20XX年12月13日是第X个国家公祭日。北仓小学开展了“勿忘国耻，振兴中华”主题教育活动，以缅怀历史，警醒未来，激发队员们的爱国情感。

首先，学校开展了以此为主题的升旗仪式，辅导员X老师向队员们讲述了南京大屠杀的历史，并号召队员们要铭记这段历史。只有铭记历史，才能吸取历史教训；只有铭记历史，才能珍视来之不易的和平与安宁；只有铭记历史，才能开创一个更美好的未来。要用实际行动，好好学习，为我们中华民族的伟大复兴贡献出我们应有的力量。

其次，全校召开主题班队会，对全体同学进行了一次深刻的爱国主义教育。各年级认真准备，同学们利用课余时间收集南京大屠杀相关历史资料，通过事例、图片、视频等形式与同学们一起回顾那段难忘的历史；辅导员老师们引导孩子们铭记历史、珍爱和平，树立远大的理想，要用自己的实际行动强大我们的国家。

此次纪念南京大屠杀系列活动在全校引起了很大反响，意义重大。队员们表示一定要以史为鉴，牢记历史教训，不断增强民族感、责任感、使命感，勤奋学习，刻苦钻研，为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗，践行“请党放心，强国有我”铮铮誓言。

篇二：国家公祭日活动新闻稿

“巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧”。20XX年12月13日是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，是国家和民族永恒的国殇。为悼念南京大屠杀死难者，同时铭记历史创伤，加倍珍惜今天的幸福的生活，XX中心小学开展了以”勿忘国耻圆梦中华”为主题的国家公祭日系列活动。

活动分为四个步骤进行：一、国旗下讲话；二、开展主题队会；三、全体队员默哀向遇难同胞表达哀悼之情；四、“和平许愿墙”活动，队员们写下期望和平的美好愿望，张贴在许愿墙上。

这样的一次活动经历，对队员们来说是一堂珍贵的历史课，他们用自己的表现诠释了光荣与责任，相信会让他们终生铭记！我们铭记历史，不是为了延续仇恨。只有铭记历史，才能吸取历史教训；只有铭记历史，才能珍视来之不易的和平与安宁；只有铭记历史，才能开创一个更美好的未来！

篇三：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀XX周年祭。为了悼念南京大屠杀死难者，让学生们了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在的幸福生活，培养XX学子的爱国情怀，XX实验中学开展了系列“铭记历史勿忘国耻”国家公祭日主题教育活动。

活动主题一：升国旗，奏国歌

20XX年12月13日上午7：30分，全体学生在操场整齐列队，举行庄严的升旗仪式。团员教师XXX作国旗下讲话。

她引导大家知史明理，爱家爱国；教育学生要铭记历史，不是在宣泄仇恨，而是要唤起每一个人对和平的向往和坚守；在缅怀中涵养家国情怀；在悲痛中汲取前行力量，争做有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现和平互利的人类命运共同体而努力奋斗。

活动主题二：各班召开主题班会

XX实验中学各班在12月13日下午第三节课集中开展了以“铭记历史，勿忘国耻”为主题的班会活动。班会课上班主任展现的一桩桩由日本人在南京城犯下的惨案，无不令同学们愤怒；无辜的南京同胞遭受到惨绝人寰的杀戮，无不令同学们动容。战争带给我们太多的伤害，然而那些荆棘划过留下的伤疤，不会在时间的流淌中被忘却疼痛，而应该更加勉励后人不忘历史，珍爱和平，努力学习，立志强国。全体师生对所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞和为中国人民抗日战争献出生命的革命先烈和民族英雄进行了深切的缅怀。

通过国家公祭日活动的开展，激发学生强烈的爱国主义情怀，让学生懂得，有国才有家，家和国永远连在一起，国盛则民强，国弱则民孱。这段历史告诉同学们，要想不被外国列强侵辱，国家必须强盛；国家要强盛，人民必须团结一心，奋发有为！

篇四：国家公祭日活动新闻稿

12月13日，是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀惨案发生81周年。为引导学生树立铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平的坚定信念，进一步激发他们的爱国热情，12月13日，XXX县XXX镇第二初级中学开展了“勿忘国耻，吾辈自强——南京大屠杀死难者国家公祭日”主题教育活动。

