打开心结作文精选

第1篇:打开心结作文精选

【篇一:打开心结_650字】

语文单元考试作文只得了33分,坐在位置上拿着卷子“临风长叹”,不想,“旧愁未解新愁又来”——随着班长的一句,“语文课代表,语文老师请你去‘喝茶’!”便被请到了办公室,有了如此这般的对话——“你有没有发现这一个学期你的作文分数平时在班里都不高,很难出*?老师想来想去还是觉得你的文风有问题,以后应多向小苗学习才是。可别为作文在中考上错失名校!”

我听后则是怔住了好一会儿才缓过来,老师的话仿佛让我已经乱如心麻的心情上又打了一个死结,恍恍惚惚,只乱想——让我自己改文风?谈何容易?不是称文章“以我手,写我心”么?一会儿又安慰自己:不就是改改内容方向么?有什么难的……

就这样,让老师的话听得九曲回肠,只得找个别好友,将事情全盘说出,好友竟也不知所措,只应付般的回我几句:“没事,没事,张老师这样做也是重视你,那些班上的朽木还得不到这样的待遇呢。”——我自然是听不进去的,回头细想,有时怨几句老师,有时叹几句自己。

无法,几天心中情更是万番纠结,只得上qq,向作文老师求助——“老师,我告诉你一件事,你不要告诉我父母……”听老师“诶”的答应了,便把与张老师的谈话全说于他听……

“没事,没事”老师回了一个大笑脸,又说:“作文就要坚持自己的,放胆去写,只须略改便可。”老师的一句话,此时便让我打了那死结的心,放松了不少,“被你那老师推崇的文章如满幅艳花而没有枝叶树干。”一句简单的话,正中我的心怀,回到房间细细想来:为何要为语文老师的话如此纠心?作文自然是以我手写我心的,只要自己认为是对的,为何不坚持下去呢?

上回的期末考,全市密封卷,校区换改作文,也是我平时的文风,却也取得了全班第一的高分,何尝不能说语文老师的那番话就是他“一方之见”?

我的心结,就此打开……

【篇二:打开心结的钥匙作文600字】

当青岛已被拥人春天的怀抱时,我却还在痴痴地想着那场大雪。也许是因为眼前这些烦心事,也许是因为温馨冬日的悄然逝去。心莫名的失落,似悬在屋檐的水滴,迟迟不肯落下。匆匆走过,却惊奇地发现路边的小草已探出了小脑袋。再一抬头,樱花开了。

近些年来,春都是这样过的。没有期盼和兴奋,没有享受和感慨。而今站在览潮*上俯视那迷人的汇泉湾畔,心随着海浪一起汹涌澎湃。夹杂着丝丝花香和青岛独有的海味的风扑面而来,荡漾于全身。望着潮水卷着浪花欢快地奔向海岸,久未尝到的舒畅被海风挟来,我品到了一丝甜蜜,一份开心一种幸福……

下了*,来到凉亭边。看看这些含苞待放的花朵,着实又产生了初春的感觉。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”是啊,登得越高,*卫校,春的气息便越新鲜。

坐定,瞧着近处喜鹊搭窝觅食,远处嫩绿的枝条在风中摇摆,竞翩翩欲飞。闭上眼睛,沐浴着春光,想象我以花为翅,与风为伴,在向往的安寂和明媚中飞翔。

春天到了,春风已荡漾在耳边,拂过脸庞了,一切景物都随时间的变更而改了。那么心中那些昏暗的颜*、不悦的事情又为何不随景*的变换而去呢?

人生在世,不称意事十有*。“抽*断水水更流,举杯消愁愁更愁”,类似于此的事有很多。不能只为这眼前一点点的不满而气馁、伤心。要勇敢地去面对,而在此之前要的就是一份良好的心情。

人的一生里会有许许多多的心结,每一个心结又好似一把大锁,紧锁住我们的心灵,影响我们的心情,从而阻碍自己各方面的发展。所以,在心情不好时,别一味去想为什么会这样,要学会走出*霾,向光明寻求一把打开心锁的钥匙,同时用它所的去开导和感染身边的人。(初中作文)

我为自己感到庆幸,当我郁郁寡欢时,我找到了可以打开心扉的钥匙。在一草一木里寻出了自己的快乐,将自己从失落的漩涡中拔出!亲爱的朋友啊!紧紧握住这把神圣的钥匙,敞开人生的大门,走向成功吧!

