论文写作之如何确定研究主题

　　无论是在学习还是在工作中，大家都接触过论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的论文写作之如何确定研究主题，希望对大家有所帮助。

　　选题的关键问题在于：到底哪个研究主题是最合适你的?

　　我们建议你在考虑这个问题的时候，充分结合研究主题本身的学术价值和你本人的研究兴趣和研究能力。当然对于研究主题本身的学术价值，你的导师或者你的其他老师会给你一些参考，比如他们所认为的有深入研究意义的题目或者他们所观察到的前沿课题。但在少数情况下，他人包括你的导师在内，可能觉得你所选定的某个研究课题毫无研究价值。这个时候务必充分考虑你的选择。因为，从学术发展的历史来看，也许一些当初研究课题或者领域被大部分人认为毫无价值，最后却被时间证明是极其有价值的，这些研究对领域的开拓也起到了重要的作用。

　　1.思考你的研究兴趣

　　兴趣是最好的老师。所以在考虑选题的时候，请思考你的研究兴趣到底在哪里?有些别人眼里看来是极其枯燥的研究主题，在你看来却是非常有吸引力的。开展一项学术研究往往既耗时又费力，因此，你只有对该研究主题有持久的兴趣，你才有可能完成它。

　　在开始你的选题之前，你可以回忆你在课堂上学习的知识内容，哪些课程是你最期待的，而哪些课程是你一上课就想睡觉的?可以通读课堂笔记，思考在课堂上或者讲座中你感觉有意思的东西。同时，你可以浏览学科领域内重要的学术期刊，比如查看最近两年以来每期的目录，看是否有引起你兴趣的题目，或许很多主题是你感兴趣的，只是没有意识到而已。这正如很多日常用品你只有去超市看了之后你才会意识到自己也需要这个或那个，而在你看到之前你肯定浑然不觉。所以，在确定选择的时候，请多回忆相关的内容，多浏览相关的文章，多思考相关的问题。

　　还有一点很重要。记下你认为你感兴趣的每一个你能够、愿意或者可能研究的题目;并时刻记录你认为有价值的想法。因为往往思想的火花是瞬间的，等过去之后，你想回忆却怎么也想不起来了。这一点，相信你应该深有体会。你可以对比你所记录的所有题目，比较哪个题目更有吸引了，哪个题目更具可行性，哪个题目更有学术价值。通过综合比较，初步选定你认为要从事的一个或几个研究主题。

　　2.从你的研究能力出发，考虑你更适合从事哪项研究

　　从事社会科学研究主要有三个目的：探索、描述和解释，这三个目的在某种程度上决定了从事某项研究的难易程度。

　　探索

　　探索是一项相对困难的但又极其有价值的研究工作。探索比较适合于一个新的研究领域或者研究主题，但并不是说探索是没有任何研究基础的。任何研究，即使是被认为具有颠覆性的研究，也都是建立在前人或同行的研究基础之上的。比如，你可能对北京如何发展创意产业感兴趣，并试图制定相关的策略或提出富有建设性的意见，这可以说是一项具有挑战性的探索性研究工作。因为并没有现成的答案，所以你只有投入了大量的研究，才可能提出自己的建议。但在研究过程中，你可以参考其他城市的发展经验，比如伦敦或者纽约等城市的创意产业发展策略等。

　　描述

　　许多科社会学研究的主要目的是描述情况及事件。比如，你可能对早期的学术期刊的出版历程特别感兴趣，于是你就希望对19世纪前的学术期刊出版历史做一个完整系统的梳理。许多定性研究的基本目的就是描述，譬如，人类学的民族志就是要详细描述一些前文明社会的特殊文化。不过，一般来说，研究活动往往并不止于描述，研究者通常还会探索事物存在的理由及其隐含的意义。

　　解释

　　如果说描述解决的是“是什么样”的问题，那么解释就是解决“为什么会这样”的问题。比如，你可能对媒体娱乐化现象感兴趣，并试图去分析和解释为什么会出现这种现象。这个时候你就在从事解释的研究工作，你可能从宏观和微观层面，从政治、经济、文化等诸多方面对之进行分析。在解释某一现象的时候，往往需要考虑某些重要的变量，比如性别、教育程度、政治倾向等。

