第1篇：企业培训需求调研报告

企业培训需求调研报告

2023年度培训需求调查分析报告

2023年度培训需求调查分析报告

第一章 培训需求调查概况

1。1调查问卷及调查对象

1。2调查问卷结构与内容

1。3调查问卷的发放与回收

第二章 培训认知、培训需求调查及分析

2。1培训认知调查及分析

2。2培训需求调查及分析

2。3培训的意见及建议

第三章 2023年度培训计划

3。1 2023年度培训待改善事项

3。2 2023年度培训总计划

工 作 介 绍

为了对现有培训工作进行较为全面的评估，发现现有培训工作中存在的问题，了解员工培训需求，对后续培训工作的开展提供方向*指导，帮助员工提高综合素质，更好的体现个人价值，为公司各中心、部门经营指标的达成提供针对*培训支持。2023年3月底，行政人事部在公司范围内进行了2023年度培训需求调查。该培训需求调查主要通过<培训需求调查表>问卷调查方式进行。现将相关培训调查结果分析报告汇报如下:

第一章 培训需求调查概况

1。1 调查问卷及调查对象

(1)为了有效的提高调查的针对*，本次<培训需求调查表>从多方向设置调查问题(共计题);

(2)公司员工中不同年龄阶段、教育背景人员均有参与本次调查，经过数据整理分析，基本能反应客观事实和大部分同事对培训工作的评价和期望。(如下图所示)

1。2 调查问卷结构与内容

调查问卷结构分为三个部分，第一部分为培训认知度，在于了解调查对象的培训意愿;第二部分为培训组织和安排;第三部分为培训需求信息，该部分为本次调查的重点。

1。3 调查问卷的发放与回收

针对在职员工，行政人事部共发放调查问卷x份，回收x份，回收率x%，基本能代表大部分同事的需求及建议。

第二章 培训认知、培训需求调查及分析

2。1培训认知调查及分析

问卷调查中针对培训认知度调查共设置了8个调查现，具体调查结果

分析如下:

2。1。1对培训的重视度

培训现状调查第一小项是关于公司对于培训工作重视度的倾向选择，如上左图显示:51。43%的被调查者选择[非常重视"、20%

的被调查者认为[比较重视"，说明绝大多数员工对公司管理层对于培训工作的重视度是持肯定态度的。2023年公司依旧会加强培训工作的重视度，强化培训工作的开展，将员工素质的提升继续作为人力资源工作的一项重点工作开展。

2。1。2参加培训意愿

培训现状调查第二小项是关于培训意愿倾向选择，如上右图显示:40%的被调查者认为培训工作对自身[有较大帮助，乐意参加"、34。29%的被调查者认为[非常有帮助，希望多组织各种培训"，另有22。86%的被调查者[会去听听"，因此，综合来看，几乎所有员工都愿意参加培训，并对培训工作对自身的提升是持肯定态度的，说明公司有积极参加培训的良好氛围。

2。1。3培训需求的迫切度

培训现状调查第三小项是关于

对公司培训的需求迫切程度的选

择，如上左图显示:68。57%的被调查者选择了[非常迫切"或[比较迫切"，说明我们大多数员工已经认识到培训的重要*，实际工作中产生了强烈的提高自己的意愿与想法;另外，剩余的28。57%的被调查者全部选择了[有一些培训需求，但不是那么迫切"，说明公司[学习"的企业文化在企业内广泛深入人心，我们的企业已经营造起[全员学习"的发展氛围。

2。1。4培训理念

培训现状调查第四小项是关于对公司培训理念的选择，如上右

图显示: 79。55%的意向选择了[培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才"，说明大多数员工完全理解培训管理的重要*与意义，对公司提供的培训有强烈的向往;并且这部分人中大多数选择了[主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况"，这说明很多同事更认可内训的形式与优势，希望从实际工作出发，汲取汲取能量;当然，也有11%的意向选择了[以业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，所以聘请外部讲师培训也没有什么效果"，从另一个侧面辅助反映被调查者对公司内训这种形式的认可。

篇二:员工培训需求调查分析报告

2023年度培训需求调查分析报告

员工培训是公司给予员工的最大福利，也是公司提升员工素质、培育人才，不断发展壮大的重要方法。因此要开展有效的员工培训，必须制定合理的培训计划，对2023年度的培训工作进行评估是制定2023年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现工作中存在问题，才能在以后的工作中逐步改善并加以完善。