【篇三:心结终于打开了作文】

“10分!”伴随着体育老师的评分,我稳稳地落到了垫子上,相继而来的是老师赞许的眼神和同学们钦佩的目光。心结终于打开了,欣慰的笑容挂在了脸上,望着背后的大木箱,我莞尔一笑:原来打开成功的大门并不难,只要不断尝试,就会收获成功的硕果。

我不禁想起第一次看见这个“大家伙”的情形——“今天,我们学习跳横箱!”我侧身望着老师身后的大木箱,不禁有些害怕。我踉踉跄跄地跑向横箱,手一撑,眼一闭,一下子失去重心,倒在了大木箱上,耳边传来了同学们的叹息声……

“惨痛”的尝试让我对横箱有些望而却步,也在我的心中结下了心结。每次我都躲在队伍的最后,只想怎样能逃过这一关。那天又轮到我了,我支支吾吾地说:“老师,我刚才摔了,还有点疼,能不能——”老师鼓励的眼神看着我,微笑着说:“来,再试一次,我保护你。”我暗自打气,在老师期盼的眼神下,一鼓作气冲向横箱,起跳,可是一只手没撑住,又要摔下横箱了。我心想:完了,又出丑了!幸好一旁的老师眼疾手快扶住了我,帮助我勉强越过了横箱。当我惊魂未定地落到垫子上时,就听到老师的指点:“有进步了,但是你跳跳板时要注意两脚同时起跳,两只手用力均衡。”

听了老师的指导,我在一旁仔细地观察别人的跳箱技巧,并与自己的动作相比较。下课的时间越来越近,有些同学已经开始自由活动了。我犹豫着:今天还练吗?也许我还是不行!可是心中似乎还有一个不服输的声音:“我能行!”我找到老师,轻声说:“老师,我要自己再跳一次。”助跑,起跳,虽然翻越的动作还有些笨拙,但是当我缓缓地站在垫子上时,一股成就感油然而生。这次,我没有借助外力,自己成功地越过了横箱!内心的心结也变得松了……“6分!”一边的老师给我打出了分数,虽然只是及格分,但这次尝试给了我信心,见*了我的成长。

在以后的跳横箱练习中,我一次又一次地尝试接近标准动作要求,7分、8分、9分,老师给我打的分数也越来越高,心结也慢慢地被解开……一个月后迎来了最终的跳箱测试,当我完美地越过跳箱的那一刻,我的心结终于打开了,背后的跳箱也没有了先前的“面目狰狞”,反而显得有些“和蔼可亲”。跳横箱成功的经历告诉我:很多事情不是因为难所以不敢做,而是因为不敢做才显得难。面对困难和挑战,勇于尝试是打开心结的钥匙,“解铃还须系铃人”。

【篇四:打开心结_800字】

如火的太阳炙烤着大地,世界仿佛变成了一个大蒸茏,闷热的空气让人窒息,让人烦燥不安。

“喂,看你干了什么!”高分贝的噪音通过空气传到屋中各个角落,我的愤怒像烈火一般引燃了四周闷热的空气,弥漫着销*的味道。

自从上星期以来,弟弟每天都来我家,这并没什么,可是他的到来使我“失去”了爸妈的爱:有什么好吃的、好玩的、爸妈第一时间想到弟弟。每次看到他津津有味地吃着、玩着,我心中不禁生出一份嫉妒,最终恶化为对他的讨厌。所以,一有机会,我总忍不住吼他几句。

这不,弟弟今天闲来无事拿着把剪*在那剪纸,被剪的纸上画的只是我随手的涂鸦,可这成了我骂他的理由,弟弟一脸委屈的望着着我,眼中擎满了泪水,伤心地跑开了。看着弟弟离开的背影,我应该高兴,我达到了我想要的目的,可我为什么高兴不起来呢?

火热的太阳依然不见收敛,只觉得全身每一处的毛孔都在艰难的呼吸,心越来越烦起来:算了,不想了。随手拿起桌边的一本书,胡乱地翻了起来。

“姐姐。”不知过了多久,耳畔传来了弟弟稚嫩的声音。我闻声而去,只见他手中拿着什么正向我走来。“如果不是什么要紧的事不要来烦我。”我没好气的说。

他来到我的桌边,把他手中的东西放到我的面前,说道:“本想剪个东西作为礼物送给你,却无意剪了你的画,对不起,你不要再生我的气了,好吗?”什么?送我的礼物?我的心被触动了,望着他那充满歉意,渴望的眼睛,我不知该说些什么,原来就是我心结太大,故意找茬,他却没有丝毫埋怨我的意思,还请求我的原谅。回想起以前,每当爸妈给他的东西,到最后他都不会忘记我,而且本来就应该大让小,我怎能因为这个讨厌他呢?每次我责备他时,他从来没对我不满,还是对我那么好……想着想着,眼眶不禁湿润,我用手拭去泪水,说道:“谢谢你,弟弟,这礼物我收下了,姐姐没生你的气,也许是天气太过火热,心情不太好。”弟弟开心地笑了,边跳还边喊着:“姐姐不生气喽,姐姐不生气喽。”望着他天真的样子,是那么让人喜爱。

一陈凉风吹进了我的房间,我抬头看看外面的天空,太阳已经失去了原有的能量,空气渐渐清爽起来。我突然意识到,有时候换种心态对待问题,就会发现打开心结是那么简单,而轻松的生活是那么美好!