　　当然，从实际研究的角度来看，以上三个方面不是截然对立的，往往三种兼有。但对于一项相对独立的研究项目而言，我们总能判定这是一项探索性研究、描述性研究还是解释性研究。你可以根据你的能力和特长选择从事不同目的的研究工作。

　　3.衡量研究主题是否具备可行性

　　研究主题的可行性不仅取决于你的研究兴趣和你的研究能力，在很多时候还取决于研究主题本身和其他客观条件。关于研究主题本身，我们建议，不管你在哪个领域进行选择，也不管你选择哪个主题，研究的对象务必要“小”。比如对于出版史的研究，你要尽量缩小研究的范围和时段。比如有同学曾经决定撰写“中国出版史研究”，然而，对于个人而言，这个选题显然是不具备可行性的。对于历史研究，你可以从地域和时段两个角度来加以限定，比如把题目缩小为“民国时期上海出版业研究”，这样题目就大大缩小了，当然，你还可以继续缩小这个题目，比如“民国时期上海妇女杂志的出版研究”。这也就是定义研究对象的过程。因为，撰写学位论文不同于编著专著或者教科书，它需要有一个明确的研究对象和研究问题，而论文始终是要围绕这个问题展开，而不是教科书式的面面俱到。

　　当然，除了研究主题本身的难度之外，还有研究条件、研究基础等方面的限制。比如对于一项实证研究，可能需要开展问卷调查。而你作为一名普通的学生，可能在人力物力财力上不足以开展一项大规模的问卷调查，但小样本的问卷调查又不能充分支撑你所要研究的题目。同时，开展问卷调查需要相当漫长的时间，而你是否拥有充裕的实际来应付这项调查呢?如果你没有充裕的时间，那么，在这个时候，你必须要重新考虑你所确定的研究题目是否应该更改或者缩小。

　　4.与他人保持沟通，尤其要不断请教你的导师

　　在确定选题的过程中，跟他人保持沟通是非常重要的，尤其是与你的导师。从各个方面，导师都会给你诸多建议。有些时候，你认为导师并不能给你富有建设性的指导意见。比如，你希望从事对《老友记》(Rriends)的文本分析，而你的导师的研究领域集中在网络出版领域，在这种情况下，你可能就认为没有跟导师进行沟通的必要了。那么你错了，并且是大错特错!因为，尽管你的导师对你研究的具体题目可能确实不在行，或者不了解，但他也会根据他的研究经验给你提出批评、建议和帮助，包括方法论上的缺陷、如何获取相关的文献资料等等。总之，在设计过程的早期，你就应该与你的导师交换意见，并定期与导师见面，一旦有了新的方法，也可以随时跟导师联系。请注意，很多时候，需要你自己主动，只要你主动联系导师，导师就没有理由拒绝你;但如果你不主动联系导师，导师并没有主动联系你的义务。

　　拓展：议论文如何文采飞扬

　　重视文章的文采，自古有之。高考语文《考试大纲》将“有文采”列为作文“发展等级”的要求之一，受到人们的普遍关注和充分重视。但是，很多同学的写作只追求记叙文、散文的文采，忽视了议论文的文采，以致把文章写得干巴巴的，无精打采，“语言无味，像个瘪三”。实际上，议论文不仅要讲求语言准确、严谨，而且也要追求鲜明生动，富有文采，以此增强文章的说服力和感染力。

　　“有文采”的语言来自精心的打磨。那么，如何打磨议论文的语言使之文采飞扬呢？

　　一、表达要富于变化，句式要灵活多样

　　首先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运用。这样就会使行文摇曳多姿，语言活泼舒畅，强化论证效果。例如：

　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。(2004年高考河南考生《你就是一道风景》)

　　这段文字词汇丰富而华美，词语选配精致而贴切，句式整齐而富于变化，显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如：

　　大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁又能抛开一切俗念？（2003年高考湖北考生的《感情与认知》）

　　这个开头，引入话题，语言形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语言的节奏感，整齐而不呆滞，通畅而又灵活，结尾连续反问，引人深思。