在本次主题班会活动中，班主任老师向学生介绍了历史文献资料，引领学生回顾南京大屠杀那段沉痛屈辱的历史，并讲解设立国家公祭日的意义。

同学们认真观看了在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的第五个南京大屠杀死难者国家公祭仪式。警报鸣响、集体默哀、敬献花圈、撞响和平大钟、放飞和平鸽，在钟声中同学们共同缅怀悼念30万遇难同胞。

活动中，学生们深刻体会到战争带给人们的深重灾难，大家纷纷表示，要铭记历史、不忘国耻，以实际行动继承革命先烈的遗志，努力学习。

“勿忘国耻，吾辈自强——南京大屠杀死难者国家公祭日”主题活动的开展，不仅让学生重温了惨痛历史，更是警醒同学们勿忘国耻，珍惜和平，增强时代责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

篇五：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，为了培养幼儿的爱国主义情怀，帮助幼儿了解南京大屠杀这段惨痛的历史，哀悼南京大屠杀中的死难者。XXX镇中心幼儿园于当日开展了“南京大屠杀死难者国家公祭日”主题教育活动。

活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解南京大屠杀这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本军队展开的惨烈行径。随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了祖国母亲的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。

此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。

篇六：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日，是我国第X个南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步弘扬社会主义核心价值观，进一步弘扬民族精神，增强全体师生的爱国主义情怀，XXX区第四实验小学组织开展了“铭记历史爱我中华”国家公祭日主题教育活动。

上午9点30分，全体师生隆重齐聚在操场，现场气氛庄严肃穆。活动开始，护旗手护送国旗到旗台，升国旗、奏国歌，随后降半旗向南京大屠杀中的遇难者致哀，全体师生默哀。

随后，学校德育校长XXX发表国旗下讲话，“84年前的今天，是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛！这是一段血泪史，是一段苦难史，更是一段屈辱史！今天，当我们站在这里，眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，无比神圣的感情。不论我们走向何方，不论我们身在何处，只要我们看到高高飘扬的五星红旗，我们就会自然而然地想到，祖国是和我们血肉相连，荣辱与共的！祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱！同学们，请记住——血，不能白流；历史不能忘却，我们应该时刻告诫自己‘勿忘国耻’，前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来。”利用国旗下讲话，呼吁全体队员铭记历史、勿忘国耻、珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

党支部书记XXX带领全体教师，在国旗下庄严宣誓：“牢记历史，勿忘国耻，不忘初心，为党育人，为国育才！”接着，中队大队长刘怡然带领全体学生，在国旗下庄严宣誓：“牢记历史，勿忘国耻，从我做起，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴，为实现中国梦而努力奋斗！”铮铮誓言铿锵有力，庄严承诺掷地有声。

随后，各中队进行了“铭记历史，爱我中华”主题队会。会上，师生交流了南京大屠杀这一惨痛的历史真相，了解了中华民族历史上那段苦难经历。大家缅怀南京大屠杀无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。中队辅导员老师们希望全体少先队员能够牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，发奋读书，努力学习。

活动过后XXX表示：“我们牢记历史，不只是记住民族的伤痛，更有那不屈的抗争；我们牢记历史，不是为了宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守！学校通过这一系列教育活动，就是要告诉学生们铭记历史，勿忘国耻！振兴中华，吾辈自强！”

“国家公祭日”系列活动的开展，增强了少先队员们的爱国主义情怀，使他们对这个节日有了更深地了解。少先队员们纷纷表示，要以史为鉴，从现在起，勤奋学习，锻炼身体，热爱生活，长大以后为国做贡献。

篇七：国家公祭日活动新闻稿

为纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，XXX幼儿园各部于12月13日开展了“勿忘国耻振兴中华”国家公祭日活动。

据悉，各部用自己独特的方式开展“国家公祭日”主题教育活动。在XXX幼儿园新河花苑分部，国歌声响，鲜红的五星红旗缓缓升起；国歌声止，国旗稍作停留后又缓缓落下，降至半旗位，全体师幼为受难者默哀一分钟。在XXX幼儿园本部，教师带领幼儿通过播放历史影像资料、谈话、讲解等方式，用通俗易懂的语言向幼儿介绍“南京大屠杀”的历史故事，让幼儿初步了解“国家公祭日”的来历，并在此基础上对幼儿进行革命传统和爱国主义教育，教育幼儿要谨记历史，勿忘国耻，爱国爱家。

