不要不懂装懂作文

不要不懂装懂作文(通用6篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的不要不懂装懂作文(通用6篇),希望能够帮助到大家。

  不要不懂装懂作文 篇1

  吃过晚饭,上一年级的弟弟拿起报纸读了起来,读着读着便放下报纸对我说:“哥哥,你知道中国的首都在哪儿吗?”我回答说:“这个问题对我来说,真是小菜一碟啊!告诉你吧,中国的首都在北京。”

  弟弟接着读报,读着读着又停下来问我:“哥哥,你知不知道法国的首都在哪儿?”我回答说:“你问的这些问题都太简单了,不能问个比较难的问题吗?告诉你吧,法国的首都在巴黎。”

  我回答后,看看弟弟,他那不服气的样子,好像非要把我考着不可。

  弟弟又拿起报纸专心地读了起来。正当我津津有味地看动画片时,弟弟又说:“哥哥,我再给你出个题目怎么样?”我说:“弟弟,你有完没完?”弟弟说:“这个问题,你肯定不知道。”我说:“我有什么不知道的,你尽管说。”“俄罗斯的首都在哪儿?”弟弟问道。

  俄罗斯的首都?我还真不知道呢。这次可把我考到了。我可不愿出丑啊!我就装作没听见,不理弟弟。

  弟弟见我不回答,得意洋洋地说:“哈哈!这下考着你了吧!告诉你吧,俄罗斯的首都是莫斯科。”我大声对弟弟说:“我知道。”在一旁看着我们的爸爸说:“你可不要不懂装懂。”

  我脸红了。

  不要不懂装懂作文 篇2

  问:你认为莎士比亚怎么样?

  甲:还行,只是口感不如“人头马”。

  乙:嗨!莎士比亚是一种甜点,您怎么当成酒了!

  莎士比亚,何许人也!酒乎?甜点乎?可怜莎翁一代文坛泰斗,却被两个不懂装懂的无名小卒作践成”穿肠之物“,真是令人哭笑不得!笑话虽短,道理不浅,它告诫我们:不要不懂装懂。

  不懂就不懂,为何要装懂?但凡有此陋习者原因有二:一是肚中本无多少墨水,偶然被人问住,欲明说“不知道”,又恐丢尽素日老脸,只好不懂装懂,信口胡好诌,答非所问,敷衍了事,聊以脱身;二是自己能耐不多,却不甘寂寞,就在人前人后打肿脸来充胖子,摆出一副博古通今的架势,张嘴就是“张飞打岳飞,打得满天飞”,专唬那些学识浅薄之徒,借以扬名。如此而已。

  不懂装懂,有时还真唬住了一些人。于是我们有的同学就把它视作“珍宝”,堂而皇之地“借鉴”到学习中来了。上课时,最爱喊“懂了的他们;”练习时,最爱说“简单”的`是他们;讨论时,自鸣得意,口若悬河,引“经”据“典”的是他们;不过到了考试时咬笔杆、搔脑门傻眼发愣的往往还是他们。为什么一到考试不知所措了呢?原因很简单:这种同学肚子里没实货,就像“嘴尖皮厚腹中空”的“山间竹笋”,一旦要显真本事,能不露馅吗?

  可见,不懂装懂其实是自欺欺人,是在求知过程中对待缺点和不足的一种错误做法。人不可能对任何事物都很了解,必然有很多需要弥补的地方。不懂装懂,就像给不足之处盖了层遮羞布,施了个障眼法,暂时挡住别人的视线,使自己得以苟延残踹,到了真相大白的那一天,装懂者究竟要为自己的欺骗行为付出代价。滥竽充数的南郭先生终有灰溜溜逃走的那一天,自吹自擂的登徒子到底饱尝了割鼻之苦......装懂者无一不是不全是搬起石头砸自己的脚,到头来只落得竹篮打水一场空。所以真正的受害者不是别人,而是自己。我们那些不懂装懂的同学也是这样,如果不吸取教顺,还要继续“装”下去,次数一多,陷入恶性循环,自己也就变成不学无术的吹牛大王了。

  因此,不懂装懂不仅无用,而且有害。那么,怎样才能解决“不懂”这个问题呢?汉代鸿儒董仲舒曾写道:“君子不隐其短,不知则问,不能则学。”这就已经为我们指出了解决疑难、弥补不足的办法。一是“不隐其短”。要敢于承认不足,敢于自我解剖:少几分羞涩与虚伪,多一些坦诚与谦虚;少几分臭要面子的观念,多一些不耻下问的精神。二是“不知则学”。学习是由不懂到懂的唯一途径,是弥补缺陷、弄懂问题的法宝,是积累知识、充实自我的方法。只有踏踏实实地弄懂了每一个问题,再也不会犯不懂装懂的毛病。

  不要不懂装懂作文 篇3

  晚饭后,弟弟拿起报纸读了起来。读着读着,他突然停下来问我:“姐姐,你知道法国的首都叫什么名?”我随口答道:“巴黎。”他又问:“叙利亚的首都呢?”我抬头看了看弟弟,没有马上回答,因为他那副样子,好像是在考我。停一会儿,我不耐烦地说:“算了吧!就凭你还想考我!告诉你叙利亚的首都是大马士革。你还是老老实实看你的报纸吧!”弟弟不罢休,又接着问:“突尼斯呢?”

