留下作文800字（通用48篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的留下作文800字（通用48篇），欢迎大家分享。

　　留下作文 篇1

　　秋天到了。

　　树叶正在缓缓地落下，一片片地落在地上，投入大地的怀抱。树上的鸟儿只有麻雀，它们一大群一大群的，在略显空寂的树间聒噪着，仿佛这是一个大舞台，任它们在那上面尽情欢唱。秋天是一个收获而又空旷的季节，多的是消失，留下的只有那些果实和不畏冷寂的事物。

　　那些大雁，从天上排着队，叫着口号，飞走了。北方的大雁在秋天是无法留下来的，即使它们想留下来，环境也不允许。于是，它们便来到了南方。北方的大雁消失了，为了生存——它们离开了自己的家园，来到了另一个陌生的国度。它们也许想在北方留得久一些，可是，秋天一来，它们就忍不住了，“消失”了，无影无踪。

　　看来，留下自己的身影真难！消失，才是这个世界永恒的主题。

　　可是，果实却留下来了，依然是那么丰硕，依然是那么饱满。人们来了，它们点点头，仿佛在说：“快让我下来吧！我熟透了！”于是，人们将它们摘下来，用包装袋包好，一部分拿到市场上去卖，另一部分留下来，过冬时用。这不，果实靠自己的用途留了下来。

　　可是，菊花却留了下来。面对秋天，菊花也曾颤抖过，茫茫秋雨中，菊花也曾蜷缩自己的身子，像桃花杏花那样，将花蕾藏在枝干的深处，拒绝秋风的召唤。隐藏自己，就等于什么也没留下。敌人来了，你畏缩不前，也许你就成了卧底；异族侵略，你投降了，也许你就成了卖国贼。可像菊花一样的人就不一样了，他们面对空寂，也要开出生命的花朵，于是就有了“采菊东篱下，悠然见南山”。这是陶渊明的名句，不也是陶渊明豁达乐观的写照吗？陶渊明像菊花一样，留下了高贵的品格。

　　遗憾的是，很多人到了秋天，却什么也没留下。他们就像那大雁一样，不得不飞往南方过冬。那些虚度了青春年华的人，最终只能在年老时感叹，后悔。我们是青少年，正处于生命的春天里，我们要思考的是，在春天里如何播种，在夏日里如何劳动，才能在秋天硕果累累，这样，我们才不会两手空空，才会留下生命的成绩。

　　岳飞曾经说过：莫等闲，白了少年头，空悲切！我觉得，岳飞是劝说年轻人，一定要为自己的生命留下点令人骄傲的功绩。

　　你想好了吗？要为生命留下点什么？

　　留下作文 篇2

　　冬天到了。

　　树叶该落的早已落光了，果实也早已物归原主，那些没人捡拾的野果子只好投向大地的怀抱。树上的鸟儿只有麻雀，它们一大群一大群的，在空寂的树间聒噪着，仿佛一个乡下的孩子到了城里，可有了自己的舞台，把压抑了许久的激情马上释放出来。冬天是一个空旷的季节，多的是迁徙和消失，留下的只有那些不畏寂寞和冷寂的事物。(中·国作文·网 www.)

　　那些雪花，从天上飘飘悠悠地落下来了，它们是雨的另一种形式。雨落在地上是没法留下的，泥土和植物会很快将它们吸干，如果阳光出来一照，雨水就化成了蒸汽，慢慢地消失得无影无踪，最美丽的水，不愿意就这样白白地来地上一遭，只好变成彩虹，拖着长长的彩裙子，在天空舞动着，可惜太短暂了。于是，冬天的时候，雨便化成了另一种容颜——六角形，纯白一片，它们以为这样会在地上留的时间长一些，可是，阳光出来后，雪也慢慢地变成了水，消失了，依然是无影无踪。

　　看来，想留下自己身影真的很难！消失，才是这个世界永恒的主题。

　　可是，竹子却留下来了。依然是那么青翠，依然是那么挺拔。北风刮来了，竹子摇摇叶子，仿佛在说，能在冬风中挺立，才是真正的强者，要不然，为什么人们要用它做成竹简来写字编成史书呢？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这里的“汗青”不就是指的它吗？想想看，如果竹子是一棵草，秋风一吹，就干枯了，成为一堆倒伏的弱者，人们如何把那些名垂青史的响当当的人物写在上面？

　　可是，梅花却留下来了。面对冬风，梅花也曾颤抖过，冰天雪地里，寒风刺骨中，梅花也许想过蜷缩自己的身子，像桃花杏花那样，将花蕾藏在枝干的深处，等待着春风的召唤。隐藏自己，就等于什么都没有留下。敌人来了，你当了逃兵，也许你就成了叛徒；异族侵略，你屈膝了，也许你就成了汉奸。可像梅花一样的人就不一样了，他们面对严寒，也要开出生命的花朵，即使“零落成泥碾作尘”，也“只有香如故”。这是陆游词中的名句，不也是陆游自己不屈精神的写照吗？陆游像梅花一样，留下了高贵的品格。

　　遗憾的是，很多到了人生冬天的人，却什么也没有留下。他们像那个寒号鸟一样，在春天夏天秋天里享乐，最后到了冬天，只好在严寒中发抖。那些虚度了青春年华的人，最终只能在年老时感叹，后悔。我们是青少年，正处在生命的春天里，我们要思考的是，在春天如何播种，在夏日如何劳作，在秋天如何收获，这样，在冬天里，我们才不会两手空空，才会留下自己生命的成绩。

　　冰心曾经说过：年轻人，时光正翻着书页，请你着笔！我觉得，冰心是劝说年轻人，一定要为自己的生命留下点什么！

　　你想好了吗？要为生命留下些什么？

　　留下作文 篇3

　　春有百花夏有蝉，秋有落叶冬有雪。岁月却妄想打破这亘古不变的四季轮回，将四季留下的足迹一一抹去。

　　适逢秋末，行道树那漂亮的发丝已经全部落去，稀稀落落的散在地上。秋风也被即将到来的冬所感染，带上了点肃杀的气息，将满地的落叶扬起。无人捡拾的果子也在泥土中慢慢腐烂。所谓多事之秋也不过如此，最终还是会被无情的岁月吞噬的毫无痕迹。一场雪过后，哪里还看得出春的明媚。夏的炎热和秋的萧条。茫茫的白色原野上遗留的只有那独属于冬的寒冷孤寂。

　　我看着眼前刺目的银白色原野，不禁感叹：留下？四季留下了什么？

　　忽然，远处那挺拔的的身影吸引了我的注意，我踩着厚厚的积雪跑了过去。原来是一棵松树。

　　绿，翠绿，绿的印入了我的心田，温暖了因寒冬而僵硬的身体。原来严冬中也有这样温暖的颜色呀。我走近细细望去，积雪将枝干压得微微倾斜，却并没有压弯松树那挺拔的身姿，我终于体会到了陈毅说出“大雪压青松，青松挺且直”时满怀赞叹和敬畏的心情了。我不由自主的伸出手，将松针上冰凉的雪花扫走，才发现松树并不是远远看到的那种翠绿色，而是墨绿色的，内敛而富有生机的颜色。但就是这墨绿却是苍茫中的生命之灯，照亮了寒冬，也温暖了冰冷的冬。

　　毫无疑问，松是严冬中的强者。自古以来，它不但为人们的生活提供了便利，而且它的品格同样被人们所歌颂。试问，如果松树像枫树一样选择了逃避，它会名垂千古么？因为松树选择了留下，留在严冬面对寒冷，留在酷夏面对炽热，坚定的面对种种困难。

　　也许留下并不难，但松树仅仅是留下么？它站得那样直，无论风吹日晒永远也不曾弯下腰，不放弃它的尊严。

　　春，夏，秋，冬，来自于四季的考验。生活，来自时光的考验。你留下了么？你是否像松一样坚定的面对生活中的考验了？

　　我站在这里，静待来自时光的考验。你愿意陪我一起留下么？

　　留下作文 篇4

　　一条川流不息的河流两岸，生活着两个部落的居民。虽然他们被同一条河流养育着，但贫富差距却一目了然。河流左边的人们被称为穷人，河流右边的人们自然是富人了

　　穷人们的工作是每天耕种、植树，成片的森林和果园是自然给他们留下的惟一家产。穷人们常说："都是女人惹的祸，当初要不是她们死乞白赖地要留下这些树木，我们早就像富人一样，已经拥有了树脂、木材和外汇。"富人们的工作是每天砍伐大量的树木，赚得大量外汇。富人的部落已经摆脱了贫困，建起了穷人们想都没有想过的高楼，他们常说："这是自然留下的财富。"?

　　穷人常常望着天空说："穷人就是穷人，天空都是蓝白蓝白的，没有一点多余的颜色。"富人也时常望着天空说："看见天空那朵灰色的云了吗？灰色代表智慧，它是自然给我们留下的恩宠。"?

　　许多年以后，富人的地方闹出了许多怪病，气候也逐渐变得恶劣。他们开始乘船，带着大量财富迁往穷人的地方。"惹祸"的女人们将他们挡在了门外：他们会把我们的树木砍光的我们不要财富，我们只想留下土壤、水和清洁的空气。富人们不屑一顾，扬长而去。于是，女人再一次成了穷人的"罪人"

　　没过多久，天气大变，狂风卷着沙尘恶狠狠地袭来。谁也没有预料到，谁也没有准备好，一夜之间，一切都变了，当穷人睁开双眼，准备新一天的劳动时，他们简直认不出对面就是富人的地方：高楼垮了，土地被侵蚀了，美丽的原野上留下的只是一堆堆废墟。穷人望着成片的森林，男人们呆住了，怎么会这样？女人终于说话了："多亏我们留下了森林啊！"

　　点评：本文的语言并无多少特色，但立意颇为新颖。河流左边的人们尽管贫穷却留下了树木，他们也因此保住了家园；河流右边的人们虽然因砍伐树木而致富，可他们毁掉了家园。文章用欲扬先抑的手法，首先极力渲染富人的高傲与穷人的怨气，最后用富人的教训让读者深刻地感到了保护森林、留下绿色的重要。结尾的语句一字千金，有力地深化了主题。夸张和对比手法的巧妙运用，让原本普通的内容顿然生色。

　　留下作文 篇5

　　风从水上划过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；你从我的世界中走过，留下了我满脸泪痕……

　　——题记

　　在这所学校，我没有很多好友，但是有你，你就是我最亲近的人。你的户口在达州，但是达州没有亲人可以照顾你，你要回到南宁，你父母的身边。真巧，今天早上，你走了。没有留下一个拥抱，没有留下一句话，只给了我一张纸条，然后把你的东西都打包，一声不吭的走了。你的信使我很感动，眼泪无声息悄然落下。你的一句“即使你不要全世界，全世界也不要你，请相信还有一个我可以为你撑起一个世界”使我再也按捺不住，趴在桌子上潸然泪下，模糊的眼睛把字全都掩盖。明明都是女生，却整天以“亲爱的”、“宝贝”相称，你明明知道我会受不了却还要狠心离开，只留下了像画片般的记忆！

　　虽然相处只有四个月的时间却搞得好像生离死别。你胃口很小，午餐时我都会去偷吃你的饭菜；你爱看的书我都买了，然后我只是说“好巧我家也有”；你经常生病，所以为你我解下自己的围巾；你手冰冷，我把手套给你保暖。放学我们可以一起吃烧饼，坐车我们可以永远是全场的焦点，哪怕售票员会骂我们不懂事。你喜欢看笑话，我买了笑话集，你开心我就开心。你对我也很好。我不开心你会第一个发现，我难过你一定会逗我开心，你总是毫不吝啬地鼓励我，赞扬我，把我说的飘飘然。

　　你的信中说让我多穿点衣服，这其实是我想对你说的，你生病才要多穿衣服呢，要好好照顾自己，不要着凉；你要我多吃饭，你吃那么点，瘦得我都看不下去了；你让我一定要好好的，而我要告诉你，你好我就好！

　　不敢说这友谊会天长地久，我没有胆量这样说，我能说的只是在我没心没肺时依然可以记得你。留下……我不知道是你留下了什么还是我在渴望你能留下什么。嗯！一切都会平静的，一切都会的，一定！

　　水又恢复了平静，云又连在了一起，泪痕早已风干，水为曾经的风快乐，云为曾经的光快乐，我为你快乐。因为——风还会再来，阳光还会再来，你——就算不能，记忆也会萦绕心间！

　　留下作文 篇6

　　人终有一死，有的人却长久留下了自己曾经生活过的痕迹。如古人的诗、文，不止抒发了情感，而且将自己的灵魂寄托于词句之间，长久陪伴在人们的左右。但也有人，一生碌碌无为，未留下丝毫便离开了这个世界。湮灭在历史的尘埃里。

　　而我，在那天之后决定，在生活里要留下独属于我的印记。

　　独自行走在一条静谧的小路，寒风从耳旁呼啸而过，吹得树上已黄枯的落叶沙沙作响。我狠狠地剁了一下脚，脚下的叶子咔嚓直响，发出着痛苦的叫声。我尽力不去回想刚才的失落，但千万个不甘如滔滔流水一样喷涌而出。我木木地站在那，质问着我自己。

　　班中要选同学参加演讲比赛，经过一番小小的笔试，我的名字却不在参赛名单中。我输在了起点，连上台大展风采的机会都没有留下，就像是一个运动员，还没有留下自己的成绩便被淘汰。

　　风呼啸着，发出它自己的怒号，树的枝条在抖动，片片黄枯的叶子紧紧地抱住枝条，抗争着，但仍抵不过狂风的侵袭，在空中翻飞、落地、吹散，没有留下一丝痕迹。我长叹一声，继续向前走去。

　　只觉得眼前一空，却发现前面的那颗梧桐树已被锯掉了。我的心中紧了一下，失落又一次充满我的大脑。

　　无意中，我在树墩上看到了那树的年轮，一圈一圈，虽无规则但让人极其震撼。细而紧密的不规则圆环在我面前展现着，我的眼前竟浮现了那棵树的模样。我仿佛看到了它扭曲的树干，深埋地下的根和那直指天空的枝条。我震撼了。它把自己最深沉的情感埋在根底；把最坚定的信念写在枝条；把它的一切都留在了这弯延曲深的条纹。即使它默默无闻，无人关注它的生长、死亡，但它留下了自己的生命曲线，留下了自己生存过的痕迹。

