第1篇：孙叔敖埋两头蛇励志故事

孙叔敖是春秋时楚国的宰相，在楚国为相数年，将楚国治理得井井有条，这里有他小时候一个舍己救人的故事。

在他还是小孩的时候，就听村里的老人们经常坐在树下讲故事，令他印象最深的就是：蛇是神仙，如果在路上看见或打死两头蛇，就会大祸临头。

有一次孙叔敖跟村里的小伙伴们出去玩耍，他看见路上爬着一条两头蛇，他回头看了一下，看到别的小朋友离得都比较远，他们看不见那条两头蛇。他怕等一下小伙伴们走近了见到以后会害怕，于是他连忙拾了块石头，把两头蛇打死，又远远地埋在田野里。

叔敖回到家，就牵着妈妈的衣角哭起来。妈妈很奇怪，问他为什么哭。

叔敖说：“刚才我和别的小伙伴们出去玩，看见两头蛇了，我怕它会吓到别的小朋友，所以我就把它打死了，我恐怕要死了，再也看不见妈妈了。”

妈妈慌忙问：“两头蛇现在在哪里？”

叔敖回答：“我怕别人再看见，把它打死埋掉了。”

妈妈高兴地摸着叔敖的头说：“不要怕，孩子，你不会死的。你做了一件好事，上天会给你好报的。”

后来，孙叔敖做了楚国的令尹，还没有上任，全国*都相信他的仁德。

【感悟】

在遇到某些封建迷信事物的时候，我们要敢于面对，敢于用科学的手段去破除封建迷信的活动。这个故事从另个一个角度也说明了，一些有贤能的人往往在小时候就显现出不一样的人*光芒。

第2篇：《孙叔敖杀两头蛇》说课稿

一、教材分析

这篇短文选自《新序》一书，讲述了战国时代楚国孙叔敖小时候的故事。

全文共5句话，分2部分，第1句话为第1部分，讲述了孙叔敖在外游玩时把一条有两个头的怪蛇杀死了。第2－5句话为第2部分，讲述了孙叔敖回家后哭了，母亲问他为什么，他把事情告诉了母亲。第2部分主要写了孙叔敖和母亲之间的对话，从他的话中，我们看到了一个善良，能为他人着想，孝顺父母的好孩子。

二、学情分析

在以往的学习过程中，学生也学会了一些基本阅读古文的基本方法，例如，在预习时借助工具书读通古文，借助注释初步了解古文的意思。在课堂上，教师则需要对学生读古文时的正确停顿再作示范朗读，以此培养学生的古文语感。对于古文中一些重点字的理解，尤其是虚词的理解，则需要教师在课堂上进行点拨，以此加深印象。

激发学生学习古文的兴趣，初步培养学生学习古文的方法是教学的出发点，所以对学生学习古文不要太过苛求，只要学生能根据自己的理解流畅地讲述这个故事即可。

三、教学目标

根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际，制定了本课的教学目标：

目标一：能借助工具书读通古文，在理解的基础上正确熟读全文，做到停顿正确。

读通古文、读正确古文是理解古文的基础。因此目标一的设定就是让学生能借助工具书读通古文，在教学时教师则重点指导学生注意古文朗读时的停顿。

目标二：能借助注释读懂古文的意思。联系课文中的具体内容了解古文中“之、其”在不同语境指代不同内容或对象。

本文是一篇自主阅读课文，内容比较浅显，课文中对重点字词的注释也相当清晰，因此引导学生借助注释读懂古文并不是一件难事。教师在组织交流时帮助学生了解古文中的一些指代词需要根据不同的语境来理解意思。

目标三：通过阅读，感受孙叔敖是一个善良、能为他人着想的孩子。

在读懂的基础上，理解孙叔敖的为人，加深学生学习这篇古文的印象。

目标四：能向家人或伙伴讲述这个故事。

此目标的设定旨在锻炼学生的语言表达能力，同时也是巩固古文的学习。

四、教学设计

研究了教材，制定了教学目标后，我对教学进行了如下设计：

（一）借助工具书读通古文，示范朗读指导正确停顿

在预习课文时，便要求学生能借助工具书扫除不认识的字词，读正确古文中每一个字音。在教学时，通过指名朗读检验预习情况，及时纠正个别字的读音。

随后的教学重点则放在指导学生在朗读古文时正确停顿上。教师采用示范朗读的方式，并让学生根据出示的停顿标记自己试着朗读，在多次组织学生朗读中，提高学生朗读古文的能力，培养正确的语感。

（二）借助注释理解古文，解决教学难点

本文是一篇自主阅读课文，内容比较浅显，重在培养学生自己借助注释读懂文章的能力。在教学中给学生充足的时间，让他们静下心来，对照注释逐句理解。然后在小组交流中加深印象。在组织交流环节中，教师注重指导学生关注一些虚词的理解，教给一些学习古文的方法。通过学生自学、小组交流、教师引导三管齐下，解决教学难点，培养学生学习的能力。

（三）感受人物品格，提高语言表达能力

读懂古文意思是体会文章主题的前提。在反复朗读、理解古文之后，让学生说说对文中主人公孙叔敖这个人有什么了解，从而感受到孙叔敖是一个善良，能为他人着想的孩子。这一环节的学习对学生来说并不是难点。教师可在这一环节的学习基础上，让学生用自己的语言复述这则故事，已达到巩固古文的学习，锻炼学生的语言表达能力。

第3篇：孙叔敖勇斗两头蛇的名人故事

孙叔敖是春秋时期的大臣，他小的时候是个非常勇敢的孩子。

一天，6岁的孙叔敖走出家门玩耍，不知不觉来到后山的草丛中，突然，他听到草丛深处传来“沙沙”的声响。是什么?孙叔敖好奇地走过去，想拨开草丛探个究竟，猛然间，一条大花蛇竟然有两个头，听说凡是看过两头蛇的人都会死掉，孙叔敖惊恐地向后退去。但他转念一想，反正自己也活不成了，不如在临死前把这条两头蛇杀掉，免得它再去伤害别人。

于是孙叔敖捡起一块石头，毫不犹豫地向两头蛇扔了过去，两头蛇灵活地一闪，“*”的一声，石头砸在了地上。

这时，孙叔敖沉住气，又捡起一块石头，看准了两头蛇的一个蛇头，用力砸了过去，正好砸中那个蛇头。两头蛇痛得翻滚起来，孙叔敖趁机又捡起一块石头扔了过去，**地砸向另个蛇头，直到把蛇头砸得稀烂......

两头蛇终于死了，孙叔敖舒了一口气。刚想转身离开这里，可他又想到，万一有人经过这里，看到两头蛇的尸体，说不定也会死的，于是他又费了好大的劲儿，在山上挖了一个深坑，把两头蛇埋了进去，最后又在上面压了一块石头。

孙叔敖回到家，想到自己马上就要死了，就扑到母亲怀里一边哭一边说：“娘，孩儿看到了两头蛇，就要死了。不过请娘放心，我已经把两头蛇杀了，这样别人就不会看到它，也不会死了，可是......可是我要死了....”

母亲赶紧把孙叔敖搂进怀里，笑着说：“傻孩子，别哭了，碰见两头蛇会死是有人瞎说的，我们不相信它。”

孙叔敖这才破涕为笑，开始绘声绘*地为母亲讲述自己杀蛇的经过。

孙叔敖勇杀两头蛇的故事在家乡传开了，大家都夸他是一个能为别人着想的好孩子，将来一定能做一番大事业。果然，孙叔敖长大后，成为了春秋时期一位杰出的*家。