第1篇：关于教育的名言名句精选

在教师手里*着幼年人的命运，便*着民族和人类的命运”——陶行知

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

身教重于言传。——王夫之

教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——夸美纽斯

学校没有纪律便如磨房里没有水。——美国著名心理学家威廉·詹姆士

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。

教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获*格；播种*格，可以收获命运。—英国作家萨克雷

如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——培根

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——苏霍姆林斯基

没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

第2篇：关于教育的名言*句精选

人生的价值,即以其人对于当代所做的事情为尺度。——徐玮

人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,不停都是光明的。——萧楚女

路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在誊写本身的历史。——吉鸿昌

春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。——吴玉章

希望每次回忆,对生活都不感到负疚——郭小川

人的一生可能熄灭也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意熄灭起来!——奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你本身的价值,你就得给天下发明价值。——歌德

社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的事情。——列夫·托尔斯泰

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

生活只有在平庸无味的人看来才是空虚而平庸无味的。——车尔尼雪夫斯基

一个人的价值,应该看他贡献什么,而不该当看他取得什么。——爱因斯坦

人只有献身于社会,才气找出那长久而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾

生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样适口!——郭小川

充满着高兴与斗争精神的人们,永远带着高兴,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

生活便是战斗。——柯罗连科

为了生活中努力发扬本身的作用,热爱人生吧。——罗丹关于教育的名言*句

不要慨叹生活底痛楚!---慨叹是弱者......——高尔基

希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,即是光明。——鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

第3篇：关于美术教育名言精选

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、保存儿童的天*，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天*武装起来。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

4、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

5、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6、意欲的培养是教育的关键。

7、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

8、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

9、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

10、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

11、人之*，教也;人之情，育也。

12、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

13、老老实实做人，认认真真教书。

14、教育难，难就在回到常识。

15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

17、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、好笋出好竹，好师出好徒。

20、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。