　　我的内心突然被火点燃，异常激动。心中萌出一种信念：我也要留下自己的痕迹。

　　我将失败放下，重新坐在书桌前，翻阅着已起边角的书籍，抚摸着墨迹斑斑的桌面。一张白纸在我面前，我奋笔疾书，要在这张纸上留下了自己的痕迹……

　　第二次演讲比赛如约而至，我站在演讲台上，大放异彩。此刻，我清楚地知道，我已留下了属于自己的痕迹。

　　留下作文 篇7

　　在漫漫的时间长河中，物质的东西是很难长久留下的。如果一朵花想留下点什么，那将不会是自己美丽的花瓣，而是深入人心的花香；同样一个人如果想留下点什么，那将不会是自己的万贯家财，而是自己不朽的功名与思想。

　　遥记幼时，寄居在奶奶家中，正直炎炎夏日，院中的几从不知名的花儿骄傲地抬头向着阳光，在微风中亭亭玉立，向世人展示着自己的美艳，花香也弥漫在院中，时时伴在我的身边。临济傍晚，忽狂风大作，似天上有千军万马，覆盖了太阳，雷声如万马齐奔不绝于耳。花草在雨水的打击下溃不成军，纷纷低头弯腰，凌乱不堪。家中老人们纷纷叹惜，“花要散了。”

　　次日清晨，太阳突破乌云的重重阻挠，再次给万物披上薄纱，院中一片狼藉，败花满地。一阵清风拂过，我惊奇地发现风中竟夹杂着淡淡清香，环顾四周，没有一株饱满的花蕊。拾起一片残花，一阵淡雅的芳馨再次在鼻尖散开。花儿虽然风干了，而花香却在我的脑海里长久地萦绕。所以老人们哀叹“可怜的花啊”的时候。可我却在心中默默反驳，“它们虽然失去了颜色，却留下了清香”。至此，我明白了陆游那句“零落成泥碾作尘，只有又香如故”那般崇高的境界。可我又不襟黯然神伤，花谢了可以在世人心中留下自己的芬芳，但人走后，又能留下什么呢？

　　我把疑问带给父亲，他却讲了一个故事。明代，兵书尚书于谦在国难之时挺身而出，怒斥迁都议论，力挽狂澜，打赢轰轰烈烈的京城保卫战，立下了不朽战功。可后被小人诬陷，处境悲凉，临刑前写下了那著名的《石灰吟》。他并未给自己的家人留下任何财富，却给世人留下了自己的千古绝唱和不朽的精神。

　　听完故事，我心中已经有了答案。花的鲜艳只是一时的美丽，但一场大雨之后只有芬芳可以留在人的心中。有的人可以创造大量的物质财富，可以取得闪耀的名利地位，但随着时光的流逝，那些终将成过眼云烟，只有“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概、“忠贞报国、抵御外寇”的民族精神、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神，才能在漫长的历史长河中为世人留下民族的脊梁和不朽的中国精神。

　　留下作文 篇8

　　外婆走了，母亲无声地留下一杯温热的水，仍待外婆饮下；母亲出了屋门，悄悄地留下一杯温热的水，待我饮下；如今我也静静地留下一杯温热的水……

　　记忆中的外婆，总是一身旧布衣，但打理得很干净，半白的头发全部拢在额后，脸上了镌刻着时光的年轮，一道道，一圈圈。每当同母亲到外婆家吃饭，饭后母亲总会留下一杯温热的水在桌上。老旧的水壶因时长而有水垢，母亲随手抓来一把蒲扇有一下没一下的扇着，静候那杯沸腾的水变得温热。杯壁上的白雾一下一下散去，而后又聚拢，它们像是在诉说某种爱。而后母亲用手背试了试温度，小心翼翼地递过去。外婆半闭着眼，摇着蒲扇，小呷一口，水波微漾，划开了层层波纹。她笑了，层层波纹也在她心中荡漾，留下无尽的融融温暖。

　　时光荏苒，如白驹过隙。我长大了，外婆走了。而每当华灯初上，我的屋内总会亮起一盏橘黄的台灯，一直到漆黑的深夜到来。母亲总是悄无声息地在书桌上留下一杯温热的水，泡有几朵辛夷花，说是利于咽肺。用沸腾的开水冲着，花朵在沸水里再次开放。我不禁想起母亲曾常常为外婆留下一杯温热的水在桌上的情形。一样温热的水，一样深深的爱意。我沉默了，心中泛起一种别样的情愫…我端起这杯水，轻呷一口，满口清香。这样一份爱，借由一杯温热的水，永远留下无尽的温暖。

　　而如今，我也学会了为母亲留下一杯温水的水，在床头，在她辛苦劳作后。我看着母亲微笑着饮下，眼眸里泛起了星点泪光，宛若广袤无垠的夜空中的一点繁星。明亮而璀璨。我凝望着这杯水，沸水正打着圈儿，像母亲的皱纹，像我成长的年轮。这白雾，这恰到好处的温热……我想起了母亲为外婆留下的那杯水，母亲为我留下的那杯水，以及眼前我为母亲留下的这杯水，心中涌起无尽暖意。

　　就这样，留下一杯温热的水，也不单单只是一杯水，水中还溶解了无尽的温暖与不可言说的爱意，它将永生永世被留下，放在心中，永不被遗忘。因为我们每一个人，心中都有一位总为自己留下一杯温热的水的母亲，无声又无私地默默做的一切。那么，就让我们也为她，留下一杯温热的水！

　　留下作文 篇9

　　举头望明月，低头手空空。

　　一一题记

　　下课了，天特别热，我靠着墙蹲在角落里，看着原本热闹的教室变得空空荡荡，我不由自主地神色黯然起来。想起这次会考那伤痕累累的试卷，心里更是烦躁起来，悔恨不已……

　　这时，一个熟悉的身影走了过来，是我的好友小胖，他摸摸我涨红的脸，安慰地说：＂别难过了，咱们化悲痛为力量！＂话还没说到一半，我就一把推开他，恼火地说：＂以为自己考得好点就来笑话我，我不需要，走开，我不需要你的安慰！＂他回头看了看，黯然地离开了。放学后，我越想越难过、越想越伤心，越觉得自己做得亏的慌，不但考试成绩一塌糊涂，还把好心朋友的牵挂当成驴肝肺，学习、做人都特失败。以前每次放学小胖都等我一起回家，这次一定不会了。

　　校门口，我一眼就看到了那个熟悉的身影——小胖，正急切地向我招手，我惭愧地看向他，心中无比悔恨，鼻子一酸，不争气的眼泪留下来，想向他郑重的道歉。他若无其事的摆摆手，还拿出纸巾给我擦泪，又从背后变戏法似的拿出一个冰激凌让我吃。我破涕而笑，亲热地和他走在一起。临近家，我远远地看到妈妈熟悉的身影，我心中一惊，妈妈怎么会这么早下班。原来是老师，发现我考的成绩不佳，看我难过，让妈妈早点回家照顾我的。妈妈热切地望着我，紧紧的拥抱着我，什么也没有说，但是千言万语，万语千言也抵不过妈妈的关心和爱护啊！

　　一次失败的考试，带给我的是无限伤心，留下的却是下次全身心努力的决心和勇气；一份同学间的吵架，带给我的是无比后悔，留下的却是同学间难得的关心和情谊；一个炎热的天气，带给我的是非常的燥热，但一个爱心冰激凌，留下的是一身清爽和舒适；一次哭泣，带给我十分的懊恼，但一张纸巾，留下的是朋友的牵挂和无限勇气！老师的一份牵挂，带给我的是羞愧难当，留下的是对我的关心和爱护；妈妈的一个等候，带给我的是无以面对，留下的浓浓的亲情和期待！

　　原来，生活和生命是如此的善待于我，给我留下太多温暖和感动，而我，又将留下什么给爱我的人和我爱的人呢？唯有一一努力！

　　留下作文 篇10

　　夏蝉已尽，秋虫渐起。徐来的微风褪去了暑热，留下的是怯生生的凉意。

　　启程回乡后，入眼的第一幕便是几位农妇在山丘上锄地拔草。现在并非种粮食的季节，不知她们为何要除去一年到头都疯长着的杂草？她们的答案是：留下更广阔的地方给来年的映山红。

　　我向来只知家乡的人们对稻米果蔬勤快，却不知他们亦对一向“只有雅士才可欣赏”的春花秋月钟情。每年清明之际，这处山丘上便是鲜艳夺目的映山红——我向来只知它们恣意生长，却不知它们的盛放也掺了农人们留下的精心与期待。春去秋来，农人们为映山红留下的广阔黄土，亦是他们为自己留下的赏心悦目。

　　雅士只懂得欣赏山花烂漫之景，却难以领悟此间以辛勤汗水换来的美丽与满足。

　　踏入亲戚的砖房时，我注意到檐上一只灰黑色的窝。虽然黯淡不起眼，但是整洁崭新如一双鸟儿刚刚才搭建完工。没有蛛网或灰尘，只有几片羽毛静静地躺在窝心。

　　一位婆婆瞥见了我的目光，展开满面如时光刀痕一般的皱纹，和蔼地微笑着，操着一口乡音，指着那只巢：“那是春天燕子的家。我把它留下了，不时擦一擦，就等着燕子回来呢。”

　　想起清明时节衔泥而飞的那双鸟儿，我不禁也舒心地弯了弯嘴角。又是一次“留下”，留下旧堂前那枚鸟巢，也留下了春来时满耳啁啾的欢愉。

　　雅士只懂得聆听莺歌燕语，却难以领悟此间以殷勤擦试、精心保护换来的生机与喜悦。

　　临别时刻，我深深地望了一眼家乡的秋景。光秃秃的山丘，灰黑色的砖房，浮现在脑海中的却是漫山红遍，鸟语花香的春色。

　　偶然看到一则报道：日本一个果园的主人在每棵收获结束的果树上都留下了几枚果实，留给鸟儿。刹那间心潮翻涌，涌起了对“留下”的思考。

　　少锄一次草，少留一只巢，少留一枚果子，或许可以获得一时轻松，但也就失去了来年的春色满园关不住，似曾相识燕归来。留下的不仅仅是给他人的脉脉温情，还有给自己的喜悦与满足。

　　忽然瞥见树枝上残留的点点绿意，心念微动，想摘下它的手停在了半空。

　　我留下的绿芽，亦足以长成参天苍翠，撑起穹庐般的天空。

　　留下作文 篇11

　　月华如水，皎洁透彻的光华倾泻而下，将人间最美好的风景留在我的心里。

　　缕缕清风，携来秋至的丝丝寒意，吹入我的心灵，仿佛在诉说着什么。

　　且听风吟，由远而近，由远而近地，他们悄悄地说着：留下。

　　记忆中那盎然的绿意，又一次氤氲在我的脑海里———我日日夜夜思潮起伏的，封存在我梦幻般梦中的，那是我永远无法忘怀的，永远留在我心中的时光。

　　翠绿的田野上，一排排整齐的麦穗连绵不断，直到天边。小麦还没成熟，青绿青绿的，还带着一丝青春的羞涩。谁家的收成最好，谁的脸上便浮现出最灿烂的笑容。天空永远是那样澄澈，蓝的不夹杂一丝杂质。无忧无虑的日子，时光似乎总是走得很慢。

　　我曾凭靠在栏杆之上，仰望着满天璀璨的星辰；我曾卧倒在青翠草地上，感受大地母亲坚实的心跳；我曾站在群山之巅，俯视脚下影影绰绰的树影；我曾漫步林间，倾听山中鬼妖絮絮叨叨的谰语……那个曾被我称为＂家乡＂的地方，如今想起，仍那样今人怀念、向往。纵使时隔多年，蓦然回首，它似乎已原谅我对它的绝情，依旧亲切，盼望着我的归来。＂啪哒＂一颗圆润的鹅卵石拂过水面，溅起朵朵水花，折射出我五彩斑斓的童年。

　　总是天真地认为，时间总会在美好的时候驻留。那一次告别我依旧满脸灿烂，却不知，竞是无情的阔别。高高矮矮的楼房，拥挤不堪的街道，面无表情的人们脸上无一例外地戴着冰冷的面具。那曾经无比盼望的都市生活烟消云散。我的欢笑，我的祝福竞不知赠予何人……

　　纷攘芜杂的尘世间，“留下”似乎已成了奢望。人们放逐了诗意，留下了名利，忙于穿梭在各个场所。人们不满足于当下的生活，尽管自己已获得成功。在这个日新月异的时代，我们是不是遗忘了什么？

　　我们如此忙碌地活着，难道仅仅是为了获得他人的认可，金钱与欲望？停下脚步，留下心灵中最纯粹的绿意，用微笑去面对生活。不要忘记，活着是为了探索人生的意义，不要忘记，埋藏在心灵深处的浅绿芬芳。

　　海德格尔说过：人的本质是诗意的栖居，抛弃一切名与利，留下心中最真挚的感受，用诗意去感受你的生活，温暖你的时光。

　　留下作文 篇12

　　“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”人生之中，有些东西被留下，看似已经失去，却成为了永恒的印记。人生如戏，曲终人散，可我们能决定，在落寞之后还能留下什么，回味什么……

　　“长诗？背诵竞赛？”眼前的一切都很模糊，像隔着一层雾。然而在这虚无缥缈的世界中，却还有事物是清晰的，那就是眼前书上，一曲《长恨歌》。学校举办长诗背诵竞赛，我成为我们班三名选手之一，可当了指定背诵的诗篇——《长恨歌》公布时，我的信心如被浇了一桶冷水，瞬间熄灭。“没事，我会背这首诗，我来帮你。”抬眼是另一位选手，我的朋友信任的目光，我没说什么，只是默默点头。