第2篇:打开心结

???语文单元考试作文只得了33分,坐在位置上拿着卷子“临风长叹”,不想,“旧愁未解新愁又来”——随着班长的一句,“语文课代表,语文老师请你去‘喝茶’!”便被请到了办公室,有了如此这般的对话——“你有没有发现这一个学期你的作文分数平时在班里都不高,很难出*?老师想来想去还是觉得你的文风有问题,以后应多向小苗学习才是。可别为作文在中考上错失名校!”???我听后则是怔住了好一会儿才缓过来,老师的话仿佛让我已经乱如心麻的心情上又打了一个死结,恍恍惚惚,只乱想——让我自己改文风?谈何容易?不是称文章“以我手,写我心”么?一会儿又安慰自己:不就是改改内容方向么?有什么难的……???就这样,让老师的话听得九曲回肠,只得找个别好友,将事情全盘说出,好友竟也不知所措,只应付般的回我几句:“没事,没事,张老师这样做也是重视你,那些班上的朽木还得不到这样的待遇呢。”——我自然是听不进去的,回头细想,有时怨几句老师,有时叹几句自己。???无法,几天心中情更是万番纠结,只得上qq,向作文老师求助——“老师,我告诉你一件事,你不要告诉我父母……”听老师“诶”的答应了,便把与张老师的谈话全说于他听……??“没事,没事”老师回了一个大笑脸,又说:“作文就要坚持自己的,放胆去写,只须略改便可。”老师的一句话,此时便让我打了那死结的心,放松了不少,“被你那老师推崇的文章如满幅艳花而没有枝叶树干。”一句简单的话,正中我的心怀,回到房间细细想来:为何要为语文老师的话如此纠心?作文自然是以我手写我心的,只要自己认为是对的,为何不坚持下去呢????上回的期末考,全市密封卷,校区换改作文,也是我平时的文风,却也取得了全班第一的高分,何尝不能说语文老师的那番话就是他“一方之见”????我的心结,就此打开……??????????????????????????????????????????????????

第3篇:打开心结作文

“丁零零……”晚自修结束的铃声终于响了,同学们三个一群、两个一伙地回家去。他们有说有笑,静谧的夜空不时回响着他们的欢声笑语。

我独自一人走在路上,周田静悄悄的,时时吹来一阵晚风,路边的树在月光下摇曳着自己的影子,黑魅魅的,令我有些毛骨惊然。几天前还不种害怕的我,今天却有些紧张地加快了脚步。那是因为以前有他陪我一起回家,可是今天——唉,不想它了。

继续向前走着,脑子里不知想些什么,猛然间,看到路灯下一个熟悉的身影,难道会是他?我心里不禁一颤,这么晚了,他为什么还在灯下徘徊?会不会是——想到这,原先不想去想的事,此刻却涌入脑海。

我和他本是同班同学,他就坐在我的前排。由于原先坐在前排的一名男生重读初二,开学初老师就将他安排在我前排,说是这样,我们可以互相帮助,互相促进。从此,我就和他经常讨论一些问题。他非常好学,在短短的一个月内,他的名次就跨过了十几个,进入了班级前十名,甚至超过一向成绩不错的我。我们彼此都很高兴,一起研究探讨问题的时候就更多了,因而相处得也融洽密切多了。

有一天,我不经意地说了一句,我害怕走夜路。被他听见了,他就提出送我回家,我很高兴,因为这样,我们在一起讨论学习的时间就更多了。这样,一直持续到前几天,就在那天,不知是谁说了句:“xx陪xxx回家,两人挺亲密,似乎在拍拖。”当晚,我就惆怅地一个人回了家。

可是今晚,他怎么又会徘徊在我的必经之路上呢?难道是他己经想通了?难道他的心结己经解开了?难道是他又想重拾往口温馨、纯洁的友谊叶片?难道是为几天的不理睬而道歉,借以消除他和我之间的隔阂?我走向了他……

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