2023年2月初，综合管理部在全公司范围内进行了2023年度培训需求调查。本次培训需求调查主要分为两部分:<员工培训需求调查表，纸质版>和<员工培训需求调查表，电子版>，对公司的培训现状和培训需求进行了调查，现将相关调查结果分析整理报

告如下:

一、 调查问卷及调查对象

为了有效提高调查的针对*及可信度，综合管理部设臵了两种版本的调查，调查问卷详见附件1;调查对象为公司管理员及秩序维护队领班级以上员工。

二、 调查问卷结构与内容

调查问卷结构主要分为三部分:第一部分是员工基本信息，第二部分是员工对培训各方面的需求;第二部分主要从培训教学方式、新员工集训时间、培训侧重点、日常工作和学习中遇到的困难、培训中应设臵的课程和环节五方面了解员工的培训需求;第三部分为培训的意见和建议。

三、 调查问卷的发放和回收

综合管理部发放纸质版和电子版问卷共计130份，回收105份，回收率为80。8%，基本能代表大部分同事的需求与建议。

四、 培训需求调查结果统计及分析

1。 鉴于公司员工的特点，您认为最有效的教学方式是，

最有效的教学方式共设臵8个选项，其中员工认为拓展训练、内部新老员工经验交流等教学方式在培训中效果更佳。

2。(来自:xielw 写 论文网:企业培训需求调研报告) 新员工集中培训，您认为每期持续多少天为宜，

新员工集训时间共设臵7个选项，有68。75%的员工选择1-5天，需求较集中。

3。 您认为培训重点侧重于哪些方面，

在培训侧重点方面，共提供12个选项，根据员工需求主要集中在a、b、c、d四个选项上，其中75%的员工希望加强业务能力的培训。

4。 您在日常工作与学习中经常会遇到哪些方面的困难，

工作和学习中遇到的困难设臵了6个选项，59。38%的员工认为自身的物业*知识不够，需要特别加强。

5。 请您根据自身的实际情况，挑选出培训中应该设臵的培训课程和环节。

培训应设臵的课程和环节提供了22个选项，员工选择主要集中于图示内选项，其中更以物业服务沟通技巧、质量管理及8s管理、物业法律法规、物业服务礼仪礼节、*训、企业文化等六项需求比较集中。

根据调查结果显示，员工大部分喜欢理论与实际相结合的教学方式;在参加新员工集训时，建议时间缩短集中，在初步了解公司概况后进行岗位实际*作，在实践中不断获得进步;相对于理论课程，员工更倾向于业务技能及职业素养的学习;绝大多数人员认为自身的*知识不足，日常处理事务时经常会遇到*难题，需进一步加强;在培训课程及环节方面，物业服务沟通技巧和质量管理课程相较其他更受员工欢迎。

五、2023年度培训规划

1。2023年度培训待改进事项

(1)培训时间合理化。根据培训现状、培训需求分析，2023年的培训时间应根据不同层次、不同岗位的员工及工作*质选择不同的时间进行培训。

(2)培训形式多样化。减少枯燥的课堂讲授，

增加与现有工作项

目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

(3)培训内容实用化。职业化、*化应是2023年度培训的主题，无论是基层员工还是管理人员，实*能力、沟通技巧、业务能力等培训都应列入2023年度的培训计划，对于*的培训，则必须和项目、工程紧密结合，从实际管理工作中开发课程。

(4)新员工培训标准化。加强新员工的上岗培训、考核是目前培训工作中的重点，只有做好新员工培训工作，才能培育出合格的员工，才能确保工作正常运作。

2。2023年度培训计划

在总结了2023年度培训工作得失之后，应根据调查结果制定合理的2023年度培训计划，找出重点培训项目，但这仅仅构成了2023年度培训工作的主体框架和思路，后续制定培训计划并非一成不变，综合管理部将根据员工的实际需求及公司发展需要，适时调整、增加相关课题加以完善，初步的2023年度培训计划见附件2。

综合管理部

二〇一四年二月二十七日

篇三:培训需求调查分析报告总结

培训需求调查分析报告

内容提要:

一、培训需求调查概况 二、培训需求调查表的统计 三、培训需求调查分析与总结 1、公司管理状况调查 2、个人工作状态调查 3、培训现状调查 4、具体培训信息与总结

第一部分:培训需求调查概况

公司2023年的培训需求调查分析从2023年12月15日至2023年12月26日。参与部门为公司所有11个部门(包括叶片业务部)。

本次调查问卷主要分四个项目，分别为公司管理状况调查、个人工作状态调查、培训现状调查、具体培训信息。公司管理状况调查有6项，主要调查员工认为公司和各部门存在哪些问题，各部门之间的沟通情况，以及考核指标是否明确等问题;个人工作状态调查有4项，主要调查个人在工作中存在的主客观障碍以及个人不足的地方;培训现状调查有10项，主要有前期培训存在的问题、培训方法、时间、频率等。

第二部分:培训需求调查表的统计

此次问卷统计实际数量为281份，综合管理部(17/17)、设备动力部(21/23)、党群工作部(2/2)、安全环保部(3/3)、仓储物流部(13/34)、叶片业务部(147/413)、财务产权部(8/11)、质量部(16/27)、技术部(9/15)、整机分厂(36/145)。

第三部分:培训需求调查分析与总结

根据调查问卷反馈，综合管理部进行了分析，结果如下: 一、 公司管理状况调查(单位:人) 1、 您认为公司主要在哪些方面存在问题:

2

、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题:

3、 您能否充分了解直接上级对您的期望的工作目标:

4

、 您能否清晰的明确自己的绩效考核指标:

5、公司各部门之间的沟通顺畅度:

6

、您个人认为将每一个员工参与培训的次数和效果纳入其绩效考核中是否合理:

由图1、2、5可知，公司与部门主要存在的问题有内部沟通、管理制度、团队精神、员工技能、企业文化践行等，各部门之间的沟通顺畅度一般。

第2篇：企业培训需求调查报告

企业对员工的培训是至关重要的，下面就是小编为您收集整理的企业培训需求调查报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

第一部分：培训需求调查概况

公司201x年的培训需求调查分析从201x年12月15日至201x年12月26日。参与部门为公司所有11个部门（包括叶片业务部）。

本次调查问卷主要分四个项目，分别为公司管理状况调查、个人工作状态调查、培训现状调查、具体培训信息。公司管理状况调查有6项，主要调查员工认为公司和各部门存在哪些问题，各部门之间的沟通情况，以及考核指标是否明确等问题；个人工作状态调查有4项，主要调查个人在工作中存在的主客观障碍以及个人不足的地方；培训现状调查有10项，主要有前期培训存在的问题、培训方法、时间、频率等。

第二部分：培训需求调查表的统计

此次问卷统计实际数量为281份，综合管理部（17/17）、设备动力部（21/23）、党群工作部（2/2）、安全环保部（3/3）、仓储物流部（13/34）、叶片业务部（147/413）、财务产权部（8/11）、质量部（16/27）、技术部（9/15）、整机分厂（36/145）。

第三部分：培训需求调查分析与总结

根据调查问卷反馈，综合管理部进行了分析，结果如下：

一、公司管理状况调查（单位：人）

1、您认为公司主要在哪些方面存在问题：

2、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题：

3、您能否充分了解直接上级对您的期望的工作目标：

4、您能否清晰的明确自己的绩效考核指标：

5、公司各部门之间的沟通顺畅度：

6、您个人认为将每一个员工参与培训的次数和效果纳入其绩效考核中是否合理：

由调查结果可知，公司与部门主要存在的问题有内部沟通、管理制度、团队精神、员工技能、企业文化践行等，各部门之间的沟通顺畅度一般。

员工培训是公司给予员工的最大福利，也是公司提升员工素质、培育人才，不断发展壮大的重要方法。因此要开展有效的员工培训，必须制定合理的培训计划，对201x年度的培训工作进行评估是制定201x年度培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现工作中存在问题，才能在以后的工作中逐步改善并加以完善。

201x年2月初，综合管理部在全公司范围内进行了201x年度培训需求调查。本次培训需求调查主要分为两部分：《员工培训需求调查表－纸质版》和《员工培训需求调查表－电子版》，对公司的培训现状和培训需求进行了调查，现将相关调查结果分析整理报告如下：