该园党支部书记、园长XXX表示：“此次公祭日主题教育活动，对各部师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深大家了对祖国的热爱之情。”

篇八：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是中国第X个南京大屠杀死难者国家公祭日，为教育少先队员勿忘国耻、追求和平，激扬民族精神，XXX市XXX小学党支部、团支部、少先队大队部联合开展了“党团队携手，缅怀先烈祭忠魂”活动。

12月10日中午，副校长XXX，工会主席XXX，德育主任XXX，党员代表XXX、XXX，团员代表XXX以及25名大队委员，高举着鲜艳的党旗和队旗，怀着崇敬的心情，来到XXX市革命烈士陵园。

面对雄伟的革命烈士纪念碑，队员们队容整齐、意气风发，深情献唱了《我们是共产主义接班人》，表达了继承革命先烈遗志、勤奋学习、时刻准备着做共产主义接班人的信心和决心。

大队委代表陈彦孜发言，呼吁队员们：作为阳光下的新时代少年，要清醒地认识到自己肩负的民族责任，铭记历史，振兴中华！

随后，队员们有序瞻仰了纪念碑，向烈士鞠躬、献花、敬献队礼，表达对革命先烈的无尽哀思。

全体人员一起朗诵《南京！南京！》。“空一座城，等三十万亡魂。点一盏灯，祭八十年乾坤。哀一个国，念我千古华夏人。念一段史，难平四万万悲愤……”一声声铿锵有力的话语告诫着队员们，昔日风雨，铭记不忘，勿忘国耻，圆梦中华！

最后，迎着鲜艳飘扬的队旗，在大队长XXX的带领下，全体队员在纪念碑前重温少先队入队誓词。

不忘历史，饮水思源。我们向英雄致敬，你们是最可爱的人，在平安幸福的新时代，作为接班人的我们，定当不负重托传承红色基因，告慰永垂不朽的英烈们。

篇九：国家公祭日活动新闻稿

铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻，振兴中华！

今天，是我国第X个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日，XXX镇中学开展纪念活动，激发师生朴素而浓烈的爱国情感。

在12月13日的升旗仪式上，校团委书记XXX做“勿忘国耻，振兴中华”的主题演讲。XXX首先带领师生回顾了那段苦难的历史：84年前的今天，侵华日军制造了惨绝人寰的大屠杀，30多万无辜生命惨遭杀戮。南京大屠杀是人类文明史上灭绝人性、骇人听闻的暴行，是对中华民族和全人类的犯罪，它给中国人民留下了刻骨铭心的伤痛。

随后，X老师向全体师生介绍了2023年十二届全国人大会第七次会议决定将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的。同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。

X老师号召全体同学和老师们要牢记历史、勿忘国耻、振兴中华。同学们深受教育，纷纷表示会珍惜时光、奋发图强，用自己的行动爱祖国，努力成为一名栋梁之才。

在“国家公祭日”主题升旗仪式后，镇中学各班利用主题班会的时间观看相关纪录片，同时在课余时间，还组织学生登录国家公祭网，开展网上祭英烈活动。

通过此次主题教育活动，全体师生一起追忆了中华民族经历过的最惨痛的黑暗岁月，感悟今日的幸福生活和使命担当，激发了强烈的民族精神和忧患意识，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而赓续奋斗！

篇十：国家公祭日活动新闻稿

为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，根据上级相关文件要求，XXX乡中心幼儿园组织开展国家公祭日纪念活动。

一是进行国旗下讲话。利用国旗下讲话对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。各班以“铭记历史、勿忘国耻”为主题开展爱国主义教育主题班会，了解“南京大屠杀”的历史，了解国家公祭日的时间、意义，激发幼儿爱国激情。

二是幼儿园师生集体默哀三分钟。

三是教师们利用网络开展公祭活动登录微信，进入“众志成城·为了永不忘却的国家记忆”页面，根据提示输入参与人姓名，可选择加砖、献花、点烛和寄语等相关操作。

四是幼儿自制白色花朵，献给烈士。

开展国家公祭日活动，是一次全民国民教育的普及活动。全体师生高度重视，要把开展公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，创新教育手段，让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪；同时也把加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来，让正能量在全社会广泛传播。