　　于是，课间时分，我便陷在了“汉皇重色思倾国”之中。800余字长诗讲述的神奇的故事深深吸引了我，可一从“上穷碧落下黄泉”的三界神游中回过神来，脑中只有零星的碎片，背诵起来依旧磕磕绊绊。转眼半个月过去，我的朋友全力帮助我，却还是毫无进展。

　　这天天气很好，天空碧蓝如洗，阳光柔和温暖。我的内心，狂风暴雨呼啸着，肆虐着，所过之处，一片狼藉。离比赛日期还剩两周，我仍然不能流畅的背诵完《长恨歌》。我对自己很失望，想要大声斥责自己，可一看到身边，为我牺牲了无数课间的朋友，愧疚之情如潮水般涌上心头，我轻轻地对他说：“要么……我退出。”他吃惊的望着我，转而严肃的一字一句的说：“你是我们班最擅长记忆的人，让你参加，理所当然，我不相信，一首《长恨歌》就能把你打败。来，继续！你肯定能行！”望着他真诚的眼睛，泪水，在我眼眶里回转，想说些什么，却吐不出一个字。

　　两周以后，当我流畅的背诵完整首《长恨歌》后，台下掌声雷动。我放眼望去，他坐在最后一排，用力的拍着掌，欣喜的笑着，眼睛闪闪发光，仿佛在说：“瞧，我就知道你一定能行！”

　　时间带走了往事，在心灵深处挖掘出记忆的碎片，拼接起来，那些时光，美好的难忘。眼前，有一双信任的眼，闪动着，仿佛在说：“你一定能行！”感觉自己化作一只小鸟，飞过时间的农场，寻觅着友谊的硕果。看到了，在那树上，在那岁月农夫收获后的树上，那留下的友谊的果实，芳香四溢，令我回味，留恋……

　　留下作文 篇13

　　树屹立在这里已不知有多少个年头了……

　　这是一个小村庄，到处弥漫着古老的气息，似乎从来没有一丝改变。时间老人很久以前经过此地，应该还在品尝这村的美酒，舍不得离开。这一驻足，便停留了不知多少个年头了。

　　后来，高科技出现了。村里的年轻人都迫不及待地出了村，去寻找他们想要的世界。

　　树已经很老了，但它的树冠还是像烟火刚炸开时那般繁密。它屹立在村口，每天都目送着不同的年轻人离开。唯一相同的，是老人们来送年轻人时重复的话：“留下，留下。”

　　年轻人觉得这个村的老人都疯了：这个破小村庄有什么好的，日复一日年复一年地古老着，有些人家几乎连电灯都没有。留下？门都没有！

　　于是他们在老人们的叹息和树的注视中离开了，去寻找一个值得他们“留下”的地方。

　　这村的人越来越少，偶尔还会有人开着小车来到村口，倚着树，东张西望一番，再兴奋地招着手叫那些老人过来。待他们颤颤巍巍地站定了，那些人就从车上抱下一个小孩，叫他交给那人的爸或妈。

　　在这时，老人还会抓住这个机会，一遍又一遍地重复着：“留下，留下。”那人不耐烦地摆摆手，开着小车长扬而去，留下了那他们认为会阻碍他们发展的小孩。

　　突然有一天，有人发现那个村庄有丰富的矿产资源。于是过去出了村的年轻人“呼啦”一下全回来了，汽车顿时塞满了村口，放出的废气让树很不适应，霉黑色微湿的树皮也痒了起来。

　　这时老人们纷纷涌出：“留下，留下吧！”于是那些年轻人笑容满面：“好，好，留下，留下！”带着一张虚伪的脸，带着狡猾贪婪的目光。

　　再后来有人发现那是假的，这根本没有什么矿产，连铁屑也没有。于是他们带着鄙视的神情走了，于是树又恢复了往日的繁密魁梧。

　　阳光微眯着眼睛在树的叶子上匍匐。这个村庄还是那般古老。

　　这以后，再有人来，老人们不会再说“留下”了。他们明白，那些人的心全被功名利禄钱财地位给熏黑了，留下只会污染空气。这些老人们，带着古老的的气息，在古老的村庄里，默默等待着心很宁静的人回来，留下。

　　留下作文 篇14

　　年少的时光只是那样简简单单，不值一提，甚至有些人都不肯把它装在记忆里，于是，它就只能随风飘散。——题记

　　林俊杰的众多歌中，我却对《简简单单》情有独钟，第一次听到这首略带伤感的歌，就被它迷住了。我被林俊杰的倔强与无畏感动了。我想，这首歌曲是他祭奠年少时浪漫的爱情和即将失去的青春吧。

　　青春，人生中最纯美的一段年华，那时的我们敢爱敢恨，不怕失败，不怕痛苦，敢于体验。那时的我们是脆弱的，正试图离开父母的庇荫，跌跌撞撞地飞翔，在探索成长的路上“我什么都没有”，只是凭年少时的青春与热血，还有一次次重头再来的毅力。我想，那时我们是值得感动的，在“痛苦的时候，我不会闪躲，就像树叶甘心为春风吹落”，我们不怕痛苦，因为我们知道，痛苦是成功的垫脚石，我们更不畏惧失败，因为失败是为随之而来的巨大成功做准备。

　　我们正努力的想要闯入大人的世界中，殊不知，我们稚嫩的肩膀还无法扛起那么多责任，背起那么多辛酸，每个人都是在残酷的现实中踉踉跄跄趔趔趄趄地成熟起来。所以，在那些放荡不羁的年华里，在那些敢于失败的时光中，我们更多的是要学会充实自己，在书中寻找前人宝贵的成功经验，做自己该做的事情，这样，我们飞扬的青春才会更无悔。

　　当那些或笑或闹，或活泼或懵懂的青春的事过后，人们像一个经过长途跋涉的旅客，累了，倚在路边，像个孩子一样轻轻熟睡。待一切华丽的梦境过后，他们醒来，看着另外一些人精心刻画他们的青春，他们笑了，那笑容里，包含着他们对青春的虔诚与无悔。然后，继续背着行囊，走向人生的另一个站台，依旧是行色匆匆，在旅途中，一点一点地学会着，改变着。

　　“简简单单的爱过，我还是我，简简单单的伤过，就不算白活，简简单单的疯过，被梦带走，当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞……”一切都会结束的，臂如人生。在青春年少，把握住最美好的东西，无悔的走过。

　　人是会变的，趁现在还没有变的时候，记录下你用心刻画的年少，在物欲横流的世界里，青春时的冲动将会成为珍藏一辈子的最最美好的回忆。

　　别让青春留下遗憾……

　　留下作文 篇15

　　站在那条已经失去友谊意义的友情的路上，我找不到方向，也看不清你与我之间，到底存在着一种什么样的关系？天茫茫，情茫茫，让我害怕得发抖……——题记

　　我已不知该如何去诠释我俩的感情，它为何总是显得那么苍白无力？它为何一次又一次让我心碎与失望？

　　每周五总是过得那么快！当我走出校门的时候，看见你潇洒地倚着一棵树，朝我微微一笑。你是来看我的么？我不敢相信，丢下身边的月，一直向你奔去！多久没看见你了，心中充满无比的激动！我冲到你的面前，一把抱住了你，然而你转身，你转身，用那绝情的目光，陌生一般冷冷地盯着我！

　　我有些失望，被你拉开后，愣愣的，不知所措！我想，我一定很尴尬吧！但我没太在意，只是笑容僵在了嘴边，正当我不知该如何收场时，好在月过来了，她挽着你的手，很快乐的样子，可你却不耐烦地将其甩开，“哎呀，我不认识你~！快滚开！”刹那，我和月惊住了！怎么会不认识呢？我们可是相处了一学期的好友啊！或许是你开的玩笑吧！我们安慰自己。

　　……不一会儿，同学们越来越多，他们看见了分别已久的你都激动不已！围着你不停地询问着、欢笑着，可你却一把将他们都甩开，只顾寻找迪地身影！我没有说话，失望地拉着月走开了，你看见了，立即跑过来向我道歉，可我从你地目光中看懂了你的厌恶、你的不耐烦，甚至是――虚伪！我已经把自己的心取出给你，为什么你却是一副冰冷的面孔，用它来冻伤我火热的心？

　　刹那，我明白了，你不是以前那个处处为我着想的欣彤了，你也不是那个懂得让我俩的友谊变得浪漫得欣彤了，你，变了！

　　面对你对我虚伪的友谊以及大家的冷漠，我失望了，趁所有人不注意时，和月、齐走开了，我们绝望了！这次相聚我们本以为会很完美，可它却如此不堪一击！

　　当泪水从我们三人脸颊滚落的时候，我听到了心儿破碎的声音！我告诉自己――友情已远去，何必又何必，何必再想你？但是，彤我想知道，我俩的友情究竟为何而失落？

　　为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的友情，彤，这将是最后一次为你落泪了……

　　留下作文 篇16

　　古往今来，多少文人墨客穷其一生，留下诗文百十篇，供人咏叹；多少贤君名仕平天下、理冤案，留下的丰功伟绩数不胜数，使人崇敬；即使现已销声匿迹的物种，也会留下他们在这个世界上存在的蛛丝马迹，令人感叹那远古时代的生命奇迹。

　　而我，不像李白杜甫那样才高八斗；也没有孔明武曌那样的才略；

　　我的离去更对世界不会有影响，那我，在这个世界上留下了什么呢？

　　稍微模仿一下伟人？自己的文字曾变过铅字，除班中同学在得知此消息那一天略有动静，第二天，一如往常。

　　当过班长，为班级做贡献不少，赞扬颇多，当不再当时，一如往常。

　　离去？这个还是别试了。看下来，虽模仿得比较成功，但效果并不好。是留下了痕迹，但只是单纯的痕迹，时间一久，终究还是会忘掉，不是真正的留下。

　　那便甘于平凡，安静的随时间河流走，不去争先，或为这漂流增添乐趣？如此，等老去时，蓦然回首，一生中的每一天都平平淡淡，即便“平淡是真”，不乏味吗？

　　那便常去冒险，不肯与常人太过相同，生活很是丰富，但当身体有一天不支持了，蓦然回首，其实并不是在享受生活，而是为了所谓“丰富”将自己弄得千奇百怪，是刺激，不觉得一直这样也是颇无聊的吗？

　　这二者，太极端，对于自己的方向是盲目的，要真论留下了什么......遗憾，未能真正体验一生，留下的便只是遗憾。

　　我迷茫了，想在这个世界留下什么于我太难了，而且伟人也不是随便从人堆中就可以挑出的，但若真的不管这些，匆匆走过这一生，太不甘了。

　　闭上眼，脑中伟人、生活等各种东西飞速旋转，实在是我头昏脑涨。睁开眼，任何一个东西都好像在说：“看！你的生活离不开我！我在这个世界上有人依靠于我！”随手拿本书强制自己不胡思乱想，翻到的正是政治书上讲述焦裕禄的事迹，说他事必躬亲，真正做到做好自己本职工作，值得人称颂......

　　做好自己！这四个字牢牢吸引住我的视线，虽有些断章取义，但“断”出的这四个字却点醒了我，是啊，将自己做好，不虚度年华，做到温习无愧，真实的体验一把生活，就不会留下遗憾。而此刻我也突然明白，留下饼不是我给世界带来了，而是这个世界给我所带来的，所带来的美妙的回忆......

　　留下作文 篇17

　　第一次见到那位白发奶奶时，是在学校活动结束后。那时，我正与朋友结伴回家，路过养老院时，就听见那位奶奶隔着已经生锈的栏杆大声呼叫。她背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，满头的银发乱七八糟，一双深陷的眼睛空洞无力，可一双枯黄干干燥的手却牢牢抓着一张瓦楞纸片。

　　我和朋友不约而同地停了下来。“过来孩子，嗯……你们有手机吗……让我打个电话吧……”她眼前一亮，像抓住了救命稻草一般，含糊不清地对我们说着不太标准的普通话，摊开手中她视若珍宝的瓦楞纸片。

　　朋友犹豫片刻，但依旧接过了纸片，摊开一看，上面是她女儿的电话号码。朋友拨通号码，把手机递给奶奶。奶奶满心欢喜，可还没打通，就见养老院院长从里屋冲出来，一把夺过手机，塞回我们怀里，大声嚷嚷：“她是疯子！别理她！”院长拉着奶奶的手，强制要把他拖进屋。奶奶极力反抗，最终还是败下阵来，幽怨地看了我们一眼，夺回纸片，无奈地更院长进了屋。

　　不知为何，我莫名地想流泪。哪位白发奶奶的身影与我记忆中的啊太重叠，让我想起阿太同样削瘦的脸，同样枯燥的手，以及她同样住在养老院的场景，心里一阵酸，眼泪差点涌出眼眶。

　　后来我看到过几次白发奶奶，她经常坐在门前懒洋洋晒太阳或发呆，眼中似有这个世界，又似没有这个世界。她是在等待儿孙回来吗？是在怀念与故友老伴在一起的时光吗？还是想再多看几眼这个生活了几十年的地方？可不管多久，她始终是一个人，独自走在生命的路上，向着路上仅剩的一丝阳光慢慢走去。

　　那场景，写满落寞。

　　我另一个阿太去世的那天是多年前。我无论如何也想不到，几个月前还精神饱满的阿太，几个月后就躺在了送葬的棺材里。可他确实死了，不会再欣慰地对我笑，再亲切地叫我：“可欣”，再热情地唱那首他最喜欢的歌了。我还有许多话想对他说，可来不及了。他现在离我们那么遥远，隔着一层厚厚的石头，隔着一个世界与另一个世界。

　　其实世上最让人悲伤的事，不是一个亲人的离世，而是当他走时，你还有很多话没对他说。

　　我们总以为来日方长，可一转身，就是后会无期。

　　好好珍惜眼前人吧，不要等失去了，才后悔莫及。

　　留下作文 篇18

　　“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”一首《元日》绘声绘色地描绘出华夏儿女过春节的热闹欢快的情形。春节是中国人最隆重的传统节日，是中华民族独有的新年文化。

