奖惩管理制度范本

　　在当今社会生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的奖惩管理制度范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　奖惩管理制度1

　　第一章总则

　　第1条目的

　　为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保证企业各项规章制度得到执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。

　　第2条适用范围

　　企业所有员工。

　　第二章奖励

　　第3条企业奖励的方式分经济奖励、行政奖励和特别贡献奖三种。

　　第4条员工有下列行为之一者，可获得奖励

　　（1）品德端正，工作努力，有出色或超常表现。

　　（2）热心服务，有显著善行佳话。

　　（3）检举违规或损害企业利益的行为。

　　（4）发现职责以外的故障，予以上报或妥善处理。

　　（5）对经营业务或管理制度提出有效的合理化建议，得到采纳实施，并取得重大成果和显著成绩。

　　（6）为企业取得重大社会荣誉，或其他特殊贡献，足为员工表率。

　　（7）忠于职守，积极负责，不断改进工作，业绩突出。

　　第5条企业设有“管理创新及合理化建议奖”、“杰出员工”、“先进员工”、“优秀管理者”等奖项，在每个工作年度结束后，人力资源部组织评选活动，对工作中表现优异的员工给予奖励。

　　第6条员工符合下列条件之一者给予嘉奖并通报，颁发奖金____元，奖金随当月工资发放。

　　（1）工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊任务。

　　（2）品行端正，恪尽职守，堪为全体员工楷模。

　　（3）其他对企业或社会有益的行为，具有事实证明。

　　（4）全年满勤，无迟到、早退、病假、事假。

　　第7条针对管理创新及合理化建议奖，企业设有金额为____～____元不等的共五级奖励，根据实际情况决定奖励级数。

　　第8条优秀员工每名奖金为____元。

　　第9条对杰出员工奖项，企业金额为____～____元不等的三个档次，根据实际情况决定奖励级数。

　　第10条对“优秀管理者”奖项，企业设有金额为____～____元不等的两个档次，根据实际情况决定奖励级数。

　　第三章惩罚

　　第11条惩罚包括批评、记过、罚款、降级或降职、辞退。

　　第12条员工有下列情形之一，予以批评

　　（1）工作时间未经批准离岗或窜岗、闲谈。

　　（2）因个人过失发生工作错误，情节轻微。

　　（3）妨碍工作或企业秩序，情节轻微。

　　（4）不按规定着装。

　　（5）在非吸烟区吸烟、工作时间吃零食以及在办公区从事娱乐活动。

　　（6）对上级指示或有期限的命令，无故未能如期完成。

　　（7）工作时间外出办私事或长时间接打私人电话。

　　第13条员工有下列情形之一，予以罚款、记过、降级或辞退处理

　　（1）迟到或早退每次罚款____元；当月累计达三次及以上，罚款____元并警告一次。

　　（2）旷工一日，除扣发当日基本薪资的____%外，另罚款____元。

　　（3）代人打卡被查出者每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并另罚款____元。

　　（4）委托他人打卡或涂改、故意损坏考勤卡除按旷工处理外，另每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并加罚____元。

　　（5）未按企业印信制度要求使用、保管印信，造成丢失、盗用等视情节轻重处以____～____元罚款，并警告一次；情形特别严重者予以降级、降职直至解除劳动合同。

　　（6）损毁公物除照价赔偿外，另处罚金____元；如查实属故意行为，视情节轻重加罚____～____元，并警告一次。

　　（7）利用职权、工作之便损公肥私，在对外交往中收受回扣或礼金，给企业声誉带来不良影响者，解除其劳动合同。

　　（8）其他违反企业制度和规定的行为，按相关制度或规定处理。

　　第四章附则

　　第14条员工奖惩的核实及手续办理由人力资源部负责。

　　编制日期审核日期批准日期

　　修改标记修改处数修改日期

　　奖惩管理制度2

　　1、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

　　2、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。

　　3、校本培训组织者和实施者必须按照校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。

　　4、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。

　　5、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的`培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。

　　6、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则；总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。

　　7、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。

　　8、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。

　　9、继续教育成绩领先者，在评选优、晋职方面，同等条件下优先。

　　10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者，年度考核不得评为优秀，更不得晋升高一级职称。

　　奖惩管理制度3

　　一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。

　　二、加分制度

　　1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。

　　2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。

　　3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分；成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分；班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。

　　4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分；获得二等奖，参与出板报的同学各加3分；获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。（擦洗后黑板的同学加1分）

　　5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学，（如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分），酌情给分。

　　6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事（比如拾金不昧、义务劳动等），酌情给分。

　　7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。

　　三、扣分制度

　　1、有迟到行为的扣一分，有早退行为的扣2分，有旷课行为的扣3分。

　　2、损坏学校或班级公物，视其情况，扣1—3分。

　　3、没有按时完成作业，缺交作业，每人每次扣1分。

　　4、有辱骂、殴打同学等使班级出现不和谐现象的行为，视其情节扣2—5分。

　　5、在课堂上、晚自修中起哄、睡觉、讲话等违反课堂纪律的行为，扣2分。

　　6、乱扔果皮纸屑，破坏班级卫生整洁，扣1分。

　　7、值日生在值日当天，卫生评比被评为“中”，值日生扣3分，被评为“差”，值日生扣5分。

　　8、根据本班卫生安排表，当天值日的同学没有按时打扫教室和卫生区卫生，垃圾没有及时倾倒处理，扣1分。

　　9、有损坏班级形象行为的（比如课间操或升旗仪式因秩序混乱被点名批评），视其严重性，扣3—6分。

　　10、携带手机进入班级被发现，每次扣两分并没收。

　　11、教室值日生在上课铃声响起前没擦黑板，每次扣1分。

　　12、上课或自修时私自调整座位，每次扣1分。

　　13、在校文明班级评比中，使班级被扣分的同学，视其严重性，酌情扣分。

　　四、奖惩制度

　　1、每周违反纪律（包括迟到、讲话、旷课等违反课堂纪律的行为）一次的同学将受到教室值日1天的处罚；违反纪律两次的同学讲受到教室值日2天的处罚；依此类推，违反3次3天，违反4次4天……

　　2、每周将会对全班同学的操行分进行统计，该周扣分最多的一名同学，将被处以一篇作文的处罚（要求不少于800字，每周五统一选定主题，字迹工整），并于班会课上朗读。

　　3、学期末，班主任根据班干部履职情况，评“优”加15分，评“良”加10分，评“合格”加5分，评“不合格”的不加分。

　　4、学期末将对全班同学的操行分进行统计，得分最高的6名同学将从班费中拿出适当资金，给予适当的物质奖励；得分最高的30名同学，将会得到“优”的综合评价。新学期开始时，所有同学的操行分一律清零。