篇十一：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是第X个南京大屠杀国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，XXX区XXX幼儿园开展了“铭记历史、珍爱和平——国家公祭日”主题活动。

在升旗仪式上，全园小朋友庄严肃立，目光紧紧追随那一面凝聚着民族血泪与信念的五星红旗。通过国旗下讲话活动，小朋友理解了“山河虽无恙吾辈当自强”的深刻含义。

在品格教育活动课中，大四班XXX老师用视频故事让小朋友们感受了今昔对比的中国人民生活。在活动中小朋友们神情庄重肃穆，通过视频感受、回顾着南京人民曾经遭受过的苦难；他们感同身受，聆听着历史的苦难。虽然今时今日我们无法穿越历史的长河，走进遇难者的身边为他们遮风挡雨，但是我们却可以珍惜和平安定、丰衣足食的今天。

伤疤可以愈合，伤痛可以淡忘，但历史的伤痕应该要被纪念。此次公祭日主题教育活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难者同胞的同时，更感受到今天幸福生活的来之不易，教育小朋友要谨记历史，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，同时还要珍惜现在的幸福生活，在老师及家长的呵护下健康、快乐、平安的成长。

篇十二：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。为牢记侵略者给中华民族带来的深重灾难，表达学生热爱和平、反对侵略、实现民族伟大复兴的国家情怀，XXX区XXX中心幼儿园开展了国家公祭日主题教育活动，帮助幼儿了解那段历史。

84年前的今天，日本侵略者在南京屠杀我30万同胞，鲜血染红了长江，染红了整个南京城。84年后的今天，让我们铭记国耻，悼念遇难同胞！

通过此次活动，使孩子们对历史的伤痛有了更深刻的记忆，明白了：无论什么时候，我们都不能忘记历史、不能忘记国耻。也进一步了解了抗日战争的历史，认清了日本帝国主义侵华战争的滔天罪行，了解了中国军民奋力抗击日本帝国主义侵略的伟大胜利和革命先烈可歌可泣的英勇战斗事迹。增强了幼儿热爱祖国、热爱人民、勤奋学习、报效祖国的自觉性。

篇十三：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是南京大屠杀国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养他们的爱国情怀，XXX县XXX镇二陈幼儿园开展“勿忘国耻、振兴中华——国家公祭日”主题活动。

活动中，教师通过图片、视频让幼儿知道了国家公祭日的历史和由来，了解了南京大屠杀这一历史事件，教育幼儿只有努力学习、振兴中华才能不受外敌侵略，孩子们踊跃发言要好好学习、强身健体保卫祖国。

该园举行升国旗降半旗仪式。国旗在国歌声中缓缓升起，全体肃立，高唱国歌，行注目礼。礼毕，老师陈树三为孩子们讲述了那段难忘的历史，用通俗易懂的语言引导幼儿勿忘国耻，铭记先灵。随后，警报拉响，鸣笛声传遍校园，国旗降半旗，全场肃穆哀悼。

此次公祭日主题活动对幼儿是一次生动的爱国主义教育，让每一个孩子在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，懂得要牢记历史教训，珍惜现在的和平生活，从小认真学本领，长大为报效祖国而努力奋斗。

篇十四：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是我国第X个法定的南京大屠杀死难者国家公祭日，一个铭记于国人心底的日子，在这一天，XXX小学开展了以“镜鉴未来，吾辈自强”为主题的“南京大屠杀死难者国家公祭日”纪念活动。此次活动旨在悼念南京大屠杀死难者，缅怀为抗日战争英勇奋战的革命先辈，三（4）中队全体学生参与展演。

展演的第一篇章是缅怀历史，祭我国殇。在孩子们铿锵有力的朗读中，那段沉痛的历史，腥风血雨的日子再次浮现在XXX小学师生的眼前。1937年12月13日，侵华日军在南京开始了40多天的惨绝人寰的大屠杀，这段历史的真相我们永远都不能忘记。在孩子们的齐声诵读中，展演进入第二篇章——勿忘国耻，以史强志。面对国难，中华儿女没有屈服，一批又一批的热血之士浴血奋战，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。中华民族不屈不挠，抵抗外来侵略的悲壮史诗，深刻揭示了正义必胜、和平必胜、人民必胜的历史真理。昭昭前事，惕惕后人。展演的最后，三（4）中队告诉大家设立国家公祭日不是为了延续仇恨的怒火、挑起复仇的怨念，而是为了预防悲剧的重演，珍视和平的可贵；向大家呼吁中国人民热爱和平，但不能忘记历史的警示：落后就要挨打，自强才能自救！