　　春节文化丰富多彩。过年了，家家户户都将大门两边贴上红底黑字的春联，在庄重黑色的衬托下，春联的喜庆红色分外惹眼。孩子们的压岁钱都用红包包好，压在枕下，父母们祈盼孩子们茁壮成长。巧妙的倒“福”，威武的门神，给现代化的生活添了几分古老神秘的情趣；北方的饺子，南方的汤圆，一股温馨的香气扑面而来；鲜红的灯笼，漂亮的年画，让人感觉喜气洋洋；手写的对联，自剪的窗花，让人体味自己动手的乐趣…，．

　　春节，蕴含着五千年的历史，哺育了千千万万的中华儿女。然而，在时代的变迁中，春节的文化、习俗也在悄悄改变着……

　　现在人们普遍感觉到，春节的年味越来越淡了。对联不再是手写的，窗花不再是手工剪制的，灯笼不再用蜡烛了，纸盒也不再用手折了，驱鬼也不必了，祭祖也撤销了，连守岁的习俗也随之简略了。有人在酒店汀年夜饭，亲情淡了；有人忙于工作，不回家过春节，丢弃了中国人讲究团圆的传统：还有人把科学与崇奉先辈对立起来，摈弃了传统：更有甚者，许多人狂欢于圣诞而淡忘了春节，忘记了自己的根本。在酒店过年的人，你们有没有感受过亲情的真谛？忙于工作的人，你们有没有回忆过团圆的温馨？反对传统的人，你们有没有真正耐心地感受过中华传统文化？心在海外的人，你们心中有没有中华民族一脉相承的根？

　　春节，是中国传统文化的精髓。它包含着中国人民对传统文化的认同和传承，它寄托了中国人民对未来的憧憬。中国人看重的家庭团圆，中国人向往的邻里和气，都在除夕的大中国的盛宴中展现。

　　春节，我们不能让你随时光流逝！没有你，我们如何传承文明？没有你，我们怎样去构想将来？没有你，我们如何在新旧交替时感悟心灵的成长？

　　我们需要更好地传承春节文化，在与时俱进的过程中，强化它的本土性，保留悠久的文明传统，不断赋予它新的内涵，将春节文化拓展得更美好，让它成为全体华人永远同乐的佳节！

　　春节，请留下！

　　留下作文 篇19

　　从生命浩瀚的长河中走过，看似浩浩荡荡的大军，相比四十六亿年的地球，就算拥有再伟大的成就，也只是昙花一现。

　　就算是再强大的人，也需要指引和陪伴。

　　小时候，随父母去云南游玩。夜晚伴随着点点繁星，我们动身爬山。山上极黑，而且山谷中隐隐传来窸窣的声音，我的脚颤抖着，心疯狂的跳动着。突然从后面传来一束灯光，如救命稻草般照亮了前行的路，原来是父亲。他将照相机的电池拆下装到了手电筒里，从那一刻起，前面的路突然不再模糊，而是清晰而又明了。

　　稍稍长大些，过年无疑是最为兴奋的事。火红的灯笼隐隐描绘着喜庆的街市，鞭炮声不断。来来往往的人虽行色匆匆，脸上却都洋溢着幸福的笑容。我看着各式各样的小吃，不禁口水下流三千丈。但我知道父母是不会给我买的，于是我“灵机一动”，何不趁大家不注意偷拿一点？我观望四周，发现无人注意，就将手伸向了散发着诱人香味的糍粑。突然，一只大手毫不犹豫地打在了我的脸上，我一个机灵，正想大哭，但一抬头却望见父亲那张严厉的脸。火红的灯光照应着他的脸庞，似乎将失望以及愤怒汇聚于一脸，我从未见过如此的父亲，当时也还年幼，还意识不到事情的严重性的我。

　　我只能隐约感觉我触动了父亲的底线。

　　再长大些，随着学业的日益繁重，伏案的时间日益增多，每当写到头昏脑胀之时，母亲总会为我切个水果或提议出去走走。在小区楼下母亲指着对面滴灯光说：“那是篮球场的灯光，它虽不昂贵，也不华丽，却总有几十个热爱运动的年轻人热衷于那儿，愿意在那儿挥洒汗水，为那片土地添上一份亮丽的色彩。我不要求你有多优秀，只要求你尽力做好自己。”我似懂非懂地点点头，虽然我并没有明白这句话的真正意思，但我依然感觉到有一股无形的力量在推动我向前方进发。

　　我回到家，又看见对面篮球场的灯光不禁一笑。

　　当我们从华丽的舞台上走过，灯光总会聚焦在某些人的身上，而其他人只能沦为背景，但殊不知，那些人的背后都有一段奋斗的历史，和为他指引的人，那就是我们那就是为我们提灯的人，为我们照亮前方之路的人，他们为我们倾注了自己毕生的力量，只为我们好。

　　唯此记忆，最为感人，弥足珍贵。

　　留下作文 篇20

　　我说浅笑便是一个魔法棒，变幻了人与人之间纤细而杂乱的情感；我说浅笑便是调味剂，使味苦变得甜美芳香；我说浅笑的人都是天使。

　　一个不算大的饭馆，进进出出有很多人，两位美丽的迎宾小姐站在门边，保持着职业性的浅笑，每个人交游一次，便略微弯下身子，再甜甜的说一句“欢迎光临”或“谢谢惠顾”等话。

　　而来交游往的人仅是摆出一副傲慢，冷酷的面孔。径自向前走。或许已习惯了这这中气氛，迎宾小姐并没有任何不耐烦的事。

　　仅仅，假如仔细观察，便会发觉，其实，她们笑得好疲乏。瞳孔间满是茫然，无法。

　　这时，一位年青女孩预备出门，两位迎来宾小姐又机戒地重复着百遍的动作，并送上浅笑，出乎她们的预料，这位女孩并没有像他人那样视而不见，而是点点头回赠了一个真挚的浅笑。两位迎宾小姐在瞬间内愣了愣，随即眼中便透露出感谢之意。眸间相互传递着爱情，又自觉的浅浅一笑。

　　多没，夸姣的浅笑啊！看的出，这一浅笑消除了误解，是发自内心的笑，多像……多像……天使的浅笑啊！

　　一个小小的浅笑，轻轻地拔开了人与人之间心灵爱情的乱麻。温情霎时间四溢。

　　想想看，在你茫然无助时，他人送给你明丽的浅笑，该给了你多大的动力，该使你感到多安慰啊！

　　人与人世的联系很杂乱费事，人与人之间的联系又是多么简略纯真！

　　不要赶开你的浅笑，由于，或许不经意间你俩已打扫对方心中的阴霾；不要赶开你的浅笑，由于，消除人与人之间的阴霾，或许就只有一个文学那么简略。

　　不仅仅是要对他人浅笑，对自己也相同要浅笑，你尝试过？

　　不管何时，身处何地，浅笑总是一个催人进步的法宝。失利了，浅笑着等候成功的下一站；成功了，浅笑着迎着更夸姣的明日；跌倒了，浅笑的站起来。

　　人不或许永久都成为主角，能阅历主角的光辉，能承受副角的孤寂，永久浅笑着安然面临全部，便没有“不或许”发作。由于浅笑的人是天使！

　　当华美的叶片落尽，生命的头绪才历历可见！美丽的头绪把全部刻骨的痛苦掩盖，日子总是要继续。浅笑，安心肠承受现在。将来发作的全部。

　　请您把浅笑留下！让我们互相高兴而刚强的日子下去吧！

　　留下作文 篇21

　　我大名叫联想，乳名叫创新，有不少人与我为敌，要将我铲除，我很委屈，我觉得我应该被留下。

　　“如果没有联想，世界将会怎么样？”这是与我同名的公司的广告词，我很认同他的说法。在很久远的年代，我便诞生了，国内有蔡伦，国外有爱因斯坦，爱迪生，他们呵护我，我让他们名留史册。尤其是爱因斯坦，从小于我为伴，但他的老师对我厌恶至极，为了铲除我甚至要剥夺他读书的机会。好在他们都相信我。没有我，没有他们，没有电灯，没有光明，世界将会怎么样？

　　中国直到改革开放前都不太喜欢我，他似乎更喜欢把人脑当成印刷机复印机。前是八股，后有文革，禁锢思想是时尚，我是罪人？！随着国外经济的腾飞，我才得以重见天日。航天，农业，建筑……样样都需要我，懂我的人逐渐被世人认可，甚至依我名字命名的“联想”公司也出现了。

　　其实最亲近我的还是小孩子，他们单纯的思想还是一片空白，任我信手涂鸦。可是一些家长或者老师认为这是歪门邪道，异想天开。所以，教育成了大问题。孩子的思想长得偏不偏，无人定义，该挖不挖更无人能决定！乔布斯、比尔盖茨当初也不是循规蹈矩的学生，若是他们当初生在中国，也许不会有苹果和微软。我们的教育，应该是给学生启迪而不是禁锢。当发现学生头顶开了小花儿，老师应细心呵护，地儿长的偏还是正便是微不足道的问题。

　　“真理总是掌握在少数人手里。”我们要重视那些难得可贵的异想天开。甚至，我们应该去创造！看书，实践，旅游，思考，甚至做梦也是寻找我的途径。我身边的机会之花在迎春绽放。前来访问者，我都有回赠，希望所有人能明白我的好，给我机会与你们和平相处。

　　时间在流逝，我的待遇在提高。老师、家长以及整个社会开始接纳我，不再对我嗤之以鼻，我开心地看着眼前的变化，想要给与你们更多的报答。

　　满园春色，花开万朵，哪怕位置偏差，只要是蓬勃地小苗，就不该挖。给它一个机会，生存的机会，让它看看世界多美，或许因它更美。

　　我是联想，我是创新，我以花自比，请让我留下。

　　留下作文 篇22

　　春雨转瞬即逝，却留下一片希望；秋风稍纵即逝，却留下一片清凉。现在的我们虽然渺小，但一言一行都为未来打下夯实的基础。

　　一

　　“呼，呼……”伴随着急促的呼吸声，我离终点线只有一步之遥了。突然“扑通”一声摔倒在地，我痛苦的地躺在跑道上，心情沮丧极了。一旁的老师轻轻叹了口气，道：“还要继续加强锻炼，离满分过关成绩还有点距离。”我坐在地上，哭丧脸着说：“可是老师，我已经使出全力了啊。”“就你这还全力，我轻轻松松超你。”一旁看热闹的同学嘲笑道。痛苦，不甘，愤怒，羞愧，种种情绪波动一瞬间涌了上来，（我从地上翻身跃起，身上似乎爆发了什么不知名的力量，我狂奔着，不顾周围的尖叫与劝阻，直到一头扎进了终点线……

　　二

　　寂静的房间中，我死死地盯着成绩单上鲜红的数字，眼中充满了不相信。最近我感觉我已经付出了全力，一心一意都扑在了学习上，可结果还是这么不尽人意。难不成，我真的不是一块学习的料？我渐渐放下了手上的成绩单，向窗外望去，邻家小孩正与父母在阳光下玩耍着，显得是那么轻松与快乐。一道灵感突从脑中迸发出来，或许，是我的学习方法哪里搞错了？不，我一定要去解决它。我重新调整一下自己的思路，一头扎了知识的海洋……

　　三

　　中秋时节，本是花好月圆，家人一起吃饭赏月的日子。看着各家各户欢聚一堂，争先恐后地放飞着烟花，在空中留下一道道灿烂的色彩。我一个人独自望着窗外在空中飞舞着的烟花，心中不得充满羡慕与落寞。这时电话铃声突然响起，我一把抓起电话，母亲温暖的声音从那头传来：“对不起，孩子。我们有些事情刚处理完。我们马上到家啦，陪儿子一起过中秋！再坚持一会哦…”挂断电话，眼中的景物仿佛都变得模糊了，望着桌子上的月饼，感觉好像一下子饥饿难耐，我舔舔舌头，大块朵颐起来…

　　四

　　时光易逝，我们能为自己做的多不多并不重要，关键是要看人们留下了什么。或许我们渺小如星尘，但仍为宇宙留下了一抹绚丽的光彩，为未来留下一片光明！

　　留下作文 篇23

　　几丝淡凉初秋味道在空气中弥散而开，这时节，断折彩翼，骚人搁笔，只愿为你逾越千年的距离。

　　微风掠过，悠扬着思念的旋律，低吟浅唱，谁的心房轻扣了寂寞的阳台，伫立于岁月往昔的河岸，风沙迷离了一季的画面，曾经，留下了一个人的坚持，深夜中，将记忆回放，于是，你的影子再次出现在梦中，熟悉的容颜，只是少了为我的那份甜蜜的笑脸。

　　如果时间定格那一秒，你我故事的结局是否终将被改写，抑或守候完美的幸福？末夏的余温在一次又一次的幻想中成了泡影，漫过心头的微寒，云影只若渐行渐远，消失了为谁等待季节的颜色，也许，“如果”这两个字只是内心深处最后一丝重重的期盼，也许记忆中的种种往事只能在不经意间回想。

　　历历在目的故事游离在身体的周围，无论怎么凝望当时，记忆只如撕下的黄历，一页又一页翻阅着老树般的年轮，一圈又一圈环绕着沧桑般的印记，你我只是宿命的过客，你我只是咫尺的天涯，或许，曾经有过美丽的悸动，可最终也随着年华的褪去，青春的散场，故事的落幕，依旧发现，已经无奈的离我而去。

　　或许，苦苦追寻的是那一抹离我而去的背影，只为在心房停留下漂亮的转身，曾在寂寞拥挤的尘世温暖过我无数个不眠的夜晚；

　　或许，思念的潮水像沙漏一样，终会淡忘，而被定格只如初见的地方如同最原始的陌生黑白，单调了现在守望的幸福；

　　或许，一些记忆只能嵌过忧伤，让自己独自品尝自你别后的凄凉，缅怀曾经，是否远方的你身边也凋零了一方秋叶？

　　窗外，月光淡微洒照，习惯性的打开笔记本，让一字一纸的思念平铺心扉，不想安静时你的身影回放脑海，再次演绎烟花般流年褪色的故事，你我是否如曾经相依般默坐坚持，一起望着满夜繁星？