一、调查问卷及调查对象

为了有效提高调查的针对*及可信度，综合管理部设?了两种版本的调查，调查问卷详见附件1；调查对象为公司管理员及秩序维护队领班级以上员工。

二、调查问卷结构与内容

调查问卷结构主要分为三部分：第一部分是员工基本信息，第二部分是员工对培训各方面的需求；第二部分主要从培训教学方式、新员工集训时间、培训侧重点、日常工作和学习中遇到的困难、培训中应设?的课程和环节五方面了解员工的培训需求；第三部分为培训的意见和建议。

三、调查问卷的发放和回收

综合管理部发放纸质版和电子版问卷共计130份，回收105份，回收率为80.8%，基本能代表大部分同事的需求与建议。

四、培训需求调查结果统计及分析

1、鉴于公司员工的特点，您认为最有效的教学方式是？

最有效的教学方式共设?8个选项，其中员工认为拓展训练、内部新老员工经验交流等教学方式在培训中效果更佳。

2、新员工集中培训，您认为每期持续多少天为宜？

新员工集训时间共设?7个选项，有68.75%的员工选择1-5天，需求较集中。

3、您认为培训重点侧重于哪些方面？

在培训侧重点方面，共提供12个选项，根据员工需求主要集中在a、b、c、d四个选项上，其中75%的员工希望加强业务能力的培训。

4、您在日常工作与学习中经常会遇到哪些方面的困难？

工作和学习中遇到的困难设?了6个选项，59.38%的员工认为自身的物业*知识不够，需要特别加强。

5、请您根据自身的实际情况，挑选出培训中应该设?的培训课程和环节。

培训应设?的课程和环节提供了22个选项，员工选择主要集中于图示内选项，其中更以物业服务沟通技巧、质量管理及8s管理、物业法律法规、物业服务礼仪礼节、*训、企业文化等六项需求比较集中。

根据调查结果显示，员工大部分喜欢理论与实际相结合的教学方式；在参加新员工集训时，建议时间缩短集中，在初步了解公司概况后进行岗位实际*作，在实践中不断获得进步；相对于理论课程，员工更倾向于业务技能及职业素养的学习；绝大多数人员认为自身的*知识不足，日常处理事务时经常会遇到*难题，需进一步加强；在培训课程及环节方面，物业服务沟通技巧和质量管理课程相较其他更受员工欢迎。

五、201x年度培训规划

1、201x年度培训待改进事项

（1）培训时间合理化。根据培训现状、培训需求分析，201x年的培训时间应根据不同层次、不同岗位的员工及工作*质选择不同的时间进行培训。

（2）培训形式多样化。减少枯燥的课堂讲授，

增加与现有工作项

目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

（3）培训内容实用化。职业化、*化应是201x年度培训的主题，无论是基层员工还是管理人员，实*能力、沟通技巧、业务能力等培训都应列入201x年度的培训计划，对于*的培训，则必须和项目、工程紧密结合，从实际管理工作中开发课程。

（4）新员工培训标准化。加强新员工的上岗培训、考核是目前培训工作中的重点，只有做好新员工培训工作，才能培育出合格的员工，才能确保工作正常运作。

2、201x年度培训计划

在总结了201x年度培训工作得失之后，应根据调查结果制定合理的201x年度培训计划，找出重点培训项目，但这仅仅构成了201x年度培训工作的主体框架和思路，后续制定培训计划并非一成不变，综合管理部将根据员工的实际需求及公司发展需要，适时调整、增加相关课题加以完善，初步的201x年度培训计划见附件2。

第3篇：企业需求调研报告

西安交通大学

文治书院

寒假调查报告

班级 信息23

姓名 潘一苇

学号 2120502067

调查对象 常州亚邦集团

假期社会实践调查报告--调查企业需求

随着时代和社会的进步，各类大中小型企业对人力资源的开发越来越重视。用人单位在挑选人才时，对应聘者尤其是大学生的科学文化水平和知识结构要求越来越高，所以大学生的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职位层次。要想有所作为，大学生应该尽早确定择业目标，自觉地把大学学习同今后的就业紧密地联系起来，建立合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高实践能力，以适应职业岗位的要求。那么，大学生应具备怎样的知识结构与能力素质呢?