以史为鉴，吾辈当自强。如今，生在和平年代的学子们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！你我向上，家国向前，祝愿祖国繁荣昌盛！

篇十五：国家公祭日活动新闻稿

1937年12月13日，一个中国历史上屈辱且悲痛的日子，为进一步弘扬社会主义核心价值观，激发强烈的爱国情怀，XX乡XX小学面向全体师生组织开展国家公祭日系列活动。

XX小学通过周一的国旗下讲话，降半旗默哀，对那段屈辱的历史进行了回顾，激发了学生们潜在的爱国意识，并引导教育孩子们认真学习，成为栋梁之才，振兴祖国。

通过播放国家公祭日直播视频及开展爱国主义少先队活动课引导学生继承革命先烈遗志，激发他们的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才。

篇十六：国家公祭日活动新闻稿

今天是20XX年12月13日，是第X个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。今天上午，XX市XXX实验中学举行了“国家公祭日”降半旗致哀仪式，牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来。致哀活动在学校广场上举行，在国旗护卫队的带领下进行降半旗致哀仪式，师生们用默哀表达了对死难者同胞的尊重。

仪式结束后，高一5班XXX同学做了《牢记历史，勿忘国耻》为主题的演讲，讲述了中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗历程，激励全体同学强化责任担当，勤奋学习，做振兴中华的栋梁之才。

本次活动让全体师生牢记历史，以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。浓烈哀伤的国家公祭，涵养了田中学子的爱国情怀，激发了中华儿女的民族自豪感，强化了学生们新时代的责任与担当，坚定了同学们报效祖国的理想和信念。

篇十七：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是第X个国家公祭日。为了纪念遇难同胞，守护共同记忆，牢记历史、珍爱和平，XXXX小学开展了“国家公祭日”主题教育活动。

支部书记XXX进行国旗下讲话，讲述设立“国家公祭日”的目的和意义，回顾了南京大屠杀那段沉痛而屈辱的历史，以及日本帝国主义在侵华战争中所犯下的滔天罪行，号召广大XX学子奋发图强，为实现中华民族伟大复兴而努力。

大队辅导员XXX老师带领全体师生宣誓“铭记历史，勿忘国耻；奋发图强，振兴中华”。教育同学们不光要为了自己学习，更要为了中华民族的富强而学习，时刻谨记历史的教训，肩负起时代赋予的重任，勿忘国耻，砥砺前行。

随后，全体师生进行了降半旗致哀仪式。为遇难同胞默哀，深刻悼念在南京大屠杀和日本侵华战争中遇难的同胞们，抒发怀念之情，寄托民族哀思。

此次国家公祭日活动的开展，促使学生用自己的行动表达对历史的尊重，对生命的敬畏，对和平的珍视。让每一个学生在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，更加提醒了孩子们要以史为鉴，奋发图强，做好祖国接班人。

篇十八：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是第X个国家公祭日，为了悼念南京大屠杀死难的同胞，增强师生的爱国主义精神，激发全体师生振兴中华的使命感，XXX市实验中学举行了“国家公祭日”主题活动，缅怀逝去的先烈和同胞。学校党委书记、校长XXX等学校领导出席活动，活动由学校党委委员、团委书记XXX主持。

在活动中，X书记向全校师生宣讲了设立国家公祭日的由来以及重要的历史和现实意义，激发学生爱国热情。随后，举行默哀仪式，全体师生面向国旗集体肃立默哀，表达对遇难同胞的哀思。

仪式的最后，全校师生高喊“铭记历史，勿忘国耻”的口号。通过此次活动，让实中的学子们深刻铭记这段无法磨灭的历史。

作为祖国未来的生力军，实中学子更应该发愤图强，砥砺向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为祖国的现代化建设而努力奋斗！

