护理学专业

　　护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。下面，小编将为大家详细地介绍护理学这个专业，快来了解一下吧!

　　专业概述

　　该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　培养要求

　　该专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

　　知识和能力

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识;

　　2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;

　　3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

　　4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

　　5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;

　　6.了解护理学的学科发展动态。

　　主干学科

　　伦理学、心理学、护理学。

　　主干课程

　　人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。

　　实践教学

　　主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

　　影响护理专业发展的因素

　　1、护士队伍自身的因素

　　妇女自身解放,地位的提高对护理专业的发展起到推动作用.

　　2、科学技术的发展

　　现代科技的进步推动着医学和护理学的发展.大量先进科技和仪器的'使用,提高了诊断,治疗和护理技术;计算机及网络的应用帮助护士查阅资料,统计分析,沟通信息,及远程教育.不利一面:费用增加,通过仪器检测病人使与病人的接触减少.

　　3、人口结构的改变

　　人口老龄化是严重困扰人们的现代社会问题.

　　联合国规定65岁以上人口占总人口的7%以上为老龄化国家.慢病增加,所需护理增加

　　4、不同人群健康需求的变化

　　疾病谱的改变：心脑血管疾病,恶性肿瘤,糖尿病遗传性或先天性疾病增多.生活工作方式,心理状态,环境因素,遗传因素和医疗卫生服务方式与人的健康有密切关系.新的传染病威胁人类如爱滋病,SARS.

　　妇女儿童的健康需要：我国孕产妇死亡率约为61.9/10万,发达国家已低于10/10万;在发展中国家,营养不良,各种感染,缺碘等疾病正威胁着儿童的健康.

　　健康观念的转变：身体,心理,社会的健康

　　5、费者运动与医疗服务体制改革的影响

　　健康保健服务也被示为一种市场,作为消费者病人有更大的主动性,有权利选择和监督服务机构.

　　消费者的自我保护意识也逐渐影响到医药卫生行业.

　　6、医学模式的转变　　

　　从生物医学模式转向:生物——心理——社会医学模式

　　服务对象包括生物,心理和社会等各方面整体的人

　　疾病和健康受生物,心理和社会等多种因素影响.

　　护士更注重服务对象的整体性及预防疾病和促进健康的措施

　　发展前景

　　根据卫生部的统计，到2023年中国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

　　业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳洲，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的“绿卡”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。