　　二、利用修辞来增强表达效果

　　修辞被称为语言艺术之花，是使文章语言“有文采”的重要手段。议文中，恰当地使用修辞手法，会给文章增光添彩。例如：

　　学会尊重吧。尊重是春天里的一缕清风，把花香送给每户人家；尊重是夏天里的一棵大树，把绿荫带给人们；尊重是秋天里的一株果树，把累累硕果带给辛勤的农民；尊重是冬天里的一个火炉，把温暖送给劳累的旅人。（节选自《高考核按纽》，文题为《尊重》）

　　这段文章结尾的文字，综合运用了排比、比喻的修辞，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，言有尽而意无穷，耐人寻味。

　　再如2000年一篇高考优秀作文片断：

　　让我们去听听大自然的回音，感受四季变迁的律动和生命的铿锵节奏，发现生活原来有这么多的诠释与内涵。大树说生活便是向往蓝天，捕捉阳光，撑起一片绿荫；小草说生活是绿意的勃发；花蕾说生活是纵情的绽放，不要拘泥于世俗的喧嚣；雨露说生活是白云洒下的一场甘露；江河说生活是阳刚的奔放和柔美的恬静，与礁石的博击便是生活的灿烂；日月说生活是用自己的光和热去温暖他人，照亮生命；星辰说生活是在漆黑的夜晚里点燃起理想的火把，期待光明的降临；夕阳说即使在生命回归之际，也要将金辉铺满人间?

　　这段文字语言生动而形象，修辞方法运用自如，文段充满画面感，引发读者很多美好的想象和情思，读这样的文章，能不是一种享受吗？

　　三、巧用名言、诗文，使文章神采飞扬

　　成语、谚语、歌词、诗文名句和中外名人格言等，具有文句精美，意味深长，给人启迪等特点，在议论文中恰当地借用，可以使文章典雅精致，意蕴深厚。例如：

　　没有规则的社会更是要方寸大乱。不是所有人都能像范仲俺那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的，也不是所有人都能做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。“路不拾遗”或许还有可能，而“夜不掩户”却怎么听怎么像一个美丽的神话传说，当道德不足以约束人们的行为时，规则将会适时地补上这个漏洞。“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”听上去是道德的沦落，但美国却制定法律，要求你先把自家门前的雪扫干净了再说，至少不能让路人被你家的积雪滑倒。这就是道德的底线——规则划出来的。（2002年高考北京考生《规则与道德》）

　　短短的一段文字，指出规则对社会发展的意义，连续引用诗文名句、成语、俗语等，而且用得巧妙、精当，既为文章增添了亮丽的色彩，也增强了说理的感染力，显示了作者深厚的文学知识的积淀。

　　又如2002年高考优秀作文《让信仰作主》开头两段写道：

　　问世间“信仰”为何物？

　　直叫人生死相许！

　　无独有偶，2004年高考甘肃考生的作文《欲望——心的隔离区》开头写道：问世间私欲为何物，直叫人邪心四起，沟壑百出。

　　这两个开头都化用了元代诗人元好问的名句“问世间情为何物？直叫人生死相许！”不仅点亮了全文的思想意义，开启全篇，也体现了作者的个性及创新精神。

　　四、用文学笔法，笔端融注情感

　　“情为文前，意在笔先。”议论也应有感情。好的议论文，有时在论证时，会采用一些文学描写手法，融入作者的一份情感，从而做到以理服人，以情动人。

　　请看下面两段2000年高考作文中的文段：

　　“绝对错不了！”“肯定就应该是这样！”当这样的话语脱口而出的时候，朋友，你是否经过深思熟虑了呢？“我对我自己绝对有信心！”啊，亲爱的朋友，你的自信让我钦佩，可是，你的答案也许是对的，可别人的答案就一定是错的吗？也许别人的答案更有创见性呢！（《莫谈“绝对”》）