篇十九：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是南京大屠杀遇难同胞XX周年纪念日，也是国家第X次公祭日。XX镇中心小学开展“12月13日国家公祭日”主题教育活动。2000多师生参加。

学校在操场对师生进行《12月13日，国家公祭日》主题教育。德育副校长XXX向师生讲述了1937年12月13日，日本侵略者制造震惊中外，惨绝人寰的惨案。介绍了2023年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，以及国家公祭日设立的意义。教育同学们铭记历史，珍惜和平，振兴中华，吾辈自强。

“12月13日，国家公祭日”主题活动让同学们了解日本侵略者在南京杀害我30万同胞的滔天罪行等，教育孩子们永不忘却南京大屠杀事实，反思作为小学生的我们，“铭记历史，珍爱和平，振兴中华，吾辈自强”应该做什么？怎么做？师生集体默哀1分钟，沉痛悼念南京大屠杀中惨死的30万同胞和所有在日本帝国主义侵华战争中惨遭杀戮的死难者。

XX镇中心小学“12月13日，国家公祭日”主题教育活动开展，给师生上了一堂思政课，大家思想受到了激励，心灵受到了洗礼，精神得到了升华。我们铭记历史，珍爱和平，振兴中华，吾辈自强。

篇二十：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，XXX县第一初级中学举行纪念活动，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，引导师生牢记侵略战争带来的深重灾难。

上午，三千多名师生在学校操场集合，共同重温历史，悼念遇难同胞。X老师在国旗下讲话中嘱托同学们要勤奋读书，要强健体魄，更要保持清醒的头脑，踏着先辈的足迹，朝着习近平总书记指明的方向，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦担当尽责。

“国家公祭日”主题教育活动是XXX一初将爱国主义教育贯穿教育教学工作中的重要举措，让“铭记历史、珍爱和平”深入师生心中，增强师生爱国主义情怀，激励师生凝心聚力，同心同德，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗。

篇二十一：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是我国第X个“国家公祭日”，为了为了让孩子们了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，增强爱国主义情怀，XX县XXX镇中心幼儿园开展了形式多样的“国家公祭日”主题教育活动。

活动开始，幼儿园举行升旗仪式，教师在国旗下宣讲革命故事，师幼共唱革命歌曲。其次，教师利用多媒体组织学生观看“纪念南京大屠杀历史纪录片”“祭奠南京大屠杀遇难同胞直播”，让幼儿通过集体默哀、讲抗日故事、观看视频资料、学做解放军等形式，缅怀遇难同胞的同时引导着孩子们珍惜今天的和平与幸福生活。

此次公祭日主题教育活动，是一次生动的爱国主义教育，不仅让孩子们认识历史、了解历史、正视历史，也在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，要谨记历史，珍惜现在的幸福生活，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，在老师及家人的呵护下快乐、健康的成长。XXX镇中心幼儿园

篇二十二：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日，是我国第X个“南京大屠杀死难者国家公祭日”。为了让幼儿了解祖国这段不可磨灭的历史，珍惜现在幸福的生活，增强爱国主义情怀，XX县幼儿园开展“国家公祭日”主题教育活动。

教师们借助历史影像资料、图片与孩子们进行了谈话活动，让孩子们了解了南京大屠杀这一历史事件中，日军惨无人道的蛮横行为造成了30万同胞悲惨离世的真相，教育孩子们只有努力学习，让自己变得更加强大，让我们的国家强大，才能不受外敌的侵略。

当日，XX县幼儿园全体师生在操场集合，站立成整齐的队伍，神情庄重。10：01分，全园上空警报长鸣，低沉的悲鸣划破原本静谧的天空，孩子们低头闭目，为遇难的同胞默哀。

默哀结束后，园长XXX讲述了一个个难忘的革命故事，全场沉浸在庄严与肃穆的氛围中，孩子们表情凝重，深深地被那段历史所震撼。

X园长说道：以前，我们国家因为弱小而被坏人欺负，但孩子们，你们很幸运，你们出生在中国和平且飞速发展的时代，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返，作为一个中国人，你应该感到自豪、骄傲！我们要永铭国耻，珍爱和平！

