第1篇：记叙文常用写作手法

联想、想像、象征(托物言志)、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下:

1、象征(托物言志):通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特*，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用:做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××*格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应:记叙文:使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。作用:丰富文章内容，使人物形象更丰满，*格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像:在原有的感*形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

第2篇：记叙文常用写作手法

在写记叙文的时候，我们常用的手法，下面是小编整理的记叙文常用写作手法，欢迎阅读。

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1、象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特*，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××*格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。

8、照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。议论文：强化××论点。散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

9、联想：由一事物想到另一事物的心理过程。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，*格更鲜明突出，情节更生动感人。

10、想像：在原有的感*形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。。

第3篇：记叙文常用的表现手法

1.以小见大（小中见大）

从平常小事中体现出崇高的思想境界，或从平常小事中表现出美好的精神品质。

2．托物言志（象征）

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

3．抑扬结合（包括欲扬先抑和欲抑先扬）。

作者的本意是……，而先……，令读者更全面深刻的认识……，使所表现的对象更丰满更鲜明。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成鲜明对比，突出描写对象的特点，增强表现力。

4.对比

巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者面前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出或突出事物的……特点，更好的表现文章主题。

5.烘托

把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强文章的表现力。

6.衬托（侧面烘托）

以次要人或事物衬托主要人或事物，突出主要人或事物的特点、*格、思想、感情等，增强文章的表现力。

7．赋比兴

赋，是与比兴并称的古代诗歌的基本手法。赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简称。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和*格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。在赋体中，尤其是富丽华美的汉赋中，赋法被广泛地采用。汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响，更将铺陈与排比相结合，相得益彰。

比赋比兴是我国三种传统的手法，比即喻，是其中最基本的手法，用得最为普遍。一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。

兴兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。

8．开门见山

直截了当，一开始就亮出作者的观点或表达的文章的主旨。

9．卒彰显志

层层铺叙，直到最后才解开谜底，令人有恍然大悟之感，可以有力地表现主题。

10.设置悬念

先把……拋给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好的表达主题。

11.前后呼应

是情节完整，结构严谨，中心突出。

12.借景抒情

（即王国维说的“一切景语皆情语”）

借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受。

13.虚实结合

虚实相生，趣味、内韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。可以使文章更生动，让人捉摸不透。

14.伏笔铺垫

伏笔作用：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理*