　　皎夜如水，逝流如沧，这个世界根本就不存在所谓的伤痕，有的只是被人刺痛的心，然后在新的开始下填补着那段空白的生活，每每想起那曾经，可再疼再伤，那也只是记忆长河中的小小片段，唯一不同的是，当时走不出的那份伤痛，如今却悠闲的坦然笑之。

　　记忆中的影子，在岁月流逝中已经渐渐变成了一抹独白，画屏的天畔，梦回的依年，远处传来了一声久违的馨叹

　　留下作文 篇24

　　老师曾对我们说过：“你们这一代的孩子是最幸运的也是最不幸的。”是啊！我真的真的好幸福，我有漂亮的衣服，我又美味的食物，我又舒适的生活环境。但是却没有人与我分享我的苦与乐。

　　“小辉，妈妈要走了，明天的火车。”“啊！走吧！走吧！”我装作不耐烦的说。我妈妈听到后，眼睛里充满了忧伤，转身——回头——在转身走了出去。眼睛偷偷的瞄到这一段情景后，我的心都要碎了。妈妈，我真正想和你说的是：“你别走，留下来，像别的家长一样陪陪你的女儿我。我自己知道这些话说出口，会得到什么样的答案。“不行”冰冷的两个字，我知道我不能承受这两个字，所以我选择潇洒的说走吧！可是没想到得是，这种比较轻松的解决方式，我都承受不了，我真的很想找一个人把我的这些苦全部说出来。我能告诉谁呢？告诉姥姥，我没那么笨，告诉姥姥等于间接把这件事告诉全家人。就算姥姥不告诉别人，她一定会为了这件是担心，我不能让姥姥为了我担心。告诉表姐，她一定会用管小孩子的语气对我说：“你才多大就想这么多。”然后呵呵一笑。告诉同学，他们并不了解我，他们只会敷衍一句罢了。谁能理解我呢？

　　离别的时间转眼就到了，那天下着小雨，全家人都下楼去送妈妈，我站在家人的最后面心不在焉的和表姐玩着“剪刀·石头·布”。眼睛不时的瞄两眼妈妈，不知道为什么心理越来越难受，眼睛里的水越聚集越多，就要流出来了，我对旁边的表姐说：“冻死了，我回家了。”然后，转身飞快的跑回家，用手擦掉从眼睛里涌出来的眼泪。刚刚进屋，我的身体就不由自主的向阳台跑去，看到妈妈上车，我的心痛极了，泪水爬满了我的脸。突然，我听见了开门的声音，人还没进门，就听见了姥姥的指责声：“你说你，你妈妈走，你也不知道送送，每次你妈回来，你就知道挣着你的大眼睛看，连句话也不说，好像和你没关系似的。”我背对着姥姥，赶紧把脸上的泪水擦掉，回头对姥姥说：“我也想送，可是外面那么冷，冻得我直哆嗦。”说罢，我便走进我的房间，关上房门，靠在门上，泪水又爬满了我的脸……

　　留下作文 篇25

　　冰心曾说：“命运如同海风，吹着青春的舟，飘摇地曲折地渡过了时间的海。”

　　每一件小事铸成了青春的舟，时间则如沙子如海水悄无声息地从指隙流过，纵有千指，再也握不住上一个夏天。在这平凡的日子里，我给将来留下了什么？

　　拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光。我挑挑拣拣，拾起片片回忆。

　　我予将来一蔽阴凉

　　窗外的云拥尽钟楼，像被人吹出一朵不知所云的梦。倦鸟牵出了丝丝缕缕云缎，搅着淡紫的裙落入黄昏的怀。在某一个夏日的傍晚，我会轻轻地把一颗种子埋在土中。哼曲小调，怀着期待。紧接着默默像想着种子破土而出的场景，土地会赋予它坚硬的盾牌；阳光会赠予它温暖的外衣；雨水会滋润它小小的身体……

　　这样想着，在将来，这里不再是空荒荒的一片，取而代之的是一片绿荫，有一颗直插云天的大树，坚定的矗立在那里，像一个勇士般守卫着那片土地。

　　我予将来一个身影

　　一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在如浅蓝色琥珀的夜空里。憧憬着未来，便在宁静的夜默默思考——

　　我不是天生的王者，甚至在其他人的对比下显得不堪一击。但这样的我骨子里却流淌着不服输的血液，只能在泥泞中拼命挣扎，毕竟我一无所有。布满锈迹的书桌疲惫不堪，一沓沓沉重的练习册压得它呻吟，压得它吱吱作响。但青春本该如此，唯有夏天汽水的爆炸与铅笔滑过纸面声音的交汇才算“美妙”。

　　为前程似锦，却能给将来留下奋斗的身影。

　　我予将来一个背影

　　冬，夜晚像掉进了黑色漩涡，用墨水晕染开层层暗影。几颗星子像在黑的边缘无力地散发光芒。背上沉重的行囊，步入人际纷杂的车站。身边晃动的人影像旧式的电影胶片，我怀揣自己的颜色，带不舍到该去的地方。

　　公交车启动，母亲在车外仰起头努力找我的方向。我用力挥手，看母亲不舍的眼神，竟无比的难受，刹那间，泪水止不住奔流，而我只能让它停留在眼眶……

　　读书是一个人的征程。我会带着你们的期待努力向前。既然目标是地平线，留给将来的只能是背影。

　　时间是沙漏，沙子漏掉的是时光；时间是淡淡檀香，燃尽的是时光。拾起回忆，在那件件平凡的小事中，我给将来留下了什么？一蔽阴凉、一个身影与一个背影，足矣。

　　留下作文 篇26

　　人的一生，到底要与多少人擦身而过？

　　岁月走远，能让你记忆犹新的面孔到底能有几个人？

　　那些扎根在你记忆中的人，是否曾在那些被称为青春的岁月留下过灿烂的一页？

　　那些单纯的惹人心底的时光里，你念念不忘的可能是知己，挚友，上铺的兄弟姐妹或许还有那一段无疾而终的爱恋吧？

　　秋日的反常让人觉得四季无常，天气还是如夏日般闷热，穿着随风飘荡的裙子感觉不到立冬的凉意，内心却如寒冷的冬日般冰凉！回望过去，一路走来的脚印，感觉特别不容易，心情很复杂，很累，曾经的爱此时让我感到心很痛，说放弃，多洒脱的语气，可心呢？真觉得好痛，夜深人静的时候，思绪很清晰在回想着过去的每一句只有彼此懂得的语言，在自己身上找原因，做错了吗？爱的离开或许是因为自己身上存在着太多的不足，转身的同时感到很悲哀！此时此刻我的心情感到很难受，曾经的爱就像断了线的风筝，随风飘荡不知去向！我以为面对这样的问题我会觉得很爱你，带有一点恨，可此时我却恨不起来，爱一个人不一定要拥有，只要他觉得幸福快乐，随他吧！说的好洒脱啊，一遍又一遍地安慰自己，多讽刺，心情糟糕到泪无法控制，泪流落的僖里哗啦！

　　一个人背起行李，不知去向，只想流浪，只想淡忘，只能减轻内心的苦痛，可越努力那样的`疼就越清晰，看着所有的痕迹我的心该是什么样的感觉，如果不能深爱，我会选择微笑离开，虽然很不舍，但我不能不离开，过去所有的一切仿佛还在昨日，你的温柔，你的体贴，你的关心，所有的细语都在耳边随风呼唤，可一切都只能在昨日！爱，让人难以解释，爱是真的爱了，不爱也真的不爱了，留下的只有是转身的背景。今时今日我也有今天，真是难以置信，再一次把心封起来吧！累了。

　　离开如果能让某些人好过，能让某些人幸福，我选择华丽地离开，习惯了别人不顾虑自己的感受，不顾虑我的内心，这些年一直都是这样维持过来，今时也如此！心还是保持曾经那样或许比较妥当，最起码没有现在这般心痛，这就是爱的感觉吗？为什么我恨不起来，难道我是在包容吗？难道对待爱情我也依然用宽恕的方式去面对吗？度日如年的日子何时才能结束。我的眼睛和木鱼有的较量了！

　　留下作文 篇27

　　也许，是社会的脚步太快，让我们无暇去感受属于自己的文化；也许，是我们接受得太快，让自己沉迷于色彩斑斓的异国文化；也许，是世界的变化太快，让我们的思想在纷繁的事物面前迷失了方向。然而，无论时代如何变迁，在每一个中国人心中都应当有一个红红的中国印。

　　现实中的我们太匆忙，以至于乱了自己的阵脚，分不清楚主次。于是，我们淡化了传统，却异常地把外来文化奉为瑰宝。这不能不说是国人自己的悲哀，我们这样做不免有些“数典忘祖”，难道我们连自己几千年民族文化的精华也抛弃了吗？

　　不错，西方节日的确有它的特色，然而，它代表的只是别国文化，需要我们去大肆宣扬么？在圣诞节、情人节、愚人节面前，有些人已无法认清自己的身份，开始盲目崇拜，试想这几棵弱不禁风的小树怎么能够支撑起五千年文化的天空？

　　屈原矗立在汨罗江畔，用一片赤诚抒写心中的无限豪情，用视死如归描绘着天地间的正义。这曾经让无数人为之热血沸腾的经典，如今又有谁愿意再次发自内心地吟唱？这是多么大的悲哀。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，有多少烈士已长眠地下，为了国家人民，他们在关键时刻改变了自己的人生航向。别去问他们这样做值还是不值，生命的价值从来都不是用交换来体现的。然而，每当在春季那个飘雨的日子里，又有谁愿意主动到那高大的石碑前祭扫？这又是多么大的悲哀！

　　牛郎织女的故事诠释了对爱的理解，也许在他们看来，真正的爱不是花前月下，不是卿卿我我，而是彼此心中的一份眷恋。纵使相隔茫茫银河，他们的心却能够彼此相依，这是多么经典的爱情故事，然而如今谁还会为了这曾经的真诚而感动？这又是一种悲哀。

　　不得不承认，这些曾经的感动、曾经的真诚、曾经的灿烂都已被现实生活所带走了，可是作为国人，我们能否学会反思，能否拨开那些隐蔽的表面去看看那些更深的本质。醒醒吧，让时代带走新潮，留下传统吧，让我们都唤回迷茫的心，重拾华夏传统，重树民族自豪，还传统文化一个公道，让世界都为我们而喝彩吧！

　　留下作文 篇28

　　在蜿蜒的道路上行走时，我从远处看到了它，在树林的另一侧，一团米饭正升起，缠绵，徘徊在傍晚的天空中，慢慢地飘到地平线。一轮西沉的日落……看着它翩翩起舞，渐渐消失，过去的场景在我眼中闪现——是烹饪烟气中留下的记忆。

　　几年前的一个晚上，我在乡下不知疲倦地奔跑。夕阳的余辉将整个地球笼罩在金色之中，驱散了冬天的寒风。突然，我从屋顶的另一侧看到了浓烟。它缓慢地漂浮在我面前，打动了我好奇的心。我遵循了它的脚步。它带我穿过树林，回到了祖母家的院子。大米的烟雾从屋顶的烟囱中冒出来，这道菜涌入鼻子。我已经排空了肚子，吞下了嘴，下了厨房。祖母在炉子前挥舞着锅铲，在锅里炸盘子。热空气从锅里冒出来，驱散了厨房里的许多冷空气。在炉门的前面，铁夹固定在炉子上。柴火和柴火在炉子中摇晃，使反射在祖父脸部和墙壁上的红光摇动。整个厨房充满了柴火，油和盐，大米和蔬菜的味道。那一刻，我忘了整个冬天，只记得小厨房里温暖的温度。那天吃东西的时候，我一直舔着米饭，然后用油吃。祖父和祖母笑着看着我，径直走向我的碗拿起蔬菜。他高兴地说：“吃，吃，再吃。”那天，我先把米饭吃了一顿，吃完了。之后，我仍然试图记住它。奶奶制作的菜并不是世界上最美味的菜，但是最简单的油盐和刚刚被柴火燃烧的温度却是最难忘的。

　　对我来说，满族的盛宴不如祖母做的菜好。

　　从那时起，我每天从西沉的太阳开始一直盯着屋顶的烟囱。当第一道煮饭的烟雾慢慢升起时，我将飞回家，享受世界的独特温暖。有时候，我会看着炉子里的火焰，我会忘记世界，让火烧我的脸；有时，我会看着锅里的油，我会忘记时间，让我加热它。脸上笼罩着……每次，当祖母看到我凝视着桌上已经煮好的菜肴时，我都会对我微笑并说：“我很着急，我会立即打开饭菜！”我吞了口。溺水，以帮助祖母设置餐具，但不要忘记偷偷摸摸几双眼睛，猜测它在心中的味道。当最后一道烹调烟慢慢地离开时，天空开始衰落。装满时，我会看着它漂浮在天空上。伴随着食物的味道似乎仍留在烹饪的烟雾中。上.

