第1篇：学海拾贝中考优秀作文

在知识的海滩边，我光着脚丫拾起一个又一个精美的贝壳。。。

——题记

不知哪位名人讲过：“我并没有领悟到人生的真谛，我只是个爱玩的小孩，在海滩边拾到了几粒美丽的贝壳”。

仔细品味这句话，我眼前似乎已经浮现出一望无垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已经收获了多少象征着知识的贝壳呢？

贝壳（一）耐心+信心=成功

面前的作业本上，其他地方已经密密麻麻，惟独这一题下面一片空白。脑子在飞速地旋转，可是正确*却躲在角落里不肯露面。“真是道难题！怎么做嘛？”心里不禁埋怨着。“这么难，不做了！”同桌轻轻地嘀咕了一声，便扔下了笔，不知去哪里玩了。

无奈地望了望那密密麻麻的题目，像是在看天书，真想也潇洒地扔下笔。“我得自己做出来，做等着吃的癞蛤蟆——等老师讲算什么本事！我一定做得出来！”想了想，还是低下头使劲去算。

“终于做出来了！”我长长地舒了口气，*疼的手也有了休息的机会，冥冥中，我似乎有了个收获：耐心+信心总会有收获！

贝壳（二）书使人智慧

下课了，别人三三两两地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我从课桌里抽出书，聚精会神地研读，优美的词句让我陶醉其中，书的魅力是无穷的，从第一天开始读书，我就明白了书使人智慧。

读书，让我了解了李白的豪情，苏轼的淡然，杜甫的忧国忧民，孟郊的谢母之心；懂得了*心散文的清丽，曹文轩小说的苦*，杨红樱故事的幽默，鲁迅杂文的深刻哲理；初懂了爱与恨，生与死，是与非，人与人。

贝壳（三）

“学海无崖”在浩瀚的知识海洋面前，我与那位名人一样，从未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次弯腰拾起那美丽的贝壳。

第2篇：学海拾贝中考优秀作文600字

在知识的海滩边，我光着脚丫拾起一个又一个精美的贝壳。。。

——题记

不知哪位名人讲过：“我并没有领悟到人生的真谛，我只是个爱玩的小孩，在海滩边拾到了几粒美丽的贝壳”。

仔细品味这句话，我眼前似乎已经浮现出一望无垠的大海，而不知在我小小的背囊中，已经收获了多少象征着知识的贝壳呢？

贝壳（一）耐心+信心=成功

面前的作业本上，其他地方已经密密麻麻，惟独这一题下面一片空白。脑子在飞速地旋转，可是正确*却躲在角落里不肯露面。“真是道难题！怎么做嘛？”心里不禁埋怨着。“这么难，不做了！”同桌轻轻地嘀咕了一声，便扔下了笔，不知去哪里玩了。

无奈地望了望那密密麻麻的题目，像是在看天书，真想也潇洒地扔下笔。“我得自己做出来，做等着吃的癞蛤蟆——等老师讲算什么本事！我一定做得出来！”想了想，还是低下头使劲去算。

“终于做出来了！”我长长地舒了口气，*疼的手也有了休息的机会，冥冥中，我似乎有了个收获：耐心+信心总会有收获！

贝壳（二）书使人智慧

下课了，别人三三两两地在聊天，唧唧啾啾，像小麻雀。我从课桌里抽出书，聚精会神地研读，优美的词句让我陶醉其中，书的魅力是无穷的，从第一天开始读书，我就明白了书使人智慧。

读书，让我了解了李白的豪情，苏轼的淡然，杜甫的忧国忧民，孟郊的谢母之心；懂得了*心散文的清丽，曹文轩小说的苦*，杨红樱故事的幽默，鲁迅杂文的深刻哲理；初懂了爱与恨，生与死，是与非，人与人。

贝壳（三）

“学海无崖”在浩瀚的知识海洋面前，我与那位名人一样，从未奢望汲取全部的智慧，只是希望像小孩一般，再次弯腰拾起那美丽的贝壳。

第3篇：咸海拾贝高三优秀作文

风大概喜欢和夏天玩游戏，有时候知了叫醒了夏天，风便按时拨开云雾，与夏天漫游天空。

微风吹拂树叶，发出丝丝梦呓，他们不愿打扰这对有情人，于是，风只好牵手夏日，在沙滩诉说往日的点点滴滴。?这位学识渊博的大自然，老伯，摆弄着气温控制器，让这夏天红光万丈，水珠荡荡悠悠，在空中嬉戏，云朵支撑不住变要落地。打在房檐，打在树梢，打在孩子们的脸上.手上，额头上的泪珠变成了雨珠，大地上的埋怨声变成了欢笑的雨滴声，这是老伯的馈赠！?雨后初晴，便又回到了闷热难耐的时候，人们口渴了便大口大口的饮水，但水是要加点盐的，否则喝下去的水很快便要化成汗水被太阳夺去。我们个个就像是咸水的贮藏罐，倒在一块变成了一滩咸水，越到越多，便会形成一湖，名曰：咸水湖。我常常妄想在湖中拾贝，今日便在这里得偿所愿。

追忆正如这咸海拾贝，在这样紧张的社会中，也只有像我这样的悠闲者才会傻傻的空想，别人宁做百夫长不为一书生，我却只能翘首企盼，来年金榜题名，做一个地地道道的书生，*书生，在诗海生涯中浮沉······