忘记历史，就意味着背叛。不忘过去，是为了更好地守护和平。此次公祭日主题活动，对全园幼儿进行了一次生动的爱国主义教育，不仅让孩子们认识历史、了解历史、正视历史，也在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，要谨记历史，珍惜现在的幸福生活，从小树立好好学习、保卫祖国的思想，长大为报效祖国而努力奋斗。

篇二十三：国家公祭日活动新闻稿

为大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，激发广大青少年树立民族自尊心、自信心和使命感，凝聚奋进力量，12月13日，XXX市XXX第一中学各校区开展了以“铭记历史，吾辈自强”为主题的国家公祭日主题教育活动。

XXX高中校区邀请历史教研组组长XXX老师作国家公祭日主题教育讲话，让学生深刻认识到国家公祭日的由来和意义，激发了全体学生的责任感、使命感和爱国热情。铭记，不只是民族的悲怆，还有落后必亡的训诫；纪念，从不为宣扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿：吾辈当自强。

XXX高中校区组织全体同学观看“国家公祭日现场直播”，回望那段屈辱的历史。84年，一晃而过，南京城内的硝烟早已散去，中国发生了翻天覆地的变化，任人宰割、饱受欺凌的时代，已经一去不复返。学生们在深刻的默哀中铭记历史。

XXX初中校区开展了纪念国家公祭日签名、留言活动，学生通过文字深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者，表达自己热爱和平、维护和平的决心与责任。朝来校区利用国旗下讲话，呼吁全体学生铭记历史、勿忘国耻、珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

奥运村校区进行了国旗下演讲，带领同学们认识国家公祭日的由来，激励同学们以史为鉴，不负韶华，努力学习，全面发展，做有志有为的中国少年！随后，进行了默哀活动，活动现场庄严而肃穆。

小学部组织学生观看了国家公祭日视频。各班班主任通过PPT讲解，向学生普及“国家公祭日”的由来，让学生熟知历史，不忘国耻，培养学生热爱祖国，拥护和平的思想，勉励学生努力学习，自强不息。

本次国家公祭日主题教育活动，让全体师生受到一次深刻的精神洗礼，增强了师生的爱国主义精神和民族责任感。学生们纷纷表示，将不忘初心，砥砺前行，肩负起时代所赋予的使命与责任，在实现中华民族伟大复兴的事业中奋勇拼搏。

篇二十四：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是第X个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了牢记历史，勿忘国耻，深切表达对南京大屠杀遇难同胞的哀悼，12日上午，XX初中部分师生代表在市烈士陵园举行了国家公祭日活动。

9时，公祭活动正式开始。唱完国歌后，集体默哀三分钟，然后敬献花篮，瞻仰纪念碑。在讲解员的带领下，师生们心情沉重地参观了东西两个陈列馆，了解了XX的革命斗争史和革命先烈事迹。

“我们要牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，纪念，从不为宣扬复仇的怨念，只为许下复兴的心愿。南京大屠杀惨案发生至今已有八十多年，今天，无论我们身在哪里，都要记得：铭记历史，珍爱和平；振兴中华，吾辈自强。”702班XX同学接受XX电视台记者采访时如是说。

篇二十五：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。为了进一步弘扬社会主义核心价值观，让学生对国家公祭日有深入认识，培养学生的爱国情怀，缅怀战争中牺牲的英烈，XXX中学在今天举行了”牢记历史，勿忘国耻”国家公祭日主题系列活动。

84年前的今天，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。30万同胞惨遭杀戮，无数儿童死于非命，三分之一建筑被毁坏，大量财物遭掠夺。这是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。公祭英灵，我们要牢记历史！

南京大屠杀给了我们血的教训，也为我们敲醒了警钟：牢记历史，勿忘国耻！国旗下，XXX学子向死难者同胞默念致哀，缅怀先辈。

随后，XXX中学XXX部长进行了国旗下讲话。刘部长带领学生们回顾了这段悲痛的历史，给学生讲述烈士纪念日以及国家公祭日设立的意义，让学生深刻了解了“国家公祭日”的内涵，XXX学子共同缅怀南京大屠杀无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，缅怀为中国抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄……“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。只有爱自己的国家，我们的民族才能成为最富强、最不可战胜的民族。”

