我眼中的他小学作文400字
第1篇:我眼中的他小学作文400字
我眼中的他,傻乎乎,又肥又胖,长了一脸的雀斑,还有一双似睁不开的眼睛,鼻涕时不时的流下来,他就是——朱份。
我们平常都喊他“猪粪,”可他都会回答道:“谁、谁、谁喊我?”每次我们笑的都上气不接下气。
我们平时喊他“死猪”也算没有亏他,因为那次就说明了这样叫他是不过分的!那次,我们上语文课,朱份坐在最后面,老师在最前面,朱粪以为老师看不到他。便把事先画好的脸粘到脸上,睡起了脚。我们班“万能小侦探”发现了问题,便站起来一脸奸笑的对老师说:“老师,朱份睡觉。”说完只见老师拿了支粉笔头猛的一扔,正好给了朱份来了个“黄金暴头。”朱份并不理会,只是喊了一声:“滚蛋!!!”老师拿了支粉笔走到他面前在他脖子上写了个字,突然,他用比刚才大五十分贝的声说:“滚,信不信我给老妈告你。”老师无奈地揪了揪他的耳朵,谁知,他竟然猛的把板凳踢到一边,他一下趴在了地上,老师用柔和的语气说:“很痛吧,上课睡觉!*场两圈。他无可奈何地跑了起来,正当进入二十圈的时候,他突然对老师说:“老师,我都跑了二十圈了,怎么还不停啊!老师惊讶地说:“呀,都跑了二十圈了,可不能亏了你啊,请你向后转,把那*圈再跑回来。”
这就是他,这就是一个又呆又二儿的朱份。
第2篇:我眼中的他
他,是我的同学;他,是我的好朋友;他,也是我讨厌的人;他,是一个千变万化的人。他就是小伟。
一天,他邀请我到他家玩,他很热情地招待我。又水果,又汽水,又零食……
我心里感到非常不好意思,而且想:想不到他也挺好的,真是够兄弟。对我这般热情招待。
吃到差不多了,我说:“够了,我们去休闲一下,散散步吧!”他说:“散什么步,听说你的篮球技术不错喔!让我和你较量较量,看你有多强,看我怎样打赢你。”我想:哼,以你的技术,有可能打得赢我吗?我和他一起拿着球走向球场。我在路上说他:“你对我可真够兄弟。”他听了以后,有些自恋地说:“今天我心情好,人帅,对你好一点,怎么样!”而且不停地在那里摆弄头发装酷,心里突然有一种大吐特吐的感觉。
来到球场,抬头望天,晴空万里,心里有说不尽的舒畅。突然,他很有自信地对我说:“等一下打三局,一局11分,输一分5个俯卧撑。小心点,你会做50个以上。”我说:“好啊!就看你有没有那个实力了。”他的眼中闪过一丝藐视,我的眼中也闪过一丝不屑。聪明的人不想都知道结果了,结果他被我12:0,11:2,12:2先后三场赢了他。他见赛况如此,有些害怕了,因为他最终要做155个俯卧撑,他跪下来说:“不要啊!大佬,我知错了。”我见他这么可怜,说:“做100个好了。”最终,他只做了20个就拔腿跑回家了,并说:“不和你玩了,我回家。”我无奈地也跟着他回去。
他不是别人,他就是小伟。他的*格就是这样的,我既很讨厌也没办法,但有一个事实无法改变,他是我的好朋友。
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第3篇:我眼中的他
大海之所以是大海,因为它由无数条*河汇成;*河之所以是*河,因为它因无数条小溪汇成;小溪之所以是小溪,因为它由无数条水珠组成。他们是一个组合,一个团体,而我们的大家庭,也是由38股力量汇成!38个人,38种不同的*格!而他,便是站在*,散发着欢乐给我们的他!
他,说通俗一点便是个大逗比!每天总有不同的乐点分享给我们!在考试前,他替我们驱散那股莫名的紧张;在考试后,替我们冲散那股悲伤的遗憾!
他,是乐观的代言人。无论经历了什么,被同学说,被老师骂,却从来不会沮丧。有一句话“哭是一天,笑也是一天,心态是经历练出来的,快乐是知足养出来的,健康是步行走出来的。慈悲没有敌人,智慧不起烦恼,解脱才更自在,放下自然轻松。”他,就是这样一个人。他足够坚强,足够勇敢。脸上永远带着光辉明亮的笑容,就算那*入寒*里一缕暖阳。将那悲伤驱赶至无处。似乎没有什么事能让他真正伤心,只是落寞。
他,是要将那股快乐的气息散发至每一个人的他呀!在我伤心沮丧的时候,每每看着那笑的如暖阳的脸,心中那股悲伤便被“逐出门外”了,然而,也正是这样一个积极快乐的人,也总会有着一些缺点!
他,说话总是不会经过大脑。很多时候会惹到很多人生气,这其中也包括我。他的不善言辞,并不是每一个都懂。他就像一个尽职尽业的“小丑”,扮演着那个他认为开心,却并不是我们喜欢的角*。是的,很多时候他能够把我们逗的十分开心,但那却不是经久不衰的经典。那只是像一个不足为奇的春风拂过我们未经滋润的心灵。但,往往露水在绿洲中并不能长久,一阵风便使它无影无踪。
他,总是分不清时间、地点、人物。尽管他语文学的不错,当我们在听着老师讲课时,不难听见老师又在点他的名字。似乎有一天他的名字就像音符一样不止一次、两次在我的脑海中跃动。也许,这并非本意,只是关心。上课时,不免发神,但将神游展现到如此极致应该找不出第二个吧?
他,天资聪颖,只是不会用到正道上。不知怎样再用华丽的词藻在他的身上多加修饰。只是懂得,在他身上,我见到了失去多年的纯真!
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