第1篇：读《白种人上帝的骄子》有感范文

这是一篇朱自清的叙事散文，是一篇渐渐收起华丽的意境、直接从生活取材、抨击了当时黑暗的社会的散文，是一篇爱国的赤子之心所凝聚成的散文。作者开篇从“我”的感情上叙写对“小西洋人”的“喜爱”，有意识地渲染他和平与秀美的外貌；可正是这张和平秀美的脸却让作者十足感到大吃一惊，“小西洋人”下车时对“我”出其不意、攻其无备的袭击，“和平秀美”的脸一变而显得“粗俗凶恶”了！作者先写其“美”，后揭其“丑”，写“美”是为了揭“丑”，欲擒先纵，形成鲜明对照，产生了引人入胜的艺术效果。

文中的小西洋人仅有十来岁，却已被传统所埋藏，他天使般圣洁的灵魂已被玷污。他被揿入国家与人种的两种定型里了，他已懂得人种的优势和国家的强力，伸着脸去袭击人了，这是教育的失败、国家的损失、世界的损失。这件事，除了愤怒，也带给了我们教训：国家落后了，就会被鄙视、被侮辱、被蹂躏！朱自清先生的这篇散文虽是作于上世纪半叶，但今天*与西方列强的差距还很大。所以我们从小就要有志气，努力学习，打好坚实的科学文化基础，把我们的国家建设得繁荣而富强！不论是什么人种，谁都是上帝之骄子！

第2篇：读《白种人，上帝的骄子》有感范文350字

这是一篇朱自清的叙事散文，是一篇渐渐收起华丽的意境、直接从生活取材、抨击了当时黑暗的社会的散文，是一篇爱国的赤子之心所凝聚成的散文。

作者开篇从“我”的感情上叙写对“小西洋人”的“喜爱”，有意识地渲染他和平与秀美的外貌；可正是这张和平秀美的脸却让作者十足感到大吃一惊，“小西洋人”下车时对“我”出其不意、攻其无备的袭击，“和平秀美”的脸一变而显得“粗俗凶恶”了！作者先写其“美”，后揭其“丑”，写“美”是为了揭“丑”，欲擒先纵，形成鲜明对照，产生了引人入胜的艺术效果。

文中的小西洋人仅有十来岁，却已被传统所埋藏，他天使般圣洁的灵魂已被玷污。他被揿入国家与人种的两种定型里了，他已懂得人种的优势和国家的强力，伸着脸去袭击人了，这是教育的失败、国家的损失、世界的损失。这件事，除了愤怒，也带给了我们教训：国家落后了，就会被鄙视、被侮辱、被蹂躏！朱自清先生的这篇散文虽是作于上世纪半叶，但今天*与西方列强的差距还很大。所以我们从小就要有志气，努力学习，打好坚实的科学文化基础，把我们的国家建设得繁荣而富强！

不论是什么人种，谁都是上帝之骄子！

第3篇：读《兔子与上帝》有感范文

在现实生活中，无论是人或兔子都会为了生存而竞争。因为竞争、因为好胜，我们总是只看到别人或者自己的缺点，而发现不了自己或者别人的优点，这就是我从《兔子与上帝》这篇文章中悟出来的道理。

大家都明白，兔子是世界上最善良、可爱的动物，他只吃草，从来都不伤害任何人，所以经常受到别的动物的伤害，终于有一天，他实在是忍无可忍了，就去找上帝，要求上帝把他变成鸟。他从鸟开始，到鱼、再到人，最后要求上帝把他变成“上帝”。

一开始，兔子变成了鸟后，真是开心啊，以为一切从此改变，可变成鸟后没多久，兔子就发现天上有老鹰要吃他，树上有毒蛇要咬他，真是躲无处可躲，藏无处可藏，所以他又来求上帝让他变成鱼；上帝又同意了，立刻又把他变成了鱼，可不到几个月，兔子又来找上帝，认为水中“大鱼吃小鱼”，也不好，要求上帝把他变成万物之灵“人类”；可变*类后又过了不久，兔子又来找上帝说：“我不做人类了，人类正在互相残杀，我要做一个伟大而万能的上帝！”上帝不答应，说：“上帝多了也会打架。”

一年级时上过一堂非常有趣的课，让我一直记忆犹新。老师先让同学们指出别的同学的不足之处，同学们说起来就像停不下来的机关*，“嗒！嗒！嗒！”地说个不停，真是没完没了啊。可一会儿，老师再让同学们说一说其他同学的优点时，这回可不行了，大家是结结巴巴，半天说不出个一二三来，为什么会这样呢？那是因为我们只注意了缺点，就没了优点。

大雕刻家罗丹说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，只是缺少发现。”兔子因为发现不了自己的长处，所以就会烦恼，要是兔子当时想：我跑得多快啊，能逃过如此多的猛兽追捕，那么他就会为身为兔子而自豪了。

这个故事更是要告诉我们，我们不能象那只兔子那样，我们要不断发现别人的长处，更要发挥好自己的长处，只有这样，我们才能更加自信，才能更容易战胜以后遇到的各种困难。