻。东边一片桃林，绽满桃花，像一片一片朝霞。酉边一片桃林，蜂蝶戏舞，犹如祝贺桃花的生日。

21、春天，桃树抽出新的枝芽，长出了嫩绿的小叶子，在这些小叶子之间长出了粉红色的小花，花里还带着淡淡的清香，那些香气都把勤劳的小蜜蜂招引过来，它们都在采花粉呢！仿拂走近一听，听见了桃树正在和呢！

22、盛夏，桃树结果了。桃子由绿变白，慢慢长大。熟透了的桃子水灵灵的，简直就如巧施脂粉的少女，美极了。

23、我站在田埂上，饶有兴趣的看着老公蹑手蹑脚跳下地里兴奋地摘下几颗非常鲜艳的草莓，笑得像个孩子似地向我跑来。放一颗在我嘴里，轻轻一咬，香香的酸酸甜甜的味道从嘴里一直溜到肚子里，感觉好极了。

24、桃子的形状就像一颗心一样，它总把头和脖子歪到一边，就像一个害羞的小姑娘。

25、明·无名氏《杨家将演义》第二卷：“乞陛下精选有能者，与之一会，以消其觊觎之心。”

26、盆子里的草莓千奇百怪，有的像桃子，有的像兔子嘴，还有的像苹果。我们买下了盆子里的草莓，带着肚子里一半，袋子里一半的草莓回家了

1、阅读片段，完成练习。

2、夏天，小桃树长出很多片绿色的叶子，远远看去，就像绿色的大伞，又像一个人，头上头发全染成了绿色，夏天下大雨时，我躲在小桃树下面，就连一滴雨也沾不到我了。雨过天晴，它像新的一样。

3、提示：用“√”给加点字选择正确的读音。

4、打开打火机，看见好作品

5、河岸边的桃树也开花了。远远望去，满树的桃花就像一大片从天下飘落下的云霞。来到树下，展现在我眼前的桃花婀娜多姿形态各异。

6、大棚四周、田埂上，到处散落着摘草莓的城里人，更多的是提着篮子川流不息的女子，她们姿态优雅，轻盈飘逸，笑声四起。

7、我们首先要确定描写对象，要选择一种自然现象或一处自然景观作为描写对象，例如：日出即景、晨雾即景、雨中即景、日落即景、窗外即景、田野即景……其次，在描写时，要运用不同角度描写，多感官角度体现，把看到的，听到的，闻到的，摸到的，感受到的……都一一记录下来，还要进行静态描写和动态描写的结合，抓住景物的特点描写，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，把景物写具体，写生动，写出栩栩如生的画面感。另外，在描写时，要言之有序，例如：从整体到局部，从远到近……

8、有一天，海力布打猎时从老鹰爪下救下一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿。她为了感谢海力布的救命之恩，决定带他去见龙王，并许诺要送海力布珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里有一颗宝石，只要含着那颗宝石，就能听懂各种动物的话。不过，如果把动物说的话说出去，那个人就会变成一块石头。

9、在本次环游世界之旅中，一年级的小朋友们一路追随雨伞的线索，从欧洲到非洲，再到大洋洲……游历了世界各大洲，获得了各个学科角度的考评和评价，潜移默化地获得了世界文化知识。

10、复制粘贴到word文档里打印；

11、每当万紫干红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满整个枝条；它们就像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。

12、师：你都说到作者心里去了！这就是静态的美——静美！尤其是“染”和“飘”字，荡漾出一种优雅和快意，飘逸出一种恬静和轻灵。你能读出这种优雅吗？(生朗读)