几十年过去了，河山巨变，我们的祖国以一个充满生机、充满希望的大国形象，巍然屹立在了世界的东方。站在国旗下，我们为祖国的腾飞而骄傲自豪，作为新时代的阳光少年，我们也要深刻意识到自己肩上的重任，奋发图强！少年智则国智，少年强则国强！身为学生的我们，现在所能做的事情，就是勿忘国耻，勿忘祖国历史的创伤，珍惜今天来之不易的和平环境与幸福生活，刻苦学习，立志成才，将来才能为建设富强、民主、文明的现代化强国贡献自己的力量。

此次“国家公祭日”主题活动激发了全体师生的爱国热情，让广大师生得到教育、受到启迪。新时代的我们，将牢记历史，勿忘国耻，以更加昂扬的姿态、饱满的热情，挺起时代的脊梁。

篇二十六：国家公祭日活动新闻稿

20XX年12月13日是我国法定的国家公祭日，为了纪念受难的同胞，教育幼儿铭记历史，培养幼儿的爱国情怀，石湖中心幼儿园开展了主题教育活动。

活动中，各班教师们组织孩子们观看视频，让他们了解这一历史事件的真相，老师们通过浅显易懂的话语向孩子们介绍了在1937年的今天，日本展开的惨烈行径。随后，各班级教师开展多种形式的主题教育活动，大班的孩子手持画笔画下了中国的大好河山；中班的孩子用太空泥做出一朵朵小花以示哀悼祈福；小班孩子观看爱国主义教育相关视频，感受祖国的日益强大。最后，教师带领孩子们在悲痛的乐曲中，垂首默哀一分钟，从心灵深处去悼念遇难同胞。

此次公祭日主题教育活动，对全园师生进行了一次生动的爱国主义教育，一次真正的心灵洗礼。铭记历史，不忘过去，珍惜现在。在深切缅怀遇难同胞的同时，感受到今天幸福生活的来之不易，加深了对祖国的热爱之情。

篇二十七：国家公祭日活动新闻稿

12、13南京大屠杀死难者国家公祭日：是为了悼念南京大屠杀中的死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的所有死难同胞（包含慰安妇），揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。

12月13日上午，XXX中学全体师生开展国家公祭日活动，悼念南京大屠杀无辜死难者，缅怀革命先烈和民族英雄。

首先，全体师生在教学楼广场，通过广播电台收听习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的重要讲话。

接着，政教主任XXX向同学们介绍了南京大屠杀的屈辱历史和国家公祭日的背景知识，以及我国人民在维护世界和平方面作出的巨大贡献，号召同学们牢记历史、珍惜现在，为实现伟大的强国梦而努力学习，激发了同学们的爱国情，报国志。

为死难者默哀，愿亡魂安息，和平永存！最后全体师生进行了集体宣誓：勿忘国耻，振兴中华，为建设国家做出自己的贡献！

篇二十八：国家公祭日活动新闻稿

12月13日是全国第X个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了祭奠30万遇难同胞，铭记历史，XX中心小学开展了以“铭记历史·许愿和平”为主题的系列活动。

利用早上的升旗仪式，教导处XXX老师向全校师生宣讲了设立国家公祭日的由来。上午十点，全校师生在班级观看国家公祭仪式直播，进行默哀。同学们认真聆听着祭文，用严肃的表情表达对先烈们的缅怀和敬意，对遇难者同胞的深切同情。

下午，各班以中队为单位开展纪念活动。由于孩子们的年龄限制，为了让同学们既能在沉重的历史中感到先辈的艰辛，又不会留下心理的阴影或形成偏激的观念，各班主任先利用《南京大屠杀死难者国家公祭读本》，在班内讲述了一些在大屠杀期间较为温暖，感人的故事，减少学生的内心冲击。随后，低年级段开展“制作和平许愿卡”活动，同学们非常投入地将自己的和平心愿写在卡纸上，希望世界不再有战争，愿逝者安息，和平永存；高年级段开展“不忘国耻，奋发图强”主题演讲活动，同学们在演讲中回顾屈辱历史，坚定圆梦志向，展望祖国未来。

通过本次的主题活动，全校师生对国家公祭日的意义有了深入的了解，对历史的伤痛有了更深刻的记忆，增强了同学们的民族忧患意识和自强精神，更坚定了“勿忘国耻，吾辈自强”的信念！