  这下可把我给问住了,但是在弟弟面前我又不能承认自己不知道,便显出一副不屑一答的样子,“哼”了一声,没理他。弟弟见我半天没说话,便大声地说:“告诉你吧,突尼斯的首都也叫突尼斯。爸爸说过,不懂装懂可不好!”弟弟的神情和话语使我很不快活,我觉得损伤了我的自尊心。但是事后冷静一想,却感到这是对我的虚荣心的有力冲击。我又有些感激弟弟了。

  不要不懂装懂作文 篇4

  我们班里有一个喜欢不懂装懂的人,她有乌黑的头发,梳着一个马尾辫;平时喜欢穿格子衣。她就是李栋芳。

  上数学课了,老师走进了教室。我们做好题目以后就举起了左手,老师像往常一样叫了几位同学去黑板上写答案,李栋芳就是其中一人。大家都写对了,只有她写错了,可孙老师问她懂不懂她也不说话,只是点头罢了。老师半信半疑,又出了一道类似的题目叫她做,她又做错了。当老师再一次问她懂不懂时,她还是习惯性地点点头。老师说她教不了李栋芳了。

  每当放学,她都去培训班,而那天的作业在老师的辅导下,她的正确率还是很高人,时不时还能全对。可每当李栋芳在学校里做作业,她的正确率就大大下降了。老师说:“她做得作业简直一塌糊涂,让我怎么改啊?”有时她不会做得题目会来问我,问同学,可她做出来的还是错的,老师还给她配了一名小老师教她做题,可她的学习仍然是这样,在原地踏步。

  她的点头可真是把她给害惨了,学习就像造房子有先将基打好房子才牢固,而她的点头就像一枚枚地雷,是一个安全隐患。她想学好数学必须先将这个隐患彻底移除。不懂装懂真是一个坏习惯啊!

  不要不懂装懂作文 篇5

  一天,驴子在大森林里偶遇百灵鸟。驴子微笑着说:“久仰百灵鸟小姐大名,大家一提起你就想起你美妙的歌喉,你的声音美妙动听,让人心旷神怡,飘飘欲仙。我十分想了解你的歌喉是否像大家形容地那样美妙。”

  百灵鸟谦逊地回答道:“你这么盛情邀请我,我怎么能拒绝呢?我愿意为你唱一曲。”百灵鸟话毕,便开始唱起来。森林里所有的动物都被百灵鸟美妙的歌声吸引了,就连一天到晚叫不停的青蛙也侧耳倾听。

  百灵鸟唱完一曲。驴子摆出一副音乐家的姿态说道:“确实不错,值得欣赏,但是每当我听到公鸡在黎明打鸣时,你知道我的心里是多么温暖吗?如果你能谦虚地向公鸡学习学习,我相信你的唱功会更胜一筹。”听到这样的评价,百灵鸟默不作声地飞走了,与驴子在一起的其他动物哄然笑起来。驴子不明所以,愤怒地说:“有什么好笑的?难道我说错了吗?”

  不懂装懂是一个人无知、虚伪的外在表现。有些事情既然发生了,就很难改变。但以后呢?是选择愚蠢地不懂装懂,还是让自己拥有真才实学?其实最好的解决途径就是学习。不要有畏惧心理,世界上没有谁一生下来就上通天文、下知地理、晓古通今,每个人都是在不断地探索、学习、思考中逐渐充实自己的。只有虚心向他人学习、不耻下问的人,才能活出真实精彩的人生。

  不要不懂装懂作文 篇6

  八岁的时候,爸爸带我去柯桥,我兴奋地四处张望,一抬头,一个红色的十字架赫然立着,旁边写着四个大字—华‘字’医院,我大叫:“爸爸,你看你看,这个医院的名字真奇怪,叫华字医院,是不是中华人要写字的意思呀?”爸爸听了一怔,随即哈哈大笑:“你看错了,那是华宇医院,不是华字医院。”“哼,爸爸乱说,你一定是近视了,看错了。我没近视,我说是华字医院,就是华字医院。”我一下子撅起了嘴,不满地嘟哝。“好吧,你小,我近视了,是华字医院,是华字医院。”爸爸一边笑一边应和。

  回到家,我得意地向妈妈炫耀自己纠正爸爸口误的事迹,妈妈呵呵地笑了,摸摸我的小脑袋,说:“爸爸也许并没错,你去找字典老公公,查一查,就会知道答案的。”我一翻字典,就乐颠颠地跑过去声明:“你瞧,字就是这样写的,我说对了。”妈妈无可奈何,只得依了我。我自认为光荣地把这件事到处传播,逗得别人捧腹大笑,当我一本正经地问:“我说错了吗?”他们却摇摇头,自顾自走开了。

  一次,上语文课时,老师问我们知道哪些医院,我不假思索地回答:“华字医院。”教室里鸦雀无声,一会儿,爆发出一阵巨笑,老师告诉我,那是华宇医院,不是华字医院,并取出字典指给我看,我一看,低下了头,唉呀,不该不懂装懂呀!

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除