13、我走近一棵桃树仔细观察，桃树有一人多高，枝干粗糙弯曲，苍劲有力，细细长长的叶子，嫩嫩的，绿绿的，叶面上有一层细细的绒毛。

14、五月份的时候，桃子结了，香飘十里，鲜红的桃子高高地挂在树上，使人一见就生爱幕之心。

15、春天，满树的桃花在春风中跳着欢快的舞蹈。那颜色似粉玉。像胭脂，又像姑娘们那粉红色的脸。

16、C.阅读课文，能感到桂花香气弥漫,作者的思乡之情像花香一样浓郁，溢满字里行间。

17、冬天，雪花纷纷落下，冰雹如子弹般飞来，北风呼呼的刮着。窗外寒风刺骨，冰天雪地，可那一棵桃树却像一个士兵一样站在那里，毫不畏惧。

18、前方一片桃林，大片的桃树茂盛的生长着。正是春天。满眼的粉红。煞是美丽。其中一棵桃树长的格外出众。满树桃花开得好像姑娘的粉脸，看着就让人生出喜爱之心。

19、我不禁被这美丽的景色所陶醉，站在一棵粉红的娇艳的桃树下细细地看了起来。我发现这些花有的五个瓣，有的六个瓣，有的还开有罕见的七个瓣呢。

20、数不清的棵棵桃树生机勃勃，婀娜多姿。那枝条上的花朵更叫人沉迷，粉里透红的花瓣一层裹着一层，淡黄的花蕊缀在花心，多像是叠着的丝绸！

21、A.题目“桂花雨”是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的印象，给读者带来了美好的遐想。

22、桃树贪婪地吮吸着春天甘甜的露珠。树枝上抽出嫩芽儿，好似用绿色的翡翠装饰起来的圣诞树。桃树开花了，那粉色的花骨朵竞相争艳，就像一个个胖娃娃向我们张开笑脸，把我们带入了一片花的世界。好一派迷人的景象啊！

23、妈妈说，让这盘花伴着我成长，希望我以后的人生能一帆风顺。我喜欢“一帆风顺”，虽然它没有百合那么芳香，也没有玫瑰那么艳丽，可是在我心目当中，它是我记忆中的花，在我的心底散发着阵阵芳香。

24、书信是一种应用文，它一般由六个要素组成：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期，六个要素都有固定格式和规范的写法。

25、此时的西天犹如绚丽的舞台灯光开启，一场壮美的舞剧即将拉开帷幕。太阳在就要坠落西山的那一刻，还不忘给大众表演一番变换脸谱的绝技。

26、扑面而来的是新鲜的空气，空气中还夹杂着淡淡的花香，哇，这里现在到处都是桂花树，金黄的桂花缀满枝头，散发着缕缕芳香。从机场到市区的交通状况也和以前完全不一样了:马路已经变成了上下两层，车辆各行其道，顺畅井然。所有的汽车都是太阳能汽车,既低碳环保，行驶也很快速。道路两旁栽着绚烂多姿的花草，把马路两边打扮得像一条彩虹大道，人在路上走，犹在画中游。马路边还有自动吸附灰尘装置，马路宽敞整洁，一尘不染。

1、桃树很矮，大约有一米高，不过，结得桃子倒是挺大的，最起码有我的拳头那么大，红红的桃子挂在树上，好像在对我们笑，又好像在欢迎我们的到来。

2、在许许多多的水果中，我最喜欢吃的是桃子。它的形状，颜色和滋味都很惹人喜爱。桃子的大小像我的拳头一样大，它的形状像心形，颜色是红绿相间的，好看极了!

3、这篇文章是日本作家清少纳言的作品，来一起读读她的简历：PPT：清少纳言，日本平安时代的女作家。姓清，“少纳言”是她在宫中的官职。著有《枕草子》，为日本最早的随笔作品集。清少纳言是一位造诣极高的作家，这样一位作家，她笔下的文字会有怎样的独到之处呢？自己打开书94页，读一读文章，看看有哪些发现，开始。

4、白鹭是一首(精巧)的诗，(色素)的配合，(身段)的大小，一切都很适宜。当白鹭在请水田里钓鱼，整个的田便成了一幅(嵌在玻璃框里)的画；当白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是(不安稳)，而它却很(悠然)；当白鹭在黄昏的空中低飞，便成了乡居生活中的(一种恩惠)。白鹭实在是(一首诗)，一首(韵在骨子里的散文诗)。

