2023年国学经典名句及解读

　　渊博的学识来自不断的积累,从容的智慧来自日常的培养。国学名句虽然简练，但是言近而意远，滴水藏海地蕴含着丰富的人生哲理。为方便同学们学习国学经典名句，小编为大家分享国学经典名句及其解读如下，希望对大家学习有帮助哦~

　　1、言忠信，行笃敬。 选自：《论语》

　　说话忠诚老实，行为厚道严肃。

　　2、一张一弛，文武之道。 选自《礼记》

　　有时紧张，有时松弛，这是周文王、周武王处理政事的办法。现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。

　　3、一树百获者，人也。选自《管子权修》

　　培育一次而能得到百倍收获的，是培养人才。培育人才虽然费时、费力，但是收获很大。

　　4、士有百行，以德为首。 选自《三国志》

　　志士有百种品行，把德看作是第一位。后来用来说明做人要把“美德”放在首位。

　　5、一鼓作气，再而衰，三而竭。选自《左传》

　　击第一遍鼓，士气振奋;击第二遍鼓，士气开始低落;击第三遍鼓，士气就完全消失了。这句话鼓励大家趁情绪高涨时一口气将事情做下去。

　　6、人非生而知之者，孰能无惑?选自韩愈《师说》

　　人不是生来就什么都知道的，谁能没有疑难问题呢?说明向他人求学的重要性。

　　7、 万物之中，以人为贵。出处：范晔《后汉书?周举传》

　　在天下的万物之中，人是最宝贵的。

　　8、天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。出处：《老子》

　　天下的难事，一定是从容易的事发展起来的;天下的大事，一定是从细小的事发展起来的。

　　9、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。出处：《礼记》

　　心不在那里，看什么也看不见，听什么也听不到，吃什么也吃不出滋味。告诉我们无论做什么事情都要专注。

　　10、不以穷变节，不以贱易志。出处：桓宽《盐铁论》

　　不因为不得志而改变气节，不因为地位卑下而改变志向。

　　11、不迁怒，不贰过。出处：《论语》

　　不拿别人发泄怒气，不重犯同样的错误。

　　12、不学而求知，犹愿鱼而无网。出处：葛洪《抱朴子》

　　不学习而想得到知识，就像想得到鱼而没有网一样。

　　13、 不敬他人，是自不敬也。出处：《旧唐书》

　　(一个人)不敬重别人，实际上是不敬重自己。

　　14、日月逝矣，岁不我与。出处：《论语》

　　意思：时间在不断过去，我们要珍惜时间。

　　15、内不自诬，外不诬人。出处：《韩诗外传》

　　意思：做人做事既不能自欺，也不能欺人。

　　16、从善如登，从恶如崩。

　　意思：学好像登山一样艰难，学坏如山崩一样容易。

　　17、为者常成，行者常至。出处：《晏子春秋》

　　意思：坚持不懈做事的人，总会成功;不停步向前走的人，总会到达目的地。

　　18、耳闻之，不如目见之;目见之，不如足践之。

　　意思：耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如经过实践的。

　　19、学而时习之，不亦说乎?

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《论语》

　　孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗?有朋友从远方来，不也很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”

　　孔子这里强调的是对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。

　　20、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》

　　孔子说：“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。”

　　孔子这里强调的是强调学习与思考相结合的重要性，只有把二者结合起来，才能学到有用的真知。这与康德说过的“感性无知性则盲，知性无感性则空”是完全一致的。

　　21、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》

　　孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，

　　看见不贤德的人就要反省自己。”

　　孔子这句话是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不断跟别人堕落下去。

　　22、德不孤，必有邻

　　子曰：“德不孤，必有邻。”《论语》

　　孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”

　　孔子在这里讲的，不仅仅是一种人生经验，更是一种社会生活的规律。自己有道德的涵养，能体用兼备，自然会影响近身的人。

　　23、文质彬彬，然后君子。

　　子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 《论语》

　　孔子说：“质朴多于文彩就会显得低俗，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。” 孔子这里强调的是既要有文化修养，又不要迷失了本性，只有这样，才能够称得上是真正的君子。

　　24、三人行，必有我师焉

　　子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。” 《论语》

　　孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人;我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”

　　孔子的这句话意在提醒我们要随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，这样自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。