为此，我利用假期的时间对家乡当地的一家企业(亚邦集团)进行了大量的调查，通过一系列与其人事部某职员的对话交流，得出了以下结论:

一、拓展自己知识视野，完善知识结构

(1)和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。现代社会职业岗位所需要的不仅仅是知识结构合理，而是要求适时拓展自己的知识视野达到终身教育终身学习的境界。只有这样，才能根据当今社会发展和职业的具体要求发展自己、完善自己，拓展所学到的知识，有所创造，适应新情况，解决新问题。因此，大学生在校期间应打下宽厚、扎实、系统、严谨的知识基础及*技能功底，才能适应工作*质的变动及职业结构调整的变化。

(2)掌握一技之长等于获取竞争特殊*岗位的入场券。大学

生毕业后将从事*方面工作，*知识是大学生知识结构的特*所在。有*特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、*化评价标准之中。如:在校期间开始参加相关资格考试获得国家有关部门职业资格*书。职业资格*书是就业的通行*，为以后择业、评聘技术职务、薪酬晋升奠定了基础。

(3)掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用*学习的空余时间多读一些社会科管理方面的书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。如:积极参加学校的社团活动，利用寒暑假到企事业单位进行社会调查，勤工俭学等活动，不断总结经验，提高社会活动能力和竞争能力。

(4)适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本*现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生在宝贵的在校时间里应在知识的宽度和深度上下功夫延展，关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有*眼光具有前瞻*和先进*思维方法，紧跟*科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

二、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应

用能力:

(1)适应能力:根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保*自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

(2)人际交往能力:妥善处理人与人之间的关系，并与他人*共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，[将心换心"[以诚相待"，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

(3)表达能力:以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础*素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅*、灵活*和艺术*，书面表达能力要求文句的逻辑*、艺术*和条理*。

(4)开拓创新能力:用已积累的知识通过不断探索研究在脑中

创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造*地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。

(5)动手能力:把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造*思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

(6)组织管理能力:包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作。

然而对大学生而言，也存在很多严重的不足之处。通过调查我了解到以下这些:

(1) 眼高手低自我评价过头:一些大学生单纯地追求一份好工作，

对自己评价过高， 不能领悟别人的精*之处，虽然有一定

的能力，但只是聪明而已，还达不到智慧的程度。

(2) 不负责任:一些大学生处理事情拖沓，喜欢草草了事，推脱

任务，逃避责任，承受不住大压力，爱迟到，经常找借口等

等。

(3) 道德素质过低:如今的许多大学生道德素质越来越差，不注

重礼貌，不讲诚信，爱讲脏话，自私自利，只想着自己的利

益，而置整体利益于不顾。 (4)个*强，爱夸夸其谈、纸上谈兵，做事不踏实，眼高手低、

好高骛远，团队协作能力差，这些都是阻碍大学生进步的障

碍。

了解了这么多，下面来谈谈自己的大学规划和努力目标:

大学是一个全方位培养个人能力的地方，我希望能够在大学四年中全面发展我的能力，包括知识储备，社交能力，学习能力。在已经过去的大一半学期中，我觉得自己的表现中规中矩，我努力保持着自己的学习成绩，同时也积极地参加各种班级、社交活动，尽可能提高自己的各方面能力。也因此，我的成绩还是令我满意的，同时也对大学生活充满了期待。在接下来的大学时间里，我依旧会好好学习，正如迎新会上学长所说[学习不是唯一，但必须是第一"，而这句话也成为我大学生活的信条，争取获得奖学金来肯定自己。与此同时，我还会积极参加各种运动、活动，加强锻炼身体，提高与人交往的能力，丰富自己的大学生活。在大学4年里，好好学习，掌握知识技能，培养自己的能力，变得更加成熟。同时，我也将考研放在我的大学规划中，期望通过自己的努力考上东南大学信息工程的研究生，好好深造，将来找一份好的工作，回报父母，同时也是对自己18年求学生涯的肯定。

记得在离开之前，亚邦集团的张技术员对我说:[每个人都有自

己的特长和短处。大学生毕业时一定要明白自己长在哪里。我认为扬长比补短更重要。如果做不到这一点，就不会有人注意你，你也不会在公司的职业发展生涯中奠定基石。"是的，只有充分发挥自己的才能，才可以创造出自己的价值，取得属于自己的成就。

不知不觉一个寒假已经度过，在一次来到校园，感觉自己又充满了信心，更有自信去面对未来的挑战，我会好好努力，做一名合格的交大人。