　　煮饭的烟雾再次上升，煮饭的烟雾中留下的记忆又回到了人们的视线。我长期违反了几年前的热情。现在，我想再次感受。

　　留下作文 篇29

　　大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。

　　我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。

　　我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听有人在大喊：沙尘暴来了，快逃命吧！喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。人类的家园被淹没了，这里哪有幸福啊？

　　我带着忧伤，艰难地飞过了一座山系，到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来战争过后，给人们留下的已经只是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。

　　我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里会有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风回家时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。

　　噢，那是中国！大片大片的森林给大地写满了绿意，滔滔不息的江河让大地充满生机。地面上，每个人脸上都写满了喜悦，人们彼此微笑着生活。街上小孩搀扶着老人小心地过马路。

　　家庭里没有吵闹、没有喧哗，有的只是彼此贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。

　　原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。

　　留下作文 篇30

　　轻轻地，悄悄地，你点着脚尖来到了我们身边。藏在树荫下，躲在花丛边，用你那一抹色彩装点了城市的新衣。我惊觉你的气息，寻问你的姓名，你只笑嘻嘻地对我说：“共享时代来啦！“

　　阳光淡淡的，微风暖暖的。我踏着清晨出门，走着走着，忽闻浅浅轻笑。是你啊，一身明亮的黄颜色衣裳，阳光倾泻在你的面庞，闪着金光。你依然带着美好的微笑对我说：“瞧，我的家人们正伴着大家开始新的旅程！“我抬眼望去，心中猛地一颤，橙色、绿色、蓝色……它们在我眼前流动起来，随着形形色色的人们惊喜的脸，汇成一条五彩的河流，流向远方。发呆之际，隐隐听到一位阿姨的自言自语：“这真是方便啊，太好了，太好了！”接着便是“滴”的一声，我身边那辆黄色的共享单车笑着同我挥着手，与阿姨的满意的笑容一起远去，消失了。

　　“你的……也是我的。”我喃喃道。共享时代不仅仅共享了方便、节约，更是共享了快乐与笑容！回想以前没有共享的日子，人们将自己的东西紧紧护住，生怕被他人占了去，大家的脸上没有笑容，有的只是吝啬与害怕被抢夺的扭曲表情。

　　夕阳暗暗的，清风凉凉的。我踩着夕阳的影子，走着走着，忽闻淡淡抽泣。那声音越来越大，宛如严冬呼啸而过的北风，蔓延着无尽的悲凉。那是一群暗淡的，风光不再的共享单车。它们倚靠着大树，有的甚至跌入了泥沼，连挣扎的力气也消失殆尽。我的心跟着抽泣了起来，“你们怎么了？“它们无力地告诉我，有一群年轻的小伙子将它们捆在了一起，随手丢在了这片地方。它们有的座椅被抽去，有的没有了铃铛，还有的被大卸八块，早已找不到那美丽的衣裳。我的心就跟它们一起哭着，哭着，也默默怀念着它们脸上的那一抹笑容。

　　如果可以，我们能否留下共享时代，留下它的笑容，分享它的笑容？我们能否不要将它伤害，不用人性的丑陋去摧残它那美丽的衣裳？如果可以……

　　轻轻地，悄悄地，我点着脚尖来到你身边，立在你身边，坐在你手旁。我会替你拭去眼角的泪水，包扎你的伤口……那么，可否留下那一抹笑容？

　　留下作文 篇31

　　我说微笑就是一个魔法棒，变幻了人与人之间细微而复杂的情感；我说微笑就是调味剂，使味苦变得香甜芬芳；我说微笑的人都是天使。

　　一个不算大的餐馆，进进出出有很多人，两位漂亮的迎宾小姐站在门边，保持着职业性的微笑，每个人来往一次，便稍微弯下身子，再甜甜的说一句“欢迎光临”或“谢谢惠顾”等话。

　　而来来往往的人仅是摆出一副高傲，冷漠的面孔。径直向前走。可能已适应了这这中气氛，迎宾小姐并没有任何不耐烦的事。

　　只是，如果仔细观察，便会发觉，其实，她们笑得好疲惫。瞳孔间满是茫然，无奈。

　　这时，一位年青女孩准备出门，两位迎宾客小姐又机戒地重复着百遍的动作，并送上微笑，出乎她们的意料，这位女孩并没有像别人那样熟视无睹，而是点点头回赠了一个真诚的微笑。两位迎宾小姐在瞬间内愣了愣，随即眼中便透露出感激之意。眸间互相传递着感情，又自觉的浅浅一笑。

　　多没，美好的微笑啊！看的出，这一微笑消除了误会，是发自内心的笑，多像……多像……天使的微笑啊！

　　一个小小的微笑，轻轻地拔开了人与人之间心灵感情的乱麻。温情刹那间四溢。

　　想想看，在你茫然无助时，别人送给你明媚的微笑，该给了你多大的动力，该使你感到多慰藉啊！

　　人与人间的关系很复杂麻烦，人与人之间的关系又是多么简单纯真！

　　不要赶走你的微笑，因为，也许不经意间你俩已扫除对方心中的阴霾；不要赶走你的微笑，因为，消除人与人之间的阴霾，也许就只有一个文学那么简单。

　　不仅仅是要对别人微笑，对自己也同样要微笑，你尝试过？

　　无论何时，身处何地，微笑总是一个催人上进的法宝。失败了，微笑着等待胜利的下一站；成功了，微笑着迎着更美好的明天；跌倒了，微笑的站起来。

　　人不可能永远都成为主角，能经历主角的辉煌，能承受配角的寂寞，永远微笑着坦然面对一切，便没有“不可能”发生。因为微笑的人是天使！

　　当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可见！美丽的脉络把所有刻骨的疼痛掩盖，生活总是要继续。微笑，安心地接受现在。将来发生的一切。

　　请您把微笑留下！让我们彼此快乐而坚强的生活下去吧！

　　留下作文 篇32

　　风在空中摇曳，树木犹如大地的渴望，踮起脚尖窥望天空。鸟儿乘着阳光在澄澈的碧空下掠过，与树叶的兀自喁语应和着。岁月如此静好。

　　面对如许美好的生活，我微笑着，那些平常日子的记忆碎片，跃入脑海……

　　校园里，书声如同琅琅琴韵，仿佛带着纸香墨醉，衬得学校里格外寂静。我们每天的正式生活都由这样的读书声开启，而这样看似单调的重复，却从不失去它的生机——我每天微笑着，为那读书声中，添上“衔远山，吞长江”的洞庭湖与翼然临于泉上的醉翁亭，加入从埃及到印度的古文明和无数字母谱成的韵律。

　　我微笑，因为我们为原本单调的校园清晨增添了充满生机的花朵。白天，我们既是求知的学子又是舞台上的主角，“恰同学少年，风华正茂”就是我们的写照。课堂上，我们求知若渴；操场上，我们努力奔跑；实验室里我们积极探索。即便生活中会有一点点不顺意，岁月之河仍向前奔流。面对这样充实而有生机的生活，我目光坚定，神情淡然，嘴角扬起。

　　夜幕降临，无限的黑暗蔓延整个大地，一盏灯适时亮起。每夜，似乎都是一场苦战。倦意，像病毒一样，慢慢地侵蚀头脑，在整个身躯里蔓延着。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地拥向眼睑，似乎已经到了它们聚会的时间。我仿佛陷入了混沌的梦魇中，眼前一片漆黑，似乎所有的意识都沉入这黑暗中；迷糊中似从遥远的地方传来的声音响起：作业！作业！恍恍惚惚的我，猛地睁开眼，灯仍明晃晃地亮着，中性笔正无力地耷拉在手里。

　　唉，又犯困了！可是苦于还有很多学习任务，我只能摇摇脑袋，稳坐在凳子上。手边，有一杯水，白色的雾气在上方不断升腾，氤氲着，恍若梦境。在这水汽间，几抹鲜艳的红色在水面上飘着，那是略略发皱的枣皮，在水面上亮亮的，一如母亲关切的眼神。我端起这杯妈妈每晚都要泡的水，微笑着继续奋战。“战斗”虽然还要继续，我却不感觉那么累了，因为我不是孤军奋战，心里暖暖的。

　　每天的生活，一如向前奔流的水。也许有杂质，有阻碍，但我每天都能看到它的生机，它的清澈。于是，我微笑着，与它一起欢歌向前。

　　留下作文 篇33

　　好习惯的养成，需要日积月累，而坏习惯则是一蹴而就。游客在景区乱刻乱画，是一种不文明的行为，而开设“刻字林”让游客随意刻画有了正当的理由，或许之后的他们，会在更多地方留下他们的记号，对于这些景物来说，是一种伤害，对于后来观赏者来说，是一种不完美，甚至是对景物的破坏，所以开设“刻字林”不可取。

　　有的人面对美丽的景物时，就会有一种占有感，明知不可得，却要在这美物上留下属于自己的记号，表明自己曾经到来，对你来说是获得了一种满足感，而对被刻者来说，是一种伤害，会留下一个永久的伤疤。它们也是有生命的，一定会悲伤难过的，就如美丽的鲜花一样，自然的成长才会有美丽的绽放，这种美丽属于它自己，也成为了独一无二的美景，而一旦被我们采摘占有，就会失去原本的美丽，甚至死亡，正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”，景色是大自然的作品，我们应该懂得尊重它，学会分享它，使后来者可以看到与我们所见的一样的美景，拥有美好的回忆。

　　苏轼泛舟游于赤壁之下，发出了“寄蜉蝣于天地，渺沧海于一粟”的感叹，毛泽东于橘子洲头，独立寒秋，看万山红遍，层林尽染，万类霜天竞自由”，引发了“问苍茫大地，谁主沉浮？”的思考。如今的我们游历景区，为何要去破坏自然美，留下丑陋的一笔，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，大好河山，美丽景区，值得我们尊重和保护。

　　看上去，“刻字林”是一件小事，但随意刻画的习惯一旦养成，将会对景区造成不可磨灭的伤害。我们应该珍惜所拥有的一切，不要等到失去，才发现当初的才是最好的，倘若真到了那一天，一切都会追悔莫及，趁如今尚好，且行且珍惜，拒绝刻画，拒绝“刻字林”，保护风景文化。

　　当我们来过一个景区，只在心中留下美丽，在路上留下足迹，一路芬芳，渐行渐远。夕阳西下，半边天都被时光染红，与之上下交映，景美，人美，留下的身影更加美丽，回眸眺望，看见的是一张张笑脸，身心在此刻沉寂，这般才最佳。

　　除了回忆什么也别带走，除了身影什么也别留下。

　　留下作文 篇34

　　青春不仅仅是希望，更多的是热忱。——题记

　　青春，是一首动人的歌，让我们在美妙的歌声里漫步；青春，是一段成长的季节，让我们在变幻中成长；青春，是一本耐读的书，让我们在书海中寻找自己的踪迹。

　　十八岁的我，一点点的成长。时间的航班从未停歇过，一转眼，我已走过了十八个春秋。从一个无知的孩童到现在的自己，经历了许多，有好的也有不好的，从不懂到懂，从不了解到了解，生活的车轮就这样在我的人生道路上一点点碾过，也正因为这样，让我一点点的成长。成长这本日记，记录着生活的点点滴滴，在这里，有欢笑，有悲伤，有失落，还有喜悦……

　　十八岁的我，多了一份成熟。在成长的道路上，我们不多磨练自己，在失败中积累经验，在成功中收获自信。让我们不断成长，不断变得成熟。曾经的我们，对待一些事情，总是把它想的过于简单，觉得一切都是那么的美好，可是现实却并不像我们所想的那样，是极其现实的。也许在我们的成长过程中，会遇到很多事情我们无法解决或是被现实打败，可能当时会让我们有种挫败感，但随着年龄的增长，也许我们应该感谢生活，正因为我们经历过这样那样的事儿，才会让现在的我们变得逐渐的成熟起来。

　　十八岁的我，学会了放下。曾经的我们，认为一切都是那么的美好，并且用尽全力去守护那一份美好。即使在别人眼里并不美好，我们也会象珍宝一样去保护，因为那时我们存在的价值，是我们信念的支撑。可这一切却不受我们掌控，这些美好并不是永恒的，也许只是一阵风吹过，那些美好便随风而去了；也可能只是一场雨，就把它们冲刷的一干二净。当我们失去这些美好的时候，我们会伤心，会失落，会绝望……就这样，我们一点点长大，慢慢地也就学会了放下那些改放下的，学会了正确地面对现实，把曾经的美好放进心里，然后轻装上阵，再扬起风帆，重新起航。

　　十八岁的我们，一点点地成长，收获着不同的风景。我们填充着青春的韵脚，涂抹着青春的颜色，练硬了青春的翅膀，砥砺着青春的棱角，好好把握我们的现在，在这段道路上清晰地留下只属于我们的足迹。

　　留下作文 篇35

　　哎哟！我叫了一声，捂住受伤的脚，想站，站不起来；想坐，坐不下去；爬，太难堪了吧？……哎，这又能怪谁呢？只能怪自己……

　　那是一个阳光正好的下午。阳光好，我们的心情自然也好啦，所以，我们在楼道里玩起了藏猫猫。正当猫发现我们的时候，我们吓得飞奔而逃，或许是我太敏感了，一直感到有人在背后抓我，我害怕极了，使劲一跳，哎呀，真不巧，我一脚不但发力不对，落脚点更是糟糕。第一秒我站在台阶边缘，没站稳；第二秒只听扑通一声，和哎哟一声，我跌倒在地，站也不能，坐也不能。这时，我边上有两位女同学。同……同学，可以……把我扶起来吗？我平时都是与男生打交道，跟女生打交道很少很少，所以这句话我几乎是从牙缝里挤出来的，真是不好意思呀！红红的脸颊说明我十分害羞，几乎盖过了我的疼痛。这时，两位女生二话不说，一下子把我扶了起来。哎哟，轻一点。我几乎疼得脸都扭曲了，谢谢了。我说道。两个小女生顶多四年级，能帮我什么忙？我勉强向她们笑笑，准备下楼。喂，你都伤成这个样子，还怎么下楼？我不满地回头望去，发现她们也不满地盯着我看，不如我们送你下去吧！我有点惊愕了：这……不太好吧……怕什么？我们女孩子都不害羞，你一个男子汉，怕什么？没等我反应过来，她俩夹着我就走……于是，在阳光下，多了一幅两个小女生夹着一个小男生的奇怪景象……

　　喂，你们不上课吗？她俩相视一笑，一个故作惋惜地说：这节课可是我们的机动课哦！啊？作为六年级的我，当然知道机动课的珍贵，所以，我对他们说，好了，你们快回去上课吧！走到这儿，我应该没问题了！她们嘻嘻一笑，架着我，就飞快地跑了起来，我惊叫一声：慢慢慢慢点！我话音刚落下，她们就带着我来到了医务室。这时，我需要冰敷，而且冰敷的时间还很长。于是，我再次叫她们回去，但她们却理直气壮地说：我们走了，你怎么回去呀？这时，虽然我的脚十分疼，但是我的心里却温温的，暖暖的……