　　25、逝者如斯，不舍昼夜

　　子在川上曰：“逝者如斯夫?不舍昼夜。”《论语》

　　孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊!日夜不停地流淌。”

　　孔子在这里感叹的是时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。

　　26、其身正，不令而行

　　子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”《论语》

　　孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者

　　也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会听从。”

　　孔子的这句话的现实意义是告诉我们做任何事以身作则，身教重于言教。

　　27、人无远虑，必有近忧

　　子曰：“人无远虑，必有近忧。”《论语》

　　孔子说：“一个人如果没有长远打算，一定会有眼前的'忧患。”

　　孔子意在告诉我们要未雨绸缪，因为眼前的问题，就是我们在过去所没有考虑、准备好所导致的。而我们现在仍然对未来没有做好准备，那么在未来，也一样要被各种问题困扰。

　　28、己所不欲，勿施于人。

　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其怨乎!己所不欲，勿施于人。”《论语》

　　子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗?”孔子说：“那就是恕道吧!我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”

　　孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而

　　应宽宏大量，宽恕待人。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。

　　29、人无信不知其可

　　子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”《论语》

　　孔子说：“一个人如果不讲信用，那根本是不可以的。就像大车没輗，小车没有軏一样，那车怎么能走呢?” 孔子的意思是说：做人必须要言而有信。只有有了诚信，才可以在社会上立足，才能得到别人的尊敬。诚信是做人的原则。

　　30、君子坦荡荡，小人长戚戚

　　子曰：“ 君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语》

　　孔子说：“君子心胸宽广，小人经常忧愁。” 孔子这句话在提醒我们为人处世，与人交往，应该具备一个宽广的胸怀，凡事不可斤斤计较，这样你的生活就会很快乐。

　　31、知之为知之，不知为不知

　　子曰：“知之为知之，不知为不知。”《论语》

　　孔子说：“知道就是知道，不知道就是不知道，不

　　要不懂装懂。”

　　人常说：“学无止境。”一个人无论他的知识如何渊博，也可能对某些事情知之不多或者不懂，当我们有不懂的时候，一定要正视自己的“无知”，虚心向别人请教，这样才可以变“无知”为“有知”，千万不要不懂装懂，自欺欺人。

　　32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》

　　孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

　　孔子这句话揭示了兴趣的重要性。他把学习划分为三个层次：第一层是知学，即知道学习的重要性;第二层是好学，即爱好学习，对学习有兴趣;第三层是乐于学习，即能从学习中获得乐趣。在这三层中，知学不如好学，好学不如乐学，只有激发学习的浓厚兴趣，才能获得最好的学习效果。

　　33、见仁见智

　　仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。百姓曰用而不知，故君子道鲜矣。《周易》。

　　仁者从自己的角度看，把它叫做仁;智者从自己的角度看，把它叫做智。平民百姓每天接触阴阳之道而不懂得，因此君子之道就很少有人知道了。

　　这句话告诉我们对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

　　34、自强不息

　　天行健，君子以自强不息。《周易》

　　天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。

　　君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气慨，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的体现。

　　35、玉琢成器

　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。《礼记》

　　玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器;人若不学习，就不会懂得道理。

　　玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工，用这个道理来说明学习的重要性。一方面承认了人所拥有的天赋和才能，另一方面则强调了开掘和发展天赋、才能，必须通过学习的过程，使他们得到充分的展现。

　　36、博学笃行

　　博学之，审问之;慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

　　广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。

　　这句话涵盖了为学的几个递进阶段，首先是要广泛地去猎取知识，惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”;其次是对所学的知识要多问几个“为什么”，对不明白的要追问到底;再次是对所问的问题要通过自己的思想活动来考察、思考，将所学为我所用;第四是对所学知识进行分辨明析，使所学越辨越明;最后是要将所学到的知识努力应用到实践，踏踏实实地去践行!

