手拉手作文
手拉手作文200字(精选9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的手拉手作文200字(精选9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手作文 篇1
王芳同学:
你好!我叫徐若堤,今年11岁了,是山东省临沂市河东区兰埠联小小学的一名学生,我很想跟你交朋友,你愿意吗?
我先告诉你我的一些情况吧。
我是一个活泼开放的男孩,嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好,是个热心肠,因此人缘很好。
我们学校非常漂亮,离海很近,环境优美,是个学习的好地方。我们班很团结,有38名同学,每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长陈薇同学,不仅能画一手好画,连字也写得很好。
你们学校是什么样的?你的学习生活也丰富多彩吗?能写信给我讲讲吗?
好了,就聊到这儿吧。期待着你的回信哦!
祝你
学习进步。
你的朋友:徐若堤
3月5日
手拉手作文 篇2
当我刚刚能站立起来的时候,全家人常常用一双大手拉着我的一双小手,教我学走路。他们猫着腰时间久了,累得腰酸背痛,还是不厌其烦地扶持我。
我慢慢得学会了走路,他们常常用一只大手拉着我的一只小手,扶助我走,我跌倒了,把我扶起来继续练习走路,渐渐的我自己可以在家里自一由走动了。
我开始上幼儿园了,一年四季他们每天接送的时候,一路上总是拉着我的小手行走,生怕我跌倒。
我上小学读书了,常常是姥姥接送,她总是拉着我的小手过马路。当我上小学二年级的时候,路上不用拉手了,自己可以在大人陪同下过马路,渐渐的自己走路,不用大人接送了。
想一想,每个人不都是拉着家里亲人的大手长大的.啊。
手拉手作文 篇3
我终于离开了大手的搀扶,可以独立行走了。在上学、放学过马路时,我常常看到有的小朋友,站在路边东张西望不敢过马路,我就主动走上前去问:“是不是不敢过马路了,我们一起走好行吗?”他们都是高兴的伸出小手,我也伸出小手,拉着小一弟一弟或小妹妹的手,一同过马路,每次都会得到他们送给我的甜蜜微笑,都会得到“谢谢你,小一姐姐!”这亲切的称呼,我的心埋别提有多高兴啦。
我长大了,我的小手可以拉着小朋友的小手过马路了。
手拉手作文 篇4
亲爱的刚刚:
你好!
好久不见,有空要来我家玩吧。我的家在河南省会郑州,来到这儿一定要尝尝这里的名吃——烩面。
烩面是一种很宽的面食,汤好面筋,营养又高,汤白鲜滑,再往烩面中放上几块羊肉、海带、豆腐丝、粉条、香菜、鹌鹑蛋等,等做好上桌时,还可以再洒上辣椒面,味道更鲜美,吃上一口烩面就再也不想停嘴了。
吃完饭后,我可以带你去观赏郑东新区的CBD,它是个大广场,旁边是如意湖,它是一个人工开凿的景观湖,湖水很清很清,因为水一直在循环,垃圾全部都自动排出去了,所以水很清。每到晚上八点,就有水幕电影好看极了。
郑州还有很多景观,我等你来看哦。
你的朋友:
手拉手作文 篇5
班会课搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活动,这些东西是送给广西的小朋友的。
我捐了棉衣给他们,因为他们很冷,没有鞋子穿,没有笔用,他们的条件很苦、很差。
我们的条件很好、很幸福,我们就要帮助他们,捐一点东西给他们。
这样他们收到之后就会感到很快乐、很幸福。
他们得到快乐我们也会得到快乐!
我给广西的小朋友画了一幅画:快乐玩的小朋友。希望广西的小朋友也像画上的小朋友一样快乐的玩。
我以后要好好学习。
手拉手作文 篇6
自我介绍一下吧!我的名字叫家豪,是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的人或东西,如果方便的话我一定会把它画下来的,不方便我会把它记忆在我的脑海里,回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么?
我长这么大,就一直在福建生活,我很想知道你哪儿是什么样?我先介绍我们福建吧!我们福建的景点我几乎都去玩过了,这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么,告诉我,只要我知道的,我一定回给你说。
看!我都忘了,我们现在开展了一个活动,希望你能喜欢,也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起,做一些对社会和个人有用的事情。
手拉手作文 篇7
在我国,发生了好多自然灾害,因此,数人民要么失去了宝贵的生命,或者无家可归。
这一天,我在看电视上的新闻联播,有一个让我久久难忘,在7月28日23时16分,在我国甘肃省发生了4.1级的大地震,死去了不计其数的人,到处断壁残垣。地震是多么的恐怖。
我们中国再怎么强大,也无法摆脱自然灾害的约束,他夺走了一个又一个人的生命,2008年的汶川大地震,2023年的玉树大地震,2023年的雅安大地震。
在自然灾害面前,我们什么也做不了,但是我们可以向遇难人群送去一份爱心,比如捐50元,送上一句祝福。
我们中国要团结一心,我们永远是一家人。
手拉手作文 篇8
数学老师给我们布置了手工的作业:剪一张四个手拉手的小人。
我准备好彩纸开始剪了。我凭印象来折纸然后画上小人。剪出来的是两个没有手拉手的小人。这时候我发现我折纸折错了。
我又拿了一张纸重新剪。这次我剪出了四个小人但是手没有连在一起。我觉得很奇怪,折纸折对了,怎么没连在一起呢?我把剪下来的纸摆在桌上检查了遍。这个时候我发现我画小人的手不够长,把手要连接的部分也给剪断了。
找到了原因后重新开剪。这个时候,我画小人的时候非常认真。最后我终于剪出四个手拉手的小人了。
我把我剪的小人贴在作业自纸上。看着这四个小人我好开心。
手拉手作文 篇9
王强:
你好!我是内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾四小五年级4班的一名学生,我叫张震。你我这里的学习环境非常好,你我的课桌是光滑的,从老师给的图片中我看见你们的桌子桌面很粗糙,上面还有很多的大洞小洞,你们上学时要翻山越岭,十分辛苦,要是遇上大风大雪你们上学的路途就会更加的艰辛,有时还会耽误上学时间。如果你们有什么困难,比如缺少学习用品和生活用品,我会尽力帮助你们并送一些心爱的礼物给你们。这虽然只是杯水车薪但你我愿把一颗真诚的、渴望友谊的心献给你们—— 我亲爱的远方的朋友!
亲爱的远方的朋友,希望你们能给我回信。
祝:
天天快乐,牛年更牛!
薛家湾四小
7月30日
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除