我的生活的作文300字

第1篇:我的生活的作文300字

我就是这样:讨厌学习,讨厌生活,讨厌活着,我可以说,我就是一个名副其实的厌世着。

我觉得世界上根本没有人了解我,当我第一次把我的想法告诉妈妈时,我被打了。但是对于我来说,已经没有感觉了。对于一个已经憎恨世界的人来说,一切都提不起兴趣了。

但是确实很失望,毕竟第一次把心里话说出来,遭到的待遇,竟是如此,心更寒了,也更加麻痹了。

其实,我多次想多过自杀,但因为世界上也确乎有些让我放不下的人,所以,也就放弃了这个念头。

看到着的人,大多数会批评我吧。因为的确,我的人生观是消极的。我可能也正是因为这个消极的人生观,导致许多人无法接近我,以致我更加厌恶这个世界吧(恶*循环)。

我不相信轮回,不相信下辈子。所以我认为死了以后什么都没了所以说我渴望死亡却又不能死亡。

我觉得世界上的人没有一个了解我。我相信倘若我死了,也没有人回永远记得我,因为我太渺小了

第2篇:我的课余生活作文300字

我的课余生活

现在,有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等,那你们一定想知道我课余时间都干什么吧!告诉你吧,我练跆拳道健身,学英语准备长大好出国,我还学了画画,但是我告诉你们,我最喜欢的是看书。四大名着我都看了两本了,还看了《日记起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……

我在书里面学了很多我原来不知道的东西,我在《日记起步》里学到怎样把日记写好,把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢!在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话,有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢!我还知道了鲸鱼不是鱼,海马爸爸生宝宝……

书里的世界真是太精*了!朋友们,如果你想让自己的课余生活丰富多*,如果你想了解更多的知识,就跟我学吧——课余时间多看书!

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

1、移步换形法

【特点】

采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

【特点】

采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。(next88)在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯*,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

【特点】

周围都是绿*,中间的一点红*就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景*进行适当描写,建筑物就显得突出。描写建筑物周围景*的目的是为了突出建筑物,因此描写景*时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景*。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景*时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

4、*笔描绘法

【特点】

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用*笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜*。采用这种方法描写植物,要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜*,同样是红*,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄*,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿*,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细,描写得具体,读者就好像看到一张植物的**照片。采用这种方法描写植物,还要运用恰当的比喻,要写出自己的情感。

5、远近结合法

【特点】

同一棵植物,远看和近看是不一样的。这同照相一样,放在照相机的前面和远离照相机,摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物,可以从不同的角度反映出植物的形状和颜*的特点,给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚,也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序,或由远及近,或由近及远,这样文章才能条理分明。

第3篇:我的课余生活作文300字

我的课余生活

我的课余生活丰富多*,书法、假期旅游、读书、玩电脑、打乒乓球等可多了。其中我对打乒乓球情有独钟,喜爱有加。妈妈在暑假还专门为我报了打乒乓球兴趣班,假期里我每天都会按时去训练。

记得我刚打球的时候,我连球拍都不会拿,教练先教我拿球拍的姿势,然后让我练托球,托球熟练以后,教练教我正手接球,经过训练,我能用正手接球了,我很兴奋。刚开始,我打完一个球,教练让我停一下,纠正我的不规范动作,动作合格,我才能打第二个球,我经常把球打“飞”。通过50多天的训练,我打球的技术有所提高。每次打球,我都紧盯着球飞来的方向,球来了,我轻轻一挡,球就回去了。每节课打完之后我都累得满头大汗,汗流浃背,但心里总是非常快乐。

这就是我丰富多*的课余生活,课余生活不仅充实了我的大脑,还锻炼了我的身体,更给我带来了无限的快乐,我一定利用课余时间把乒乓球打好,争取做一个优秀的好学生。

【写作指导:分析文章结构层次、把握文章思路的基本方法】

1、抓住文体特征进行分析

分析记叙文的结构层次有以下方法:①按时间先后顺序划分;②按地点的转换划分;③按事情发生发展的过程或思想感情的变化划分;④按描述内容的不同角度划分;⑤按“总—分—总”的结构特点划分。

议论文的特点是“以理服人”,不仅要求语言严密、逻辑*强,而且文章的结构也是灵活多样的。(next88)但它的最基本的形式是:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。它的结构方式大致有两种:逐层深入的纵式结构和并列展开的横式结构。

说明文有以下结构方式:①并列式;②连贯式(按时间、空间顺序组合);③递进式按逻辑顺序组合);④总分式。

2、抓住文中的关键句子和关键词语分析

关键*句子有承上启下的过渡句,前后照应的语句,文段的首句尾句。关键*词语有:①表指代*的词语,如“这样、这些、这种、这个问题、这种情况”;②关联*词语,如:表语意转折的“相反”“否则”“与此不同”;表递进的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看来”;表并列的“同时”“一方面……另一方面”;③衔接*词语,如“也”“于是”等。

3、通过语句间的组合关系分析

文章是由段落组合的,其内容是根据各语段的大意来综合的,各个语段、各个层次之间,不论怎样排列,但它们所要表达的内容都是要围绕中心的,各个语句之间都有一定的语脉。阅读时,把握住这种关系,才能更好地理解文章的内容。

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