　　更深人静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者便在争论这个难题。有的说（《一花一世界》）

　　两段文字都采用了散文式的描写手法，娓娓而谈，写得多么富有情味，不只是语言的洗炼畅达，更是在情感上拉近了与读者的距离，文意表达更富意蕴。

　　语言是思想、情感的媒介和裁体。语言能力是作文中最基本的能力和最稳定的能力。文章如果有文采，就能充分显示作者的文化底蕴和写作才气，一篇灵气飞动、满文生辉的文章势必赢得读者的喝彩。有文采也不只是记叙文、散文的专利，它也是议论文写作所努力追求的。好的语言是必须通过积累和打磨而锤炼出来的，让我们在锤炼中撞击出火花，用华美的语言去表达灿烂的思想。

　　古人云“言之无文，行而不远”，“义虽深，理虽当，词不工者不成文”。自古以来，文人学士都非常重视文采的雕饰。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”，杜甫的“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，都说明了锤炼佳句的艰难和必要。

　　高考作文虽然要追求思想深刻，内涵丰富，意境深远，但也不能忽视文辞。若没有好的文采，何谈“深刻、丰富、深远”呢？要想在短短几分钟内打动阅卷者，获得满意的分数，就必须展示自己的才华，显露文章的语言功夫。

　　论文研究主题的确定

　　一、主题来源

　　这篇论文的选题必须是独立思考，完全依靠导师，不能不假思索地信手拈来地写出来。一般来说，获得论文选题的方法有五种。

　　1、导师的研究方向与课题

　　指导教师一般都有自己特定的研究方向，而且在这个方向上有一定的研究积累，取得了一定的成果。课题尽可能与指导教师的研究方向相一致，以便得到指导教师的学术支持和资助，有利于学位论文的按时完成。

　　2、参加专业研讨会

　　参与国际、国内或地区的专业研讨会也是一种选择。事实上，很多研究者都通过这些研讨会成功地发现了他们自己的研究主题。讨论会上的信息常常是最新的，从中可以了解到其他学者最近进行的研究，以及他们的新观点和新发现，通过了解会议主题，并参与专题讨论，可以掌握同领域其他学者所关注的热点和前沿问题。而参加研讨会则可接触到高级专家，与知名专家进行近距离交流，咨询意见，建立学术联系。

　　3、生产实践的需要

　　实践性是知识的大门，许多学科的课题研究都以问题为导向，提出实践性的研究课题是选题的重要来源之一。由于实践的需要，出现了很多人们从未研究过的新课题，这些新课题无疑是我们研究的对象，很多横向课题都属于这类。例如培训机会不如预期有效，产品销量下降，少数民族员工没有得到提升，复杂多部门项目管理失控，合并效果差等。

　　4、文献阅读

　　本课题主要是通过对相关学科专业领域文献资料的收集与阅读，掌握本学科的国内外研究现状与最新发展，了解不同学者的思想特点与研究倾向，弄清前人的研究成果与达到的水平，从而萌发个人见解，从而确定选题。同时，寻找学科交叉地带的“处女地”，从新的角度对同一课题进行研究，也是形成选题的重要途径。读文献不仅是选题的重要途径，而且能为你更理性地进行研究提供理论依据，也能帮助你选择合适的研究方法和测量工具。

　　5、个人兴趣与好奇心

　　爱好和好奇心是成功之本。唯有兴趣，才能激发想象力。爱因斯坦说：“想象力甚至更为重要，因为知识是有限的，而想象力则概括了世界上的一切事物，推动进步，成为知识进步的源泉。从技术上讲，想象是科学研究的真实要素。一些有工作经验的研究生会带着原单位的课题去进修，如果能把这些课题和导师的研究方向结合起来，往往是比较理想的选题。

　　二、选题方法。

　　硕士学位论文的选题主要有选择方向、开展调查、确定研究范围、确定课题等环节。课题方向确定后，还要经过一定的调查研究，进一步确定选题范围，以便最终选定具体课题。但是这只是一个选题的过程问题，仅仅掌握选题的过程是不够的，还要了解选题的方法。

