第1篇：变通作文范文

人生的旅途，不是一尘不变的平行大道。挫折，困难会阻碍我们前行的道路。有时执着并不能打败他们，适时的变通，会为你打开另一扇通往成功的大门。

涓涓的流水面对坚硬的巨石，懂得变通，选择了绕道而行，继续拍打着快乐乐章，最终成就了一片汪洋大海。这是变通的智慧。

细细的藤蔓面对坚固的石墙，懂得变通，选择了蔓延生长，继续伸展着曼妙的身姿，最终成就了一片葱绿画卷。这也是变通的智慧。

因此我们只有懂得变通，才能谱写我们靓丽的人生，才能描绘我们美好的明天。

翻开厚重的历史尘页，变通的智慧引导着先人们创造辉煌，共同汇聚了漫漫的历史长河的灿烂。

变通是一种志气。越王勾践在百般屈辱下，卧薪尝胆，坚持心中的信念，重燃斗志，忍辱负重。最终反败为胜，创造了“三千越*可吞吴”的佳话，也成就了他不朽的盛名。越王的善于变通，为历史长河增添了灿烂的一笔。

霸王项羽兵败如山倒，因无脸见*东父老，乌*自刎。项王的清高，无法忍受屈辱，甚不知胜败乃兵家常事，卷土重来未可知。项羽的不知变通，最终落得千古遗恨，换得的是世人的声声哀叹惋惜。

不懂变态的人，是顽固不化的。

郑人买履的郑人，不知变通。宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。这是蠢人。

刻舟求剑的渡客，不知变通。船已前行，而剑没有，这样寻剑，岂不糊涂。

由此言之，变通是智慧的体现，变通铸就成功，变通奠定辉煌。人生是株幼苗，需要我们用变通的泉水灌溉，它才能显现出不一样的风景，才能充分展现出我们亮丽的人生。

第2篇：变则通作文

一群企业家精英正襟危坐，在教室耐心等着教授，门开了，左手提着大包，右手擎着圆鼓鼓的气球走了进来。

“我的报告非常简单，只要看就够了。”说着他从包里拿出一只口很小的瓶子放在桌上，“怎样才能把气球装到这只瓶子里去，还要让它保持充气的状态？”

众人面面相觑，都不知道教授葫芦里卖的什么*。一位精明干练的女士说：“我想，也许可以改变它的形状……”她走到台前，想利用橡胶柔软可塑的特点，把气球一点点塞进瓶子里，但她很快发现这是徒劳的。

“还有人要试试吗？”没人回答。教授三下两下解开气球上的带子，“嗤”的一声，气球变成一个软耷耷的小袋子。教授把这个小袋子塞到瓶子里，只留下吹气口在外面，然后用力吹气。很快，气球鼓起来，塞满了瓶子。“瞧，我改变了一下方法，问题就解决了，”教授转身在写字板上写了个大大的“变”字，说：“当你遇到一个难题解决不了时，可以改变思想，这就是我今天要说的。”

精英们交头接耳。教授接着说：“再做第二个游戏。”他请了一个带眼睛的男子配合。“用这只瓶子做五个动作，但不能重复。”

拿起，放下，扳倒，坚起，移动，五个动作瞬间完成。教授点点头说：“再做五个，但不要与刚才的重复。”“眼睛又很快轻易地完成了。请再做五个。等教授第五次发出同样的指令是时，眼睛已经满头大大汗，狼狈不堪。教授第六次说出请再做五个时，眼睛突然大吼一声：不！我宁愿摔了它也不想再让我的神经受折磨了！

精英们笑了，教授也笑了，说：你们看到了，变有多难！可你们比我还清楚，商战中的变有多么重要。我知道那时你们就是发疯也要选择变，因为不变比发疯还要糟，那意味着死亡。

停了片刻，教授又说：“最后一个简单问题。”他从包里拿出一个大瓶子放到台上，指着那只装着气球的瓶子说：“谁能把它放到这只瓶子里去？”这只瓶子比装气球的瓶子大，根本不可能装进去。但现在大家的头脑已经灵敏了，一个高个子中年男人走过去，拿起大瓶子用力向地上掷去，瓶子碎了，中年人拾起一块块残片装入小瓶子。

教授点点头：“这个问题很简单，只要改变瓶子的形态就能完成。但实际上我要告诉你们的是：一项改变的极限是什么??就是完全改变旧有状态，彻底打碎它！但，彻底改变需要决心，有一点留恋，就不能真的打碎。因为打碎它就是毁了它，再没有力量把它恢复到从前的样子。所以当你下决心打碎它时，应当再一次问自己，我是不是真的不会后悔？”

第3篇：我学会了变通作文范文

读了《通往广场的路不止一条》我深有感触，它改变了我，它教我在生活中，遇到困难时，怎样去应对，如何去解决。

文章写了：美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上，她看见通往广场的路如蛛网般，星罗棋布。后来，开了一家服装店，但因种种困难而无法完成任务，可是她并不罢休，她想出了其它的办法，最终，困难还是被征服了。

读完文章后，我感到十分惭愧。每次当我写起数学题时，我总要为这堆打“？”号的题目绞尽脑汁。

其实这类题也不难，只要换种思路去想，换种方法去做，就能成功完成。

而我却很死板地按照本来的解法去解，当然做不出来喽！

这些天，我们在学鸡兔同笼问题，表格法不但容易出错，而且还很麻烦，稍不留神，一题五分就泡汤了。有一次，老师要我们做课堂作业，题目是这样的：盒子里装有2分和5分的硬*26枚，合计1元，那么，两分的硬*和5分的硬*各有几枚？我用表格法做，结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完题目时，我才发现自己错得离谱，同桌对我说“哎呀，你可以用方程来做更简单，更方便。”

对呀，我为什么不可以用其它方法呢？

方法就像路，有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道，有的是宽阔而又平坦的柏油路。如果一条路走不通，也许可以走另一条路试试，或许就是一条柏油马路呢！