思想觉悟高,政治立场坚定【3篇】

思维是汉语的词汇,拼音是席席,其本义是反映在人们意识、思维活动的结果或形成的观点和观念体系中的客观存在。 以下是为大家整理的关于思想觉悟高,政治立场坚定的文章3篇 ,欢迎品鉴!

思想觉悟高,政治立场坚定

  

  该同志爱党爱国,积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。

  

  该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。

  

  该同志政治立场坚定。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,与同事打成一该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

  在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

思想觉悟高,政治立场坚定

  

  该生在校期间在各方面表现积极,勇于进取,该生积极向党组织靠拢,当真学习党的理论知识。学习上,该生学习成绩优秀,名列前茅,获得一等奖学金。该生善于理论联系实际,常常参加老师的科研项目。在社会工作上,曾担任地科院文艺部部长,工作当真负责,积极参加校内外流动。生活中,该勤俭节约,乐于助人,同学关系较好。

  

  热爱学校,关心集体,做好学生的表率。听从安排,团结协作,工作尽心尽责,立场端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。乐于帮助同学,同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,此外,充分利用课余时间,关心国家时势,积极参加各种培训。

  

  该生积极向上,积极学习党的方针政策,按期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学,团结同学。学习努力,积极请教同学和老师,并且乐于匡助他人。平时踏实当真,积极主动完成老师布置的各项任务,得到老师和同学的好评。学习上耐劳努力,学习成绩优秀,曾获学校一等综合奖学金,“校三好学生”;积极参加社会实践流动。

  

  该生积极拥护党的领导,努力学习党的指导思想,有很强的责任心,和民族责任感。在学习上努力耐劳,当真学习专业知识,成绩优良,获得二等奖学金。工作上积极进取,工作当真负责,积极参加社会实践流动,群众关系良好,曾获“军训优秀学员”,团日流动提高前辈个人、校社会实践提高前辈个人,校优秀团员,校三好学生,市三好学生。

  

  该生一直积极努力地向党组织靠拢,大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取,刻苦努力,思想觉悟高,团结同学,关心时事,学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上,勤俭节约,不穿名牌,不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学,我卖过衣服、小首饰品、保险,作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长,工作认真负责。

思想觉悟高,政治立场坚定

  该同志有较高的政治思想觉悟,较强的工作能力,较好的教学效果。建议评为“合格”等次。

  经考核,同意该同志为“合格”等次。

  该同志思想素质好,团结同志,服从分工,能做好自己的本职工作。建议评为“合格”等次。

  该同志思想素质好,教育教学工作能力强,教学实绩佳。建议评为“合格”等次。

  该同志虽年龄偏大,但没有“船到码头心到站”的思想,仍兢兢业业地工作,为学校教育教学服务。建议评为“合格”等次。

  该同志能践行“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,严格执行教学“五认真”,教学实绩好。建议评为“优秀”等次。

  该同志,忠诚于人民的教

  育事业,教学工作兢兢业业,踏踏实实,取得了优异的教学实绩。建议评为“优秀”等次。

  该同志拥护中国共产党的领导,贯彻落实科学发展观,严格执行教学“五认真”,教学实绩好。建议评为“优秀”等次。

第二篇:该同志思想觉悟高

  该同志思想觉悟高,政治上要求进步,认真学习党的相关知识理论,坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,生活上严格要求自己,集体观念强,敬爱师长,团结同学,乐于助人,为人诚恳,各方面表现良好,同意该同志作为入党积极分子。

  该同志思想觉悟高,政治上要求进步,认真学习党的相关知识理论,坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,生活上严格要求自己,集体观念强,敬爱师长,团结同学,乐于助人,为人诚恳,各方面表现良好,同意该同志作为入党积极分子。

  该同学在校期间思想积极,要求进步,学习态度端正,热爱集体,团结同学,作风正派,时刻以党员的标准严格要求自己,不断提高自身素质和知识水平,有一定的群众基础,为人诚恳,各方面表现良好,同意该同学作为入党积极分子培养。

  该同学在校期间思想积极,政治上要求进步,学习态度端正,团结同学,集体观念强,时刻以党员的标准严格要求自己,不断提高自身素质和知识水平,群众基础好,为人诚恳,各方面表现良好,同意该同学作为入党积极分子培养。

  该同学思想觉悟高,政治上要求进步,注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的学习。学习态度端正,热爱集体,团结同学,时刻以党员的标准严格要求自己,不断提高自身素质和知识水平,群众基础好,为人诚恳,各方面表现良好,同意该同学作为入党积极分子培养。

  确定为积极分子时的主要表现

  ***同志在思想上一贯积极要求进步,在高中期间已递交入党申请,认真学习党的基本路线和基本知识,积极参加政治学习。工作认真负责,专业学习成绩良好。善于团结同志,虚心接受批评,不断克服自身弱点,思想逐步成熟,进步较快,可列为入党积极分子加以培养考察。

  党支部书记签名:****

  思想觉悟高,政治立场坚定

  一、思想政治情况

  该同志热爱社会主义祖国,具有坚定的政治立场,努力学习党的指导思想,以党的十八大精神作为行动指导方针,学习与贯彻执行党的各项方针政策,提高了自己的理论水平与政治素质,旗帜鲜明地与党中央保持高度一致,在重大原则问题上态度鲜明,具有坚定的组织原则。在政治上积极要求进步,坚持学习党的指导思想,注重自己世界观的更新,注重树立正确的人生观、价值观,认真完成各项政治学习任务,履行自己的岗位职责。

  二、个人品行

  该同志严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质,心胸宽容大度,不计较个人得失。待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,较好的处理与领导和同事的关系。能正确对待组织,正确对待同志,正确对待自己。解放思想,与时俱进,身体力行。

  三、工作表现

  在实际工作中,该同志能够严格要求自己,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,不断提高思想认识和业务水平,解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。

  

  1、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场,自觉与党中央保持高度一致,旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策,在重大原则问题上态度鲜明,在政治上不信谣不传谣,立场坚定;具有坚定的组织原则,具有高尚坦荡的胸怀,既敢于在党组织内发表不同意见,阐明自己的意见和观点,同时敢于开展批评和自我批评,特别是对一些不良社会现象敢直言,坚持对的,改正错的,处处与人为善,真诚待人、待事,能正确对待组织,正确对待同志,正确对待自己。解放思想,与时俱进,身体力行“三个代表”重要思想,坚持“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。

  2、领导水平高,执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求,科学地判断形势,从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。在工作上善于抓大事,抓主要矛盾,处理问题迅速果断,有较强的应对复杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心,统筹兼顾,正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的`各项重大决策变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本职工作,掌握社会动态,能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的各项工作之中,推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序,领导决策科学正确,部署落实措施得力。

  对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布,尽可能地发挥主要领导的最大的作用,为公谋发展,为民谋幸福,为经济和社会发展以及和谐稳定提供坚实的工作保证。

  3、清正廉洁,勤政务实。为人正直,品行高尚。对待工作严肃认真,敢于负责,勇挑重担。认真落实党风廉政建设责任制,严以律己,身正为范。坚持民主集中制原则,不断拓宽党内民主渠道,促进党内民主制度化、规范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上,始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,集中智慧,群策群力,既体现了集中,又保障了民主,保证了决策的科学性、正确性。坚持“从严治党”的方针,原则性强,敢于严格要求,严格管理,关心、爱护干部。


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