　　1、发掘法

　　这是一种通过快速大量阅读已有文献资料，进行比较，确定题目的方法。

　　通常可以按照下列步骤执行浏览捕获法：

　　首先，广泛浏览这些数据。翻阅时要注意勤作记录，随时记下资料的纲目，把对自己影响最深的观点、论点、论证方法等记下来，把脑中涌现的点点滴滴都记下来。

　　步骤二，从各个方面阅读，分类整理并结合起来，从中找出问题，发现问题。

　　第三部，将自己的研究体会与所收集的资料进行对比。在经历了几次深思熟虑之后，很容易萌生了自己的想法，再进一步思考，选题的目的也就逐渐清晰了。

　　2、求证法

　　它是一种先进行“思考”，然后通过对材料的阅读来确认选题的方法。

　　一是看自己的“拟想”是否对别人的观点起到了补充作用，自己的“拟想”别人是否论及或论及的程度。

　　二是看“想象”是否与他人重复。假如自己的想法和别人的一模一样，就应该立即改变“拟想”，重新考虑；如果自己的想法只有一部分是和别人的研究结果重复的，就应该缩小范围，在不重复的情况下进行深入研究。

　　第三，善于捕捉闪光之念，把握住不放，深入挖掘。

　　3、漏斗法与编网法

　　漏斗法是从精炼论题到界定研究范围再到构想论题的一种由广义到具体的论题方法。精炼题目要考虑理论知识准备和资料准备，初步判断研究的可行性和资料的可得性。专题与论文题目不同，更像是一组可以基本划分研究领域的关键词。

　　编制网格法需要提出研究的新问题，以新问题为纲，结合相关理论构建网络，提出研究架构，设计研究方案。

　　三、选题技巧

　　除了要把握好学位论文的选题来源和选题方法外，还要掌握选题技巧。

　　1、注重创新意识

　　选题的根本在于树立学术创新意识。科研工作的灵魂是创新，核心是学术思想的创新。创新性没有边界，即所选择的课题是前人或别人没有做过的，但在研究生阶段却很难做。研究生班毕业，要从“继承发展”的角度出发，把目光集中到那些前人或他人所作的研究中去，并在此基础上提出新的问题或理论，深入研究使课题有新的发展和补充。此外，一些课题虽然在国外已经进行了较多的研究报道，但在国内还是一个空白领域，也可以作为研究生课题的切人点。

　　2、难度因人而异

　　大学生本身的性格特点和水平也是参差不齐的，无论是基础知识、创新意识，还是科研作风、实践操作能力都存在很大差异。博士、硕士研究生由于培养要求的不同，其选题方向也应有所不同。所以，选题也要因人而异，具体问题具体分析。对于思维比较活跃，动手能力较强的研究生来说，选择有创新成分，难度较大的题目更好。

　　3、师生知识互补

　　二十一世纪是一个知识信息爆炸的时代，在浩如烟海的文献资料中，导师所掌握的信息毕竟有限，而研究生又年富力强，思维活跃，其所学所思往往可以作为课题的重要补充。要加强教师与学生的学术交流，相互学习，取长补短，相得益彰。要鼓励研究生对已确定的研究方向进行进一步的创新和深化，力争达到国内、国际领先水平。

　　4、特长方向结合

　　尽量把研究生的特长和导师的研究方向结合起来，如果两者相距较远，能力不能很好地发挥，就要考虑如何有效地发挥两者的优势，创造新的课题。当然，由于大部分的学位论文都是由研究生独立完成的，研究生要充分了解自己的专业特长，以自己为主导，导师只能给他们一些有限的帮助。

　　5、题目大小适宜

　　论文题目太大或太难，就很难完成写作任务；反之，题目太容易，就很难锻炼科研能力，达不到写作目的。所以，选择难易大小适当的题目，才能保证写作的顺利进行。因此，论文的选题不要太大，太大不能太深，也很难在规定的时间内得出结果。

　　6、避免大而空、不专业和经验化

　　有经验的导师认为，选题应占学位论文研究的20%左右。因此，学位论文的选题对于研究生来说至关重要。所以在选题时，研究生不仅要从不同来源确定选题，而且要掌握正确的方法，同时也要掌握一定的选题技巧。唯有如此，才能使研究生选好论文选题，在规定的时间内完成预期的科研任务，顺利完成学位论文。