　　可是，至现在，我依旧不知道她们的名字，但是没关系，我留下了几分温暖在心头！

　　留下作文 篇36

　　四季变幻如歌，岁月更迭而去。生活中的点点滴滴如一串串多彩的脚印沉在生命的静处，由远而近。

　　满载着那美好的愿望和殷切的期望，我踏上了初三学习的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便明白了初三意味着什么：意味着永不放弃才有收获，意味着人生的选择从现在开始，；同时也意味着我们应该付出怎样的努力。

　　初三的学习已过去一个多月了，我已经体味到了初三的酸甜苦辣。

　　永远忘不了每次进办公室时内心的忐忑，永远擦拭不去从办公室出来的沮丧。新学期开始了，大大小小的考试接踵而至，如雪片似地的试卷群峰样涌来，在与试题苦斗了一场后，拖拉的交上试卷，而后，整日怀着期待、畏惧的心情等待着老师权衡的分数。

　　“你到办公室来一下！“老师手指在课桌上轻轻一磕说到。我在愣神片刻后，拖着沉重的脚步向办公室挪去，一颗快速跳动的心提到了嗓子眼。轻声踏进办公室，老师们一双双诧异的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低着头”满面红光“地走到老师桌前，拿着试卷，盯着分数，一言不发，倾听老师的讲解或训斥，随后摇头或点头。一阵严厉的批评我放置在心中，一番细致的教诲我放置在心中。讲解罢，拿着试卷飞奔出来，脚步却依然沉重。在办公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的脚印……

　　清晨，步入洁净的校园，顿感心旷神怡，迎着朝阳，我们在树下晨读，微风拂过我们的脸颊，温柔而亲切。小鸟鸣叫着掠过头顶留下了一道隐形的脚印。喝着风儿摇曳树枝的声响，我们在青葱的校园里尽情地吮吸知识的养分。我们在碧绿的草坪上共同谱写青春华丽的篇章，在那里留下了一串串绿色的脚印……

　　夕阳西下，踏着宽敞的水泥大道，我们走出了校园，挣脱了一天学习的束缚。柔弱的夕阳在我的眼里有了新的理念。因为我明白夕阳并不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬头仰望夕阳，用手遮住眼，从手缝里看她，它依然漂亮。于是心中升起一种感慨：让初三的辛劳来浇灌中考的胜利果实啊。回首的一瞬间，在夕阳的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的脚印……

　　初三的生活是漂亮的画卷，在这个画卷上，我们留下了一串串多彩的脚印。

　　留下作文 篇37

　　两颗大门牙毫无保留地露出来，似乎两旁的一些牙都是配角。一张嘴咧开时几乎占满整张脸，把眼睛挤得只能眯起，你却还想尽力睁大，但也是徒劳。心中一直留着笑容来自于你——我永远阳光的同桌少年。

　　自幼儿园相识以来，我们便像是连体婴儿一般。还记得吗？有一次我们一起玩滑梯，你不小心撞了我一下，我便来不及惊叫就摔下去，脸上擦破了皮，我大哭起来，只觉得很痛。站在滑梯上的你怔住了，然后喊了一声，“笨蛋！看着我！”我暂时停住了哭，抬头望着你。你竟然自己从上面滚了下来，手肘与腿上都有擦破皮。你爬起来，把我从地上拉起来，“笨蛋，不会像我这样护着脸吗？会毁容的！”然后拉着我去幼儿园的医务室，在医务室时你就用那种笑容逗我。而那时我们都只有中班，你也是只比我大了一个月的“哥哥”。而我，还在心中保存着这个笑容。

　　记得小时候，我不知为何特别喜欢雨，下雨时就喜欢去淋雨，踩水坑。那段时间，我迷上了武侠小说，有次下雨，就想像武侠小说中的人物那样在雨中练剑，便带了一把不知何时买的玩具木剑，叫上你，在楼下胡乱“舞剑”。后来，你来了，带了一顶鸭舌帽和一把伞，远远地喊：“大门牙，这样淋雨会生病的！”然后给我戴上了小鸭舌帽，我马上拿掉帽子，说：“武侠小说里的人物都是这样的！”你骗我说：“大门牙，你傻呀，他们都是戴着斗笠的。”你又嫌弃地上下打量我一会儿，“况且人家身强体壮的，你呢？筷子一根！”我只好戴上帽子，而你又露出了那个不变的笑容，撑着伞，跟我“打”了起来。其实，那个鸭舌帽很小很小，没什么用，我还是全身湿透了。但那笑容与一顶帽子很暖很暖……

　　上小学后，你去了广场路小学，我来了墨小。你也搬了家，不住在我家附近了，书桌旁的画框中放着你与我头靠头的照片，照片中，你的笑容依旧，被定格在框中。每每看到照片，我都不禁笑出声，想起你的点滴。你我笑着，闹着，走过了童年。我慢慢地想，慢慢地写，你的笑容一直留在我心中，从未改过。我会永远留着的，我阳光的少年闺蜜！

　　留下作文 篇38

　　计算机——机器，所代表的是精确，绝对的理性；它们的创造者——我们人类，所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全，除去理性，我们同时也依附于感性。

　　现代社会总是在议论“人工智能”，说它们将取代我们也好，说是便利生活也罢，都有一个公共的认知：机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡，有些抛下感性的趋势。

　　“感性使人弱小！”人们喊着。可正是这弱小的感性，让人走到了今天。

　　感性是什么？于我，是感情，是思考，是精神，少了它，我们甚至比不上野兽。

　　感性树立起我们对美的欣赏，培养了人的价值观。中今使人诵月赞星，给予这些天文景观意义，于是我们有“中秋“，于是神话流传。戏剧歌唱爱情，让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂，也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……

　　可以说，没有感性，就失掉了大半的艺术，失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白，那还有什么意思呢？

　　感性建立起我们对善良的认知，建立起人的同情心，这同情心使一种理解，一种尊重。扶贫、援救，都是同情的体现，我仍记得曾经的大地震，那段时间家里每个人都在关注救援动态，物资足足捐了两箱，也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。

　　此外，这同情不足发生在“人“之间，还有动物保护，生态保护……这都是因感性而自发的行为，何不伟大呢？

　　感性维系起我们对真的追求，保持了与自然的平衡。因为我们感恩，因为我们明白，人与自然无法分开。那些艺术由自然而生，那些文明由自然而起。我们朝未来看，那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境，善待他物，因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发，那这个星球早已荒无一人了，而如今此处依旧有鸟鸣声。

　　可我所写的如今已淡薄，写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫，因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术，不相信同情，开始过度得索取。这些，可能就是如今得淡漠吧。或许几百，不，几十年后，就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。

　　可那钢铁得身躯会因为相击而碎，血肉的心灵却因感性而包容、相融，越发强大。

　　留下作文 篇39

　　雁过留声,人过留名,匆促的生命啊,总得有点什么东西留下……

　　——题记

　　书上曾有过这样一个故事：一个中国学生在日本的一个果园内参观者，看到每棵树上都留着几个果实，学生很纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来，这些果实是给鸟儿留下的。

　　哪怕，就是小小的几个果实，农场主人将它们留下，便能为鸟儿带来温饱。也许，鸟儿不能带走太多，却唯独带走了农场主人真挚善良的帮助，再是微小不值一提，但依旧在鸟儿心中留下了一摄氏度的温暖。

　　人何尝不是如此？人人都知道要留下温暖于他人，留下好印象在他人心中。就如前文中所说的故事一样，懂得留下一片真心，带去一份帮助。中国历史上无数伟人，能受到群众的爱戴和拥护，不都是因为自己所留下精力为他们铸造美好的安居乐业的生活吗？

　　但是在真正的生活里，并非全是如此。处处都是“中国式过马路”，他们都是为了图个方便横穿马路，那么又给司机或是等待红灯的行人留下些什么？景区内都是随意丢弃的垃圾和纸屑，那么他们又给前来欣赏风景的旅人们留下些什么？尽是厌恶吧，更或是丢人。

　　在这历史的长河中，形形色色的人，形形色色的事，岁月好似一条浩浩荡荡的长河，奔腾前去。人们就犹如游丝般微不足道，朱自清曾经在《匆匆》中写道：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？…我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？不敢说，人类能在这世上留下些什么，或是改变些什么，惟是能够通过自己，满足他人罢。等到以后，你是否依然未被忘怀？倘若回答是肯定，那便足矣。

　　世间，万物都想望能留下些什么，不料，却是那转瞬即逝。

　　岁月亦是人生，只是落下太多灰尘。生命留下痛苦、悲伤，留下美丽、惬意，留下遗憾。这些往往可以由我们自己选择，不要因为遗憾而看不清生活本身的色彩，你为生活付出多少，生活就回报你多少。所以，请不要吝啬自己所拥有的，留于人心，留于感动，留于生活吧。

　　过去的就让它过去吧，珍惜现在，留下一份执着于人间吧。

　　听，天上雁的声音；看，地面人的姓名。匆促的生命，它就只让万物留下了这些啊。

　　留下作文 篇40

　　我兴冲冲地从店里出来，手里捧着梦寐以求的东西：含羞草种子。

　　以前在书中认识了含羞草，据说这种植物很神奇，它的叶子一碰就会收缩，我非得亲手试一下不可。如今在这家店里看见了它的种子，真是天赐良机！

　　回到家，我迫不及待地把一个四方的花盆从阳台的角落中掏了出来，填上一层土，把种子小心翼翼地放上去，再轻轻地抹了一把土盖上。我又往水壶里灌了些水，缓缓地浇下去，直到盆底溢出了水，才结束。接下来，我便趴在台面上，静静地望着它，仿佛在看着自己的心上人，充满了期待。

　　第二天，起床后第一件事就是去看那盆土，再浇点水，盯着它看几分钟。接下来的日子里，一直在重复着这些事情，早晨，傍晚，总要在阳台上陪那盆含羞草待几分钟。

　　几个月过去了，含羞草早已经长满整个花盆，其中有两株特别长，轻轻一碰，叶子会马上收卷起来。但是随着天气越来越冷，它的叶子也慢慢变黄了，收缩的速度也越来越慢了。我只好安慰自己：大概草也需要冬眠，挨到春天一切都会变好吧！

　　第二年的春天很快就到了，可是不见含羞草有一点复苏的迹象，整盆草像死一般的枯黄，毫无生机。我依旧每天早上，傍晚，陪它几分钟，已经习惯了。

　　一个晚上，爸爸决定整理阳台上的植物。当时我正在房间里写作业，听见阳台上花盆“铛铛”作响，猛地起身跑过去……幸好，含羞草还在。“含羞草不要丢啊！”我大声喊道。“留着干嘛？反正也死了。”“不行，说不定哪天就活了！”但是，爸爸就是不同意，我努力不让眼泪掉下，走进自己的房间，锁上门。“就一盆草，妨碍谁了？难道就没别的办法了吗？”我在房间里抹着泪，任由妈妈在外边敲门，我谁也不想理会。那一晚，不知道是怎么过去的……

　　第二天一早，我习惯性地去了阳台，原本以为需要伤感一下，却高兴地发现那盆草还在老地方，我装着平淡的样子，问爸爸，“怎么不扔了？”爸爸皱了皱眉头，道：“你妈真宠你，把它留下来了。”

　　望着爸爸生气的神情，我不禁偷笑了几声，反正我认为留下含羞草这个决定是无比英明与正确的！

　　留下作文 篇41

　　现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了……

　　我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。

　　我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。

　　在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

　　在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……

　　看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？

　　“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？

　　“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

　　我们应当心存感激。

　　留下作文 篇42

　　当圣诞夜曲充斥着你的耳膜时，除夕的爆竹声是否已悄然淡去？当情人的玫瑰抱在怀中，七夕的鹊桥是否已忘却消逝？当“圣诞果”来往传送，中秋的赏月是否已索然无味？当西方节日日益盛行，中国的传统节日是否已开始流泪？

　　新时代的确有不少与时俱进的内容，可是在我们感受新事物的同时，也不能忘记传统。因此，我们应当带走新潮，留下传统仍然怀念“清明时节雨纷纷”的那份沉重与缅怀；仍然怀念“但愿人长久，千里共婵娟”的那份思念与祝福；仍然怀念“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的那份甜蜜与相依……正是这千千万万的怀念与呼唤，我们看到了中国传统节日千百年来永未褪去的光辉，正是这华夏儿女共同的呼声，我们看到了传统节日法定化已成为中国文化最突出的表情。

　　也许，正当我们为传统节日时喜时忧之际，西方节日不仅引起大众的关注，我们究竟该如何对待外来节日，是吸取还是屏弃？是支持还是反对？无庸置疑，在中国日益国际化的今天，我们无法将别国的文化拒之门外，但该如何吸取或采纳却必须要一个准则。

　　现在的中国，已不再奉承男尊女卑，独尊儒术的陈腐旧观，我们正以一种开放的心态面对世界。但一些年轻人将开放误解为“效仿”，一切都学习西方人，甚至节日都过得外国味十足，然而他们真正学到外国文化的精华了吗？不，他们没有，他们有的只是形式上的，他们连“圣诞节”、“愚人节”的由来都不知道。这不禁令人担忧，我们不希望现代版的“邯郸学步”再次上演，更不希望中国真正的传统节日在狂欢，愚人中流失。

　　在繁杂的生活中，让我们再次品味《离骚》，去体味纪念屈原的一生。

　　在喧嚣的社会中，让我们再次拾起“牛郎织女”的故事，回想聆听淳朴的真爱。

　　在忙碌的世界里，让我们再次走向烈士墓地，去仰望缅怀崇高的灵魂。

　　带走新潮，留下传统应当成为当今的人们的一个更为前卫的思想。滔滔的汨罗江水，成群的喜鹊，初春的细雨，它们以无声的美，无言的爱传递着中国古老的传统文化，那些曾经创造过辉煌的文化如今正站在历史的边缘等待我们去回味！

　　留下作文 篇43

　　云感恩于天，因为天给了它飞翔的空间;鱼感恩于水，因为水给了它生命的甘泉;鹰感恩于山，因为山给了它傲视的双眼;我感恩于尘世间的一切生命，因为它们给了我生命的感动......