5、在许许多多的水果中，我最喜欢吃的是桃子。它的形状，颜色和滋味都很惹人喜爱。桃子的大小像我的拳头一样大，它的形状像心形，颜色是红绿相间的，好看极了！

6、仔细辨读，选择读音。

7、署名:署名就是写上写信人的姓名,在署名前可以添上称谓、身份，表示尊重、亲切。注意要写工整,让人易于辨认。署名写在正文的右下方。

8、这些景色美不美啊，美，这真是太美太神奇了。同学们想不想欣赏美丽的大自然啊？老师带着大家一起来欣赏。这是哪个季节，桃树开花了，柳树叶发芽了，小河里的冰都融化了。这是夏天，柳树的叶子长长了，池塘里开满了美丽的荷花，听一听这是什么叫，知了。秋天，大树上的树叶都变黄了，树叶纷纷往下落了，秋天来到了。冬天，天上飘着雪花，地上全都白了，树上都盖上了厚厚的雪。冬天可漂亮了。

9、白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

10、喜欢草莓，不仅喜欢草莓的颜色和味道，更喜欢草莓的形状，它红红的，像人的一颗心，所以，农村好多年轻的男女向对方示爱时，总喜欢亲自摘下草莓送与对方来表示自己的心意。

11、从老人圣地亚哥身上，我看到了一种做人的宝贵的精神品质：老人具有顽强的毅力、坚强的斗志、坚韧不拔的精神。他在逆境中敢于克服种种困难。《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写，赞扬了具有顽强意志力,不屈服于失败的人类。是啊,精神对于一个人而言，太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭，但是他的精神是不会消失的。

12、记得小时候我总喜欢吃桃子，尤其喜欢吃那又大又甜的水蜜桃。每次吃完那桃核我舍不得丢掉，要带回埋到自己的菜地里，桃核的外壳很坚硬，一般要到第二年才会抽芽长叶。

13、五月期间，桃树上缀满了一个个笑歪了嘴的小娃娃----桃子。桃子毛茸茸的，遍身有小毛，颜色各式各样：黄色，红里透黄，红里透青。

14、刚熟的桃子白中透粉，桃肉也比较松软了，吃起来甜津津的熟透了的桃子就别提了，你咬一口，一股清香又甜蜜的汁水一涌而出，那滋味我真是一辈子也忘不了。

15、秋风亲切地抚摩着桃儿那白中透红的脸蛋，桃儿高兴了笑得嘴角都歪了。

16、桃子先是绿色的，渐渐的，顶上成了淡红色，再越来越红，最后就变成了深红色的。

17、六月间桃子成熟了，这时的桃林，果实累累，枝头挂满了黄里透红得的大蜜桃，有的把树枝压弯了，整个桃花沟都弥漫着桃香。

18、那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，就像一群顽童，争先恐后地让人们观赏着自己的艳丽风姿。

19、四，五月期间，桃树上缀满了一个个笑歪了嘴的“小娃娃”——桃子。桃子毛茸茸的，遍身有小毛，颜色各式各样：黄色，红里透黄，红里透青。它们的“肚子”‘’上都有一道缝，仔细一看，“肚皮”上长了许多“雀斑”。

20、他们还是没有找到雨伞，接着大家又踏上了澳大利亚之旅，这里有很多友好的小袋鼠，要让小袋鼠们带路，就要闯过小袋鼠的关卡，接着小朋友抽取词语卡片进行识字测。

21、到了六月桃树上就挂满了小桃子。端午节过后，桃树又变得茂盛起来，桃子也很快地壮大了。到了七月末的时候，它们都成了满面红光的胖娃娃。它们不仅丰满，而且多汁，果皮上虽然有一层薄薄的绒毛，但是很润泽，托在手中，每一个果实像一颗硕大的珠子。