　　37、天将降大任于斯人也

　　天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》

　　上天将要下达重大使命给这样的人，?定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的磨难，就要历经一番肉体至精神的人生锤炼。

　　这句话更给我们身处逆境时有太多的激励，只有经过艰难曲折的磨练,才能承担“大任”。

　　38、没有规矩不成方圆

　　不以规矩，不能成方圆。《孟子》

　　没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。比喻做事要遵循一定的法则。

　　这句话内在的因果关系，在一定层面上符合事物发展的一般规律，因此人们将其引伸到待人、接物、处事的方方面面，循循善诱，教导后人，没有规矩，不成方圆，逐渐成为传统文化中的一句“至理”格言。

　　39、信言不美，美言不信

　　信言不美，美言不信。《老子》

　　真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。

　　它告诫人们在日常生活中，无论是口头语言还是书面文字，都不要追求浮华美丽的言辞，要用朴实无华、自然流畅、能够充分表达自己原本意思的言辞。而对于表面浮华美丽的言辞和文字，要认清言者的本意和目的，不要被美言所误导。

　　40、为者常成，行者常至。

　　晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不臵，常行而不休者，故难及也?”《晏子春秋》

　　晏子说：“我听说，不断实践的人一定可以成

　　功，不倦前行的人一定可以达到目的地。我并没有比别人特殊的才能。只是经常做个不停，行个不止。您怎么会赶不上(我)呢?”

　　这句话在告诉我们做任何事关键在于坚持不懈，不断努力，终有回报。

　　41、精诚所至，金石为开。

　　真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人 《庄子》

　　本真乃是精诚的极致。不精不诚，就不能感动人。 此句意在告诉我们为人做事要真诚，人的诚心所到，能感动天地，什么疑难问题都能解决。

　　42、少壮不努力，老大徒伤悲。

　　百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》

　　时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了,那就只好悲伤、后悔。

　　此句不仅劝勉世人要珍惜光阴，不应浪费时间，还用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老的时候，一事无成，只能留下悲伤、后悔。

　　43、一张一弛，文武之道。

　　张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也;一张一弛，文武之道也。《礼记》

　　有一直把弓弦拉得很紧而不松弛一下，这是周文王、周武王也无法办到的;相反，一直松弛而不紧张，那是周文王、周武王也不愿这样做的;只有有时紧张，有时放松，有劳有逸，宽严相济，这才是周文王、周武王治国的办法。 现用这句话多用来提醒我们：生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。

　　44、成人之美

　　君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 《论语》

　　孔子说：“君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。”

　　这句话告诉我们在为人处世时要从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不要在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。

　　45、同心之言，其臭如兰

　　二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。 《周易》

　　同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

　　这句话讲的是朋友交情深厚，强调了团结的重要性。

　　46、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

　　且君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。”《庄子》

　　而且君子的交谊淡得像清水一样，小人的交情甜得像甜酒一样;君子淡泊却心地亲近，小人甘甜却利断义绝。大凡无缘无故而接近相合的，那么也会无缘无故地离散。 这句话道出了一条重要的交友原则，朋友之间的交往，要不含任何功利之心，这样的交往纯属友谊，却长久而亲切。如果包含着浓重的功利之心，把友谊建立在相互利用的基础上，表面看起来“甘若醴”，一旦对方满足不了功利的需求时，很容易断绝，所以与人交往，要找君子，不要找小人。

　　47、人而不学，其犹正墙面而立

　　人而不学，其犹正墙面而立。《尚书》

　　人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。

　　这句话再次强调了读书学习的重要性，正如那句俗语所说，“不读书犹如睁眼瞎子”。

　　48、读书百遍，其义自见

　　遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍!”言：“读书百遍，其义自见。”《三国志》

　　董遇对《老子》很有研究，替它作了注释;对《春秋左氏传》也下过很深的功夫，根据研究心得，写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学，他不肯教，却对人家说：“读书百遍，其义自见。”

　　这句话在告诫我们书首先要反复读，只有这样才能了解它的精髓，当然在读的过程中一定要思考，带有悟性地读，否则也只会是纸上谈兵不得其要领。

　　49、五十步笑百步。

　　以五十步笑百步，则何如?《孟子》

　　那些跑了五十步的士兵，竟耻笑跑了一百步的士兵，可以吗?

　　逃了五十步和逃了一百步，虽然在数量上有区别，但在本质上是一样的——都是逃跑。这就告诉我们，看事情要看本质，不要被表面现象所迷惑。

　　50、己百己千

　　人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。《中庸》

　　别人学一次就会了，我还不会!就学他一百次;别人学十次就会了，我还不会!就学他一千次。如果真能照这样子去做，虽然再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。

　　这句话再次说明笨鸟只要先飞一定能早入林。我们每个人的资质，体力是不一样的，有强有弱，但只要有了这种“己百己千”的精神，肯定会功到自然成。