　　我感恩于小草。在一望无际的土地上，春风吹过，唤醒了土中的小草，它们接二连三地钻出地表，给大地抹上一缕清雅的淡绿。可谁知?在那炎炎夏日中，一棵棵小草是如何面对那如同鬼魅的骄阳?有多少次在枯死的边缘徘徊。又有谁知，在那冷风飒飒的秋天，它忍着锥心痛骨，等待最后一日才可重回土中。但正因如此，小草学会了顽强生存，有着“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。感恩于小草，因为它教会了我用生命去书写“顽强”二字。

　　我感恩于大树。夏日，骄阳似火般烘烤着大地，那有一片阴凉，引诱着人们前往。没有禁止前进的标志，万物都可享受。抬头，原来只是一棵大树，树枝广长，树叶繁盛。像一把遮阳伞，为人们遮挡烈日。树下的花、草、人、物都贪婪地享受着一切。等阳光不再毒辣时，起身便走。独留大树承受着烈日的烘烤与寂寞的煎熬。问一句：“悔不悔?”“不悔”“为什么”“因为我的付出，让世界上更多的人快乐”。感恩于大树，因为它教我学会奉献。

　　我感恩于身边的每一个人，不论父母、老师、朋友、敌人------父母给予我们生命，倍加细心地呵护我们成长;老师教给我们知识，为将来的道路垫下基础;朋友关心我们的生活，在困难的时候不忘帮上一把;敌人其实并不可怕，他们是我们的动力源泉。

　　我感恩于天、地，正因为有了天、地，才有我们生存的空间;我感恩于春夏秋冬的四季的变化，正因为有了四季的变化，才有了晴雨雾雪的天气，让我们体会期中的风趣与快乐;我感恩于黎明，正因有了黎明、夜晚的交替，我们才能体会到时间的短暂并学会珍惜。

　　尘世间有太多太多的事物需要感恩。但这条人生之路，我只能经过一次，就从对一草一树一人的感恩开始吧，让心灵播上感恩的种子。不要迟疑，不要忽略。因为，下一次，我将不再从这里经过!

　　留下作文 篇44

　　阴霾已成为昨日，暖风阵阵，思绪飞扬。操场上，阳光片片，好似落英缤纷。我抹了抹头上的汗水，望了望远处的几个人影，深吸了一口气，想把阳光的气息纳入胸膛。

　　那节体育课，一部分已被忘记，而那个场景，、却被留在心底，此时，又在眼前浮现。我被要求跑8圈，望着老师严厉的面孔，周围同学打球兴高采烈的样子，我不禁叹了口气，走向那似乎没有尽头的跑道，如果整个球场是灿烂的阳光，我就是一片小小的乌云。

　　一圈又一圈，我的步伐变小了，大口吸着空气，却则么也填不满脚上针扎般的乏力，两旁没有一个人，似乎跑多快也是徒劳，膝盖不时弯曲，手也晃得杂乱无章。

　　反正没人看见，不如逃吧。正当我准备开溜时，远远地，前方出现了几个人影，原来是几个同学，他们半弯着腰，拍着手“还有三圈，加油！”其中一个小儿子吼道，“你不是一个人！”平淡的话语却有超凡的力量

　　我身子猛的一震，背抬了起来，刚好迎上了他们充满希望的目光。是啊，我不是一个人，同学们在为我加油，老师也一定在远方注视着我，千百股希望汇成一缕缕阳光，给我动力。不要让它们稍纵即逝，我坚定了信念，又用尽力气跑着，虽然步伐沉重，到只要有坚持，终点就在心里。纵使我在黑夜独行，来自四面八方的希望也会化作缕缕阳光，将前方的路照亮。尽自己所能去努力，就是留住阳光的最好办法。

　　于是，跑着跑着，当风在耳边呼啸而过，石子被踢飞时，我的内心好像一片土地，结出自己的果实，两腿已经只会机械地运动，可他们的鼓励让我不忍停下，老师也站了起来“快！快！马上就要到终点了！”沐浴在阳光下，我的眼微眯着，没有一丝懈怠，奋力向前冲

　　终于，我跑完了，“行啊。”“不错嘛”他们奔向我“一开始就注意你了，真棒！”哦，我懂了，我一直被注视，只不过感官不灵敏，山川大地，日月星辰，到处氤氲着阳光的气息，每个人都站在舞台中央，我缓缓走着，张开双臂，感受和风的拥抱，感受同学们那真诚而朴实的鼓励

　　留住心底那片阳光，用辛勤耕耘去回馈，’谁言寸草心，报得三春晖。”当你真正学会留住感恩与阳光，黎明，就在你的心里面，再见了黑夜的悔恨与失败，留下真情与感动。

　　留下作文 篇45

　　春节又到了，雪纷纷扬扬地下了起来，我回到了姥姥家。看着街头又大又圆的红灯笼，吃着香喷喷的箩卜馅儿饺子，我的心也和年一样喜庆。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的声音说：“琳琳姐，给我梳古装吧！”我听到这些话，忽然想起了自己的一个姐姐。那年，我也是对她这样说的。

　　她比我大三岁，叫诗晴，一个很好听的名字。我总叫她晴晴姐。小时侯，我们常在一起玩，她对我可好了。

　　刚上小学那年，我迷上了扮古装，总是一边看古装剧，一边摆弄着自己的头发，试图把自己搞成个古代人。每当这时候，晴晴姐就会捧出自己心爱的围巾、头花和发簪给我用，还教我怎样梳头，并把我喜欢的首饰送给我。有时候，就在她家和她一起睡，不管我怎样乱动，她都不会说一声，只是在谈起时笑着拍拍我的头。

　　晴晴姐学习不错，长得又好看，也十分多才多艺。她总是在我找她时告诉我：学习很重要，可不能只玩不学。她还会拿出我即将学习的课本，耐心地将给我听，令我受益匪浅。累的时候，她就给我唱几首民歌，真的很好听。我喜欢了，她就认真地教我，然后我们就一起唱。

　　直到两年以前，我偶然听到了妈妈和小姨的对话，她们说，晴晴姐上初中后住了校，就和社会上的不良青年混在了一起，谁的话也不听，还经常彻夜不归，甚至离家出走。因而学习成绩越来越差。听到这些，我简直不敢相信自己的耳朵，是她说学习很重要的，为什么现在自己却不学啊？我那个天还未亮就背着书包上学的轻轻姐去哪儿了？我回到屋里，流了一夜的泪。

　　那年春节回姥姥家，我去她那里拜年，看见了她的背影：黄头发，带着很多耳环，穿着古怪的衣服。直觉告诉我，那个人就是晴晴姐！我想说什么，却欲说无语。

　　我默默地回到家，不敢接受眼前的现实。那以后，我拒绝听到任何关于她的事，因为，我只想留下关于她美好的记忆，永远。

　　“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我从幻想中拽了出来。

　　“记住，学习很重要，可不能只玩不学！”我脱口而出。

　　“知道了。你怎么了，琳琳姐？”

　　“哦，没什么，没什么

　　留下作文 篇46

　　树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……爸爸，你就是那一绕芳香，但是，在我懂事时，你已离开了我，给我在成长路上留下了寂寞。我失去了你，我这个嗅芳香的人还会有什么呢？

　　五岁时，你离我而去。原本如此活泼的我开始变得冷寞，与小伙伴玩不到一起去，整天多愁善感，幻想着你还活着，你还在身边。

　　当年我身边时，我的生活有滋有味。你教我走路，教我游泳，叫我抓虾，教我爬山……这些我依然历历在目。当我犯下了错误，你并不是一昧的责怪，而是跟我讲道理，让我下意识的明白。你总是在教我一些东西，教我做人的道理。虽然我学会了，你还是会给予我鼓励，让我学会做的更好。但是我并没有那么幸运，在我快满六岁时，你离开了我，我失去了你的微笑，失去了你的鼓励，失去了你对我的爱……我冷漠了，没有了活泼的性情，开始逃避现实了，怎天沉浸在幻想中，几乎与现实生活隔绝了。

　　失去了你后——我的爸爸，最让我心痛的那件事我记忆犹新。是在三年级老师要求我们写一件关于和爸爸在一起的是事。老师先让我们小组讨论，我回忆着，将大老脑中与你在一起的温馨画面一一打开，可是同学们的话打断了我，带我回到了现实。我的心像被**扎了一样的疼，心里开始默默流泪。一个同学说:“我爸爸很强壮，我可以像骑大马一样骑在他背上……”另一个同学又说:“我的爸爸对我特别好，他会给我买各种各样的好吃的和好玩的……”还有一个同学说:“我的爸爸在他放假期见间会带我去游乐场等一些地方玩……”听到这些，我好不伤心，小时候，我也可以骑大马的，我也可以吃好多好吃的，玩好多好玩的，我也可以跟着爸爸去各种好玩的地方玩的。可是现在，我再也没有什么了，我孤身一人奋勇前进，我孤身一人享受快乐，我孤身一人承担痛苦。这一切的一切都是因为你离开了我，在我成长的路上，给我留下了太多的寂寞。

　　树去了，叶还在；叶去了，花还在；花去了，芳香还在；芳香去了，嗅芳香的人还在……可是你去了——我亲爱的爸爸，承受太多寂寞的我还在，孤独的我还在世间徘徊，犹豫不决，将自己投在幻想之中，一路披荆斩棘，一路奋勇前行，一路任劳任怨……

　　路上，你给我留下了太多的寂寞。

　　留下作文 篇47

　　《双城记》的扉页上第一句话为：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”诚然，现代科技高速发展，国家科技实力愈渐雄厚，人们的步伐越来越快，幢幢高楼拔地而起，代替了草地，遮挡了蓝天，也挡住了人们放飞的乐趣。

　　草地消失了，春天却不会消失，当风筝在楼顶飞起时，我们不禁思考：经济发展的同时，为何不留一片草地给大自然，也给予我们放飞的风筝呢？

　　留一片草地，可以为城市增添一份美丽。“桂林山水甲天下”，众所周知，桂林的山水之美，吸引了众多游客，桂林也以旅游业撑起了经济发展，市民也拥有富足而愉悦的生活。试想，倘若桂林也像图中的城市一样，任高楼占领了清湖绿地，桂林是否也因无视自然的呻吟，百姓的控诉而不再山清水秀，泯然“众城矣了”？可见，留下一片草地，还可以为我们的生活增添一处休闲。放风筝，荡秋千，不但给予孩子们无限的快乐，也给所有人带来童真与惬意。正如约翰列侬所说：“当我们为生活疲于奔命时，生活已经离我们远去。”我们常常感到生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在高楼内的重压下扭曲变形，而休闲却是放松的渠道。当草地上，放风筝的欢声笑语响起时，那份重压便悄然而逝。可见，留下一片芳草地，在蓝天放飞风筝，舒缓压力，正是现代人生活中必不可少的环节。

　　留下一片草地，不但是我们有休闲的去处，更能够丰富我们的精神世界。竹林七贤在郁郁葱葱的竹林里，放声歌唱，纵情弹琴。这片竹林使他们内心安宁却又保持内心的放荡不羁，他们的精神世界因为竹林的映衬而变得丰富多彩起来。而我们，物质世界日渐丰富，精神食粮却日渐匮乏，如同慢慢变荒芜的沙漠。而留下一片草地，如同给予了沙漠一眼清泉，活水不断涌出，枯竭的精神世界终将变得再次丰盈。

　　作家林清玄曾说：“用心活在当下。”告诉我们要珍惜当下，珍惜眼前所拥有的，但生活的快步伐使我们忘却，忽视了平淡生活里的小幸福。珍惜大自然馈赠我们的芳草地，莫要等春天来临时才发现，美好的景色消失不见。要经济发展，也要青山绿水，我们且行且珍惜。

　　留下作文 篇48

　　今日空闲，开始收拾书橱。儿子的书，从出生到小学毕业，还不曾整理过，只是用完就统统装入纸箱中或是袋子里，已经装满好多个纸箱和袋子。有小手撕不破、图画书、识字卡片、幼儿园时期的课本、小学阶段的教材与练习册、各类课外读物等等。

　　早期的书本已很难看，有的书已经破损，有的只剩下零散的几页，有的被涂鸭了，有的就是被蓄意破坏的。看着这些面目全非的书籍，就知道当时看书人是什么态度了。小学阶段的书保存的很完好，很整洁，不管是课本还是练习册，大多数都包着书皮儿。小学初级阶段的书是用牛皮纸或杂志封皮包的。儿子曾经说过：“老师不让用买的塑料书皮儿包书，那样会扎破眼睛的。”小孩子最听老师的话，老师的话被灌了蜂蜜。到了小学后期阶段，书皮儿开始使用带有卡通图案的塑料皮儿。那些卡通图案都是当时热播的动画片主人翁造型，带有红颜色的是没有的，因为那是女生的颜色。

　　家里的书橱地方有限，这些书总不能都留下吧，只能有代表性地留下一部分，其余的只能扔掉卖废品了。看着这些带着儿子的笔迹、饱含儿子心血的书扔掉，实在是不舍。记得刚入小学时的一天，那时儿子太小，老师留的作业记不清楚，回到家里写生字，因为字数多而且笔划复杂而哭鼻子，见不得小孩子哭，我只好手把手帮他写字。第二天高高兴兴地回到家，说：“我昨天把作业记错了，生字只写课文最下面的一行字，上面的那行字会认读就行了。”如今他已去很远的地方学习了，我已不能每天陪他在灯下读书。

　　不完美才是生活的真谛。不扔掉一部分旧东西，又怎么会有新内容充斥进来呢？完全扔掉就等于忘记过去。再普通的东西搁置些时日也是有价值的。犹如古董，几千年前最普通的物件留在现代也是价值不菲，不是本身的价格有多贵，而是此物件所承载的历史太珍贵。我小时候的启蒙读物是小人书，也就是画在六十四开纸上的连环画，书页很薄，一不小心就会把它弄破。这样的书已很难寻见。我只能在脑海中搜寻。

　　又闻京剧大师梅兰芳先生的幼子梅葆久离世。大师已去，国粹还能否传承？或许我们只能在留下的声音影像中欣赏其魅力。失去了才知道珍贵。让我们尽可能的留下些记忆的东西，哪怕只是一点点。