第1篇：三字经首孝悌解释

《三字经》一课，体现了文化的浸润，这是纯样的民族文化的浸润，不仅是对具体文字的感受，更是对中华文明的感知，下面是小编为大家收集整理的是三字经首孝悌解释，仅供参考。

三字经首孝悌原文

首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

一而十，十而百。百而千，千而万。

三字经首孝悌解释

孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首。”儒家提倡孝悌的目的，是为了维护宗法等级秩序。孝悌所要求的子弟敬重父兄，晚辈善事长辈，作为一种社会道德风尚，自古来就受到人们的重视，“孝悌”讲的是长幼有序，和人*博爱。

三字经节选

【原文】人之初*本善*相近习相远

【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，*情也就有了好与坏的差别。

〖启示〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本*就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

【原文】苟不教*乃迁教之道贵以专

【解释】如果从小不好好教育，善良的本*就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

〖启示〗百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。

【原文】昔孟母择邻处子不学断机杼

【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

〖启示〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。

【原文】窦燕山有义方教五子名俱扬

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

〖启示〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。

第2篇：首孝悌次见闻

“人之初，*本善”固然重要，但是我认为“孝”应该放在首位。一个人要知道知恩知孝才能算真正意义上的"人"。

在我们身边时刻都存在着"孝"，它们都会使我们都很感动。令我印象深刻的是一位男，他在他的妻子去世后依然坚持照顾妻子的父母，整整二十多年。他不怕*苦，依然继续他的承诺。他的行为使我很感动。他的行为做到了首孝悌。他也使我们知道了要做一个懂得孝的人。

孝也应该体现在小事上

作为新时代的学生，我们应该懂得孝的含义，并且付出行动。在母亲节和父亲节的时候给爸爸妈妈打个电话或者做一顿丰盛的晚餐，他们都会觉得的你长大了，并且学会了懂事。你也可以帮父母做一些家务、洗一次脚；他们都会很开心。不要等到失去父母的时候，才在那里后悔自己没有好好孝敬爸爸妈妈。因此趁现在开始好好孝敬他们。

孝也应该体现在内心

现在的一些年轻人和一些上班人，由于工作很忙，他们没有时间回去看看他们的父母，每逢过年过节他们由于不回家，有时候会给爸爸妈妈打一个电话，问一问他们最近的情况，并且还会问一问家里有没有发生一些大事，有的人还会问一问爸爸妈妈的身体好不好？有的人在过节的时候会往家里寄一些东西给爸爸妈妈

但是爸爸妈妈们他们只希望自己的孩子能够回来看一看自己，并且作为父母，他们只希望能够见一见孩子的脸。还有自己的孙子和孙女。想要知道孩子们过得好不好，有没有发生一些不顺心的事，过得幸福吗？这总是时时刻刻得使他们的心牵挂他们的孩子。因此作为儿女的我们应该在每逢过年过节的时后要常常回去看一看自己远在他乡的父母。不要让自己爸爸妈妈感到孤单，要让他们时时刻刻都感到幸福和快乐。

从古到今，孝一直在延续，孝在人心，要付诸行动。孝乃做人之道，百事孝为先；孝乃做人之本，为孝方做人。

第3篇：三字经孝道篇解释

孝，汉字。《孝经·开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”“孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其亲，并能顺其意，看看下面的三字经孝道篇解释吧！

首孝悌

次见闻

知某数

识某文

【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。

【启示】孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。

【注释】

首：为首，首要。

孝：孝敬父母。

悌：指尊重兄长。

次：其次。

见闻：学习看到或听到的知识。

知：知道、了解。

某：指代人或事物。

数：数目。

文：文理。